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      擊鼓傳花作文

      時(shí)間:2022-04-20 09:12:40 我要投稿

      擊鼓傳花作文集錦11篇

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的擊鼓傳花作文,歡迎大家分享。

      擊鼓傳花作文集錦11篇

      擊鼓傳花作文1

        今天的班隊(duì)課,老師和我們一起做擊鼓傳花的游戲。

        老師說(shuō):“游戲規(guī)則是這樣的:我要請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)?yè)艄模缓鬁?zhǔn)備一支塑料花,從第一排傳下去,擊鼓的同學(xué)只要把鼓聲一停,花傳到誰(shuí)的手里誰(shuí)就上臺(tái)表演。

        同學(xué)們搶著舉手,因?yàn)樗麄兌枷霌艄摹5蠋熞豢诮凶×朔而櫪,于是范鴻莉笑嘻嘻地走上了臺(tái)。

        “啪啪!”開始傳花了,過(guò)了一會(huì)兒,鼓聲停下了,花落在了徐雷手里,他扭扭捏捏地走上臺(tái),用手捂住臉,在大家的勸說(shuō)下,他終于把手放了下來(lái),然后左扭一扭,右扭一扭,逗得同學(xué)們捧腹大笑。

        這下,花傳到我的手里,我連忙一傳,傳到了別人手里,我總算埃過(guò)這一關(guān)了。不知什么時(shí)候,花傳到了肖涵手里,他找了個(gè)搭檔,走上臺(tái),表演了一斷精彩的小品,也逗得我們哈哈大笑。

        最后,老師讓羅魚欣,劉暢,徐玉嬌,沈玉露,表演了一斷舞蹈《金孔雀》今天的班隊(duì)課就結(jié)束了。

        我感受到了同學(xué)們當(dāng)時(shí)愉快,喜悅的心情,我希望我們的學(xué)習(xí)天天進(jìn)步,更上一層樓!

      擊鼓傳花作文2

        今天我走進(jìn)教室,老師說(shuō)玩一個(gè)游戲。我們都很高興,可當(dāng)我們知道游戲規(guī)則的時(shí)候非常緊張,我緊張地說(shuō)不出話來(lái)了。

        游戲開始了,鼓聲漸漸響起,大家的心越來(lái)越緊張,李子健飛快得傳給他的同桌,他的同桌又傳給朱宣章,朱宣章剛想傳給他的同桌,鼓聲卻停了,老師說(shuō):“朱宣章是個(gè)‘幸運(yùn)兒’!比缓笞屩煨氯コ橐粡垼煨码y以選擇,就用點(diǎn)兵點(diǎn)將的方法去抽,可卻抽了一張很倒霉的,上面寫著:抱起自己坐的凳子親吻十秒。朱宣章看了差一點(diǎn)就暈了過(guò)去,老師說(shuō):“我只看見過(guò)人和人親,人和動(dòng)物親,就是沒(méi)看見過(guò)人把初吻獻(xiàn)給了凳子!蔽覀兟犃耍笮。比賽繼續(xù)開始,鼓聲又漸漸響起來(lái)了朱宣章飛快地把花傳給柳云逸,柳云逸覺得時(shí)間還有一些,就想出了一個(gè)壞主意,他把花當(dāng)坐電話按來(lái)按去,然后放在耳邊,說(shuō)了一下,然后傳給了周逸,那時(shí)候,周逸非常緊張,就順便亂傳,就這樣,時(shí)間沒(méi)了,鼓聲停了下來(lái)。于是,周逸一臉無(wú)可奈何地走上講臺(tái),抽了一張,上面寫著:“向全班同學(xué)獻(xiàn)一個(gè)飛吻,并說(shuō)我恨你。”于是周逸很難為情地表演了。然后紅著臉走下去,害得我們快笑破肚子了。

        今天我真開心,原來(lái)作文課也那么有趣。

      擊鼓傳花作文3

        在作文課上,老師讓我們玩擊鼓傳花的游戲,我們高興極了。

        老師先宣布游戲規(guī)則:鼓聲一響,大家就把花一個(gè)一個(gè)地傳下去,鼓聲一停,花在手里的人,就得表演節(jié)目。

        老師請(qǐng)葉馳騁當(dāng)鼓手,“咚、咚、咚”,鼓聲響起來(lái)了,花立刻在同學(xué)們中間傳開了。大膽的同學(xué)還要欣賞一會(huì)兒,不緊不慢地傳給其他同學(xué)。膽小的同學(xué)就像手里握了個(gè)炸彈一樣,把花趕緊丟給其他同學(xué);ǹ靷鞯轿业氖掷锪耍液镁o張,萬(wàn)一傳到我手中,我就要表演節(jié)目了,那多難為情呀!

