一束鮮花作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的一束鮮花作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一束鮮花作文1
今天早上，老師宣布了一個振奮人心的消息，就是要教我們學(xué)習(xí)插花藝術(shù)。
四位老師都忙忙碌碌，在花房做準(zhǔn)備工作，我們也目不轉(zhuǎn)睛地張望著花房里的動靜，期待著興奮的時刻早點到來。好像等了一個世紀(jì)，插花課總算開始啦！
老師把花依次抱到講桌上，這些花真是太漂亮了，嬌艷欲滴的紅玫瑰，粉嘟嘟的康乃馨，可愛的玲蘭，星光閃爍的滿天星……淡淡的香味頓時彌漫了教室。
楊肉串老師早已把玫瑰花刺剔掉，陳老師忙著給我們發(fā)放鮮花和插花的材料，木棉老師圍繞著我們走來走去，給我們指導(dǎo)怎么插花。而亢老師則像個“超級女俠”一樣，站在凳子上，舉起一個花籃，一步一步地給我們演示插花的技巧和步驟。
首先選一個花籃，用玻璃紙把泡好的花泥包好，放進花籃底部。接著亢老師告我們，要選一朵自己最喜歡的花做主角兒，再搭配其它顏色的花，最后將配花配草小飾品和主角花相結(jié)合，做到高低錯落有致，這樣一個漂亮的花籃就完成了。
在老師的精心指導(dǎo)下，我開始了自己的插花之旅，我學(xué)著亢老師的樣子，先把玻璃紙包好的花泥放在花籃里，又用嬌艷的玫瑰花作為主角兒，斜插在中心。然后我用粉色的康乃馨和紅色的康乃馨配上綠色小草葉，讓我的花籃更美麗了。
就在我心滿意足地欣賞我的杰作時，亢老師把一個小熊玩偶插在我的花籃里，頓時我的花籃錦上添花。��！真是太漂亮了，我要把這個花籃當(dāng)作新年禮物送給爸爸媽媽。
這次插花課，我懂得了，插花考驗的是我們耐心，細心，還得有創(chuàng)意，更讓我們陶冶情趣，學(xué)到書本上沒有的知識，我希望老師以后給我們多舉辦這樣的活動，讓我們成為一個靈魂有趣的人。
一束鮮花作文2
太陽慢慢地從東方露出了笑臉,在朦朧的晨曦中,一陣輕快的腳步伴隨著歌聲由遠而近,慢慢地,看清了,原來那是一個小姑娘，背著書包穿著粉紅色的外衣，手里拿著一束鮮花，唱著《米蘭》，她要去干什么呢？
走著走著，她走到一棟辦公樓前，把那一束鮮花輕輕地插在王老師的筆筒里．太陽慢慢地上升，突然一片云把它遮住了，太陽頓時沒了往日的光彩．小女孩倚在老師窗前，想起了她那悲慘的童年……
她叫方蘭，是這所小學(xué)五年級的學(xué)生，她三歲就失去了母親，失去了母愛．從此，就和父親相依為命．父親在工地上干活，靠一點微薄的收入來養(yǎng)活婦女倆．可是，天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福，蘭蘭的父親不幸在工地上受了傷，雙目失明，再也不能到工地上去了．那時候，方蘭只有七歲，她那幼小的心靈怎么能承受這樣的打擊。從此，一向活潑的她就好像變了另外一個人，話也不說，只有在夜深人靜時才放聲大哭。在學(xué)校里，一向成績名列前茅的她因為受不了這個打擊，成績很快落了下來。這些都被年輕的班主任王老師發(fā)現(xiàn)了，王老師就耐心地開導(dǎo)她，方蘭的臉上才漸漸恢復(fù)了笑容。
五年來，王老師給了她多少幫助呀！那一次，還是在父親受傷后的一個月里，由于受的打擊太大，方蘭病倒了。第二天，老師馬上趕到方蘭家，抱起正在發(fā)高燒的蘭蘭直往醫(yī)院奔去。醫(yī)生說，要是再晚點兒，蘭蘭的性命可能不保了。蘭蘭的父親知道后，對王老師感恩不盡。后來王老師又幫蘭蘭交了住院的全部費用。
