翻花繩作文10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的翻花繩作文,希望對大家有所幫助。
翻花繩作文1
最近,我們班悄然流行起了玩“翻花繩”游戲。
也不知道是誰先帶頭的,“翻花繩”很快便風(fēng)靡全班,現(xiàn)在大約有一半同學(xué)會玩。它的玩法是這樣的:用一根繩子結(jié)成繩套,一人以手指編成一種花樣,另一人用手指接過來,翻成另一種花樣,相互交替編織,變化多端,直到一方不能再編翻下去為止。玩法十分簡單,但掌握起來卻有一定難度,我到現(xiàn)在還不怎么會呢!
昨天,我看到田雨琦和曹亦斌在玩“翻花繩”,便湊過去觀摩學(xué)習(xí)。只見田雨琦麻利地將繩子組合成“叉叉”開關(guān),曹亦斌不甘示弱,瞬間將繩子翻成了“面條”狀。聰明的田雨琦馬上反應(yīng)過來,立刻又變成了一種形狀。這時,曹亦斌嘻嘻一笑:“我要給你設(shè)一個陷阱,不要中計哦!”說著,他將繩子翻成了立體的、令人難以拆解的圖案。田雨琦眉頭微微一皺,看樣子應(yīng)該不會了,她猶豫著,用手捏住線,輕輕一翻,曹亦斌大笑道:“中計了!”果然,線在田雨琦手中散開了。她失望地嘆了口氣,我看得如癡如醉。
現(xiàn)在,電腦和手機游戲非常多,有些還不太健康,很多同學(xué)沉迷其中,既耽誤學(xué)習(xí),又損壞視力。而這種“翻花繩”的游戲就不一樣了,既可以考驗同學(xué)們的智慧,又不會傷害眼睛,在玩的過程中還可以增進同學(xué)之間的友誼,真是一舉多得!大家也去玩一玩吧!
翻花繩作文2
今天我們玩了一個叫“翻手繩”的小游戲,你們來猜一猜誰是最后的勝利者?不對,才不是我的同桌呢,他是我的手下敗將!你猜對了,冠軍就是我。
第一輪開始了,我和我的同桌進行一場PK。我心中不安:怎么辦呢?我一個招數(shù)都不會,一定一上場就被KO了吧!
他得意地把繩子翻好,我硬著頭皮,胡亂一翻。當(dāng)我再次向他看去時,卻看到了他莫名其妙的表情,我就以為自己翻錯了,再轉(zhuǎn)眼往繩子上一看,這是啥呀?連我自己也不明白這是個什么東西?呵呵!這當(dāng)然怪了,你玩翻手繩會翻出一個正方形里面有一個大叉叉的嘛!
可我卻不知道,這局是我勝利了。因為梁老師說:“可以自己創(chuàng)造,只要有形狀就行!蔽以趦扇薖K的第一局獲勝。緊接著,我將要和另一組的獲勝者進行PK。
面對著另一組的冠軍,我不禁感到害怕:上一回是意外獲勝的,不知道這一個對手會不會有解開的方法。
我和上一局一樣,翻出一個正方形里帶著一個大叉子。沒想到,他這個對手也沒有解開的辦法,這讓我的心里有了一絲的高興。他也胡亂地翻了一下,竟然破了我的必殺技!這讓我感到了慌張,索性一拉,繩子又變了一個模樣,這下他似乎實在沒有辦法了,盯著“陣法”看了老半天,也沒有找到下手之處,只好放棄了。我終于獲勝了!
這次小游戲是為了鍛煉我們的心靈手巧,而且,你們別小看繩子哦,它還有好多種玩法呢,就等著你去嘗試呢!
