【實(shí)用】美麗謊言作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的美麗謊言作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
美麗謊言作文 篇1
“謊言”——這是一個(gè)充滿了欺騙也狡猾的字眼，通常人們都討厭它。但是，在我的字眼里，“謊言”又有這著另一種全新的解釋。
不是所以的謊言都是充滿了欺騙與背叛，我看到的，卻是另一種截然不同的謊言。世上的謊言難道全是邪惡的嗎？不，不是，有時(shí)謊言也會(huì)成為美麗的、善意的謊言，能夠激發(fā)人上進(jìn)的謊言。我曾經(jīng)就因?yàn)閶寢尩囊痪渖埔獾闹e言而努力學(xué)習(xí)，記得那是四年級(jí)一次在開家會(huì)之前的情形：
那一天，我剛放學(xué)，媽媽就走過(guò)來(lái)迎接我，我一眼就認(rèn)出了走在人山人海里的媽媽。我一下子撲過(guò)去，撲到媽媽的懷里，驕傲地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天數(shù)學(xué)老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我進(jìn)步了，家長(zhǎng)會(huì)上，老師一定會(huì)提到我，說(shuō)我進(jìn)步的�！眿寢尶粗易孕艥M滿的樣子，應(yīng)聲道：“噢，好、好，那我可得仔細(xì)聽老師說(shuō)的話了�！闭f(shuō)完，媽媽便走進(jìn)學(xué)校里，擺手示意讓我回家了。
一路上，我一直在想老師會(huì)說(shuō)我什么呢？她真的會(huì)表?yè)P(yáng)我嗎？老師會(huì)不會(huì)根本沒(méi)有提到我呢？我懷著一顆忐忑不安的心回到家里，急切地等著媽媽回家�！暗未稹⒌未�、滴答、滴”時(shí)間在一分一秒地流逝著。我坐在椅子上寫作業(yè)，可心卻早已飛到家長(zhǎng)會(huì)的課堂上了。
“喀嚓”門開了！媽媽終于回來(lái)了，這時(shí)，已是下午6點(diǎn)鐘了。不等媽媽換好衣服，我便迫不急待地問(wèn)媽媽：“媽媽，怎么樣了啊？老師表?yè)P(yáng)我了嗎？”媽媽看著我滿懷期盼的眼神，微微一笑，高興地說(shuō)：“當(dāng)然表?yè)P(yáng)了。老師說(shuō)你學(xué)習(xí)進(jìn)步了，只是上課不太愛發(fā)言，要是上課積極發(fā)言的話，那就更好了�！蔽衣犃诉@話，比吃了蜜還甜，心里別提多高興了！
從那以后，每逢上數(shù)學(xué)課，我都積極踴躍地發(fā)言，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步了不少。上課時(shí)，老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。因此，讓我對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)更有興趣了。
過(guò)了一個(gè)學(xué)期之后，也就是我五年級(jí)的時(shí)候，有一天，媽媽突然問(wèn)我：“為什么你在數(shù)學(xué)課上敢發(fā)言，而語(yǔ)文課上卻從不舉手發(fā)言呢？”我對(duì)媽媽說(shuō)：“因?yàn)樵谒哪昙?jí)的一次家長(zhǎng)會(huì)中老師表?yè)P(yáng)了我，讓我有了自信心，所以才能積極地發(fā)言�！眿寢尭械揭苫蟛唤猓瑔�(wèn)：“哪一次？是不是我騙你說(shuō)老師表?yè)P(yáng)你的那次家長(zhǎng)……哦……不是……那個(gè)……”什么？騙我？媽媽竟然騙我說(shuō)老師表?yè)P(yáng)了我！那這么說(shuō)就是老師根本沒(méi)有表?yè)P(yáng)我！我聽了大吃一驚，媽媽見狀連忙安慰我說(shuō)：“嗯……琪琪，其實(shí)那次家長(zhǎng)會(huì)老師并沒(méi)有表?yè)P(yáng)你，說(shuō)你進(jìn)步了，而是說(shuō)你發(fā)言不積極，不參與課堂。媽媽只是不想讓你因?yàn)槔蠋煕](méi)表?yè)P(yáng)你就對(duì)數(shù)學(xué)失去興趣，所以才騙你的。對(duì)不起！媽媽不是故意要騙你的…”此時(shí)，我真想哭，聽了媽媽的話，我的眼淚再也控制不住了，一下子涌了出來(lái)，我撲在媽媽懷里，哭了……