一束鮮花一片情。今天，是王老師的節(jié)日，蘭蘭要把一束鮮花獻給老師，獻給她最敬愛的王老師。
一束鮮花作文3
沒有什么，比思念更加纏綿；沒有什么，比思念更令人傷痛；沒有什么，比思念更能貫穿整個心空……
清明時節(jié)雨紛紛，果然不錯。好不容易盼到了清明節(jié)，卻碰上了一個陰沉的雨天。我與媽媽乘車去老家掃墓，臨行前，不忘帶上一束白菊。亦帶上了一份深深地思念——
我的外公，是個善良老實的文化人，他一生從未為自己著想�？删驮谌ツ�，我的外公不幸與世長辭！
清明到了，我們不知如何表達自己對外公那不可言喻的思念之情，于是帶來一束潔白無瑕的菊花。
車?yán)锏奈�，思緒萬千，就這樣想著，不知不覺便已到了外公的墳前。
白茫茫的天空中紛亂地飄下千萬條雨絲，無聲無息地落在雨傘上，滑下一顆顆晶瑩剔透的珍珠，仿佛我們純潔的、充滿思念的心。
雨點零零星星的向我撲來，一絲絲冰涼襲遍全身，我無法抑制那顆跳動的心，它在用盡辦法告訴我，它對于長眠于地下的外公的懷念！
傘下，我與媽媽沉默無息，都在竭力用著自己的辦法哀悼外公。時間仿佛凝結(jié)在這一刻，我們跪在墳前，目光呆滯，欲言又止，索性沉默了。
山里一下子活躍起來，風(fēng)穿梭竹林之間，竹葉沙沙作響；雨點跳躍池塘之上，叮咚一片水聲紛紛而起；不知名的鳥兒在山林中引吭高歌……..一切自然之聲紛至沓來，歌唱者像來參加一個宴會，此起彼伏的聲音仿佛為外公奏起的哀樂，也奏響了我們心中的思念之聲。
我緩緩將手中的白菊放在外公墳前，那結(jié)白的花朵盡情綻放著，儼然七個美麗可愛的小精靈，亭亭而立，無聲無息地，向外公默默傳達我們心中的悲痛與思念。
終于，我與媽媽流下了滾燙的淚水，以此安慰、溫?zé)崮穷w冰冷的心。
雨中，外公的碑就佇立在那兒，不曾移動一絲一毫。我們都肅穆而立，喃喃自語，對外公傾訴著我們的思念，也在告訴自己，那個慈祥的外公一直都在我們的身邊，從未走遠……
——謹以此文獻給我最親愛的外公
一束鮮花作文4
贈人玫瑰，手留余香。贈己玫瑰，香斥心間。
——題記
“第三次月考結(jié)束了啊�！蔽易诓賵龅呐_階上，托著腮，沉思著這次的月考成績�！鞍�，又沒考好�！蔽疑袂榫趩�，卻又無可奈何。偶然間，我嗅到一縷風(fēng)中帶來的芬芳。
我被那香味刺激了一下，從深度沉思清醒過來。我站在風(fēng)中，感受著風(fēng)的方向。西北，我欣欣然睜開了眼，向西北走去。繞過墻，幾棵高大挺拔的樹木，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，樹上開著的白花，花瓣厚重，在寒風(fēng)席卷著灰塵下透著白到極致的的光，如在牛奶中浸泡過一番，不含一點雜質(zhì)，真是出淤泥而不染濯清漣而不妖。這，就是廣玉蘭。走上近前，我望著滿樹的廣玉蘭花，輕輕撫摸著這厚實的花瓣。
我閉上了眼，感受著花瓣帶給我的質(zhì)感。突然，我摸到一處裂縫，猛地睜開了雙眼。我一躍而起，緊盯著那朵廣玉蘭，我看見了一道黝黑的傷痕，將廣玉蘭的花瓣割開。我的心涼了許多，為什么美麗的事物總會遭天妒呢？我反復(fù)詢問自己�！昂艉艉簟币魂囦佁焐w地的大風(fēng)吹來，像是大圣在八卦巽地上吹了一口氣，頓時陰風(fēng)滾滾。我用雙手遮住眼，透過指縫中望著那朵廣玉蘭，它在狂風(fēng)中依然挺立，大有“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”之態(tài)。我的心為之震撼，廣玉蘭看上去是那樣嬌嫩纖弱，卻敢于與寒風(fēng)抗?fàn)�，那么，那傷痕，便是它不屈的象征吧。我不由得嘴角上揚，突然不覺得那裂縫丑了，它是光榮的勛章，見證了一位位勇士的成長。
