善意謊言作文集錦15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的善意謊言作文，歡迎大家分享。
善意謊言作文1
“謊言”之所以稱為“謊言”，是因?yàn)樗翘摷俚摹⒉徽鎸?shí)的、騙人的話語(yǔ)。一個(gè)人如果經(jīng)常有謊言流與口中，從而去哄騙他人，久而久之，他便會(huì)失去人們的信任。就如同《撒謊的孩子》文中的那個(gè)孩子一樣，每天都喊“狼來(lái)了”以尋求刺激、開(kāi)心，而當(dāng)狼真的來(lái)時(shí)，他只有一個(gè)人獨(dú)立去面對(duì)，自己去承受，再怎么喊叫也無(wú)濟(jì)于事，也不會(huì)有人再來(lái)幫助他。因?yàn)�，可能�?lái)幫助他的人已經(jīng)習(xí)慣了他的喊叫，以為又是他在“逗你玩”呢，可見(jiàn)，謊言有礙于誠(chéng)信。
但是今天，我們談到的“謊言”，還有個(gè)定語(yǔ)——善意的，加上了這個(gè)限定詞后，謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變�！吧埔獾闹e言”是人們對(duì)事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的對(duì)白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來(lái)的一種柔情……誰(shuí)也不會(huì)去追究它的可信程度，即使聽(tīng)到善意謊言的人明知道是謊話，也一樣會(huì)去努力相信，不會(huì)覺(jué)得說(shuō)謊者的虛偽，有時(shí)還要從心里感激呢。
當(dāng)一位身患絕癥的病人，被醫(yī)生判了死刑時(shí)，他的父母、愛(ài)人、子女以及所有的親人，都不會(huì)直接地告訴他：“生命已無(wú)法挽救”，“最多還能在這個(gè)世界上活多久”之類的話。雖然這些都是實(shí)話，但是誰(shuí)會(huì)那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經(jīng)在病痛中的親人以實(shí)情相告呢。這時(shí)，大家就會(huì)形成一個(gè)統(tǒng)一的戰(zhàn)線，閉口不談實(shí)情，而以善意的謊言來(lái)使病人對(duì)治療充滿希望，讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過(guò)那殘年余日。難道這會(huì)有礙于誠(chéng)信嗎！
當(dāng)一個(gè)不韻世事的孩子，突然遭遇不幸，失去了自己的親人，該怎樣向他說(shuō)明自己的親人到哪里去了呢。我們覺(jué)得最好的辦法還是：暫時(shí)不要告訴他真實(shí)情況，只是說(shuō)到很遠(yuǎn)的地方出差去了，或者是在國(guó)外學(xué)習(xí)工作之類的。待孩子懂事了，有了一定的承受能力的時(shí)候，再以實(shí)情相告，孩子也會(huì)理解親人的做法，不會(huì)因?yàn)闆](méi)有早知真情而生氣的。難道這樣的話也有礙于誠(chéng)信嗎！
當(dāng)一個(gè)正在外地執(zhí)行任務(wù)的軍人的母親病入膏肓，炎炎一息的時(shí)候，多么希望能見(jiàn)上兒子最后一面啊，但是，兒子是不能回來(lái)的，不能為老母親盡一點(diǎn)孝心，照顧一下曾經(jīng)為兒子操碎了心的母親，他非常歉疚，也很是惦念。而老母親非常理解兒子，告訴身邊的親人，自己走了以后不要告訴遠(yuǎn)方的兒子，不能讓他分心，要說(shuō)病情已經(jīng)穩(wěn)定，讓他安心為國(guó)盡忠。難道這樣善意的謊言有礙于誠(chéng)信嗎！
所以，我堅(jiān)持認(rèn)為：善意的謊言不僅無(wú)礙于誠(chéng)信，而且還會(huì)極大地增進(jìn)人與人之間的友誼和感情，對(duì)社會(huì)穩(wěn)定亦有不可磨滅的作用。建議大家：善意的謊言該用則用，跟誠(chéng)信與否沒(méi)有太大的厲害沖突。
……
善意謊言作文2
