摘朵鮮花送給您作文
“玉壺存冰心，朱筆寫(xiě)師魂。諄諄如父語(yǔ)，殷殷似友親。輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。寄望后來(lái)者，成功報(bào)師尊。”——題記
老師，我想送您一朵蘭花。
記得三年級(jí)的時(shí)候，有一次我沒(méi)有帶跳繩。您知道后很生氣，讓我站到小操場(chǎng)上，告訴我什么時(shí)候上課，什么時(shí)候回教室。那時(shí)雖然已經(jīng)下了課間操，但操場(chǎng)上人依舊不少。感覺(jué)到別人投來(lái)的目光很是不好意思。我百思不得其解，不就是忘帶一次跳繩嘛，至于讓我在這么多人面前丟臉嗎？不就是因?yàn)槔蠋熀芫貌徊樘K，一時(shí)有了僥幸心理，至于發(fā)那么大的火嗎？思來(lái)想去，年幼的我最終得出了一個(gè)結(jié)論：老師不對(duì)別的同學(xué)那么嚴(yán)，這樣類(lèi)似于不帶跳繩的問(wèn)題，最多也就是讓他們?cè)谙抡n時(shí)的教室里站一會(huì)，也就罷了�？蓪�(duì)我這么嚴(yán)，只能說(shuō)明這個(gè)接任我們班才半年的班主任，不喜歡我！很快，我便下定決心，我要向老師證明，不僅在班主任帶的科目上出成績(jī)，還要在自己的行為上出成績(jī)，讓老師無(wú)錯(cuò)可挑�？墒屡c愿違，后面三年的小學(xué)生活中，我總會(huì)被抓出些小錯(cuò)（至少在我看來(lái)是）老師不在時(shí)說(shuō)會(huì)兒閑話，考試是錯(cuò)了個(gè)不該錯(cuò)的'題，諸如此類(lèi)。同時(shí)，老師對(duì)我的要求也是越來(lái)越嚴(yán)苛，這也讓我不滿(mǎn)的情緒變得更多。
老師，我想送您一朵玉簪花。
就這樣，我向老師證明了三年。好像老師不喜歡我的思想已經(jīng)根深蒂固。知道我早已不是孩子時(shí)還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老師的良苦用心。那是六年級(jí)小學(xué)課本上最后一篇習(xí)作，是寫(xiě)給老師的一封信。我寫(xiě)的那篇文章從頭到尾都是贊美老師各種品質(zhì)的華麗辭藻。至于有多少發(fā)自肺腑的感謝，我都不知。本以為老師也是隨便給個(gè)批語(yǔ)就草草了事，誰(shuí)承想，老師卻另起一頁(yè)，寫(xiě)了一封很長(zhǎng)的、給我的一封信。信中赫然寫(xiě)著“給我引以為傲的學(xué)生”這幾個(gè)字。細(xì)讀下來(lái)，鼻頭一酸，原來(lái)是我錯(cuò)了，三年來(lái)一直都是我錯(cuò)了。是啊，有哪個(gè)老師不喜歡自己的學(xué)生的，老師是因?yàn)橄胱屛腋�，才�?huì)對(duì)我比其他人更嚴(yán)。結(jié)尾，老師的一句話令我終身難忘。
老師，我想送您一朵白百合。
祝您身體健康，桃李滿(mǎn)天下。
信尾的那句話是：“你成功了，成功的向我證明了你有多么優(yōu)秀！”
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