心田有花靜靜開(kāi)作文2篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的心田有花靜靜開(kāi)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心田有花靜靜開(kāi)作文1
花開(kāi)了！一朵不平凡的花悄無(wú)聲息地綻放，在微風(fēng)中輕輕搖曳淡雅的花香！我不時(shí)地眺望遠(yuǎn)方，花與他，已成為最美的風(fēng)景，永久地開(kāi)在我心里。
“換座位嘍！換座位啰！”班上調(diào)座位，這讓我想起小學(xué)六年級(jí)時(shí)的同桌。我曾經(jīng)的同桌如今怎么樣？我不得知曉，但現(xiàn)在回憶起畢業(yè)分離前那位同學(xué)的話，我仍然記憶猶新。
他是我的小學(xué)同學(xué)，在這稚氣的年紀(jì)，我們不知曉老師如何給我們安排座位，只是照辦，現(xiàn)在回憶起來(lái)才明白我們班有這樣的規(guī)矩：成績(jī)好的分配在靠前排的座位，依次按成績(jī)的高低排下去�？伤莻�(gè)例外，他個(gè)高，幾乎高我一個(gè)頭，長(zhǎng)得黝黑，可能是因?yàn)樗耐獗硪蛩兀蠋煂⑺@樣的三好學(xué)生排在了最后排的角落，上課回答問(wèn)題總是無(wú)視他高高舉起的手。
看著前排同學(xué)受到老師的青睞，就像是溫室里的花朵，備受關(guān)注。他在角落早被人遺忘了吧！大概是因?yàn)橥椋页３ｎ┫蛩�，他成�?jī)優(yōu)秀卻沒(méi)人關(guān)注，像一朵崖壁上的經(jīng)歷風(fēng)吹雨打磨煉的花沒(méi)人欣賞，因?yàn)樗溃簽樽约憾睢＿@是畢業(yè)時(shí)他所告訴我的。
我看他的眼神不再是同情，而是敬佩，敬佩他默默無(wú)聞的綻放。他雖然坐在后排的角落，但在我心目中，他一直端坐在全班的前列，他是我的榜樣。
他的話我銘記于心，只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能開(kāi)放出受人稱羨的花，這朵不甘平凡的花在我心中靜靜開(kāi)放。
心田有花靜靜開(kāi)作文2
在浩瀚無(wú)邊的宇宙中，有一朵花在靜靜地綻放�？諝庵袕浡~緲不定的香氣，填滿心中所有的罅隙。
有一種花開(kāi)之美叫做友情。我們連根并蒂，在這花花的世界花花的盛開(kāi)。共同的成長(zhǎng)著，去感知這個(gè)世界的`喜怒哀樂(lè)，彼此陪伴成為心中最溫暖的時(shí)光。
暮色下垂，有一個(gè)熟悉的身影漸漸走來(lái)，真的是她！原來(lái)她沒(méi)忘記。近了，近了，我該說(shuō)什么呢？對(duì)不起，還是保持沉默？曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)的糾結(jié)。
氣氛變得尷尬起來(lái)，我看著她，她也同樣凝視著我，那深色的眸子像碧波的潭水，清澈明亮。卻蒙著一層淡淡的憂傷，看不到底。她還在怪我……
“對(duì)……對(duì)不起，是我太沖動(dòng)了�！蔽业拖骂^不敢再看她的眼睛，那里面的憂傷能灼灼的刺痛我。“嗯？嗯！我也有我的不對(duì)，可是每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，所以每個(gè)人都應(yīng)該有一次被原諒的機(jī)會(huì)，不是嗎？”
“對(duì)，所以我們彼此原諒！”我抬頭直視她的眼睛，堅(jiān)定的說(shuō)。心里卻有一種難以言說(shuō)的情緒慢慢涌上來(lái)，浮起一層氤氳的水汽。我們相擁而泣，為這來(lái)之不易的彼此原諒和內(nèi)心的種種痛楚，化作大滴大滴晶瑩的淚水痛快的流出。這個(gè)場(chǎng)景我曾想過(guò)許多遍，卻都沒(méi)有這一刻來(lái)得真實(shí)。
心靈就在那一刻，釋然解放。心中那座堵在那里的墻，也就在同時(shí)，轟然倒塌。
輕輕拭去臉上的淚水，夕陽(yáng)把我們的臉上也渲染出圈圈紅暈，就像那天邊的晚霞，是明天晴好的開(kāi)始。像那剛剛綻放的花朵，花蕊里數(shù)不盡的香甜。原來(lái)還有一種花開(kāi)之美叫做原諒。我們的友誼，花開(kāi)不敗。
我們?cè)步?jīng)歷風(fēng)雨，我們?cè)矂?chuàng)造彩虹。美麗的花兒在清晨綻放，只為一抹朝陽(yáng)；絢麗的彩虹在雨后呈現(xiàn)，只為曾歷經(jīng)磨難，不忘初心。
我的心田，春暖無(wú)聲，花靜開(kāi)。
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