學(xué)完第三組課文后，我深受感觸，我最喜歡其中的一篇課文----《別餓壞了那匹馬》。這篇課文令我十分感動(dòng)。它主要講了酷愛(ài)讀書(shū)但又身無(wú)分文的“我”每天白看書(shū)，父親發(fā)現(xiàn)后扇了“我”兩個(gè)耳光，父親讓“我”扯馬草換錢看書(shū)，殘疾青年為了讓“我”免去尋找馬草買主的辛苦，為了讓“我”安心讀書(shū)，謊稱家中有馬，讓“我”把馬草賣給他，讓“我”安心讀書(shū)，他寧愿不要毛票，也要收下這無(wú)用的馬草。青年用善意的謊言，讓“我”完成了讀書(shū)夢(mèng)。可見(jiàn)，謊言不一定都是壞的。想想生活中，我也曾遇到過(guò)不少這樣的事情。
記得在小時(shí)候，每次圣誕節(jié)的時(shí)候，爸爸媽媽就會(huì)說(shuō)圣誕老人會(huì)送給我禮物。所以每次過(guò)圣誕節(jié)，我都十分高興。每次圣誕節(jié)，爸爸媽媽總會(huì)問(wèn)我想要什么樣的禮物，第二天的時(shí)候，我想要的禮物就會(huì)出現(xiàn)在我的面前。直到后來(lái)有一次，我想知道圣誕老人是長(zhǎng)什么樣的，圣誕老人是滿臉長(zhǎng)得白胡子的嗎？還是沒(méi)有胡子呢？真想立刻就看到他的樣子，我都迫不及待了，到了晚上，我假裝睡著了，看到爸爸媽媽悄悄的把買好的禮物放在我旁邊�？吹竭@樣的情景，我腦子里一片混亂，想到了許多的問(wèn)題，爸爸媽媽是騙我的嗎？他們難道是圣誕老人嗎？圣誕老人在哪兒呢？難道沒(méi)有圣誕老人嗎？他們?yōu)槭裁匆_我呢……？后來(lái)，我冷靜了下來(lái)，慢慢思考，爸爸媽媽都是在完成我的心愿，讓我感到快樂(lè)，為了給我留下一個(gè)美好的童年，他們的所作所為，都是為了我。他們這是善意的謊言，我一點(diǎn)也不怪他們……
我還聽(tīng)過(guò)一個(gè)關(guān)于善意的謊言，它講的是一位女老師，她編出了善意的謊言，說(shuō)自己能夠預(yù)知未來(lái)。有一次，她發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生失去了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，她便說(shuō)：“孩子，不要放棄，我算了算，你長(zhǎng)大后是一位十分出色的數(shù)學(xué)家�！蹦莻�(gè)學(xué)生聽(tīng)后，重振信心，變得十分勤奮，他一遇到困難，就去找到那位老師，讓老師幫助她解決。最后，在老師悉心教導(dǎo)下，那個(gè)孩子真的成為了一名出色的數(shù)學(xué)家。老師這么一個(gè)善意的謊言，改變了那個(gè)孩子的一生。
萬(wàn)物都有它的兩面性，沒(méi)有什么是絕對(duì)的。謊言在大多數(shù)人眼里是壞的，可很多時(shí)候，生活中缺少不了善意的謊言。生活中需要善意的謊言，需要它安撫一個(gè)個(gè)脆弱的心靈；生活中需要善意的謊言，需要它去避免更多的誤會(huì)與錯(cuò)誤的發(fā)生；生活中需要善意的謊言，需要它改變生命的軌道……陽(yáng)曲縣新陽(yáng)街小學(xué)六年三班 張慧青 指導(dǎo)老師劉紅霞
善意謊言作文3
奶奶一臉慈祥地坐在床邊，溫柔關(guān)切地望著我，但烏黑渾濁的眸子里透露著她的擔(dān)憂。我病了，發(fā)燒發(fā)到39。5℃，臉燒得通紅。我睡在被子里，渾身發(fā)燙，頭暈無(wú)力。
奶奶幫我拉好被子，說(shuō)：”藥已經(jīng)沖好了，等一會(huì)稍微涼了，咱就把它吃了，好嗎？”我倔強(qiáng)地拼命搖頭，把頭捂進(jìn)被子里，被中傳出我悶悶的聲音：”不吃，吃了也沒(méi)用。”過(guò)了一小會(huì)，我聽(tīng)到她說(shuō)：”不行，藥還得吃，不然好不了�！蔽铱床坏剿谋砬椋夷懿鲁鏊�(dāng)時(shí)一定滿臉愁容。我一掀被子，吼道：”煩死了！我煩死了！”只覺(jué)心中一股火氣上來(lái)，人被熱到窒息。