這朵花在寒風(fēng)中的處境，不就與我一樣嗎？我豁然開朗，輕輕折下一枝廣玉蘭，揣在懷中，望著那朵圣潔的廣玉蘭，我的心中涌現(xiàn)出了無窮的力量。我要把這朵花送給自己，激勵自己，我的心中重新燃起了奮斗的希望。
這支花是我力量的源泉，盡管它現(xiàn)在枯萎了，但形散神不散，它那頑強不屈的精神永遠陪伴著我，讓我受益終生。你是愛，是暖，你是人間的四月天！
一束鮮花作文5
以前，我一直認為只有父母才能給我愛，但經(jīng)過了這樣一件事，我發(fā)現(xiàn)，教師也能給我愛。那時，我是課外興趣小組朗誦組的一名出色的選手，每次朗讀都能得到老師的表揚
。于是，老師推薦我去參加全市的才藝大賽。因為是初次比賽，我緊張極了，站在那兒雙腳直打抖，手里的汗似乎都可以裝一盆子了，心里象有一只小兔子蹦蹦跳跳似的。我靜靜地躲在后臺，看到一個個小朋友上臺去，下來時又有一陣陣驚濤拍浪的掌聲，我心想：如果我一緊張把詞全忘了怎么辦，臺下的人會不會向我扔西瓜皮、水瓶或香蕉皮呢？這時老師來到我身旁，她溫暖的手緊緊握著我的小手，她眼里閃爍著期盼和鼓勵�！皠e緊張，只要你使出平時的水平來，我相信你一定能做好這件事！”輪到我了，我?guī)е處煹钠谂闻c鼓勵上臺。一上臺，眼前黑壓壓一片，我剛平靜下來的心又緊張起來，臺詞全忘到了腦后，腦海里一片空白，我朗誦的是《我愛大�！�，“我愛大海，大海是祖國的寶庫，它是，它是……”我怎么也想不起來后面的詞了。我?guī)е鴦e人的嘲笑和自己的淚水，失望地下臺了。我來到后臺，淚水不斷地涌出。
“這兒來！”老師向我招了招手，我含著淚水，慢慢地向老師走去。我離老師更近了，老師一手放在背后，一手摟住我。忽然，老師身變魔術(shù)似的從背后拿出一束花，她那溫柔的聲音又一次響在我耳邊，她眼里流露出多少原諒和鼓勵，“沒關(guān)系，這只是一次小小的意外，因為缺少大賽經(jīng)驗才出現(xiàn)了今天的情況，我們回去好好總結(jié)一下�！蔽遗踔鞘鴰в邪俸虾蜐M天星的鮮花，忍不住又哭了。
從那以后，每當(dāng)碰到困難時，我就會想到老師，想到那束美麗的鮮花，因為它給了我信心和勇氣。
一束鮮花作文6
婀娜多姿的百合，沁人心脾的玫瑰，五顏六色的康乃馨，襯托在滿天星和大麗菊的葉子里。那么溫馨，那么艷麗。紅色的緞帶，一紙溫馨的問候，禮儀小姐彬彬有禮的祝福，我醉了，迷茫了。久久地，久久地，我呆立在哪里，直到禮儀小姐和我拜手說再見，我都沒有從沉醉中蘇醒過來。
遠了，禮儀小姐已走了很遠還回過頭來和我拜手；遠了，遠了，148班那一群可愛的小天使已離我遠去了七，八年了，還記得王宇婧入學(xué)報道時天真的打扮；還記得鈕鈕的朝天小辮一翹一翹的躍跳；還記得續(xù)健和馬靜到課堂上的嬉鬧；還記得郭宇貞日日無怨無悔的收發(fā)作業(yè)……遠了遠了，但記憶的煙花隨著這眼前的一束鮮花在夜空中盛開了。
我的心也隨著這盛開的鮮花激烈地蕩漾著。漾著漾著猶如四月的春水那樣碧青綠秀，花兒一樣的小天使們竟然還記得在這秋葉飛落的日子雖給他們久已遠去的初中老師送上這么隆重的這么情意深厚的禮物，鮮花映著初秋的陽光泛著美麗的光澤，芳香四溢在辦公室的每個角落，思緒在九月的陽關(guān)中跳躍。躍出了王宇娟和魏高鬧矛盾淚啼連連地撅著小嘴來尋公道。她得到了安慰，陽光繼續(xù)跳躍，刺的眼睛有些生痛，揉揉眼陽光中閃現(xiàn)出了喬花因家貧而無心學(xué)習(xí)的苦惱形象；她得到了扶持，漫天星調(diào)皮地隨著吹進來的風(fēng)觸看我的臉頰。