經(jīng)過(guò)那次善意的謊言事件后，我并沒(méi)有對(duì)數(shù)學(xué)灰心，而是更加努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲蚁Ｍ蠋熣娴哪軌蛟诩议L(zhǎng)會(huì)上表?yè)P(yáng)我。媽媽的謊言是美麗的、善意的，它并沒(méi)有讓我有被騙后的怨恨的心情，而是激勵(lì)我百尺竿頭，更進(jìn)一步。
美麗謊言作文 篇2
雪是個(gè)挺漂亮的女孩，但口吃得很厲害。在校園里，同學(xué)們贈(zèng)予她“結(jié)巴公主”的“美稱”。
值得欣慰的是，雪的功課很好，在形形色色的考試中，雪都是名列榜首，氣得那些發(fā)誓要超過(guò)她的同學(xué)直跺腳。還有，雪有一副好嗓子，怪哉！她口吃得好厲害，歌卻唱得婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)若行云流水。因此在各種晚會(huì)上，總少不了她的歌。而雪也常常癡想：要是人們都用歌說(shuō)話，那該多好！
就在雪升入初一時(shí)，班上來(lái)了位女老師，姓安，名靜。安靜老師上第一節(jié)課時(shí)，就叫雪回答問(wèn)題。雪頓時(shí)面紅耳赤，恨不得遁地逃走。同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)。安靜老師被笑糊涂了，忙說(shuō)：“這有什么好笑的？”她還在催雪回答問(wèn)題，雪窘得流淚了。坐在前面的一位女生小聲地告訴安靜老師：“雪是結(jié)巴……”安靜老師恍然大悟，顯得十分尷尬，但很快又鎮(zhèn)靜下來(lái)，說(shuō)：“雪，這沒(méi)什么，其實(shí)，結(jié)巴不是什么大不了的毛病，改起來(lái)并不難。古希臘有一個(gè)青年，結(jié)巴得要命，后來(lái)發(fā)奮改了，成了著名的演說(shuō)家。不少偉人小時(shí)也有些結(jié)巴，但并沒(méi)有阻礙他們?nèi)〉贸晒Α！?/p>
安靜老師走到雪的身旁，掏出雪白的手絹，遞給雪擦淚。接著說(shuō)：“同學(xué)們，不怕你們笑話我，我跟雪這般大時(shí)也結(jié)巴得厲害，往往結(jié)巴得眼珠直翻，逗得人家捧腹大笑。受嘲笑后，我拼命卡脖子摳喉嚨吐舌頭，恨自己笨，連話都說(shuō)不清楚，還配什么做人？我甚至幾次想自殺……有一次，我遭人譏諷后，跑到小河邊想死，一位獨(dú)臂老人救了我，他說(shuō)：‘我這般殘疾都沒(méi)有想過(guò)死，你年紀(jì)輕輕的活膩了？’當(dāng)他得知我是因結(jié)巴想自殺時(shí)，便哈哈大笑說(shuō)：‘傻丫頭，這毛病好改得很，只要多練習(xí)說(shuō)話和朗讀，不怕羞，練習(xí)久了自然就改了�！覐拇司氀骄殻瑵u漸地把結(jié)巴的毛病改了，現(xiàn)在還當(dāng)了老師。我相信雪也能改掉結(jié)巴的毛病。雪，大膽練習(xí)說(shuō)話，同學(xué)們要鼓勵(lì)她，不要譏笑她。雪，來(lái)大膽試一試！”
