賞花,戲水,話西湖六年級作文
7月29日清晨,我們懷著無比興奮的心情,乘坐汽車去杭州。車在高速公路上飛快地奔馳,而我的思緒,早已飛出窗外,正如癡如醉地徜徉在許多文人騷客筆下描繪的西湖。
四個(gè)小時(shí)后,我們來到了朝思暮想的西湖。
佇立在西湖邊,舉目遠(yuǎn)眺,啊,比想象中的美多了!湖面碧波蕩漾,跌宕起伏,像一條條不規(guī)則的波浪線,微風(fēng)又如一雙纖纖玉手撩撥湖面。太陽懸掛在高空,灑下金光,照射在湖面上,湖面上波光粼粼,西湖這位美女好像戴著一條精細(xì)的金項(xiàng)鏈。本來倒映著高山,石塔的湖面,隨著一陣風(fēng)又被吹散開了,只留下微波蕩漾的湖面。這番景色使我想起了蘇軾的“水光瀲滟晴方好”來,蘇軾當(dāng)時(shí)是否和我一樣感受著此景而發(fā)出此感呢?杭州是個(gè)有山有水有靈性的地方。遠(yuǎn)眺四周,一座座山峰拔地而起,連綿不斷,幾座高塔在薄霧中露出幾絲神秘。有的只露出塔尖,其余全部籠罩在薄紗中。
我們沿著西湖岸邊邊走邊欣賞這湖光山色,湖中傳來一在陣陣歡聲笑語,那是游客駕著小船在西湖的懷抱中自由自在地徜徉,我有些心動。過了一會兒,我如愿以償?shù)刈狭诵〈桶职謰寢尦e世聞名的“三潭印月”劃去。我坐著小船,用手觸摸著湖水,感覺手軟綿綿,湖水從我指縫中調(diào)皮地溜走。小船載著我們推開湖水,我們來到了“三潭印月”——三個(gè)石塔邊。
三個(gè)古塔三足鼎立,露出水面的部分高有2米,塔很像一個(gè)造型非常別致的花瓶,頂端是一個(gè)酒葫蘆,塔身中間是球形的,有5個(gè)小圓孔。聽導(dǎo)游介紹,湖中這三個(gè)石塔的平面是一個(gè)等邊三角型,最初為蘇軾所建,據(jù)說,有三個(gè)作用:一、鎮(zhèn)住湖中的水怪;二、量水位的深淺;三、疏浚西湖后,為了不讓湖泥再度淤積。這樣一舉三得,我對蘇軾的聰明才智佩服地五體投地。導(dǎo)游告訴我關(guān)于“三潭印月”的明句,“月光印潭,塔分為三!蔽艺孢z憾現(xiàn)在不是夜晚,否則,這一美景就可以盡收眼底了。
戀戀不舍地離開“三潭印月”,我們上了岸,沿著蘇提乘坐“11”路公交車(走路)。一路上,我們看到了各種樹木,有玉蘭、櫻花、芙蓉等等,還有那可愛的`小松鼠和在水中嬉戲暢游的魚兒……。我心想:這才是大自然靈性最好的詮釋。
穿過六座石橋,映入眼簾的是荷花荷葉,它們密密挨挨,一副很親熱的樣子。荷花們宛如一個(gè)個(gè)妙齡少女,粉紅的如同抹了胭脂一般,潔白的好似穿著一件婚紗。荷花們有的高傲地“打量”著我們,有的極怕羞,則打著花骨朵兒享受著自己的空間,還有的比較害羞,露出半邊臉來。這些荷花的確可愛,但俗話說“紅花還需綠葉襯”,我們欣賞荷花時(shí),自然也不能少了荷葉,它功不可沒。只見它們青翠欲滴個(gè)個(gè)穿著墨綠的裙子,裙子隨風(fēng)飄動。它們的高度參差不齊,好像在比個(gè)子高,又好像想吸引游客的眼球,爭作游客的寵兒。有的荷葉巴掌大,有的荷葉盤子大,有的圓枕大,還有些正小心翼翼地托著一顆圓潤的水珠兒。在這些荷花、荷葉中,偶爾也會有幾棵蓮蓬,都像一個(gè)個(gè)洗澡的噴頭。
這幅西湖蓮葉圖,有紅的、白的、綠的……這一定是用大自然的鬼斧神工雕琢,最自然的油墨繪畫而成!
快要結(jié)束一天的行程了,我感慨萬千!吧嫌刑焯,下有蘇杭”大自然不吝嗇地把自己的最愛呈現(xiàn)給我們,在這難得的美景下,相機(jī)已不夠存儲,我盡情把這美景“拍攝”在自己的頭腦中,真希望永遠(yuǎn)定格在這一刻!
【賞花,戲水,話西湖六年級作文】相關(guān)文章:
戲水09-13
戲水小學(xué)作文09-23
戲水高三作文01-30
戲水黃河邊作文09-30
賞花07-13
賞花燈作文01-31
賞花趣作文02-21
戲水之旅作文900字04-09
賞花季10-04
賞花記10-04