誰言寸草心，報得三春暉。當(dāng)我們盡力而為的為我們的工作為我們的學(xué)生送去問候和屢屢溫暖時，他們正在積蓄，積蓄自己的力量，當(dāng)終有一天他們沖天而起，展翅高飛的時候他們不會忘記他們曾經(jīng)享受過的陽光和溫暖
一束鮮花，美麗的鮮花是我一生最得意的禮物。
一束鮮花作文7
在我生命的暖色里，有些鮮花是送給那個值得點贊的自己。
——題記
駐立山腳，仰望，眼前的山如頂天的巨人，如沉默的智者，如堅毅的勇士，而我注定為征服而來。
蜿蜒曲折的石階小路黑褐泛青，吸附著軟絨的青苔，如一座斑駁的鐵索橋架起厚實的大地與渺茫的云端。兩側(cè)樹木蔥蘢，肅穆莊嚴(yán)，布滿皺裂的樹皮默默記錄著流逝的歲月，蜈蚣、鼠婦不時出沒。梵音遠遠從山上飄來，縈繞耳畔。山間美如仙境，我渴望山頂，無暇顧及；林間布滿誘惑，我直指遠方，信念堅定。
撥開繚繞的晨霧，沖破溫暖的光芒，登離狹窄的臺階，揮灑青春的汗水，體內(nèi)源源的能量涌動，心中洪亮的聲音響起：“誰能凌絕頂，看取日升東！”我要將最美的日出定格腦海，我要用手包攬金色的光線，而現(xiàn)在，是奮斗，是拼搏，是堅持！我心如箭，我身如風(fēng)，攀登，在霧水與懸崖間展開。
半山腰，霧氣濃重，空氣稀薄，陽光瘦弱，蕨類昌盛。我的腳如同灌了鉛漸漸沉重，心口的呼吸也漸漸加快，背上似壓著五行山，筋骨酸痛，頭腦疲乏。眼前一切都像罩著一層晶瑩的玻璃，閃閃得讓人眩暈。鳥兒在枝頭休憩，婉轉(zhuǎn)清脆的歌聲如蜜餞在空中化開；廟宇隱約可見，清晰響亮的梵音洞開另一個神秘世界。我多么想停歇，享受這悠閑，去聆聽山中的聲音，去觀察不知名的蕨類，去發(fā)現(xiàn)奇妙的生物，我多么想停歇！然而，當(dāng)我看到那東方的曙光，當(dāng)我看到那燦爛的云霞，當(dāng)我重拾我的信念，我明白，一旦我停歇，我就可能錯過這次日出，就會背棄自己的誓言，就會成為懦弱的自己。山頂，是我的向往！我咬著牙，勇往直前。
不知邁過多少臺階，不知流過多少汗水，不知喘過多少次氣，我來到山頂。熊熊燃燒的朝陽在云間醞釀，由橙黃到赤橙，從赤橙到火紅，從火紅到暗紅，它一次次換裝，然后忽得沖出云層，染遍大半江山，投下光芒萬丈，我在自然的偉力前震撼著，感動著。那跳躍的金線，交織出絢爛的花朵，一朵接著一朵，漸次綻放，布滿整個天空。我好想送一束鮮花給自己，感謝自己心無旁騖、一往無前，才沒有錯過山頂無限壯美的風(fēng)光。
學(xué)會給自己送鮮花吧，鮮花的芬芳會將生命熏染得更加動人！
一束鮮花作文8
在您的細心呵護下，那綻放著絢麗的生命之花，飄逸出來的是一陣馥郁芳香。而那獨特的芳香會一直伴您身旁，永不消散�！}記
時光一晃而過，沒有絲毫的眷戀之意。風(fēng)兒把往事的痕跡吹散了。歲月的蹉跎在您的額頰留下幾絲皺紋。如今，我已擠進了初中生活的大巴上，您還依然陪伴在我的身旁，送我溫暖。記不清您為我默默付出了多少，卻從未聽見任何抱怨：早上起床后，您把一碗熱氣騰騰的面條端在我面前，不管春夏秋冬，亦是如此；冬天時，鞋子是暖烘烘的；晚上回到家后看到的是桌上可口的飯菜和還在廚房里忙碌的身影……年復(fù)一年，日復(fù)一日�？此莆⑿〉氖虑�，卻在我的心底劃過一道暖流……我要為您獻上一束鮮花，在祝福語里寫下您的無私！
第一次這樣仔細的看著你。突然發(fā)現(xiàn)，歲月的滄桑已然在您的額上刻下淺淺的年輪，那是您為我日夜操勞的痕跡��！冬日，您不顧寒冷，在那冰一樣的水中洗衣服、洗菜，是是何等的冷��！看到您那凍紅的雙手，讓您用溫水洗，可您總說：“沒事兒�！�。我要為您奉上一束鮮花，在祝福語中繪出您的美麗！
