擊鼓傳花，花落誰(shuí)家作文2篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的擊鼓傳花，花落誰(shuí)家作文，歡迎大家分享。
擊鼓傳花，花落誰(shuí)家作文1
老師說(shuō)要玩游戲，一聽(tīng)要玩游戲，同學(xué)們個(gè)個(gè)活躍起來(lái)，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。
當(dāng)老師說(shuō)有“炸彈”的時(shí)候，同學(xué)們都張大嘴巴吃驚地說(shuō)：“算了吧，我們就不玩了。”老師又說(shuō)：“當(dāng)然里面也會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)的，哈哈�！崩蠋煱鸦ǚ旁诘谝晃煌瑢W(xué)的手里，這樣花就開(kāi)始傳開(kāi)來(lái)，教室里鴉雀無(wú)聲，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。老師還叫一位同學(xué)來(lái)?yè)艄�，�?dāng)花離我越來(lái)越近的時(shí)候，我的心懸到了嗓子上，花一點(diǎn)都不像美麗的花兒，是像一只兇猛的狼。
當(dāng)花從我的眼前離去的時(shí)候，我的心終于平靜下來(lái)了，我的眼睛一直盯著這束花，當(dāng)擊鼓停的時(shí)候，這束花正好落在了辛瑞的手上，老師讓他自己隨便挑一個(gè)數(shù)字，同學(xué)們都為他選，他最后選了“七”，題目出來(lái)后，他很不好意思，因?yàn)樗粫?huì)這題，他遲遲不回答，急得他都要哭了，還好其他同學(xué)幫他解了圍。
游戲結(jié)束了，同學(xué)們還在快樂(lè)之中。
擊鼓傳花，花落誰(shuí)家作文2
一陣歡聲笑語(yǔ)，從教室里傳來(lái)，你想知道我們?cè)诟墒裁磫�？那現(xiàn)在就和我一起來(lái)看一看吧！
“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，手里還拿著一只小象，這只小象還是從老師家的'兒子那邊“偷”過(guò)來(lái)的。老師說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)刺激的游戲——擊鼓傳花�！甭�(tīng)完老師的話，有的同學(xué)手舞足蹈，有的同學(xué)心都緊張得快要跳出來(lái)。
游戲開(kāi)始了，老師選了一個(gè)同學(xué)到黑板上去敲鼓，然后老師把小象從我這邊送來(lái)，敲鼓的聲音響起來(lái)，全班以“s”形的路線傳了起來(lái)。鼓聲停了，手里拿著小象的同學(xué)是我的好朋友小紅，小紅選了一個(gè)數(shù)字是“10”，哇！全班都happy起來(lái)，你們想知道是什么嗎？是“炸彈”，哈哈，全班都笑起來(lái)。
第二局開(kāi)始了，老師一樣選了敲鼓的選手，鼓聲開(kāi)始了，小象一直在傳呀傳，同學(xué)們的眼睛一直盯著小象。鼓聲停了，我們看到了小麗被傳到，她選了“1”，哈哈，是唱歌，有歌聽(tīng)嘍！老師把難度調(diào)小了一點(diǎn)，小麗說(shuō)要唱《下山》。老師把音樂(lè)放了出來(lái)，全班同學(xué)都一起唱，大家都很happy！
下課鈴響了，同學(xué)們都念念不舍地結(jié)束游戲，好想下次再玩一次呀！
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