雪那天結(jié)巴得一塌糊涂，但同學(xué)們都拼命忍住了，沒(méi)笑。從此，雪大膽地練習(xí)說(shuō)話了，同學(xué)們也不再嘲笑她了。雪在學(xué)校征文活動(dòng)中獲得了一等獎(jiǎng)。在授獎(jiǎng)大會(huì)上，獲獎(jiǎng)?wù)咭x自己的文章。雪有些害羞，她可從來(lái)沒(méi)有在那么多人面前開過(guò)口呀！同學(xué)們也有些擔(dān)心，要是雪在臺(tái)上結(jié)巴起來(lái)，豈不毀了集體的榮譽(yù)？就讓別的同學(xué)代讀吧！可安靜老師卻說(shuō)這是個(gè)極好的鍛煉機(jī)會(huì)，就讓雪自己去讀。雪在宣讀時(shí)，果然結(jié)巴了一會(huì)兒，在一陣哄笑聲中，雪還是硬著頭皮讀著……漸漸地，她讀得流利些了，大家也被她的文章吸引了，臺(tái)下一片安靜。雪讀完時(shí)，全場(chǎng)爆發(fā)出熱烈的掌聲。到初中畢業(yè)時(shí)，雪基本上甩掉了“結(jié)巴公主”的帽子，整個(gè)人變得開朗活潑，充滿青春活力，跟以前比起來(lái)，簡(jiǎn)直判若兩人。
在畢業(yè)典禮上，雪哭了。她哽咽道：“如果沒(méi)有安老師，我至今還是個(gè)結(jié)巴，仍然生活在自卑的陰影里，性格會(huì)扭曲，心理會(huì)不平衡，甚至?xí)瓡?huì)自殺！真的，我有時(shí)幾次都想從樓上跳下去……就在安老師來(lái)的當(dāng)天，我都閃過(guò)這個(gè)念頭。安老師的那番話，給了我莫大的鼓舞。直到前幾天，我到老師家送同學(xué)照片，才無(wú)意中從安老師的媽媽口中得知，安老師小時(shí)候并不結(jié)巴，而是學(xué)校廣播站的播音員。
同學(xué)們頓時(shí)明白了安老師的這片苦心。她撒了一個(gè)謊，卻改變了一個(gè)人的命運(yùn)，這個(gè)謊言變得美麗動(dòng)人起來(lái)……
美麗謊言作文 篇3
世界上有許許多多美麗的、值得我們欣賞的東西。例如：美麗的心靈，美麗的風(fēng)景、美麗的`建筑……但今天，我要為大家講述加一種美麗的東西，那就是謊言。
聽到謊言這個(gè)詞語(yǔ)，你大概會(huì)想到：這是一種欺騙的行為，是不良的行為，怎么可以說(shuō)是美麗的呢？的確，在我們的生活中存在許許多多有關(guān)謊言的不良行為。但我今天講述的是“另類”的謊言。
在那遙遠(yuǎn)的邊疆，有兩位戰(zhàn)士，一個(gè)是經(jīng)驗(yàn)豐富的老戰(zhàn)士，另一個(gè)是剛來(lái)的年輕戰(zhàn)士。開始的時(shí)候，年輕戰(zhàn)士因?yàn)槟吧皇翘焯旄蠎?zhàn)士行走在沙漠中守衛(wèi)，狂風(fēng)凜冽，塵土飛揚(yáng)，只有在晚上，才能在休息室里呆上一會(huì)兒。慢慢地年輕戰(zhàn)士熟悉了。但又逐漸感到孤獨(dú)寂寞，他已經(jīng)二十多歲了，一年只能回家一次，有時(shí)一次也沒(méi)有。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴老戰(zhàn)士都看在眼里，因?yàn)樗苍?jīng)感受過(guò)。一天，老戰(zhàn)士興高采烈的將一封信拿給年輕戰(zhàn)士，說(shuō)是離邊疆不遠(yuǎn)的一個(gè)報(bào)社寄來(lái)的。年輕戰(zhàn)士打開信看了看，里面寫的都是一些鼓勵(lì)人的話，而且是個(gè)女的，他立刻向老戰(zhàn)士詢問(wèn)：“她漂亮嗎？年輕嗎？”老戰(zhàn)士想了想說(shuō)：“很漂亮，也很年輕�！币院�，年輕戰(zhàn)士便常常與她通信，再不感到孤獨(dú)寂寞。直到有一天，老戰(zhàn)士去逝了，年輕戰(zhàn)士變成了一位白發(fā)蒼蒼的老戰(zhàn)士了，他想：這么多年了，我們還未曾謀面呢。于是他來(lái)到了這個(gè)報(bào)，詢問(wèn)她的下落，結(jié)果是一位白發(fā)蒼蒼的老頭，他頓時(shí)感到失望至極�；氐叫菹⑹液�，他坐下來(lái)靜靜地想了想：老戰(zhàn)士其實(shí)也是為了我好呀！如果不是他，我想我不會(huì)快樂(lè)地度過(guò)這一段時(shí)間，啊，我得感謝老戰(zhàn)士才對(duì)呀！
