爬黃山六年級作文
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的爬黃山六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
爬黃山六年級作文1
黃山的險峻山勢，如詩如畫的風景，給我留下了深刻的印象。但每當我回憶起黃山之行時，突突地涌動在我的記憶中的卻是那云。至今我還認為黃山的云最為生動，最有氣勢、最是絢麗。
站在黃山腳下仰首望山，就見白云分成好幾層繚繞在山間，最低處是幽谷中一縷縷淡淡的云氣，好像是下面的山澗被煮沸了一般。山間的白云如帶，既相對的固定，又緩緩地移動，把一座座拔地而起的山巒，遮掩得若隱若現(xiàn)，若即若離，充滿了神奇的色彩。遠處的一個個山峰，就被云隱藏在云海中，含羞般只露出個山尖尖，撲朔迷離的樣子使你感覺
奇峰怪石和古松隱現(xiàn)云海之中，就更增加了美感。黃山一年之中有云霧的天氣達200多天，水氣升騰或雨后霧氣未消，就會形成云海，波瀾壯闊，一望無際，黃山大小山峰、千溝萬壑都淹沒在云濤雪浪里，天都峰、光明頂也就成遼闊浩瀚云海中的孤島。陽光照耀，云更白，松更翠、石更奇。流云散落在諸峰之間，云來霧去，變化莫測。風平浪靜時，云海一鋪萬頃，波平如靜，映出山影如畫，遠處天高海闊，峰頭似扁舟輕搖，近處仿佛觸手可及，不禁想掬起一捧云來感受它的溫柔質(zhì)感。忽而，風起云涌，波濤滾滾，奔涌如潮，浩浩蕩蕩，更有飛流直瀉，白浪排空，驚濤拍岸，似千軍萬馬度卷群峰。
爬黃山六年級作文2
“什么？要爬黃山？我走得動嗎？還要和六(2)班PK呢！”當盛老師宣布我們星期五要與二班爬黃山時，我就失去了信心。也難怪，爬山是一個運動量極大的體育項目，再說，連有些大人也走不動，更何況還要先步行到黃山腳下，我不禁倒吸了口涼氣。
第二天，我們準時出發(fā)了。外面陽光明媚，真是一個適合外出的好天氣。一路上，同學們談笑風生，不久，就來到了黃山腳下。此時，我們都有些疲倦了。盛老師見了，便讓我們補充能量。
休息完畢，真正的挑戰(zhàn)開始了——我們要向望江樓進發(fā)了。我放眼望去，哇！山好高哇！路好陡哇！我不由憂心忡忡。
剛開始走得挺輕松，我想：“唉，爬山真容易，看來我是多慮了�！笨刹抛吡艘话雰海蠹夷樕系腵笑容就不見了，全都氣喘如牛。我也氣喘吁吁，雙腳乏力，我想：“好累呀！真是高興得太早了�！�
“快！快！加油！終點不遠了！”聽著同學的鼓勵，我咬牙堅持著。走到三分之二，大家明顯體力不支，有的一屁股坐在了地上，休息了好一會兒才走；有的則是兩個人手搭著肩，互相扶持著往上走；有的真的是開始“爬”山了……
我的雙腳像被灌了鉛似的，艱難地移動著。我甚至打起了退堂鼓，但看著同學們都在堅持，我又咬了咬牙，堅持下去。終于登上了望江樓，但我渾身的骨頭像散了架似的。
同學們個個面紅耳赤，十分疲倦。有的大口大口的喘著粗氣，有的在拼命喝水，有的把濕巾放在額頭上降溫……由于我們班的吳景君最后上來，我們班輸給了六（2）班。但是，友誼第一，比賽第二，我們依然很開心。
吃午飯的時間到了，我們吃完午餐，恢復(fù)體力后便下山了。PK還沒結(jié)束，我們班與二班又開始了對歌大賽。王霄楠自告奮勇，當起了小小主持人。我表演了一個小品，搏得了陣陣掌聲。很快，比賽在悅耳的歌聲中結(jié)束了，我們班得了第一，我們歡呼雀躍。
夕陽西下，我們依依不舍地離開了黃山。回頭望望被我們征服的黃山，我不禁喜上心來：世上無難事，只怕有心人。堅持就是勝利！
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