        忽然,鼓聲停了,我們定睛一看,花在夏雨露手中,我松了口氣。她大聲地背了一首古詩(shī)。接著,花繼續(xù)傳下去,傳到了林佳琦的手中。她自編了一個(gè)笑話,把我們逗得哈哈大笑。

        擊鼓傳花的游戲就在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

      擊鼓傳花作文4

        今天陽(yáng)光明媚,我們興高采烈的來(lái)到學(xué)校,因?yàn)槲覀円嚼蠋熌抢锶W(xué)習(xí),下午老師說(shuō)要給我們做游戲,名字叫擊鼓傳花,就是讓我們拿著紙巾包轉(zhuǎn)給對(duì)方,有一個(gè)同學(xué)來(lái)打鼓,打停之后東西在誰(shuí)那里就給我們表演。

        第一輪開始了,是從我開始傳下去,我用力的把紙巾包扔過(guò)去,傳啊傳,傳到我們班的國(guó)寶之時(shí),出現(xiàn)了意外,紙包掉在了地上,還有好幾本書掉在了上面,正當(dāng)鼓聲要停的時(shí)候,他眼疾手快立刻扔向了我,我以光速的.速度拿到了紙巾包,剛要丟出去的時(shí)候,鼓聲停止了,我懵了,垂頭喪氣地走了上去,我講的是一個(gè)迷語(yǔ),毛毛走在大街上看到地上有一個(gè)錢包和一根竹子,請(qǐng)問(wèn)毛毛為什么沒(méi)有撿錢包卻撿了竹子。丁凱同學(xué)第一時(shí)間猜了出來(lái)。答案是因?yàn)樗且恢淮笮茇垺?/p>

        今天我們玩的十分開心,因?yàn)槲覀兺媪藫艄膫骰ā?/p>

      擊鼓傳花作文5

        今天,老師帶著我們玩了一個(gè)有趣的游戲“擊鼓傳花”。

        首先,老師叫了一位鼓手,對(duì)著教室的門敲鼓,只聽“咚!咚!咚!……”,老師就把一枚“200萬(wàn)噸TNT當(dāng)量的核彈”—帽子扔向女生,女生立刻沸騰起來(lái),尖叫著扔來(lái)扔去,誰(shuí)也不想讓它在自己手上“引爆”。

        不知是誰(shuí)將“核彈”扔向了我們男生組,一下子男生們開始手忙腳亂了,只見“核彈”在教室上空飛來(lái)飛去,突然,老師大吼一聲:“停!”,“核彈”引爆在了一個(gè)女生手上,那個(gè)女生說(shuō)了一個(gè)謎語(yǔ),被我們輕而易舉地猜著了,于是我們讓她學(xué)貓狗打架,她一會(huì)兒“喵喵喵!”,一會(huì)兒“汪汪汪!”,逗得我們哈哈大笑,快把我笑成植物人了。

        下課了,游戲結(jié)束了,我們久久地沉浸在歡樂(lè)之中……

      擊鼓傳花作文6

        今天,老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室說(shuō):“今天讓我么來(lái)做一個(gè)游戲,叫擊鼓傳花。”全班同學(xué)都高興得仿佛要跳起舞來(lái)。

        游戲的規(guī)則比較簡(jiǎn)單。老師面朝黑板在講臺(tái)上擊鼓,臺(tái)下同學(xué)有序地傳遞一束花,當(dāng)鼓聲停時(shí),花兒傳到誰(shuí)手上或桌上,誰(shuí)就走上講臺(tái)得到一份驚喜。

        “咚咚咚……”音樂(lè)響了起來(lái),我緊張的心砰砰直跳。突然,前面的同學(xué)以迅雷不及掩耳的速度傳給了我。我覺得自己仿佛就像抱著一個(gè)巨大的炸彈。我急急忙忙地把這個(gè)“巨大的炸彈”傳給后面一個(gè)人,長(zhǎng)長(zhǎng)的松了一口氣。