未來，神秘的代言詞，似乎離我很遙遠。但未來是我的希望，更是您對我的期望。而在這實現(xiàn)美好未來的過程中，您所做的一切甚至超越了我。當(dāng)我考試成績差的時候，您總會嚴(yán)厲地批評我，而后又幫我分析原由，亦或者詢問我舅舅。當(dāng)我考試成績好的時候，你總會時不時給我敲響警鐘。我要為您呈上一束精美的鮮花，在祝福語上鄭重地鐫刻出您那深沉而又細膩的愛！
記憶的長河如決堤的洪水般瘋狂涌入腦海，在這個特殊的日子里，我為您準(zhǔn)備了一束鮮花，而那束花的花語：永恒的愛……
一束鮮花作文9
今天，蔚藍的天空上懸掛著幾朵鑲著金邊的白云，多美��！小鳥在樹上叫個不停，好象在為誰祝賀似的。哦，原來今天就是一年一度的教師節(jié)。
看，那像玫瑰一樣的笑臉，秋水一樣的眼睛，像點了朱砂一樣的嫩唇，玉筍一樣的小手，黑云一樣的.頭發(fā)。還扎著小馬辮，佩帶一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。她就是讀五年級的張小倩同學(xué)。
她正走在上學(xué)路上，忽然她想起今天是一年一度的教師節(jié)，她想我該送些什么給老師好呢？于是她想老師無私地把自己的知識奉獻給我們，而路邊的野花呢？也是無私的奉獻著自己的美，所謂野花盛艷天資美，綠草成茵地馥香就是這樣來的。于是她就摘了一束野花送給老師。作為教師節(jié)的禮物。
雖然這是一束不起眼的小野花，但是這代表著一個學(xué)生對老師的敬愛之情呀！這代表著一個學(xué)生對老師的關(guān)愛之情呀！這代表著一個學(xué)生對老師的喜歡之情��！這代表著一個學(xué)生對老師的......
于是小倩悄悄地走到了老師的辦公室外邊，小心翼翼地打開窗。那陳舊的辦公桌上的右角，放著一個地球儀，地球儀旁放著一瓶打開了瓶蓋的墨水瓶，我們從這可以看出老師作夜還在夜里工作到天亮，墨水瓶旁放著一個插著毛筆、鋼筆、。。。。。。的筆筒。桌子的中央放著一本語文書。語文書旁還有一個日歷，日歷上印著九月十日中國教師節(jié)，這幾個耀眼的字。小倩看了又看，還是覺得把花插在筆筒里最好了，于是她就把那一束野花插進老師的筆筒里。
過了一會兒，老師發(fā)現(xiàn)了著一束清香撲鼻的小野花。老師欣慰地笑了，笑得那么美麗，笑得那么溫柔，笑得那么燦爛，笑得那么可愛，笑得那么......
一束鮮花作文10
在一片大森林里，生活著許多小動物。大熊、紅貓、藍兔、小恐龍是好朋友。
一天，紅貓、藍兔、小恐龍在藍兔家里玩打撲克牌。突然，大熊拿著一束玫瑰花跑進來，說：“這是給小熊買的，過生日那天送給他！”紅貓笑了笑，說：“小熊過生日還有一個星期呢，那時花早枯萎了！”大熊說：“怎么樣才能讓花保鮮呢？”藍兔連忙說：“把花放到冰箱里�！币粋�小時后，大熊把鮮花拿出來，驚訝地說：“鮮花凍成冰塊了，怎么辦？”小恐龍說：“讓我來幫你！”說完，她從嘴巴里噴出一股熱氣，冰是化了，但玫瑰花還是枯萎了。大熊生氣地吼道：“你賠我的玫瑰花！”小恐龍只好又給大熊買一束，說：“這次，可不能讓花再枯萎了，我們?nèi)フ覉@丁小貓吧，聽聽它怎么說？”大熊說：“那我們現(xiàn)在就去�！�
到了小貓家，大熊問道：“小貓，我們買了玫瑰花，想等到小熊過生日時候送給它，你能告訴我怎樣才能讓鮮花開得更久呢？”小貓想了想說：“其實方法很簡單，我們知道，買來的鮮花是從植物株上剪下來的，由于脫離了土壤和養(yǎng)料的供給，因此保鮮的時間很短暫。但是，如果將買來的鮮花經(jīng)過一些特殊的處理，鮮花保持的時間就可以延長。比如：將花枝的剪口用火燒2——3分鐘，然后浸入水中。用這種方法可以阻止細菌寄生引起的腐爛，而不影響對水分的吸收，花朵會更茂盛。此外，在盛水的容器里加入適量的食鹽、白糖、維生素c等，都有延長花期的作用�！贝笮苷f：“我們回去趕快照著做吧！”
