棉花糖味道作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的棉花糖味道作文，歡迎閱讀與收藏。
棉花糖味道作文1
棉花糖，像棉花一樣軟綿綿的，它入口即溶，但它甜甜的味道刺激著味覺，讓人難以忘懷。
放學(xué)后，那個賣棉花糖的阿姨如往日一樣守在學(xué)校門口，一看到同學(xué)們都圍著她要買棉花糖就知道她是一個和藹友善的人。我每次都很想走過去買一個棉花糖，但是我家那時候比較窮，所以我都舍不得掏零用錢買，只能站在保安亭門口看著同學(xué)們嘗了棉花糖后幸福的樣子。
十月的秋風(fēng)迎面撲來，我佇立在秋風(fēng)中，沐浴在夕陽光下，看著賣棉花糖的阿姨。
啊，那個阿姨向我這邊走來了，她要干嘛。咦，她手上拿著一個很大的棉花糖。
“妹妹，阿姨請你吃棉花糖好不好？”她彎下腰，撫摩著我的頭說。
“可……可是我沒錢�！�
“是阿姨請你吃，不用錢的，拿去吧！”她微笑著說。
于是，我把插在口袋里的雙手緩緩地伸出來接過阿姨手上的棉花糖。在我出碰到阿姨的手的瞬間，我感覺到她雙手的冰冷，只不過她對我的溫暖的微笑使我認(rèn)為這只是一種錯覺。
阿姨回去了，還不時轉(zhuǎn)過頭對我揮手，而她的燦爛中帶有一絲勉強的笑容仍然掛在稍微蒼白的臉上。
我低頭看著手中的棉花糖，禁不住地嘗了一口，舌頭與棉花糖剎那的接觸后融化了，但那甜滋滋的味道，如同蜂蜜一般的味道還留在我的味覺當(dāng)中。
我抬起頭望向那個送我棉花糖的阿姨，心里流淌著一股溫?zé)岬呐瘹�，我感覺到她的善意，她的慈祥，她的真誠，我似乎甚至感覺到她對一個陌生人的關(guān)懷。
第二天，我本來狠下心來掏錢去買棉花糖，可是我失望而回。不知怎的，阿姨她今天沒來。我覺得等待。( )
一天，兩天，三天……阿姨好一段時間沒來了。
后來，有傳言說她在不久錢逝世了。當(dāng)我聽到這個消息，我沒有辦法說服自己去相信，老天爺不可能就這樣把一個如此善良有同情心的人抹殺。
現(xiàn)在，每當(dāng)我看到有人賣棉花糖，我都會毫不猶豫地買一個，因萬度不要忘記棉花糖甜美的味道，我相信阿姨仍在世界的某一角落給孩子們帶來甜美的回憶，而我也要像阿姨那樣，盡我的能力去幫助有需要的人。
棉花糖味道作文2
軟綿綿的一團(tuán)，那是棉花糖。
走在街上總會看到一個不起眼的三輪車，走近一看就會看到一個手上已經(jīng)布滿老繭還有些皸裂的老爺爺在做著棉花糖。三輪車旁總有幾個小朋友忽閃著兩個大眼睛望著老爺爺手里的棉花糖，嘴角似乎已經(jīng)流出了口水，滿臉都洋溢著幸福的味道。
我和我的小伙伴也最愛這里的棉花糖，我喜歡吃原味的，小伙伴喜歡吃藍(lán)莓味的，雖然知道這都是色素可是卻擋不住我們對它的喜愛，我的生日在正月，有時會跟扭秧歌撞在一起，每當(dāng)這個時候大街上總會有各種買東西的。有雞柳啊、刨冰啊、飲料啊、氣球啊等各種小玩意小零嘴。但是我和伙伴都會直奔棉花糖的攤位，買到自己最愛的棉花糖我們兩個的臉上總會洋溢出幸福的笑容。
