一束鮮花作文(15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的一束鮮花作文，希望對大家有所幫助。
一束鮮花作文1
續(xù)寫《一束鮮花》廣東省廣州市華南師范大學(xué)附小三年級五班楊晟東我離開了花店，正開車向母親家跑去，準(zhǔn)備給她一些驚喜。一會(huì)。我到了母親家，敲了敲門。
“是誰呀？”
“媽，是我。大衛(wèi)�！�
母親馬上把門打開，我走進(jìn)家里，把鮮花送給了母親。母親十分高興。
我扶著母親坐在沙發(fā)上說：“媽，真對不起，今天是您的生日，可……。我一心想著去玩，不管您的生日�！�
“兒子，沒關(guān)系。只要你來陪我聊聊，我已經(jīng)很開心的了�！�
“可我十分內(nèi)疚，因?yàn)橛幸粋�(gè)小男孩的媽媽已經(jīng)去世了，還記得母親的生日，而我呢？都沒有一絲想法和母親過生日�！�
“兒子，你已經(jīng)知道自己做錯(cuò)了事，改過就好了。”
就這樣，母親過了她一生最幸福的一天。
一束鮮花作文2
為何今天的天空如此晴朗？為何今天的花兒如此絢麗？為何今天的小鳥叫得如此歡暢？噢！今天是9月10日教師節(jié)。
清晨，身穿粉紅色上衣、頭扎羊角小辮的李蘭早早來到學(xué)校。她手捧一束美麗的鮮花，準(zhǔn)備送給班主任王老師。李蘭把花藏在背后，躡手躡腳地來到老師辦公室的窗前。她踮起腳，輕輕地推開虛掩的窗戶，咦？老師不在。再看看老師的辦公桌上。左上角放著一本臺(tái)歷，正翻本臺(tái)歷，正翻到9月10日，“教師節(jié)”三個(gè)字特別引人注目。右上角放著一個(gè)地球儀，地球儀下面是一瓶開著瓶蓋的墨水。大概是老師太忙，一時(shí)疏忽忘蓋了吧！辦公桌正中，擱著凝聚著王老師心血的備課本，一副老花鏡靜靜地“躺”在備課本上�？粗@一切，李蘭仿佛看見夜深人靜時(shí)王老師在燈下忙著批改作業(yè)、備課的身影，又仿佛看見王老師不厭其煩地輔導(dǎo)后進(jìn)生的情景……想著想著，李蘭不禁犯愁了，花插在哪里好呢？突然，李蘭眼睛一亮，目光停留在窗前的筆筒上，對！就把花插在這里吧！于是，她把花插進(jìn)了筆筒，頓時(shí)，小小的辦公室里充滿了清香。再看那微微舒展的花瓣，多像娃娃們的笑臉。李蘭好開心，她想：王老師看到這束花一定會(huì)露出欣慰的笑容，就讓這束花表達(dá)我對老師深深的敬意吧！
這時(shí)，從遠(yuǎn)處傳來“沙沙沙”的掃地聲。李蘭扭頭一看，�。⊥趵蠋熣蛯W(xué)生一起打掃衛(wèi)生。李蘭趕緊關(guān)上窗戶，樂滋滋地向老師跑去。
一束鮮花作文3
這是一束多么美麗的鮮花呀！有：紫紅色的康乃馨，紅艷艷的玫瑰花，含苞欲放的百合花組成的。
我很早就來到了教室，在賀卡上寫上：“老師您辛苦了，祝您教師節(jié)快樂！您的學(xué)生周商琦�！苯又�，我就捧著花來到了老師的辦公室，悄悄地將賀卡和鮮花放在了老師的辦公桌上，又悄悄地走出了辦公室。
在回教室的路上，我眼前又浮現(xiàn)出令人難忘的那一幕。那是發(fā)生在半年前的一個(gè)早晨，平時(shí)考試都是前幾名的我，可是這次卻考得很差，當(dāng)要回家讓家長簽名時(shí)，我便擅自改動(dòng)了分?jǐn)?shù)�；氐郊�，我拿給媽媽看時(shí)，看到成績上的涂改，她有點(diǎn)不相信，便去問老師。