后來(lái)又來(lái)了一位新戰(zhàn)士，他也回答那位收信的戰(zhàn)士說(shuō)：“很漂亮，也很年輕�！薄�
人活在這個(gè)世界上，就必須有東西把他再次撐起，在這個(gè)“特殊”的時(shí)候，“謊言”往往就成了最有力、最持久的信念，所以我們要認(rèn)識(shí)善良的謊言，他永遠(yuǎn)是最美麗的��！
這是考試時(shí)寫的，要多多支持哦！
美麗謊言作文 篇4
如果孩子生活在批評(píng)中，他便學(xué)會(huì)譴責(zé)；如果孩子生活在鼓勵(lì)中，他便學(xué)會(huì)自信。——題記
在我的小學(xué)生涯中，許許多多的事都已經(jīng)在我的腦海里印象模糊了，但是唯獨(dú)有件事，卻讓我銘記在心，終生難忘。記得，那是在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在下降，也許是淘氣所致吧。雖然我是一個(gè)女孩子，但是淘氣起來(lái)卻比男孩子有過(guò)之而無(wú)不及。上課時(shí)，小手時(shí)常在桌箱里疊飛機(jī)，老師看見了，也就是那么唬人的一句話：xxx，你在干什么，要是不想學(xué)了可以回家去�！倍乙仓皇且痪淝箴�?jiān)挘骸袄蠋煟义e(cuò)了，下次不敢了！”日子過(guò)的可真快，很快就到了第二學(xué)期期中考試。試后，我的成績(jī)之差是可以想見的，我有些后怕，更讓我惶惶終日的是學(xué)校還要開家長(zhǎng)會(huì)。在無(wú)奈中，我只好把成績(jī)不好的事告訴了媽媽。媽媽聽了后，并沒(méi)有說(shuō)什么，便去開家長(zhǎng)會(huì)了�？粗鴭寢岆x去的背影，我的心里涌起一陣陣的恐懼。整整一個(gè)下午，我都在忐忑不安的心情中度過(guò)，我知道，媽媽回來(lái)后，肯定會(huì)對(duì)我發(fā)動(dòng)暴風(fēng)雨般地“襲擊”。
窗處，是一片可怕的寂靜�！芭榕椤币魂嚽瞄T聲驚醒了我雜亂的思緒。肯定是媽媽來(lái)了，這下我死定了！此時(shí)，屋子里已經(jīng)暗了下來(lái)，我懷著緊張的心情用顫抖的手開了門，卻看見媽媽滿臉堆笑。頓時(shí)，我有些如墜五里霧中。媽媽一踏進(jìn)門檻就興奮地對(duì)我說(shuō)：“xxx呀，今天下午開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，老師一直在表?yè)P(yáng)你，說(shuō)你活潑開朗，快樂(lè)閱讀網(wǎng)樂(lè)于助人……”“真的嗎？”我驚訝地問(wèn)�！罢娴模眿寢尯吞@地說(shuō)，“老師還希望你能再接再勵(lì)，不要驕傲，更上一層樓呢！”我聽了后，信以為真，同時(shí)也感覺到屋子也一下子亮了許多。第二天早晨，我高興地背著書包去上學(xué)，上課時(shí)也認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，瞬間里覺得學(xué)習(xí)并不是那么令人痛苦的差使，而是樂(lè)趣多多。
日月如梭，歲月似箭。轉(zhuǎn)眼間，我小學(xué)就順利地畢業(yè)了，成績(jī)是三個(gè)“ａ”。暑假的一天，我去班主任老師家玩，無(wú)意中提起了那次家長(zhǎng)會(huì)，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“那次家長(zhǎng)會(huì)上，我一直都在批評(píng)你，可你第二天的表現(xiàn)，卻很出乎我的意料……”“什……什……么，您一直在批評(píng)我？”我詫異地問(wèn)。于是，我就把實(shí)情告訴了老師，老師聽了后也很詫異，繼而陷入了沉思�？纱藭r(shí)的我卻是百思不得其解，不知道媽媽為什么要那樣做。直到今天，我才明白媽媽的良苦用心——那是媽媽賜予我的一個(gè)美麗的謊言
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