詩(shī)中的花作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的詩(shī)中的花作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
詩(shī)中的花作文1
小時(shí)候我喜歡朗誦古詩(shī)，最喜歡讀描寫(xiě)花的詩(shī)。
詩(shī)在我心中有了花的形狀。
看！《江畔獨(dú)步尋花》中的“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅�！鄙鷦�(dòng)地描寫(xiě)出了桃花盛開(kāi)之佳景，寫(xiě)出了桃花之美和詩(shī)人愛(ài)花、賞花的愉悅心情。
詩(shī)在我心中有了花的顏色。
《北陂杏花》中的“總被春風(fēng)吹作雪，絕勝南陌碾成塵�！钡男踊ㄒ埠茫稌�(shū)幽·芳亭記》中的蘭花也把詩(shī)人通過(guò)一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)短的詩(shī)句詞句，記錄了他們的千姿百態(tài)，各種高尚的精神流傳千古。
詩(shī)在我心中有了花的風(fēng)骨。
“朗月清風(fēng)，濃煙暗雨，天就憔悴芳姿�！背鲎运未~人李清照的《多麗詠白菊》。詩(shī)人通過(guò)孫壽、韓令、徐娘等典故來(lái)說(shuō)明，白菊既不似楊貴妃之富貴豐腴，更不似孫壽之妖嬈作態(tài)。其香幽遠(yuǎn)，不似韓令之香味襲人；其色銀白，不是徐娘之白，博粉爭(zhēng)妍。此人不勝兮花自惜，日情到得出眾。是林愛(ài)之極矣，不能留花片時(shí)。情不能堪處，忽宕開(kāi)作曠達(dá)語(yǔ)：只要人情自適其適，應(yīng)時(shí)菊賞，目休憶他，屈子忠貞，行吟澤畔；陶潛放逸，采菊東籬。
詩(shī)在我心中有了花的自我。
宋代詩(shī)人，王安石有一首贊美梅花的詩(shī)：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”這首詩(shī)前兩句寫(xiě)墻角梅花，不畏嚴(yán)寒獨(dú)自開(kāi)放、堅(jiān)強(qiáng)不屈的高尚品質(zhì)，后兩句解白雪尤香，突出其孤傲優(yōu)雅的精神，再聯(lián)想一下詩(shī)人當(dāng)時(shí)所處的環(huán)境：宋神宗熙寧元年，王安石上《本朝百年無(wú)事札子》，主張發(fā)“富民”之蒼，以救“貧民”，富國(guó)強(qiáng)兵，進(jìn)行全面改革。而反對(duì)者，熙寧七年春天下大旱，饑民流離失所，王安石罷相，次年二月王安石再次罷相，熙年九月再次被罷相，心灰意冷，放棄了改革，后退居鐘山。此時(shí)作者孤獨(dú)心態(tài)和艱難處境與傲雪凌霜的梅花正有相似之處境。以花喻人，此詩(shī)才有其心境。
古代詩(shī)人，常寫(xiě)花，多以花喻人，賦予花以個(gè)人之志向，詩(shī)中花才會(huì)顯得沁人心脾。
詩(shī)中的花作文2
秋霜造就菊城花，不盡風(fēng)流寫(xiě)晚霞——人們都說(shuō)菊是花中君子，我倒要看看這號(hào)稱(chēng)花中君子的菊花究竟能給人帶來(lái)幾分詩(shī)意。
中山公園的游人不多，但比起平時(shí)來(lái)已經(jīng)熱鬧了不少，我交了老師發(fā)給我的票，徑直向展區(qū)走去。
剛一走近，映入眼簾的是一個(gè)圓形的`大花壇，外圍擺滿(mǎn)了高貴的黃菊，而中間是一簇純潔幽雅的白菊，這叫“滿(mǎn)園花菊郁金黃，中有孤叢色似霜�！�
向左望去，更讓人大吃一驚�！皼_天香陣透長(zhǎng)安，滿(mǎn)城盡帶黃金甲。”——一盆盆金黃的菊花擺成一個(gè)個(gè)方陣，那氣勢(shì)恐怕也不比國(guó)慶節(jié)閱兵式上的隊(duì)列方陣差呢！仔細(xì)一看，這些菊花的姿態(tài)也各有不同呢！有的含苞待放，稍稍垂下的花瓣上還附著盡管透亮、珍珠似的小露珠；有的悄然盛開(kāi)，幾十片花瓣像傘一樣有層次地分開(kāi)，露出米黃色的花蕊；有的還是一個(gè)小花骨朵，，花蕾像一個(gè)小黃球，也像個(gè)稚氣未脫的孩童……幾百盆花構(gòu)成一個(gè)大秀臺(tái)，不但看不完，還看不煩。
再向前走去，有一株干枯的老菊花枯死在枝頭，任憑秋風(fēng)怎么刮也刮不落。我又想到了一句詩(shī)——“寧可抱香枝上老，不隨黃葉舞秋風(fēng)�！�
最令人叫絕的便是“孔雀開(kāi)屏”了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那是一只開(kāi)著屏、翩翩起舞的大孔雀。走近些看，那是用許多小雛菊拼成的。再走近些看，準(zhǔn)讓人跌掉眼鏡，那一朵朵小雛菊竟是假的！摸一摸，質(zhì)感也不對(duì)！原來(lái)是塑料花！真是假到真時(shí)真亦假，以假亂真��！
深秋時(shí)節(jié)，不少名花名草早已不見(jiàn)蹤影，就只剩菊花在這季風(fēng)中搖曳著。我終于能理解“不是花中偏愛(ài)菊”了，正因?yàn)椤按嘶ㄩ_(kāi)盡更無(wú)花！”
走在秋風(fēng)中，踏著地上的枯葉，望著天上的云，賞著多姿的菊花，倒是多給了人一份遐想�！熬栈�，滿(mǎn)地傷，你的影子剪不斷——獨(dú)留我孤單在湖面神傷。”正如這首《菊花臺(tái)》所唱的，菊花似乎已經(jīng)種在了我心里，帶給我一種莫名的感覺(jué)，和一種特殊的情懷。
詩(shī)中的花作文3
剛上幼兒園的時(shí)候，我開(kāi)始學(xué)讀詩(shī)。老師說(shuō)，長(zhǎng)大了便知讀詩(shī)的妙處。讀詩(shī)的時(shí)候，外面蘭花盛開(kāi)，春風(fēng)吹拂蘭花，傳來(lái)陣陣芳香。我感覺(jué)我讀起來(lái)很“古典”。漸漸地我愛(ài)上了詩(shī)中的“花”。
《曉出凈慈寺送林子方》是我會(huì)背的第一首詩(shī)�！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。我問(wèn)爸爸“無(wú)窮碧”是什么意思，爸爸說(shuō)無(wú)數(shù)荷葉在一起，形成一片綠色，看起來(lái)無(wú)邊無(wú)際，一片碧綠，這就是”無(wú)窮碧“。哦，懂了。
我就這樣一首首讀了下來(lái)，讀了很多描寫(xiě)花的古詩(shī)�！叭蹮o(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)蔭照水愛(ài)晴葇。荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！迸�，這首詩(shī)我懂的。泉水悄無(wú)聲音地流著一股細(xì)水，陽(yáng)光從樹(shù)隙間照耀泉水，泉水喜愛(ài)陽(yáng)光。荷花剛露出花苞，蜻蜓已經(jīng)停在了上面。這首詩(shī)中的意境就隱隱地浮現(xiàn)出來(lái)了。荷花的出淤泥而不染讓我每次都不由得多讀幾遍，也希望自己做一個(gè)像荷花一樣的人。
“待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花�！边@兩句我也懂得，因?yàn)槲液芟矚g菊花的長(zhǎng)相，它們的花瓣整齊漂亮，紙剪出來(lái)似的漂亮。綻放的時(shí)候，顏色燦爛，令人感覺(jué)溫暖。但我更愛(ài)菊花的品質(zhì)，那種傲霜綻放：“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花�！钡男愿�，我覺(jué)得我在讀自己，仿佛自己也是一株寒秋中怒放的菊花。
當(dāng)然，關(guān)于梅花的詩(shī)更是我的鐘愛(ài)，王維的“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)，遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！痹谖毅裸露畷r(shí)就開(kāi)始朗讀了，至今讀來(lái)更有深意，梅花的氣質(zhì)一下子出來(lái)了，后來(lái)又讀到《墨梅》，更是對(duì)梅花愛(ài)的不得了：不要人夸顏色好，只留清氣滿(mǎn)乾坤。
詩(shī)中的“花”數(shù)也數(shù)不清：“黃四娘家花滿(mǎn)蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低”寫(xiě)出了花的怒放；“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！碑�(huà)出了畫(huà)得五顏六色……在詩(shī)中，我感受到了深深的文化底蘊(yùn)，也讓我深深地愛(ài)上了詩(shī)歌。
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