看到我緊張、害怕的神情，老師似乎明白了什么，便說：“噢！是我改錯(cuò)了，都怪我。”聽了老師的解釋，媽媽便放心地走了。
后來，老師便找我去談話：“這10分我先借給你，希望你期末考試時(shí)能還給我！”我羞愧地點(diǎn)點(diǎn)頭。
為了報(bào)答老師的“救命”之恩，我加倍努力學(xué)習(xí)，果然期末考試時(shí)我考出了優(yōu)異的成績。
老師，知道嗎？您的一次寬容不僅讓我避免了一次難堪，更讓我有了重新拾起了信心。我默默地說：老師，我不知道該如何報(bào)答您，就讓這一束美麗的鮮花替我向您說聲謝謝吧！
一束鮮花作文4
一個(gè)星期日的早晨，湛藍(lán)的天空下發(fā)生了這樣一個(gè)故事。
空氣中夾雜著悶熱的顆粒，人們的步伐都比平時(shí)快了半拍，人頭匆匆移動(dòng)著，老天如同要將大家烤成灰燼似的，使得每個(gè)人的臉上充滿了焦慮，
而就在這流水般得人群環(huán)境中，竟有一個(gè)皮膚黝黑、瘦的皮包骨、滿頭大汗的農(nóng)村男孩攥著一束即將枯萎的花在人群中慢慢的移動(dòng)，還不住的問路人：“叔叔/阿姨買束花吧，5元”可每一次這句話還沒說完，路人便匆匆走了，只留下尷尬的農(nóng)村男孩呆呆的望著路人遠(yuǎn)去的身影，可男孩不氣餒，仍舊不厭其煩的重復(fù)著那句話。
可時(shí)間長了鮮花在烈日下逐漸泛起了黃卷兒。
農(nóng)村男孩急的快要哭了，嘴里還不住的念叨著：“怎么辦啊！”正在這時(shí)少先隊(duì)王華隨著人流走來，農(nóng)村男孩用濃重的鄉(xiāng)音支支吾吾地說：“你......你買不買鮮花......5.......5元”王華將男孩拉到樹陰下對男孩說：“怎么了，這么急著要賣花？”“我的一個(gè)同學(xué)得了病，聽說要很多錢，，他是我的好朋友我想盡我的一份力幫助他”王華看著土生土長的鮮花，雖然沒有花店包裝的華麗，可是這是一個(gè)為別人著想的花呀！意義不同呀！
王華想著老師不常常說要用合理的方式幫助農(nóng)村孩子嗎？于是王華用零花錢買下了這束花。
陽光下一個(gè)少先隊(duì)員拿著一束鮮花，相反的方向，一個(gè)農(nóng)村孩子拿著錢放進(jìn)了募捐箱。
一束鮮花作文5
今天，蔚藍(lán)的天空上懸掛著幾朵鑲著金邊的白云，多美��！小鳥在樹上叫個(gè)不停，好象在為誰祝賀似的。哦，原來今天就是一年一度的教師節(jié)。
看，那像玫瑰一樣的笑臉，秋水一樣的眼睛，像點(diǎn)了朱砂一樣的嫩唇，玉筍一樣的小手，黑云一樣的頭發(fā)。還扎著小馬辮，佩帶一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。她就是讀五年級的張小倩同學(xué)。
她正走在上學(xué)路上，忽然她想起今天是一年一度的教師節(jié)，她想我該送些什么給老師好呢？于是她想老師無私地把自己的知識(shí)奉獻(xiàn)給我們，而路邊的`野花呢？也是無私的奉獻(xiàn)著自己的美，所謂野花盛艷天資美，綠草成茵地馥香就是這樣來的。于是她就摘了一束野花送給老師。作為教師節(jié)的禮物。
雖然這是一束不起眼的小野花，但是這代表著一個(gè)學(xué)生對老師的敬愛之情呀！這代表著一個(gè)學(xué)生對老師的關(guān)愛之情呀！這代表著一個(gè)學(xué)生對老師的喜歡之情�。∵@代表著一個(gè)學(xué)生對老師的......