        哈哈,第一個(gè)“幸運(yùn)者”產(chǎn)生了,小宇抽到了一個(gè)藍(lán)色的瓶子,他小心翼翼地把紙抽了出來(lái)。老師說(shuō)請(qǐng)你把字大聲的讀了起來(lái)小宇讀到:“學(xué)三聲狗叫!毙∮蠲銥槠潆y的汪汪汪的叫了三聲,便拿著得到的戰(zhàn)利品高興地回到自己的座位上。

        音樂(lè)繼續(xù),游戲更加精彩過(guò)了一會(huì)兒,第二位“幸運(yùn)者”出現(xiàn)了,小雨拿出小紙條讀了出來(lái)是啃雞腿,立馬右手假裝拿起雞腿,吃了起來(lái),不就他就拿著禮物走了下去。

        這個(gè)游戲十分有趣。

      擊鼓傳花作文7

        今天下午,我們?cè)谛〗蹮糇魑膶W(xué)校玩了一個(gè)叫擊鼓傳花的游戲。

        游戲規(guī)則是:當(dāng)老師說(shuō)“開始”后,擊鼓的那個(gè)同學(xué)就開始擊鼓,我們就開始傳花,當(dāng)鼓停的時(shí)候花落在誰(shuí)手里誰(shuí)就上臺(tái)抽簽。

        只見老師一聲令下,擊鼓的同學(xué)開始擊鼓,“咚咚”幾聲過(guò)后,鼓聲停了,同學(xué)當(dāng)中有人唉聲嘆氣地說(shuō):“我怎么這么倒霉呢!”仔細(xì)一看,原來(lái)是王晨曦。她上臺(tái)以后想都沒(méi)想選了10號(hào),結(jié)果抽到了走模特步。只見她雙手叉腰,扭著屁股從講臺(tái)的這邊走到另一邊,還擺了一個(gè)雙手抱胸的姿勢(shì),逗的同學(xué)們哈哈大笑。

        第二輪開始了,花傳啊傳,最后落在梁亞妮手里。只見她一臉不情愿走上了講臺(tái)。她猶豫了片刻,說(shuō):“我選7號(hào)。”老師打開制片一看是傻笑,梁亞妮咧嘴笑了一下,老師說(shuō)不像。她又笑了笑,可還是不像,于是老師讓人上來(lái)給她做示范。當(dāng)老師點(diǎn)我名字上去的時(shí)候,我心仿佛跳到了嗓子眼,心里想:我上去做示范能做好嗎。我上臺(tái)后一會(huì)笑一會(huì)停。老師指著我說(shuō):“這才像”。又讓梁亞妮學(xué)了一遍,我成功了!心里可開心了。

        我覺得這個(gè)游戲真是太有趣了!

      擊鼓傳花作文8

        今天,我們大家做了一個(gè)擊鼓傳花的游戲。游戲規(guī)則:先請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)敲鼓,其他同學(xué)傳遞手巾,鼓聲停止后,手巾在誰(shuí)的手里,誰(shuí)就上臺(tái)抽一張紙,用紙上的字組成詞造句。

        游戲開始了,咚咚咚的鼓聲響了起來(lái),手巾像蝴蝶一樣飛來(lái)飛去,到了最后我拿到了手巾,我飛快地跑到講臺(tái)上把手伸進(jìn)抽紙袋里,沒(méi)想到用力過(guò)猛,把老師的袋子撞掉了,我把手伸進(jìn)袋子里,摸到了一張紙,立刻伸出手來(lái),原來(lái)我摸到了菜字,我不慌不忙地說(shuō):蔬菜,我喜歡吃蔬菜。

        接下來(lái)的游戲更加緊張,鼓聲又響了起來(lái),手巾傳到了張雨萌手里,張雨萌又蹦又跳地跑到老師面前,她把手伸進(jìn)袋子里,摸出來(lái)的是僵字。張雨萌思考起來(lái),好像真被僵住了。不一會(huì)兒,張雨萌說(shuō):僵硬,饅頭放進(jìn)冰箱里凍得很僵硬。大家鼓起掌來(lái)。

        多好玩的游戲。∮趾猛嬗帜茉鲩L(zhǎng)知識(shí)。

      擊鼓傳花作文9

        你玩過(guò)擊鼓傳花嗎?今天我在學(xué)校玩了擊鼓傳花游戲,可好玩了!

