爆米花變身記作文
一天，爆米花被一群小朋友放進微波爐里烤，奇怪的是香噴噴的爆米花不但沒有被吃掉，竟被孩子們帶到了學(xué)校，原來是學(xué)校的勞技課要給爆米花們來一次前所未有的變身。
上課了，爆米花們定了定神，左瞧瞧，右瞅瞅，一個西葫蘆橫躺在桌上。“西葫蘆阿姨您怎么也在��？”西葫蘆說道：“我是被孩子們帶來的，現(xiàn)在的孩子都喜歡搞一些奇思妙想，真可愛��！”一旁的牙簽、棉簽兄弟也幸福地點點頭。
孩子們馬上開始動工了，首先是西葫蘆，爆米花們驚異地看著西葫蘆的改造。拔幾根棉簽插到西葫蘆的下面，不一會兒，四只靈活的小腳便長在西葫蘆的'身上了。西葫蘆阿姨驚喜得有點不大敢往下看，她埋頭大叫：“我也有腳了，平時我只能躺著，現(xiàn)在我也能站著看看世界了。”
這會兒大家開始用上爆米花了，只見爆米花瞪大了眼睛，有的甚至把頭伸得老長，好像是希望孩子能把他拿來制作。孩子和爆米花全心協(xié)力把牙簽插進爆米花上，然后又在西葫蘆的身上點綴，就這樣一步步地插上去�！鞍パ健！焙鋈宦犚娨宦暣蠼写蚱屏司挥行虻闹谱鳎瓉聿恢悄膫�小孩用力大了一些，把西葫蘆阿姨的腳給閃了。許多爆米花被撞在了地上，他們津津有味地談?wù)撈鹨炎约鹤龀墒裁茨�？“大白狗？”“不像！”“海鷗？”“更不像，海鷗哪有腳?”沒等他們說完，又被一個小男孩撿了起來。在桌子上的爆米花更忙得不亦樂乎，有些毛手毛腳的孩子插不上去，但是孩子們是勇于挑戰(zhàn)的，他們慢慢地在西葫蘆上編織彩衣。那一陣陣歡樂的笑聲洋溢在教室的每一個角落，還伴著爆米花的香味。
最后一步是制作頭了，這也是大家看出廬山正面目的重要一步了。在西葫蘆上戳牢的、袋子里的、地上的爆米花都仔細地看著，屏住呼吸。當(dāng)孩子們模仿著講臺上的小老師把一個頭安在西葫蘆上時。頓時所有的爆米花你看看我，我望望你。哈哈！“原來是羊！”那一顆顆爆米花你挨著我，我挨著你，恰似小羊的白毛。西葫蘆阿姨笑著說：“這群孩子真有趣！”
現(xiàn)在，每組的小羊安祥地站在展示柜里，散發(fā)著濃濃的爆米花的味道，是那樣憨態(tài)可掬。
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