翻花繩作文3
翻花繩是一種將一根繩子打結(jié)后,用幾根手指編翻出各種花樣的游戲。
這個游戲是我的同學(xué)朱xx在班上興起的。他能翻編出來各種東西-蜘蛛網(wǎng)飛機面條……嘿嘿,聽起來是不是特別有趣?一根繩子就能翻編出這么多花樣!我迫不及待地纏著朱宇航趕緊教我,好讓我學(xué)會這神奇的游戲。
朱xx首先讓我拿一根長40厘米的繩子打結(jié),然后套進左右手的小指和大拇指,其他手指分別在繩子中間左穿右插。剛開始朱宇航翻得很快。他的手一上一下,如同梭子一般,嫻熟地翻著,我有點跟不上。他看到我著急的模樣,于是放慢了速度,讓我一步一步地跟著做。終于我編出了和朱宇航一模一樣的花繩,內(nèi)心十分激動。哈哈,我終于成功了。
后來每天放學(xué),我和朱宇航都玩翻花繩,還把這個游戲教給了其他同學(xué)。我們越玩越興奮,越玩越有勁。我還自創(chuàng)了新的翻法,更有趣的是,這種翻法經(jīng)過我很復(fù)雜地翻編后,讓其他同學(xué)在網(wǎng)狀中間兩個孔出用手指一拉,翻編好的花樣居然能還原成一個繩子,實在太神奇了。
一個繩子給我們帶來了無盡的樂趣,我愛這翻花繩。
翻花繩作文4
翻繩是一種小游戲,是我國許多地方廣泛流傳的一種民間游戲,通過挑、勾、放等動作,可以翻出各式各樣有趣的圖案
今天,媽媽在家里教我玩翻繩的游戲。媽媽先拿了一根繩子,用大拇指和食指捏著兩邊的線頭,食指在大拇指上輕輕一搓,就搓成了一個小小的結(jié),就把線連在一起了。
開始翻繩了,看見媽媽把線卡在大拇指內(nèi)側(cè),張在手掌上,然后,媽媽把左手從線里面繞了一圈,右手也繞了一圈,然后用左手的中指把右手掌上的線挑起來,右手中指也是同樣的動作,把線變得像是兩個叉一樣。我用食指和大拇指放在兩個叉里,從上到下,鉆進線里,輕輕一翻,就變得像兩根筷子的圖形了。媽媽又用兩只手的小指分別鉤著像兩根筷子一樣的線,用大拇指鉆進剩下的線里,由上而下,轉(zhuǎn)了一下,線一繃緊,轉(zhuǎn)眼就變成了一座“橋”,然后媽媽教我用十根手指不停的配合,變成了不同的形狀,有的像花被子;有的像筷子;也有的像一座橋。也有的像…….
我們的十根手指頭,就像十個兄弟姐妹一樣,在他們的親密合作下,可以做成很多很多的事,動腦又動手,就可以鍛煉我們的協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)造能力。
翻花繩作文5
今天,我到外婆家去掃墓,到了姥姥家,表妹高興地對我說:我學(xué)會了一種翻花繩的新方法,就是翻降落傘。我迫不及待地說:那快教教我吧。表妹爽快地答應(yīng)了。她拿了一條紅色的毛線給我,自己也拿了一條,然后一步一步地教我,我學(xué)著學(xué)著,覺得有些不大對勁,因為她翻出來的降落傘有時候是成功的有時候是不成功的,而且成功時候的也不象降落傘。我奇怪地問表妹:你這個降落不象,到底是怎么回事呢?表妹聽了我的話,眼珠子一轉(zhuǎn),好象想起了什么事了,一陣臉紅,輕輕地我說:哎呀,我忘記怎么翻。我急忙說:沒關(guān)系,沒關(guān)系,以后再教我吧。很顯然,我說話的聲音有些泄氣。