奶奶一聲不吭，堅(jiān)持把藥端到我身邊，一只手捧著碗，一只手握住我燒得發(fā)燙的手。她的手涼涼的，我的心卻奇怪地平靜了不少。她微笑著，臉上的皺紋卻清晰可見(jiàn)。我突然有些心酸，我是奶奶從小拉扯大的呀！我怎么能這么對(duì)她呢？她說(shuō)：”孩子，聽(tīng)好，奶奶沒(méi)什么本事，但你一定要記住，第一，奶奶會(huì)永遠(yuǎn)陪著你；第二，你喝了藥之后不但病好了，以后身體也會(huì)很好；第三，只要我在一天，你一定不會(huì)心煩了�！蔽艺乜粗�，接過(guò)藥咕嚕嚕喝下。然后我說(shuō)：”奶奶，你是大人，你說(shuō)的話不能反悔的�！彼J(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭，替我拉好被子，叫我好好睡一覺(jué)。閉眼的前一秒，我竟看到她眼中泛著淚光�；糜X(jué)吧，我當(dāng)時(shí)這樣想，閉上眼安心地睡了。
這大約是六七年前的事了，不知為何我如今仍記憶猶新�？上У氖悄棠痰哪侨齻�(gè)承諾，兩個(gè)都沒(méi)能兌現(xiàn)。記得我那時(shí)喝藥又打針，折騰了很久，病都不見(jiàn)好。最終在家人的悉心照料下，才日益康復(fù)。此后我的身體并不算太好。而奶奶，早在兩年前就去世了，她說(shuō)的那個(gè)永遠(yuǎn)，就像是一張空頭支票，永遠(yuǎn)也不會(huì)兌現(xiàn)了。
只是最后那個(gè)承諾，的確，奶奶和我一起的日子，雖然很平淡，但也覺(jué)得輕松快樂(lè)。我很喜歡蓋著她年輕時(shí)候做的小花被，聽(tīng)著她念那些復(fù)雜的佛經(jīng)。盡管我渾然不懂內(nèi)容，卻在心中有一種別樣的快樂(lè)。即使有時(shí)會(huì)有一些不高興，可有奶奶在身邊陪伴，聽(tīng)她用各種方法解決我的小煩惱，所有的不快樂(lè)早已拋到九霄云外。
這是我今天用布擦拭奶奶遺像時(shí)的感觸。照片中的她還是那么和藹慈祥，仿佛在說(shuō)：”有我在的一天，你就不會(huì)心煩了�！�
突然，我的一滴淚滴在她的遺像上，綻開(kāi)來(lái)，像一朵透明的花，溫柔地開(kāi)在我的心中。
善意謊言作文4
“謊言”，這是一個(gè)充滿了欺騙和狡猾的字眼，人們都十分地討厭、不喜歡它。但是，在我的心里，“謊言”卻是有著另一種全新的解釋。并不是所有的謊言都是充滿了欺騙與背叛，在生活中，還有許多善意的謊言。
這是一個(gè)發(fā)生在爺爺身上的故事。
在五年前。某一天，住在老家那邊的奶奶打來(lái)電話，說(shuō)爺爺在看電視時(shí)突然發(fā)病，一下子出現(xiàn)了很多血，昏倒在地！現(xiàn)在已經(jīng)撥打120，在去市醫(yī)院的途中。聽(tīng)到這個(gè)消息，爸爸媽媽都大驚失色，不知道得了什么病。隨后，我們?nèi)沂f(wàn)火急地趕往醫(yī)院。趕到醫(yī)院，醫(yī)生把爸爸媽媽叫到了一個(gè)房間里，心情頗為沉重地說(shuō)：“你們要做好心理準(zhǔn)備，這位老人家得的是腦溢血！恐怕如果沒(méi)有奇跡出現(xiàn)的話，這位老人家這輩子就得靠人伺候了！”
這簡(jiǎn)直就是一個(gè)晴天霹靂，把我們都砸得暈暈乎乎的。小時(shí)候的我，還不太懂事，不知道腦溢血代表什么，是什么意思，但是從爸爸媽媽那嚴(yán)肅、憂慮的神情來(lái)看，我知道這件事情頗為嚴(yán)重。媽媽告訴我，多數(shù)得腦溢血的人，都會(huì)留下后遺癥，重者癱瘓，而爺爺比較嚴(yán)重！聽(tīng)到這些話，我也呆住了。頓時(shí)，我的腦海中一下子浮現(xiàn)出平日里爺爺?shù)纳碛�，那是多么硬朗的人啊，可是現(xiàn)在……爺爺是多么疼愛(ài)我這個(gè)孫子。他常陪我玩耍。有一次我看到電視里的彈弓，跟爺爺要，爺爺就立刻用自己的巧手，做了一副彈弓給我；我一不小心摔跤了，擦破了皮，爺爺會(huì)小心地把我的手包扎起來(lái)……想到這里，我頓時(shí)淚流不止，口中不停地喊著：“爺爺，爺爺！”看到我這幅模樣，媽媽也十分不好受。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你千萬(wàn)不要在你爺爺面前這樣哭，咱們要告訴爺爺，只要以后堅(jiān)持鍛煉，就一定能夠徹底康復(fù)！”
最后，媽媽和其他親人一起編了一個(gè)謊言……