于是小倩悄悄地走到了老師的辦公室外邊，小心翼翼地打開窗。那陳舊的辦公桌上的右角，放著一個(gè)地球儀，地球儀旁放著一瓶打開了瓶蓋的墨水瓶，我們從這可以看出老師作夜還在夜里工作到天亮，墨水瓶旁放著一個(gè)插著毛筆、鋼筆、。。。。。。的筆筒。桌子的中央放著一本語文書。語文書旁還有一個(gè)日歷，日歷上印著九月十日中國教師節(jié)，這幾個(gè)耀眼的字。小倩看了又看，還是覺得把花插在筆筒里最好了，于是她就把那一束野花插進(jìn)老師的筆筒里。
過了一會(huì)兒，老師發(fā)現(xiàn)了著一束清香撲鼻的小野花。老師欣慰地笑了，笑得那么美麗，笑得那么溫柔，笑得那么燦爛，笑得那么可愛，笑得那么......
一束鮮花作文6
清晨，朝霞把天空染紅了，路旁的小樹在微風(fēng)中搖擺著身體，好像在向老師問好；樹上的小鳥“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在為老師歌唱。
路上，有一個(gè)小女孩，身穿粉紅色的上衣，脖子上系著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。背著書包，手捧一束鮮花，笑咪咪地一蹦一跳地向?qū)W校走去。這就是小華。
陽光透過窗戶照在老師的辦公室。我知道靠近窗戶的那張辦公桌就是我們的班主任丁老師的。只見辦公桌上擺放著一個(gè)臺(tái)歷，臺(tái)歷翻開的頁碼上紅色的數(shù)字顯示著今天的日期——9月10日“中國教師節(jié)”。戰(zhàn)術(shù)上還擺著一個(gè)老師經(jīng)常給我們講課用了必百遍的地球儀，一個(gè)用進(jìn)很多年、里面插滿筆的筆筒。筆筒旁邊有一瓶沒蓋蓋子的“紅巖”牌墨水。小華看見老師的語文書和備課書打開著，上面寫著密密麻麻的字，便知道老師昨晚備課到深夜，老師一定很累了。看，她連老花鏡還沒合呢！小華想著想著，眼睛濕潤了。
小華輕輕推開窗子，從手中拿出剛在上學(xué)路上采摘的一束鮮艷的野菊花，小心翼翼的插在了老師的筆筒里。頓時(shí)，菊花發(fā)出陣陣神清所爽的清香。小華高興極了，心想老師一定會(huì)喜歡的。這時(shí)她聽見有腳步聲傳來，她知道是老師的腳步，便帶著微笑向教室走去。
這時(shí)太陽出來了，陽光透過樹梢照射在老師的辦公室里，照在了那束野菊花上，花顯得更艷麗，更美麗了。
老師，您就像這菊花，默默無聞的奉獻(xiàn)著您的知識(shí)和愛，我們永遠(yuǎn)愛您！
一束鮮花作文7
你知道今天是什么節(jié)嗎？可能你還不知道吧！今天就是9月10日一年一度辛勤的老師們的節(jié)日—教師節(jié)。
今天早上，小芳就早早的從床上跳下來，就急急忙忙的往學(xué)校跑去。
只見她來到了在學(xué)校附近的小山坡上。這里漫山遍野都盛開著五顏六色的野菊花，它散發(fā)出一陣陣誘人的清香吸引了許許多多的辛勤的小蜜蜂和漂亮的花蝴蝶。洋溢出一種秋天收獲的氣息。她走著走著，突然，她蹲了下來，兩只水汪汪的大眼睛一直盯著花兒看�？赡苁窃谔暨x著開得最燦爛、顏色最鮮艷的花兒吧！只見她把精心挑選出來的野菊花，平均分成兩束。
只見她來到班主任辦公室的窗口，剛好窗下就是班主任的辦公桌。小芳對這普遍大的文具早以熟悉。