到了小熊生日那天，大熊把一束鮮艷的玫瑰花送給了小熊，小熊高興地說：“謝謝您！熊哥哥！”大熊說：“不用謝！祝你生日快樂！”大家玩得真開心。
一束鮮花作文11
眼看教師節(jié)快到了，六二班的同學(xué)們在三個一群，五個一伙的在商量教師節(jié)送點什么來給親愛的老師，來表達自己對老師的敬意，一束鮮花作文。其中王芳、李小明和王剛，他們的意見各不相同，很難決定送什么禮物。王剛說：“咱們不如每一個人都送一張漂亮的教師節(jié)賀卡吧！”李小明說：“我看還是咱們?nèi)齻�人合資買一盒點心，來表示對老師的敬意�！�
王芳不同意他們的意見，她說：“我們要表示對老師的敬意和對老師的愛，不一定要花錢呀。送給老師的禮物，一定要能表達自己的發(fā)自內(nèi)心的對老師的愛，老師每天為我們認真地備課、講課、批改作業(yè)，十分辛苦，我看最好的禮物應(yīng)該是我們?yōu)槔蠋熕蜕弦皇r花！”李小明和王剛不同意王芳的意見便走開了，于是王芳決定送一束花給老師。
教師節(jié)到了，王芳5點鐘就起床了，她穿好了衣服，蹦蹦跳跳地跑到了離家不遠的小山坡上，到的小山坡，那時太陽還沒全升上來，天空湛藍湛藍的，小學(xué)六年級作文《一束鮮花作文》。王芳找了又找，可是沒看見一朵花，她又跑向了另一個山坡，可還是沒看見花的蹤影，就這樣，王芳又翻遍了好幾個山坡，累的她滿頭大汗，鞋和褲腿也被露水打濕了，終于采到了一束美麗的鮮花，這時她臉上掛著燦爛的笑容，太陽已經(jīng)完全升起來了，王芳急忙趕回家，吃了早飯就急急忙忙趕到了學(xué)校，從她的班主任李老師辦公桌前的窗子向里面望一望，看見李老師正在整理她的書柜，王芳高興極了，便開始自言自語：“我可千萬不能讓老師發(fā)現(xiàn)我給她送花，我要給老師一個驚喜�！闭f著就把那束鮮花插進了老師的筆筒里，還不時地斜著盯著王老師，生怕老師發(fā)現(xiàn)她。這時，王芳看見了老師的老花鏡下面放著一本語文書，王芳知道，這絕對是李老師昨晚批改作業(yè)和備課一直到了深夜，摘下眼鏡就忘了拿回家。
王芳回家想到了平時李老師對她和全班每一個同學(xué)的關(guān)心與愛護，而她在這個教師節(jié)用一束感恩的鮮花回報了對她關(guān)心愛護的，敬愛的李老師，她的心里突然感到特別的快樂。
一束鮮花作文12
快要到教師節(jié)了，想送老師一個禮物，她想：老師是辛勤的園丁，我就送老師一束鮮花吧！她把花種種在花園里，每天都熱切盼望花兒能夠快快長大。終于到了9月10日，一年一度的中國教師節(jié)。
鈴鈴鈴，隨著一陣輕快的鬧鈴聲，李梅揉揉朦朧的睡眼，穿上粉紅色的襯衫，系上鮮艷的紅領(lǐng)巾，背上書包，迫不及待地朝花園走去。只見花園里的花真多啊！讓人看的眼花繚亂；花園里的花真漂亮啊，有紅色的，黃色的，還有藍色的……真是色彩斑斕，連接起來仿佛給大地鋪上了一條美麗的地毯；花園里的花真茂盛啊，一個個爭奇斗艷，傲然挺立。她精心挑選了30朵最鮮艷的花兒，因為劉老師已經(jīng)有三十年的教齡了。李梅手捧鮮花，踏上了那條熟悉的小路，她感覺今天的一切都是那么美好，陽光是那么明媚。天空是那么晴朗，小鳥的歌聲是那么美妙。