當(dāng)一天一夜后，爺爺在病床上醒來(lái)，媽媽告訴爺爺說(shuō)，這不過(guò)是一個(gè)小病而已，并沒(méi)有什么，醫(yī)生說(shuō)，只要每天多端鍛煉，少吃葷，就會(huì)好的！聽(tīng)了這話，爺爺頓時(shí)安心了不少。出院之后，爺爺每天堅(jiān)持鍛煉，早上六點(diǎn)就起床，繞著村子跑，還鍛煉手臂和腿。過(guò)了幾年，以前需要用拐杖走路，而且生活不能自理的爺爺，竟然奇跡般的恢復(fù)了。腳也不瘸了，現(xiàn)在幾乎和常人沒(méi)什么兩樣。
同學(xué)們，這就是善意的謊言，它的力量是多么的大啊！要是當(dāng)初沒(méi)有這個(gè)謊言，也就不會(huì)有現(xiàn)在身體依舊硬朗的爺爺了！大家要記住，生活中，還有這么謊言，它是一種理解，一種尊重和寬容，更是一種美德……
善意謊言作文5
父母老師從小就教育我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的小孩子，不能夠說(shuō)謊，我一直都想做一個(gè)好孩子，所以十分的聽(tīng)父母的話，他們讓我做的事情我認(rèn)為都是對(duì)的，畢竟父母是世界上最愛(ài)自己的兩個(gè)人，因此我也會(huì)將父母老師教育過(guò)我的話拿去教育其他的小朋友，讓世界都充滿誠(chéng)信，這樣的世界一直都是我期待的，我一直都覺(jué)得父母跟我一樣都是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，可是有一次讓我十分的迷惑父母的所作所為，我生氣的對(duì)父母說(shuō)為什么要欺騙別人，明明教導(dǎo)我要做一個(gè)不說(shuō)謊話的孩子，可是您們卻沒(méi)有做到，父母聽(tīng)到我說(shuō)的這番話之后，就跟我解釋說(shuō)其實(shí)世界上不是一點(diǎn)謊言都不需要的，只要是善意的就不會(huì)受到別人的責(zé)罵，因?yàn)橛械臅r(shí)候謊言才是最好的一種幫助別人的方法，雖然我還是不明白為什么，直到有一次，我明白了。
我還清晰的記得那是一個(gè)明媚的早晨，剛剛放雙休我打算坐公交出去找自己的好朋友逛街，我在車上安靜的坐著，車也正在抵達(dá)我想要去的目的地，這時(shí)候車突然停了，上來(lái)了一位手腳不便的老婆婆拿著一筐雞蛋站在我的面前，還聽(tīng)到了公交車司機(jī)的責(zé)罵聲，而她卻還是笑嘻嘻的回復(fù)著那個(gè)司機(jī)，讓他不要介意，她一個(gè)人的空間就已經(jīng)占滿了大半個(gè)位置，從她的表情上可以看出來(lái)她其實(shí)也很愧疚，可是沒(méi)辦法，我看到這一幕心里十分的不好受，看到她的`身體隨著公交車一起搖擺不定，那樣艱難的站在公交車?yán)�，還要受到別人的排斥和辱罵，于是我不知怎么的立馬站了起來(lái)給她讓了個(gè)位置，讓她不要再這么難受，這個(gè)時(shí)候車廂里十分的擁擠，我自己坐在車?yán)锔揪蜎](méi)有體會(huì)過(guò)，現(xiàn)在才知道那個(gè)老婆婆是有多么的痛苦。
我親切的跟她說(shuō)讓她坐我的這個(gè)位置，她大吃一驚的看著我說(shuō)，這部車要去的地道都很遠(yuǎn)，而且車?yán)飺頂D，便再三勸告我還是自己坐著比較舒服，我聽(tīng)到之后客氣的說(shuō)出我馬上就要到了，站一站沒(méi)關(guān)系的，于是她才安心的坐到了那個(gè)位置上，之后我就覺(jué)得自己說(shuō)了謊話不是一個(gè)好孩子，心里十分的愧疚，就這樣我在愧疚中到達(dá)了自己的目的地，心里一直都很奇怪我為什么要撒謊，父母教育我要做一個(gè)好孩子，可是我居然撒謊了。
那天回到家之后我在床上想了很久終于想明白了，母親對(duì)我所說(shuō)的善意的謊言難道就是像我這樣，我明白了父母之前為什么要對(duì)自己的朋友撒謊了，因?yàn)槟鞘浅鲎陨埔�，沒(méi)有惡意，其實(shí)生活中真的需要善意的謊言。
善意謊言作文6
人，許多時(shí)候會(huì)在理想與現(xiàn)實(shí)的困惑中旋渦里掙扎，經(jīng)過(guò)一番磨礪后才找到方向，不同的人會(huì)選擇不同的方向。