我剛要回姥姥家,忽然,我腦筋一動,想出了個好主意,我對妹妹說:我們?nèi)フ伊硗庖粋姐姐教我們吧。妹妹拍手叫好。我們來到姐姐家里,一看,她在看電視。姐姐知道了我們的來意,從屋里拿出了一條繩子,說:我來教你們翻橋吧。我忙著說:不不不,我們是來請教翻降落傘的。姐姐說:那還不簡單嗎?你表妹就會嘛。表妹聽了,臉一陣紅一陣白,怪不好意思的。我看了看表妹,急忙說:沒關(guān)系沒關(guān)系,她忘記了,你再教我們一下吧。姐姐滿口答應(yīng)。
翻花繩作文6
如今的我們童年就像生活在蜜罐里一樣,有手機、平板、電視等等一些電子產(chǎn)品的陪伴,似乎遺忘了一個古老的游戲——翻花繩。這個游戲代表那個時代的游戲的趣味性與隨意性是電腦無法比擬的。
今天我有幸的來到了快樂作文和陳老師、同學(xué)們一起走進80年代的童年生活,一起領(lǐng)略翻花繩的趣味。首先陳老師拿出一根線繩。只見線繩在陳老師的手中忽上忽下、忽左忽右,陳老師一壓、一挑、一提、一松……線繩在陳老師手中上下跳躍,不一會,一個漂亮的五角星就誕生了。同學(xué)們看得目瞪口呆,教室里連連不斷地發(fā)出驚嘆聲,有的同學(xué)驚訝地張大了嘴巴,仿佛可以裝下一個雞蛋了,有的同學(xué)在那左右琢磨。有的同學(xué)眼睛里向陳老師投來了羨慕的目光,我心里想:陳老師難道是會魔術(shù)嗎?我的眼睛沒花吧?我腦袋里出現(xiàn)了一連串的問號……
現(xiàn)在,該我和我的同桌一起翻,我們倆爭先恐后地玩了起來。我支著繩,同桌一拉變成了一碗面條,在一抽翻出了蝴蝶……這根細小的線繩被我們玩兒的不亦樂乎,在看看其他同學(xué),也翻出了不少花樣。大家在比誰翻得快誰翻得最漂亮。我們雙人玩夠了,陳老師又教我們怎樣翻五角星、降落傘……原來翻花繩這么有意思。
這一根小小的線繩,在同學(xué)們的`手中像變魔術(shù)一樣,變出了許多花樣。這一根小小的線繩,讓我們豐富了想象力,忘掉煩惱。
同學(xué)們,請遠離電子游戲,愛護我們的眼睛,一起走進80年代的歡樂世界吧,一起翻花繩吧!
翻花繩作文7
翻花繩就是用靈巧的雙手翻出不同的花樣的游戲,最近這段時間這個游戲在我們學(xué)校很火。
同學(xué)們每個人手里都有幾根五顏六色的橡皮筋。我呢,也加入到這個翻花繩的大軍當(dāng)中來。
剛開始的時候,我和好朋友兩個人一起合作翻面條,菱形塊,織布機等簡單的花樣。慢慢的別的同學(xué)又玩出了可以一個人翻的降落傘,五角星,魔術(shù)手套等花樣。我不停的向那些會新花樣的同學(xué)取經(jīng)學(xué)習(xí)。
回家后,我興高采烈的把新學(xué)會翻的花繩翻給媽媽看,媽媽說:“我再教你一種用花繩編小鯉魚吧!蔽壹辈豢纱膶W(xué)習(xí)起來。
用花繩翻小鯉魚前半部分的步驟比較簡單,翻到后半部分時,左右兩只手指上的繩相互交叉交換的時候,我的手指就不聽指揮,弄了幾次到這個地方就出錯繩子就亂了。我有點著急,大聲嚷著這么麻煩我不學(xué)了。媽媽在一旁看我懊惱的樣子,笑著對我說,這么沒耐性,光著急解決不了問題的,你看它是有規(guī)律的。
第一步,左手中指和右手中指上的繩子相互交換,第二步是左手拇指和小指的繩子相互交換,第三步是右手拇指和小指的繩子子相互交換,就按這個順序循環(huán)做下去就沒可以了。
看著媽媽給我示范的動作,我靜下心來,拿起繩子按媽媽說的步驟重新做起,真的一點都沒壞,一條可愛的小鯉魚在我的手中做出來。我歡呼雀躍。
通過這次翻花繩,讓我明白了,做什么事情都要有耐性,找竅門。無論什么事情只要用心去做就一定會成功的。
翻花繩作文8
“這怎么弄!太難了!”班級里這么熱鬧,是在干什么呢?原來是在翻花繩啊!