        賽前,老師叫我們坐在地板上。我們一頭霧水,不知道老師是何用意,等我們都安靜后,老師告訴我們:“今天,我們要玩一個(gè)游戲,名字叫做:擊鼓傳花。”大家歡呼雀躍,我聽了心想:擊鼓傳花是不是老師喊開始,就開始傳遞一個(gè)東西,游戲結(jié)束,就看花在誰(shuí)手上,誰(shuí)就表演?我聽老師一說(shuō)游戲規(guī)則,就明白了,規(guī)則和我想的一模一樣。

        比賽開始了,老師一聲令下,我們就開始傳了,大家都以最快的速度傳給下一位同學(xué),此時(shí)的花就像燙手的山芋一樣。老師喊停的時(shí)候,這個(gè)“幸運(yùn)兒”接住了花。他唉聲嘆氣,用力地在地板上捶了幾下,仿佛能把地板震破。

        看著他滑稽的動(dòng)作,我們哄堂大笑,他卻捂著嘴偷偷地笑,但也無(wú)奈。

        第二輪的“幸運(yùn)兒”是我旁邊的人。第三輪的“幸運(yùn)兒”是我對(duì)面的人,他們都唉聲嘆氣,自嘆“幸運(yùn)”。

        這場(chǎng)游戲過(guò)后,應(yīng)該表演了,可是老師大發(fā)慈悲,讓他們明天表演,這場(chǎng)游戲,讓我體會(huì)到了要遵守游戲規(guī)則,這場(chǎng)游戲太有趣了!

      擊鼓傳花作文10

        “啪啪啪……”,一陣清脆的聲音自三(五)班傳來(lái),想知道他們?cè)谕媸裁磫?就跟我一起去看看吧?/p>

        “停!”老師一聲令下,同學(xué)們停止了傳花。于是“幸運(yùn)者”——趙乾坤便從老師準(zhǔn)備的“洋相盒”里抽簽!澳L刈呗贰边@位“男明星”開始了。他兩個(gè)胳膊來(lái)回?cái)[動(dòng),像打水一樣,真是天下無(wú)雙的“趙氏模特步”。太新穎了,同學(xué)們哄堂大笑。

        接著,高昂接到了花,他要表演劈叉。我驚奇地瞪大了眼睛,他那大皮球似的肚子怎么能下劈叉呢?果不其然,“高氏劈叉”大出洋相。這哪是劈叉?明明是“青蛙蹲”!肮薄Pβ曇獙⒎宽斚品。除此之外,同學(xué)們還圍觀他,里三層、外三層,好像記者采訪明星似的。

        擊鼓傳花的謝幕曲由我們的“小冒失鬼”——高昂與大家一起深情唱起。在美妙的歌聲里,我們想把所有美好記憶都留下。

      擊鼓傳花作文11

        上課了,老師笑著走上講臺(tái)對(duì)我們說(shuō):“今天我們玩一個(gè)游戲叫擊鼓傳“花””。同學(xué)們聽了開心極了。有的伸長(zhǎng)脖子、有的在座位上跳起了舞。游戲開始了,只見鼓手史妍大搖大擺的走上講臺(tái),打起了鼓。同學(xué)們聽見鼓聲一個(gè)接著一個(gè)傳。有的同學(xué)膽子大拿到“花”還玩起了雜技不傳,有的同學(xué)膽子小拿到“花”好似拿到了一個(gè)大火球。隨著鼓聲響起“花”像一只蝴蝶不停的在同學(xué)的手中到處飛舞。

        “花”傳到了張想的手中,張想不知所措把“花”往天空扔去,正好落在第二組和第三組的空隙處。同學(xué)們立刻跳起來(lái)喊到:張想踢“花”……張想走上講臺(tái)站在那兒對(duì)老師說(shuō):“老師我不會(huì)。老師說(shuō):“那你試一試,只見他拿起“花”往上一扔用手和腳“踢”了起來(lái),逗的同學(xué)們大笑不已。哈哈原來(lái)他比笨鵝還要笨呀!鼓聲又響起了,這一次同學(xué)們看見“花”急得手忙腳亂“花”在同學(xué)們的座位間劃出了一道美麗的弧線。突然鼓停了,同學(xué)們一看花落在了林晨曦的手里都叫道快踢快踢,她只好踢了起來(lái),她很輕松的踢完了十個(gè),回到了座位。

        游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。這真是一個(gè)好玩有趣的游戲呀!

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