辦公桌的右上角是一臺(tái)日歷，那臺(tái)日歷已經(jīng)翻到了9月10日；辦公桌的左上方是一個(gè)地球儀；旁邊是一個(gè)紅墨水瓶，可能是主人一時(shí)忘了蓋上瓶蓋；辦公桌的中間有一個(gè)老花眼鏡，眼鏡下面是一本語文書和一些備課資料。小芳看到那副眼鏡，就聯(lián)想到班主任在深夜里埋下頭，做起自己的工作。
小芳突然猶豫了：那這些花到底放哪兒好呢？她的目光漸漸移到了一個(gè)筆筒里，那個(gè)筆筒里最顯眼的就是那支紅筆。小芳把花放進(jìn)筆筒的那一瞬間，她露出了燦爛的笑容，如同那筆筒里盛開的花兒一樣燦爛美麗。
王老師您好！王老師您好！從不遠(yuǎn)處傳來的聲音。小芳聽了，連忙往課室跑去。心里還想著王老師看到那束花的情景呢！
一束鮮花作文8
9月10日——不平常的日子。
今天，小紅起得格外早，她不是去上學(xué)去，也不是出去玩，而是去村外采花獻(xiàn)給她敬愛的老師，因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)！~~
小紅一路蹦蹦跳跳地向村外走去，心情十分愉快。來到村外，小紅摸摸這朵，看看那支，挑了又挑，選了又選，終于挑選出了一束最最美麗的野花。
小紅來到學(xué)校教師宿舍王老師的宿舍的書房窗前，停住了腳步，向窗里望去。寫字臺(tái)上擺著兩疊卷子，大部分已經(jīng)批改了；紅墨水瓶打開著，一支鋼筆插在里面，可以看出昨夜的繁忙。一盞臺(tái)燈，彎著腰，仿佛也累了……筆筒中插著幾支筆，還有一支空空的紅原子筆，靠在它身旁。一份臺(tái)歷孤獨(dú)的躺著，可以看出是9月10日。
小紅眼中有一點(diǎn)晶亮的東西閃過，又被擦掉了。她自言自語的說：“昨天老師又加班了！”說著小心地抽 出一束花，把手伸進(jìn)窗子，把話插在筆筒里。“希望老師能夠喜歡”他又自言自語的說。
忽然，從遠(yuǎn)出傳來了她熟悉的說話聲，那是她最熟悉的——王老師。她轉(zhuǎn)身跑向了遠(yuǎn)出……
太陽出來了，盡色的太陽撒滿大地，給小女孩鍍上了金邊。9月10日，教師節(jié)！她高興地向?qū)W校的教學(xué)樓走去，心里充滿了快樂。
新的一天開始了……
一束鮮花作文9
“我一定可以給老師一個(gè)驚喜�！毙〖t一邊走，一邊自言自語的說著。
就有幾天前，全班同學(xué)在一起討論著，到底應(yīng)該送些什么給老師呢？小明說：“我們送一個(gè)蛋糕給老師吧！”小麗說：“我們買一點(diǎn)補(bǔ)品送給老師吧！”這兩個(gè)同學(xué)的意見大家都不同意，因?yàn)槔蠋煵粫?huì)收的。小紅說：“送鮮花給老師�！薄八褪裁椿�？”小明說�！八途栈ò�！剛好菊花的品格也是那樣：循循善誘、平平淡淡、喜歡淡雅。”小紅說�！澳呛冒�！這個(gè)重任交給誰呢？”小華說�！斑@個(gè)任務(wù)就交給我吧！”小紅說。