棉花糖有很多味道，粉色的是草莓的，藍(lán)色的是藍(lán)莓的，白色的是原味的，不同的人有不同的口味，在我心里白色的棉花糖它那么潔白，在太陽的映射下會發(fā)出閃閃的光芒，它松松軟軟，一層層絲編制在一起，象征的是純潔的友誼，這種友誼是單純的，沒有任何東西夾雜在里面。藍(lán)色的棉花糖它那種淡淡的藍(lán)很清新，像天空一樣，似乎還有幾只小鳥在里面翱翔，它象征的是自由，象征的是朋友彼此之間的那種不約束。粉色的棉花糖粉嫩嫩的，仿佛要軟到融化，它在我心里象征的是小女生之間的那種公主夢。
我想我與小伙伴的友誼就像原味棉花糖，是那種純潔的，單純的友誼，我們每天都在一起學(xué)習(xí)、玩耍，似乎又說不完的話，時常會絆絆嘴，但絕不會生氣，經(jīng)常到彼此家里去玩，彼此的父母早已當(dāng)成了自己的父母。習(xí)慣了彼此的東西不分你我，習(xí)慣了互相挽著過馬路，習(xí)慣了有彼此陪伴的日子，這樣的習(xí)慣已經(jīng)有10年了。
棉花糖的味道固然是有很多的，同樣，棉花糖也編織在我和伙伴之間，我們彼此陪伴著，其實棉花糖的味道是幸福，是快樂，是最美好的友誼。
棉花糖的味道是你所不知道的故事。
棉花糖味道作文3
“給我一個原味的棉花糖，快點，給你錢！”“也給我一個！”“給我兩個草莓的！”剛出校門，只見一輛車旁邊擠滿了大大小小的人。有的是來接孩子的家長們；有的是路過的行人；還有的是剛背著書包走出來的學(xué)生。那輛車上橫七豎八的叉著什么？
我用高度視眼，瞇成一條縫，才勉強看清。原來那是一團(tuán)團(tuán)彩色的棉花糖呀！那一團(tuán)團(tuán)棉花糖誘惑著我，把我饞得把什么事都拋在腦后了。再看那些同學(xué)手上拿著的五彩繽紛的，誘人的棉花糖，有些人一邊吃一邊與家長們介紹今天遇到的事；有些人津津有味地吃著手中的棉花糖；還有些人手中的棉花糖，不僅是給他（她）自己吃，還給旁邊的家長或同學(xué)一起分享。我呢就是“口水直流三千尺，摸摸口袋沒帶錢”！我想如果這時出現(xiàn)了一個我認(rèn)識的朋友該多好，我就可以坑她一些那誘人的棉花糖了。
我就可以吃到那無比美味的棉花糖了�！班耍 蓖蝗慌c我同路的同學(xué)看見我在看著棉花糖的車，便叫了我一聲。我才從“美味”的白日夢中醒來，依依不舍地離開了。走著走著，我不禁后悔我今天沒有帶一點點的錢。不知不覺，我從人群中找到了一個熟悉的身影------是三年級同學(xué)。她手中拿著一串還未吃完的棉花糖，我便向她坑了團(tuán)白色的棉花糖。
呀！棉花糖真香，它散發(fā)出一股香，引得我口水直流。放入口中，只覺得棉花糖迅速地在口中溶化，流入喉嚨。之后，只是一陣甘甜。我知道了，棉花糖的滋味！
棉花糖味道作文4
我曾嘗試過許多味道，但讓我難以忘懷的還是棉花糖那甜甜的味道。
放學(xué)后，那個賣棉花糖的阿姨如往常一樣守在校門口�？吹酵瑢W(xué)們圍著她買棉花糖，一邊說說笑笑的樣子，我就明白她是一個和藹友善的人。我每次都想去買一根棉花糖，可是父母從不給我零花錢，只能呆呆地站在保安亭門口看著同學(xué)們吃著棉花糖時喜悅的表情。
三月的和風(fēng)撲面而來，我沐浴在溫暖的夕陽下，盯著賣棉花糖的阿姨。突然，那個阿姨拿起一根很大的棉花糖向我走來。
“小妹妹，阿姨請你吃棉花糖好不好？”她彎下腰撫摸著我的頭。
“可……可我沒錢。”
“是阿姨請你吃，不用錢，拿去吧！”她微笑著。
