關(guān)于美麗謊言作文4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的美麗謊言作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美麗謊言作文 篇1
說(shuō)到謊言，人人都說(shuō)過(guò)謊,只是有的謊言是善意的，而有的謊言是惡意的，！善意的謊言，它的出發(fā)點(diǎn)是好的，是在撒謊的同時(shí)達(dá)到善意欺騙時(shí)，而不得不編造出來(lái)的謊言。
謊言并不是人們所說(shuō)的全部都是壞的！我認(rèn)為：世界上有一種善意的謊言，甚至能編織美麗的故事！
如果你不相信，下面我就給你講這么一個(gè)故事。
在某人的小時(shí)候，家里并不富裕，他自出生以來(lái)身體的體質(zhì)就很差，，他的父親在他還沒(méi)有出世前就去世了，家里只剩下他和他的母親兩個(gè)相依為命。白天他的媽媽去田里工作，到了晚上回到家里還要做一些刺繡活兒，每天晚上都做到三更半夜。在每次吃飯的時(shí)候他的媽媽總是把哪些好吃的、有營(yíng)養(yǎng)的留給他吃，把那些不好吃的、沒(méi)什么營(yíng)養(yǎng)的留給自己吃。兒子長(zhǎng)到8歲那年，覺(jué)得很疑惑，才問(wèn)他的母親：“媽媽，你怎么老是把那些好吃的留給我呢？難道你不喜歡吃嗎？”母親說(shuō)：“對(duì)，我不喜歡吃，你要多吃點(diǎn)，你身體弱，應(yīng)該多吃點(diǎn)來(lái)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)！”
到了兒子讀大學(xué)的那年，每個(gè)學(xué)期要交一萬(wàn)多元的學(xué)費(fèi)，對(duì)于這一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，這一個(gè)數(shù)字簡(jiǎn)直就是一個(gè)天文數(shù)字！但母親為了供自己的孩子讀書就更加努力地賺錢。也因?yàn)檫@樣母親因勞成疾，母親以后再也不能做操勞的工作。兒子知道后，放棄了讀大學(xué)的機(jī)會(huì)，在村里找了一份工作，月薪有200多塊，這些錢勉強(qiáng)可以讓他和他的母親的生活得到滿足。
一次，兒子從河邊釣了一條魚回來(lái)給母親熬湯，湯熬好了，兒子盛了一碗大的給母親，給自己盛了一碗小的。兒子把碗放到桌子上，端起大的那一碗對(duì)母親說(shuō)：“媽，來(lái)喝湯吧！”母親搖了搖頭，指著小的那一碗說(shuō)：“不，我最不喜歡喝魚湯了！我喝小的那一碗就夠了！大的那一碗，你喝吧！你身體弱，應(yīng)該多吃點(diǎn)來(lái)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)！”
過(guò)了沒(méi)有多久，兒子不讀大學(xué)的事情讓村里的人知道了！村里的人說(shuō)他簡(jiǎn)直就是一個(gè)傻瓜，竟然為了自己的母親，而放棄自己的大好前途！真是個(gè)大傻瓜！而他卻這樣說(shuō)：“不，我不是傻瓜，如果我是傻瓜的話，那你們就是大傻瓜。因?yàn)橹挥写笊倒喜艜?huì)為了自己的名利、好處而不去照顧自己的親人，現(xiàn)在連我這個(gè)傻瓜也懂得去照顧自己的親人，那你們不就是連不如嗎？”
不就，母親去世了，母親去世之前還是說(shuō)著那句話：“你身體弱，應(yīng)該多吃點(diǎn)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)！”