一大早，小紅就從自己家的花園里采了一束鮮艷的菊花。她在來學(xué)校的路上，唱出了愉快的歌聲。來到學(xué)校，她走到語文老師的窗戶外，她看見老師的桌子上有一本日歷，日歷的那一頁寫著9月10日教師節(jié)，有一本語文書和一堆改完的語文練習(xí)冊，語文書上還放著老花鏡。在地球儀的旁邊有一個(gè)筆筒放著筆，筆筒旁有一瓶紅墨水。小紅看到了這些東西想到了語文老師昨天一定很晚才睡覺的，常時(shí)間熬夜一定很疲勞的！小紅想我把菊花插在筆筒里，老師看到了聞到了花香，就可以消除一些疲勞，她把菊花插在了筆筒里，然后就走了。
也許老師看到了這些鮮花，到了上課時(shí)老師顯得特別有精神。下課鈴響了，老師說了聲：“下課�！贝蠹覄傄邥r(shí)，老師說了聲：“同學(xué)們，謝謝你們�！贝蠹衣犃硕己芨吲d。
后來，大家都夸小紅。這下小紅的心里更是說不出的高興，“這不是我一個(gè)人的功勞，是大家一起努力的結(jié)果呀！”小紅說。
一束鮮花作文10
我剛來到家門前，按了一下鈴，門打開了，母親看見我，驚訝的說：“兒子，怎么了？你不去度假了？”我說：“進(jìn)來再跟您說�！�
“母親，您這些天過得好嗎？”
“好！好！好！就是太想你了�！�
我對母親輕輕地說：“我在去高速公路的時(shí)候，路過一個(gè)花店，看見一個(gè)小男孩在付錢。他發(fā)現(xiàn)自己的錢不夠，我替他補(bǔ)足了錢，他高興地走了。我轉(zhuǎn)過一個(gè)山坡，發(fā)現(xiàn)那個(gè)小男孩的媽媽逝世了，當(dāng)時(shí)我的心仿佛被什么東西刺了一下，心想：他的媽媽去世了，人家還去看她。我也應(yīng)該去看看我媽媽，不然，我還算是什么好兒子，因此，我來向您道歉了�！�
母親聽了，眼睛里閃動(dòng)著淚花，說：“有你這樣得好兒子，我怎么會(huì)不高興呢�！�
我把鮮花送給母親，說：“母親，祝您生日快樂！萬事如意，壽比南山。”
母親擦一擦眼睛，語重心長地說：“好兒車要開走了，你快點(diǎn)去度假吧。你真是我的好兒子。”
我剛剛上了火車，車就開走了……
一束鮮花作文11
在一片大森林里，生活著許多小動(dòng)物。大熊、紅貓、藍(lán)兔、小恐龍是好朋友。
一天，紅貓、藍(lán)兔、小恐龍?jiān)谒{(lán)兔家里玩打撲克牌。突然，大熊拿著一束玫瑰花跑進(jìn)來，說：“這是給小熊買的，過生日那天送給他！”紅貓笑了笑，說：“小熊過生日還有一個(gè)星期呢，那時(shí)花早枯萎了！”大熊說：“怎么樣才能讓花保鮮呢？”藍(lán)兔連忙說：“把花放到冰箱里�！币粋�(gè)小時(shí)后，大熊把鮮花拿出來，驚訝地說：“鮮花凍成冰塊了，怎么辦？”小恐龍說：“讓我來幫你！”說完，她從嘴巴里噴出一股熱氣，冰是化了，但玫瑰花還是枯萎了。大熊生氣地吼道：“你賠我的玫瑰花！”小恐龍只好又給大熊買一束，說：“這次，可不能讓花再枯萎了，我們?nèi)フ覉@丁小貓吧，聽聽它怎么說？”大熊說：“那我們現(xiàn)在就去�！�
到了小貓家，大熊問道：“小貓，我們買了玫瑰花，想等到小熊過生日時(shí)候送給它，你能告訴我怎樣才能讓鮮花開得更久呢？”小貓想了想說：“其實(shí)方法很簡單，我們知道，買來的鮮花是從植物株上剪下來的，由于脫離了土壤和養(yǎng)料的供給，因此保鮮的時(shí)間很短暫。但是，如果將買來的鮮花經(jīng)過一些特殊的處理，鮮花保持的時(shí)間就可以延長。比如：將花枝的剪口用火燒2——3分鐘，然后浸入水中。用這種方法可以阻止細(xì)菌寄生引起的腐爛，而不影響對水分的吸收，花朵會(huì)更茂盛。此外，在盛水的容器里加入適量的食鹽、白糖、維生素c等，都有延長花期的作用。”大熊說：“我們回去趕快照著做吧！”