于是，我把手伸出來，接過棉花糖。阿姨回去了，還不時轉(zhuǎn)過頭來對我揮揮手，她那蒼白的臉上掛著一絲勉強的笑容。
低頭看著手中的棉花糖，我受寵若驚，卻又如獲至寶，禁不住舔了一口，棉花糖與舌尖接觸之后融化了，但那甜滋滋的味道，還纏繞在我的舌尖，那感覺就像喝了天上的瓊汁玉露一般，久久不能散去。頓時，我感到心中一暖，像是有一朵太陽花開在了我的心田。
第二天放學(xué)前，我問同學(xué)借了錢，準(zhǔn)備去買一根棉花糖，可卻失望而歸，不知什么原因，賣棉花糖的阿姨今天一直沒來。
一天、兩天、三天……阿姨好長一段時間沒來了。
后來聽說她在不久前同女兒一起搬回老家去了。從此以后，每每看到有人賣棉花糖，我都會吵著媽媽幫我買。
我相信阿姨一定在世界的某一個角落給人帶來甜美的回憶。而棉花糖的味道也一定會被更多的人留戀。
棉花糖味道作文5
童年是五彩的，童年的生活令人向往，童年就像一個萬花筒，它有時令你捧腹大笑，有時會令你傷心落淚，有時令你回味無窮，但是，對于我來說最有趣的非以下這件事莫屬。
記得那一年我才四歲，有一天，媽媽帶我去公園玩兒，剛一到門口就看見一大群認(rèn)為在一個做棉花糖的小攤旁邊，站在大人旁邊的小孩都吵著要吃棉花糖，我也吵著要吃。
拿著棉花糖，我心里別提多高興了，我小心翼翼的伸出舌頭一舔，“啊！真甜！”我快叫出聲來了，不一會兒，我就把一大串棉花糖全舔完了，我扔掉小木棒，用手擦擦嘴。媽媽看著我哈哈大笑，我莫名其妙的納悶起來。媽媽從手提包里拿出一面小巧的鏡子遞給我，我一照，只見鏡子里出現(xiàn)了一只“小花貓”，我驚訝的張大了嘴巴，“小花貓”也長大了嘴巴，我做出了一個鬼臉，“小花貓”也淘氣的做出了一個鬼臉，之后，無論我做什么表情，“小花貓”都學(xué)我做，我又氣又疑惑的對媽媽說：“媽媽，這只小花貓它
老是學(xué)我，我們把它趕走吧！”媽媽笑嘻嘻的望著我，摸摸我的頭說：“傻孩子，你仔細(xì)看看這只小花貓吧！”我仔細(xì)一看，“這是誰呢？”我自言自語的說，我看了好長一段時間，“�。 蔽医K于明白了，原來，是因為我的.一雙小臟手把我嘴上的棉花糖染成了黑色，就像一只小花貓的臉一樣，我自己也背過身去偷偷的笑了。
回到家以后，我還想著棉花糖的美味，忽然，我眼珠一轉(zhuǎn)，想出了一個好辦法，我趁媽媽在廚房做菜的時候，偷偷的跑去臥室里，把棉被里的棉花討論一些出來，然后我像打游擊戰(zhàn)一樣的溜進(jìn)了洗澡間，以最快的速度把棉花打濕后蘸上一些白糖，再拿著“棉花糖”到陽臺上曬干，大約五分鐘后，我得意洋洋的伸出舌頭來品嘗我的杰作，我用舌頭卷了一點棉花糖到嘴里過后我又開始點評我的杰作，“嗯—很甜，可是總沒有買來的好吃，咦？為什么‘棉花糖'到嘴里后不能融化呢？”我自言自語的說，媽媽走了進(jìn)來微笑著說：“你在干什么呀？”我?guī)е苫蟀咽虑橐晃逡皇母嬖V了媽媽，媽媽聽后哈哈大笑，本來就很疑惑的我被媽媽笑的更糊涂了，媽媽笑好了以后，捂著肚子把道理給我講了一遍后，我聽了，自己也和媽媽一起笑我的無知和天真。
雖然幾年過去了，可是這件趣事卻永遠(yuǎn)的在我的腦子里記著，每當(dāng)媽媽提起這件事，我們便會大聲的笑起來。
棉花糖味道作文6
拿起很久前訂閱的雜志，《仙人掌流淚，天藍(lán)藍(lán)藍(lán)》，再讀，心頭還是彌漫著那么一種難以訴說的情愫。操場風(fēng)景，陽光剛好，照在心上。