下面就由我為大家講一個(gè)關(guān)于我的善意的欺騙。
在一個(gè)晴朗的禮拜天里，媽媽讓我去附近的一個(gè)作文輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，我聽(tīng)了媽媽的話很不高興，整天這個(gè)班哪個(gè)班的，難道就沒(méi)有我們自己掌握的時(shí)間嗎？再說(shuō)我最不愛(ài)寫作文，于是就拒絕了媽媽。
很快又到了下一個(gè)禮拜天，我正在為找不到人玩而發(fā)愁，媽媽問(wèn)我：“陽(yáng)陽(yáng)，要不你去宇宇家里玩吧，他那里可好玩了�！蔽蚁肓讼胍彩�，就跟著媽媽去了宇宇家。
一下車，我感覺(jué)不對(duì)勁，這哪是宇宇的家，明明是那個(gè)作文輔導(dǎo)班嘛。我生氣地質(zhì)問(wèn)媽媽：“這是宇宇的家嗎？”媽媽笑著說(shuō)：“雖然不是宇宇的家，但宇宇就在這里呀，一邊學(xué)作文一邊玩，你為什么不體驗(yàn)一下呢？”我知道自己被媽媽騙了，但又想既然來(lái)了，就試著聽(tīng)一節(jié)課吧，看是不是像媽媽說(shuō)的那樣有趣。
誰(shuí)知聽(tīng)了一堂課后，我就決定在這里學(xué)下去。因?yàn)檫@里讓我學(xué)到很多的知識(shí)，也讓我與同學(xué)們交流得很快樂(lè)。
從此，每個(gè)星期天下午，我都會(huì)提前來(lái)這里上課�，F(xiàn)在，我在作文輔導(dǎo)班已經(jīng)學(xué)了一年了，作文水平得到了很大提高，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。善意的謊言啊，它是多美麗的花兒，它是一朵帶刺的花。它給人帶來(lái)了春天的希望，但是，它在凋零后，那尖利的刺，總會(huì)傷害到人的心。也許，你不去觸碰，讓自己的肉體不受到傷害，但是，你的心靈，總會(huì)在見(jiàn)到那尖利無(wú)比的刺時(shí)，被劃的鮮血淋淋。
人生中最美麗的謊言，是催人奮進(jìn)的謊言、是充滿善意的謊言、更是詮釋著愛(ài)的真諦的謊言。說(shuō)謊的人獨(dú)自承受著真相所帶來(lái)的痛苦，卻讓對(duì)方感受著快樂(lè)與力量，這善意的謊言難道不是最美麗的謊言嗎？
美麗謊言作文 篇2
那些美麗的謊言在現(xiàn)在看來(lái)是如此的拙劣，然而確是它們編織著一個(gè)又一個(gè)五彩繽紛的童年夢(mèng)，讓童年，變得充滿幻想。
現(xiàn)在回想起童年的那些畫面，一種溫馨的感覺(jué)便彌漫著全身。
早上太陽(yáng)出來(lái)了，奶奶會(huì)說(shuō)太陽(yáng)起床了，于是小時(shí)侯的我總是喜歡和太陽(yáng)一起起床。
晚上，月亮出來(lái)了，奶奶說(shuō)月亮里有小兔子，有嫦娥，我總是把眼睛睜得圓圓的，雖然還是沒(méi)看到他們。
爸爸媽媽會(huì)說(shuō)我是從垃圾堆里撿來(lái)的，于是真的搬個(gè)小板凳坐到樓下的垃圾堆旁坐著看有沒(méi)有人出來(lái)，結(jié)果出來(lái)的只是老鼠，年幼的我竟然懷疑自己是不是小老鼠變的！
總是纏著爺爺給我講安徒生的童話故事，總是要聽(tīng)到那一句“王子和公主從此過(guò)著幸福的生活”才罷休�，F(xiàn)在，我卻很少翻看童話，安徒生是一個(gè)最大的謊言家，卻沒(méi)有人討厭過(guò)他。因?yàn)槊總�(gè)孩子的童年，都因?yàn)樗兊贸錆M陽(yáng)光與夢(mèng)幻。