比賽開始了,只見伏永川滿面笑容地翻了起來,看著他手上的“長江”,我暗暗得意:這么簡單,我早就玩過幾千遍了,對我來說就是張飛吃豆芽――小菜一碟!可能是我太過于驕傲了,有一個小指沒有勾得上叉,“褲子”翻錯了,伏永川哈哈大笑,一個勁嘲笑我。只見他小指捏住“褲腿”,從腰邊穿了上去,在絲線中,一架“飛機”便出現(xiàn)了。我想了一會兒,便用大指捏住中間,從“機艙”中穿過去,便構(gòu)成了新的圖案。比賽結(jié)束了,我沒跟伏永川比出勝負,下課再跟他一決高下。
絕賽開始了,同學(xué)們有的笑容滿面,有的似乎有些畏難,不敢應(yīng)敵,有的一副必勝的樣子。只見祁小倩對仗高志宇,祁小倩可是翻繩高手,我不禁為高志宇擔(dān)心起來。祁小倩一會兒便弄出一個“飛機”,高志宇手在身上直擦汗,我嘆氣道:碰到祁小倩這么樣的對手,也算你高志宇倒霉,只見祁小倩左手一壓,右手一勾,一個大“叉”便出來了,搞得高志宇束手無策,只好乖乖到老師面前去認輸了。祁小倩則頭一昂,露出得意的笑容:“跟我斗,你還嫩了點,這些花樣我玩過千萬遍了……”
游戲還在熱火朝天的進行中……
我們無比快樂,游戲嘛,不用在于輸贏,開心就好了。
翻花繩作文9
“耶!我贏了!”我高興地說,今天,我們舉行了一場別開生面的比賽,猜一下是什么比賽呢?
什么?你已經(jīng)猜出來了!好吧,是翻線比賽,你們可真是名偵探柯南呢。那就讓我來介紹一下這場驚心動魄的比賽吧!
首先,劉老師讓我們先兩個人兩個人的PK。嗯,別人我不太清楚,但是,我知道我肯定是跟我的好朋友劉擎怡一組啦,我們兩個進行了好幾局翻線比賽,都是歡聲笑語的。
一開始,劉擎怡對我說:“哎,嘉儀,你可以欣喜若狂一會兒了,你知道為什么嗎?”“不知道啊”我說!耙驗槲也惶珪健眲⑶驸z憾地說。此時此刻我的內(nèi)心是這樣想的:耶!這樣我能贏了。這樣不是旗開得勝嘛。嘻嘻,我捂著嘴巴暗暗自喜?墒,比賽開始了,她卻像一位老師傅一樣靈活多變,我必須想方設(shè)法來贏他,結(jié)果她還是被聰明的我贏了。
然后我又和其余大師一一比賽,每次都是有驚無險。終于我聽到老師說只要是得了第一名,就給他一個小魚。什么!我沒有聽錯吧,一個小魚值五十分呢!!拼了,我要用我聰明的大腦和我那靈活的手指贏得比賽。馬上,馬上,這個我怎么沒有翻過去呀?嗯,我終于想起來了該怎么辦。最后一局了,我要大展身手。“耶!我贏了!”我自豪的說。
通過這一次比賽我明白了,不管多么笨的人,只要經(jīng)過自己的努力都會成功的。
翻花繩作文10
孩子生性好玩,又有很強的好奇心,對一切新奇的事物都想親身體驗一下,有種“打破沙鍋問到底”的精神。這,就是小孩子的天性。
小的時候,幼兒園的作業(yè)少,每次完成了作業(yè),我都要纏著爸爸媽媽陪我玩。
有一次,爸爸媽媽有事外出,把我留在了家里,我東瞅瞅,西瞧瞧,唉!沒有一點好玩的東西!這時,奶奶拿著一根細繩,神秘地對我說:“來,奶奶給你變‘魔術(shù)’!”一聽有“魔術(shù),”我便一溜煙跟著奶奶跑了。
只見奶奶拿出一根細繩,轉(zhuǎn)眼間打好了一個結(jié)。奶奶的手指無比靈活,用那根繩子變出了許多東西,比如金魚、蚊子、熱氣球……“哇,太神奇了!”我開心地大叫起來。
從那以后,我便迷上了翻花繩,天天纏著奶奶給我翻這個,翻那個,奶奶也總是不厭其煩地答應(yīng)我。
一天,奶奶翻出了一只可愛的小公雞,我忍不住問:“奶奶,這是什么啊?”奶奶撫摸著我的頭,笑著說:“傻孩子,這不是你嗎?”我恍然大悟,原來我屬雞,所以奶奶翻了個小公雞啊!奶奶笑得合不攏嘴,臉上的皺紋更多了。末了,她又補充了一句:“小公雞永遠在我心里!”
那時我還不明白這句話的意思,長大后才知道,奶奶是多么愛我。雖然她變老了,不能在翻花繩了,但我永遠愛她!那個會翻花繩的奶奶!
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