到了小熊生日那天，大熊把一束鮮艷的玫瑰花送給了小熊，小熊高興地說：“謝謝您！熊哥哥！”大熊說：“不用謝！祝你生日快樂！”大家玩得真開心。
一束鮮花作文12
9月10日是教師節(jié)，那天早上，小周背起書包像往日一樣高高興興地走出家門。突然，她好像想起了什么，轉(zhuǎn)身跑回院子里，小心翼翼地把幾朵開得正艷的菊花折下來，才向?qū)W校走去。 校園書聲朗朗，小周沒有像平常一樣走回教室。她輕輕地來到語文老師辦公室窗前，探著身子往里瞧，老師不在辦公室。小芳心想：“陳老師一定是到班上指導(dǎo)同學(xué)們朗讀了，多勤勞的老師啊！”
她環(huán)視了老師的辦公室：室內(nèi)十分干凈，幾張辦公桌整齊地排列著，桌子上的物品收拾得十分整潔。而這最靠近窗戶的就是陳老師的桌子了。桌面上只有一個(gè)筆筒、一個(gè)日歷、一瓶墨水和一個(gè)地球儀，如此而已。小周想：“老師教我們已經(jīng)那么操勞了，還能把辦公室收拾得這么整潔，真不容易啊！”
小周恭恭敬敬的把一束鮮花插在筆筒上，她笑了：“老師，您一生清貧，為我們付出了那么多心血，您辛苦了。這一束鮮花，代表著我和同學(xué)們的一片心意……” 接著，小芳又走向另外一個(gè)辦公室……
一束鮮花作文13
天邊才泛出淡淡的光芒，幾顆星星依然掛在天上觀察著地面。草葉上晶瑩的露珠已做好準(zhǔn)備迎接朝霞。
一個(gè)眉清目秀的小姑娘，透著幾分稚氣，扎著可愛的蝴蝶結(jié)，背著書包準(zhǔn)備去上學(xué)。她的眉頭不知為什么是緊鎖著的，原來這個(gè)小姑娘正想著一件事：今天是教師節(jié)，我送什么禮物給老師呀？突然，她眼前一亮：山上不是有很多花兒嗎，我就送一束花吧！
小姑娘那一直緊鎖的眉頭舒展開了，她立即跑回了家，找出一把大剪子，便向山上跑了過去。她小心翼翼地把一朵朵花剪了下來，細(xì)心地放在一起扎成一束，唱著歌謠奔向了學(xué)校。
到了老師的宿舍旁，她不由自主地停了下來，從窗外看著里面。寫字臺(tái)上放著兩疊卷子，可以看出批改了大部分，紅墨水瓶打開了，幾只已經(jīng)很久的筆圍在筆筒里。一副眼睛放在了卷子上，日歷在旁邊孤獨(dú)地立著，臺(tái)燈滿是灰塵，似乎不堪重負(fù)，彎下了那破舊的腰。小姑娘眼角頓時(shí)掛上了晶亮的淚珠兒，她說：“老師又熬夜了，一定很辛苦吧！”她擦了擦眼睛，把那束花輕輕地插在筆筒里，心里又變得高興了“老師累了的時(shí)候看看花，就不那么累了。”小姑娘歪著小腦袋，心里想：希望老師能喜歡。
這時(shí)，傳來一陣熟悉的腳步聲，老師來了！小姑娘笑了笑，向教室跑去，陽光把她照耀住，小姑娘十分開心，心里充滿了歡樂。
老師來了！他看到花兒，先是愣了一下，隨后笑了。他聞了聞花香，咱天熬夜批改試卷的疲憊蕩然無存，老師心里也很快樂，精神飽滿的向教室走了過去。
9月10日，太陽的光芒把這幾個(gè)字照得金燦燦的，那束鮮花在陽光下越發(fā)燦爛美麗，生氣勃勃。