明明瘦瘦的，12歲了，看上去頂多10歲模樣，大大的眼睛里，總好像藏著些什么。今天，他很怕到學(xué)校去，可是，學(xué)總是要上的。他不敢多想昨天的事情。
明明只有爸爸，而且爸爸是個(gè)盲人。他很愛(ài)爸爸。爸爸長(zhǎng)得很帥，不仔細(xì)看是看不出眼瞎的。他一直不明白，媽媽到哪里去了，爸爸的眼睛怎么會(huì)看不見(jiàn)的。很小的時(shí)候.他問(wèn)過(guò)爸爸。
爸爸能告訴年幼的孩子一個(gè)關(guān)于那個(gè)荒蠻年代留下的生死離恨的凄慘故事嗎？能告訴孩子一個(gè)六尺男子漢因?yàn)楦星榈恼勰ザ肋h(yuǎn)失去了光明嗎？爸爸只是默默無(wú)語(yǔ)。那雙大眼睛里的淚水使明明感到害怕，他再也不敢問(wèn)爸爸什么了。
但是，昨天，這個(gè)孩子本來(lái)傷痕累累的心又流了一滴血。語(yǔ)文課上，老師叫一位同學(xué)解釋“睜眼瞎”這個(gè)詞，那孩子想了一會(huì)兒笑嘻嘻地說(shuō)，那不就是明明的爸爸么，眼睛睜得老大什么都看不見(jiàn)。大家都笑了，明明的心抽搐起來(lái)，他真想逃出教室去。盡管美麗的女教師嚴(yán)厲制止了大家，可是，明明整整一個(gè)下午都沒(méi)有說(shuō)一句話。
今天的.作文課，題目是“我的家”。這個(gè)題目使明明的心又開始發(fā)顫，爸爸和媽媽原先在一個(gè)廠工作。小時(shí)候，爸爸媽媽常帶他出去玩，媽媽常給他講好聽(tīng)的故事。后來(lái)有一次，廠里失火，爸爸媽媽奮不顧身救火。媽媽犧牲了，爸爸的眼睛被火燒壞了，他再也聽(tīng)不到故事了……
第二天，老師講評(píng)作文時(shí)，明明的頭一直低著。忽然，他聽(tīng)到老師用充滿感情的聲音在讀他的那篇作文。
同學(xué)們把頭都朝向了他。
下了課，同學(xué)們都圍著他，夸他的爸爸媽媽是英雄……此后的幾天，明明都得到了大家不同往常的友愛(ài)。漸漸，他的臉上有了笑容。
兩周后的又一節(jié)語(yǔ)文課，預(yù)備鈴響了，女教師踏進(jìn)教室，明明正在哭。大家七嘴八舌在問(wèn)明明，他的爸爸媽媽到底有沒(méi)有救過(guò)火？有個(gè)孩子不知從哪里聽(tīng)來(lái)的，說(shuō)明明騙了大家，他的爸爸媽媽沒(méi)有救過(guò)火。女教師看著這一幕。
第二天，女教師開始了講課。下課前的一分鐘，她用目光掃視了全班同學(xué)，然后平靜地說(shuō)：“我想告訴同學(xué)們，明明是個(gè)好學(xué)生，他沒(méi)有說(shuō)謊�！�
一周后，一個(gè)傍晚，明明出現(xiàn)在辦公室，他抖動(dòng)著嘴唇，說(shuō)了一句：“老師，那篇作文是我編的……”
女教師沉默了。她輕輕為明明擦干了眼淚，把他摟在懷里：“孩子，你沒(méi)有錯(cuò)。”聲音也是輕輕的。一大顆熱淚順著美麗的臉頰落到明明冰涼的手心里
美麗謊言作文 篇3
說(shuō)謊，是一個(gè)壞習(xí)慣，但是有一種“謊言”卻很美麗，它能讓人看到愛(ài)。讀三年級(jí)的時(shí)候，我們開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)了。