終于到了學(xué)校，李梅還沒來得及放下書包就直奔老師的辦公室。只見辦公室的窗戶虛掩著，她輕輕推開窗戶，環(huán)視了一下四周，辦公室里的所有物品都被老師打掃得煥然一新。緊挨著窗戶的正是劉老師的辦公桌，她感覺桌子上的物品都是那樣的熟悉與親切，桌子的左上角擺放著一本日歷，上面正翻到9月10日中國教師節(jié)這一頁，書桌的右上角有一個地球儀，還有一瓶未蓋蓋兒的墨水，她想：這一定是老師剛用完的。旁邊有一個筆筒，書桌正中央擺放著老師嘔心瀝血寫得備課本，中間還夾著一支鋼筆，還帶著點點墨跡，顯然是剛用過的。一副老花鏡靜靜地躺在上面。李梅望了望筆筒，小心翼翼的把筆捋到一起，插上代表著自己心意的鮮花。陽光直射到鮮花上，金燦燦的，好不美麗。這時，她的目光投向老花鏡，她仿佛從那眼睛中看到了那個酷暑，太陽火辣辣地照射著。那是她上一年級時的事，那是一個星期一，他們正在升國旗，李梅渾身松懈、貧乏，老師見她好像要中暑，便急匆匆地走過去，攙扶她回到了教室，老師和藹可親地問：“帶水了嗎？”并告訴她中暑時要多喝水。老師毫不猶豫地拿出了自己的水瓶，遞給李梅喝，李梅喝完以后，感覺全身舒服多了。她想：老師真是‘蠟炬成灰淚始干。
叮鈴鈴，上課了，李梅望望鮮花，高高興興地跑回了教室 。
一束鮮花作文13
人生仿佛是四季的輪回，生命狀態(tài)便是這四季的寫照。人生總是那樣，千變?nèi)f化著。有些人的人生總是那樣快樂，有些人的人生總是跌蕩起伏。人生總會有許多磨難和坎坷，但是就像《桃花心木》中說的一樣，只有經(jīng)得起生活中的考驗和磨難，這這才能成為有作為的人。
《一束鮮花改變?nèi)松肪椭v述了一名男子遭遇到人生的挫折后所做的事情。這則故事是這樣的：喬治是華盛頓一家保險公司的營銷員，為女友買花是認識了一位花店老板——本。但也只是認識，他只在花店買過兩次花。后來他因為客戶理賠一筆保險費，莫名其妙的投入監(jiān)獄，他要做20年的牢。聞此消息，女友離他而去，他十分悲憤，后來因本的鼓勵，使他有勇氣面對現(xiàn)實。最后他提前獲釋了，為了報答本，他還捐款成立了“華盛頓——本陌生人愛心基金會”。
看完這個故事，我深刻的體會到了人生的意義。這個故事中，有許多情節(jié)令我難忘，也使我了解到了許多道理。但我讀到這一句時“在會見室，他不由得怔住了，原來是花店的老板，他給喬治帶來了一束鮮花”。雖然花店的老板只給喬治送來了一束鮮花，但是這卻讓喬治從中感受到了人間的溫暖，希望之火也在他的心頭重新燃燒。這一束鮮花給了喬治戰(zhàn)勝困難的勇氣和面對現(xiàn)實的信心。這就是一份濃濃的愛，在這種時刻，花店老板居然不嫌棄喬治，而卻帶著溫暖去看望他，這是十分令人敬佩的。也許就是因為這樣，才會使喬治擺脫了困難努力安下心來，在監(jiān)獄里大量讀書，鉆研電子科學(xué)。
正是因為喬治這種改過自心的舉動，才使他提前獲釋了。后來成為富豪的他得知本一家人破產(chǎn)，一家人貧困潦倒，回到了鄉(xiāng)下。當(dāng)聽到這樣的消息，富有人情味的喬治不顧一切，想去幫助本一家人。他認為無論自己做什么，都不能回報本當(dāng)年對他的幫助。所以喬治就創(chuàng)立了“華盛頓——本陌生人愛心基金會”。這就是喬治對本的報答，這也是人間的溫暖。
“喝水不忘挖井人”喬治在監(jiān)獄時是本給了他信心，讓他有勇氣面對現(xiàn)實，所以后來他成為了一個有作為的人，當(dāng)本遇到困難時，喬治又幫助了本。這個世界的許多悲劇都源自于對愛的絕望，愛和溫情是醫(yī)治墮落的靈丹妙藥。
一束鮮花作文14
我家的茶幾上，擺放著一束鮮花，嬌艷極了！花朵的顏色，有的黃賽金，有的粉似霞，有的白如雪，清水滴滴，格外水靈。濃郁的花香芬芳撲鼻，真令人陶醉。