節(jié)日的一天開始了……
一束鮮花作文14
今天早上，老師宣布了一個(gè)振奮人心的消息，就是要教我們學(xué)習(xí)插花藝術(shù)。
四位老師都忙忙碌碌，在花房做準(zhǔn)備工作，我們也目不轉(zhuǎn)睛地張望著花房里的動(dòng)靜，期待著興奮的時(shí)刻早點(diǎn)到來。好像等了一個(gè)世紀(jì)，插花課總算開始啦！
老師把花依次抱到講桌上，這些花真是太漂亮了，嬌艷欲滴的紅玫瑰，粉嘟嘟的康乃馨，可愛的玲蘭，星光閃爍的滿天星……淡淡的香味頓時(shí)彌漫了教室。
楊肉串老師早已把玫瑰花刺剔掉，陳老師忙著給我們發(fā)放鮮花和插花的材料，木棉老師圍繞著我們走來走去，給我們指導(dǎo)怎么插花。而亢老師則像個(gè)“超級女俠”一樣，站在凳子上，舉起一個(gè)花籃，一步一步地給我們演示插花的技巧和步驟。
首先選一個(gè)花籃，用玻璃紙把泡好的花泥包好，放進(jìn)花籃底部。接著亢老師告我們，要選一朵自己最喜歡的花做主角兒，再搭配其它顏色的花，最后將配花配草小飾品和主角花相結(jié)合，做到高低錯(cuò)落有致，這樣一個(gè)漂亮的花籃就完成了。
在老師的精心指導(dǎo)下，我開始了自己的插花之旅，我學(xué)著亢老師的樣子，先把玻璃紙包好的花泥放在花籃里，又用嬌艷的玫瑰花作為主角兒，斜插在中心。然后我用粉色的康乃馨和紅色的康乃馨配上綠色小草葉，讓我的花籃更美麗了。
就在我心滿意足地欣賞我的杰作時(shí)，亢老師把一個(gè)小熊玩偶插在我的花籃里，頓時(shí)我的花籃錦上添花。啊！真是太漂亮了，我要把這個(gè)花籃當(dāng)作新年禮物送給爸爸媽媽。
這次插花課，我懂得了，插花考驗(yàn)的是我們耐心，細(xì)心，還得有創(chuàng)意，更讓我們陶冶情趣，學(xué)到書本上沒有的知識(shí)，我希望老師以后給我們多舉辦這樣的活動(dòng)，讓我們成為一個(gè)靈魂有趣的人。
一束鮮花作文15
我抱著鮮花來到母親家，輕輕敲了一下門。母親開開門，驚訝地說：“兒子，你不是去度假了嗎？有什么事嗎？”
“是呀，媽媽，我是去度假了�！蔽艺f，“但是就在我剛要上高速公路時(shí)，忽然想起今天是您的生日，然后我就開到了一家花店門口，想給您買一束鮮花，派人給您送來。那時(shí)，我遇見了一個(gè)小男孩.....”我就把遇到小男孩的情況一五一十的告訴了媽媽。
“媽媽，當(dāng)時(shí)，我向小男孩的媽媽已經(jīng)去世了，可一個(gè)孩子都能記住媽媽的生日。那么孝順，而我的媽媽還活得好好的，我卻光想著去玩。我還不如個(gè)小孩呢？如果丟了才知道珍惜，那么已經(jīng)晚了。所以我要珍惜我身邊的一切�！�
媽媽聽了，激動(dòng)地說：“原來是那個(gè)可憐的小孩你改變了主意�。∑鋵�(shí)，在媽媽心里，你永遠(yuǎn)都是我的好兒子。”這時(shí)媽媽眼里以含著了淚花。
這天，我和媽媽聊了很多很多，雖然我沒能去度假，可我一點(diǎn)也不后悔。因?yàn)�，我懂得了只有母親高興才是我最大的幸福。
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