一天早上，爸爸悄悄地對(duì)我說(shuō)：“乖兒子，爸爸從小就喜歡英語(yǔ)，聽(tīng)說(shuō)這學(xué)期你們開設(shè)英語(yǔ)課了，那你可得好好學(xué)�；丶以侔涯銓W(xué)的教給爸爸行不？交你一個(gè)人的學(xué)費(fèi)，能讓咱倆都學(xué)英語(yǔ)，多合算呀！”爸爸那天真的樣子真像個(gè)占了便宜的小孩兒。從那之后，為了能給爸爸當(dāng)個(gè)好“老師”，每節(jié)英語(yǔ)課我聽(tīng)得都特別認(rèn)真，放學(xué)后還一本正經(jīng)地把當(dāng)天學(xué)到的東西“傳授”給爸爸。
而爸爸真的像個(gè)小學(xué)生，安靜地坐在小板凳上聽(tīng)我“講課”，遇到不明白的問(wèn)題還向我請(qǐng)教！因?yàn)榛A(chǔ)打得牢固，我的英語(yǔ)成績(jī)特別好。最近，我又發(fā)現(xiàn)了爸爸的奇怪之處——只要我喜歡吃的東西他都不愛(ài)吃。爸爸做了我最愛(ài)吃的糖醋鯉魚，我歡呼著撲到飯桌前，吃得津津有味，而爸爸則在一旁看著我吃。我好奇地問(wèn)：“爸爸，你怎么不吃？”爸爸裝作不屑地說(shuō)：“我……我嫌這魚太腥�！薄笆菃幔课以趺礇](méi)有吃出來(lái)？”我心里嘀咕著。吃完飯，我就到書房里寫作業(yè)，偶然間抬頭透過(guò)門縫，卻見(jiàn)爸爸正坐在餐桌前吃我剩下的魚……第二天晚上，我買了三個(gè)爸爸最愛(ài)吃的“狗不理”包子。
回家后，我把包子塞到爸爸手里，爸爸連忙說(shuō)：“你先吃吧，我不餓�！蔽艺f(shuō)：“你吃吧，我吃過(guò)了，這是剩下的！”嘿，在爸爸的熏陶下，我竟然也會(huì)“撒謊”了！
美麗謊言作文 篇4
窗邊的床上坐著一個(gè)十一、二歲的女孩，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，臉長(zhǎng)得很清秀，但是眼睛上纏了一層層厚厚的繃帶，失去了一個(gè)少女原來(lái)的活潑。每當(dāng)有護(hù)士、醫(yī)生、親人來(lái)看她時(shí)，她總是大發(fā)脾氣，亂扔?xùn)|西，像一只發(fā)怒的小獅子。弄得所有人都不敢靠近她。
一天，她旁邊空了很久的床位來(lái)了一位病友，也是一位小女孩，和受傷的女孩仿佛年級(jí)。很快，她們就熟悉起來(lái)了。“你知道嗎？外面的風(fēng)景可美了。藍(lán)天中飄著棉花糖似的白云，偶爾有幾只小鳥嘰嘰喳喳的路過(guò)，一條小溪緩緩流過(guò)，一個(gè)孩子把石頭扔進(jìn)水里，泛起了一陣漣漪。風(fēng)吹過(guò)，樹葉嘩啦啦的響，像在演奏樂(lè)曲。那邊還有幾個(gè)小孩在玩耍呢！”新來(lái)的小女孩說(shuō)。她說(shuō)得那么動(dòng)人，小女孩也開始想象外面的世界。慢慢地，她不再煩躁，內(nèi)心平和了下來(lái)。
一個(gè)月過(guò)去了，女孩終于拆了繃帶，眼睛又能重新看見(jiàn)東西了，她馬上去找旁邊的女孩報(bào)喜，卻發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一直給她描述美麗風(fēng)景的女孩是一個(gè)盲人。
女孩的眼睛紅了，眼淚像斷了線的珠子一顆顆往下滴。她擦了擦眼淚，沖進(jìn)了房間，抱住了她。“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云后有晴空……”女孩從此明白了，人生總會(huì)遇到挫折，只有樂(lè)觀面對(duì)挫折，戰(zhàn)勝挫折，才能看到美麗的彩虹。
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