十一月的中旬，北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨，但我的心里感覺很溫暖，因為正是我媽媽的生日到來，所以我起得特別早。吃過早飯，我苦思冥想：媽媽為我，為這個家操勞，一年忙到頭。她省吃儉用，為了我的學(xué)習(xí)，還不辭跋涉之苦地送我到各個興趣班學(xué)習(xí)。有一次，我在鄰居家玩，忘記了回家，媽媽就著急地到處找我，直把我找到為止，沒一聲怨言，只是教育我說：“下次玩可千萬別忘了回家，讓人著急�！蔽衣犃藡寢尩脑拺M愧地點了點頭。今天我拿什么東西送給媽媽，祝福她生日快樂，讓她開心呢？我左思右想，忽然眼前一亮，一個金點子閃了出來，對，就送一束鮮花吧！
說干就干，我從最心愛的儲蓄罐里取出了節(jié)蓄很久很久的三十七元錢（因為我媽媽今年三十七歲），三步并兩步地來到花店。一進鮮花店，哇！這里真是花的世界，花的海洋，花架上擺得是花，花瓶里插得也是花，五顏六色的花使我眼花繚亂，美麗極了。濃郁的花香迷漫著花店。賣花的阿姨一看到我就熱情地招呼：“小朋友，你想買花嗎？買什么花？送給誰？”她一連串的問。我眉開眼笑地回答：“阿姨，今天是我媽媽的生日，請你幫我選一束鮮花好嗎？”阿姨爽快地答應(yīng)道：“行！”她一邊選花，一邊說：“潔白的百合花象征著純潔，粉色的康乃馨表達你對媽媽的愛，火紅火紅的玫瑰代表你的熱情，再配上紫薇的郁金香和星星點點的滿天星，那就更漂亮啦！”阿姨選好花，再插上“祝媽媽快樂”的牌子。就這樣，一束美不勝收的鮮花在我眼前展現(xiàn)了。我接過鮮花對阿姨說了聲謝謝，付了錢，拿起鮮花就興沖沖地離開了花店。
一路上我捧著鮮花，回到了家。媽媽在洗衣服，望著她的背影，我思緒萬千，往常的事又在我眼前重現(xiàn)了。我跑過去抱住媽媽的身子說：“媽媽今天是你的生日，我把這束鮮花送給您，祝您生日快樂�！眿寢屴D(zhuǎn)過身來，笑瞇瞇地接過花，熱淚盈眶地說：“好孩子，謝謝你�！蔽彝鴭寢尨认榈男θ菡f：“媽媽，您好真好，您的愛比海深，比山高，你是世界上最偉大的媽媽！”
一束鮮花作文15
天邊才泛出淡淡的光芒，幾顆星星依然掛在天上觀察著地面。草葉上晶瑩的露珠已做好準(zhǔn)備迎接朝霞。
一個眉清目秀的小姑娘，透著幾分稚氣，扎著可愛的蝴蝶結(jié)，背著書包準(zhǔn)備去上學(xué)。她的眉頭不知為什么是緊鎖著的，原來這個小姑娘正想著一件事：今天是教師節(jié)，我送什么禮物給老師呀？突然，她眼前一亮：山上不是有很多花兒嗎，我就送一束花吧！
小姑娘那一直緊鎖的眉頭舒展開了，她立即跑回了家，找出一把大剪子，便向山上跑了過去。她小心翼翼地把一朵朵花剪了下來，細心地放在一起扎成一束，唱著歌謠奔向了學(xué)校。
到了老師的宿舍旁，她不由自主地停了下來，從窗外看著里面。寫字臺上放著兩疊卷子，可以看出批改了大部分，紅墨水瓶打開了，幾只已經(jīng)很久的筆圍在筆筒里。一副眼睛放在了卷子上，日歷在旁邊孤獨地立著，臺燈滿是灰塵，似乎不堪重負，彎下了那破舊的腰。小姑娘眼角頓時掛上了晶亮的淚珠兒，她說：“老師又熬夜了，一定很辛苦吧！”她擦了擦眼睛，把那束花輕輕地插在筆筒里，心里又變得高興了“老師累了的時候看看花，就不那么累了。”小姑娘歪著小腦袋，心里想：希望老師能喜歡。
這時，傳來一陣熟悉的腳步聲，老師來了！小姑娘笑了笑，向教室跑去，陽光把她照耀住，小姑娘十分開心，心里充滿了歡樂。
老師來了！他看到花兒，先是愣了一下，隨后笑了。他聞了聞花香，咱天熬夜批改試卷的疲憊蕩然無存，老師心里也很快樂，精神飽滿的向教室走了過去。
9月10日，太陽的光芒把這幾個字照得金燦燦的，那束鮮花在陽光下越發(fā)燦爛美麗，生氣勃勃。
節(jié)日的一天開始了……
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