——題記
我們躺在彼此的腿上，塑膠操場、仰面看天。怎么辦呢，時光剩下兩個月，有多舍不得，只有感受過這份六年友誼才知道……
星期一最期待的，是那節(jié)永遠(yuǎn)不會因各種原因而推辭的體育課。我們并肩向前走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽到了體育老師吹響的口哨聲——集合的號角、天上的陽光、肩上的重量，多想時光就定格在這一刻。
跑，在操場上肆無忌憚的宣泄。我們繞著圈、與前面一個人一步之遙。不知道是什么時候養(yǎng)成的習(xí)慣，我喜歡在跑步時看著天，不在乎腳下有什么阻礙、看天才能見到最遠(yuǎn)的希望。我感覺到身后有力量推動著自己前行，我看到天上飛過一只斷了線的風(fēng)箏，再看一眼面前的教學(xué)樓，忽然又想起了即將到來的畢業(yè)。似乎還沒到分別時節(jié)，心就早早沉浸在傷感中。總在無意間，讓這份淡淡傷感彌漫。
“喂，我有沒有跟你說過那句話？”“你說的話可多了，哪句啊？”“嘿嘿，要是畢業(yè)后不是一個中學(xué)，我會特想你們的。”趴在彼此的肩上，感受著重量，都在微笑、慢慢向前走……躺在塑膠操場上，身邊是那幾個永遠(yuǎn)不會忘的人、六年摯友。用手遮著刺眼陽光，讓睫毛擋住視線，我靜靜想著這一段對話，若是分別，那么這應(yīng)該是最恰到好處的，用誓言說再見。
四個人，背靠背。放心的把自己全部重量交給她，比我惆悵得多的典典；交給她，那個每天都笑著的姍姍；交給她，總是聽她說“我要長高”的貓兒……還有操場上或奔跑、或躺下的他們。一世界的安靜，有多久再沒去感受？世界從未改變，只是我們被眼前的景物迷了眼睛，忘記去欣賞最初的美麗。現(xiàn)在，兩個月的倒計時，我不會再忘記了。我們要經(jīng)常彼此牽手，讓指尖留住你們的溫度。
或許是這份溫度吧，此刻陽光略顯刺眼。你指著一朵飄著的云給我看，它在走、隨風(fēng)而走，誰說它沒有方向？如果是這樣的話，那我要做那朵不大不小的云，白色的�；粭l魚吧，讓友誼做我的水，此刻我要用文字輕輕告訴你——這條魚，永遠(yuǎn)離不開水呢。
時光風(fēng)景剛好，適合回憶。剛過去的周末那么充實，我們班要出書了，多好。把同學(xué)們的文字都集合在一起，訂成不外售的回憶，專屬五十。想到這兒，又不禁小小的期待，若是幾年過去再翻那本書，或是我們小學(xué)同學(xué)聚會時……嗯，等不到那時候了，等書出爐，我們就會得到表揚吧？呵呵，想的長遠(yuǎn)呀。沐浴陽光去思考時，現(xiàn)實與憧憬的距離，好像也不遠(yuǎn)。這是陽光的特殊功效，使一切都變得甜絲絲，就算是即將分別，也如此驕傲——我的六年，如此充實、如此唯美。
你聽，放學(xué)鈴聲響了。站排、解散，校門外該有小攤賣棉花糖吧，那么想念它的味道�；谧旖�，融在牙床，凝固在唇齒間�；貞�，比棉花糖更甜；回憶，最美。夢起飛的地方，那兒有想念；一輩子珍藏，我們的六年。
棉花糖味蕾，天藍(lán)藍(lán)藍(lán)。
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