做人要誠(chéng)實(shí)。從懂事起，父母、學(xué)校老師，課本上的話都是真理。記得最清醒的是父母老師常常告誡，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，做一個(gè)老實(shí)人！而我們也遵循這樣的教誨，踏進(jìn)社會(huì)，指導(dǎo)著我們?cè)诠ぷ魃詈蜑槿颂幨馈＿@時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，許多事情和我們受過(guò)的教育相悖離，現(xiàn)實(shí)工作生活中，要做一個(gè)真正誠(chéng)實(shí)的人根本不可能，因?yàn)樵?jīng)歷過(guò)說(shuō)了誠(chéng)實(shí)的話，不僅讓朋友或同事受傷，也讓自己難過(guò)；反之，說(shuō)些違心的話卻皆大歡喜；漸漸發(fā)現(xiàn)，其實(shí)生活中某些時(shí)候需要一些善意的謊言，來(lái)蒙蔽安慰自己，所以也需要我們學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合不誠(chéng)實(shí)。
無(wú)從考證“老實(shí)人吃夸”這句話起源于何年何代，現(xiàn)代社會(huì)老實(shí)人更不被看好，雖然每個(gè)人都知道，做人應(yīng)該誠(chéng)實(shí)；而現(xiàn)實(shí)總會(huì)給誠(chéng)實(shí)的人迎頭一擊，“煨紅薯”手段高者，平步青去；“八面玲瓏”厚著臉說(shuō)著違心話者，左右逢緣，好處總會(huì)落到這些人身上。種種現(xiàn)實(shí)的遭遇，切身體會(huì)，令愿意誠(chéng)實(shí)的人越來(lái)越少，懂得靈活處世、會(huì)說(shuō)善意謊言的人越來(lái)越多，縱觀社會(huì)，幾乎凡事均處在“明”與“暗”的兩面，想想也正常，因?yàn)樯鐣?huì)很寬容，人性的本質(zhì)在當(dāng)今社會(huì)得以最充分地展現(xiàn)，“明”或許是真實(shí)的自己，或許不是；“暗”卻是真實(shí)的自己。
做人是否應(yīng)該堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)？應(yīng)該！有道理，不誠(chéng)實(shí)明擺著就是說(shuō)謊欺騙別人，是一種不道德的行為。不應(yīng)該！也有道理，明擺著有時(shí)不誠(chéng)實(shí)的話比誠(chéng)實(shí)話更讓人樂(lè)于接受，人際關(guān)系更好相處。做一個(gè)真正誠(chéng)實(shí)善良的人就會(huì)被踵而來(lái)事實(shí)的困惑。
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，是人性最樸實(shí)的本質(zhì)。但現(xiàn)實(shí)生活中，我們根本不可能做到完全的誠(chéng)實(shí)，有時(shí)善意的謊言我們不能不說(shuō)，但我們不能拋棄人性的真善美，不能把善意的謊言當(dāng)成一種習(xí)慣，脫口而出，不負(fù)責(zé)；那會(huì)適得其反，淪為一個(gè)名符其實(shí)的騙子，失去別人對(duì)自己的信任，失去做人的根本。別忘了還有一句話是：巧詐不如拙誠(chéng)。
每個(gè)人做人處世都有自己的原則，身為愚人，做不了一個(gè)完全誠(chéng)實(shí)的人，那就做一個(gè)言而有信，有誠(chéng)信的人。
過(guò)于誠(chéng)實(shí)，不會(huì)靈活變通，會(huì)讓我們?cè)谌伺c人交往中受挫，會(huì)產(chǎn)生一些難以避免的誤會(huì)和矛盾；但是堅(jiān)持誠(chéng)信則不會(huì)，只要堅(jiān)守做人有誠(chéng)信，就一定會(huì)擁有良好的人際關(guān)系，取得別人的信任和好感。
善意謊言作文7
善意的謊言是我們幸福生活中不可缺少的成員之一，在我們的生活中，處處都需要它的幫忙，就是因?yàn)樗屛覀儷@得了自信，獲得了勇氣，獲得了智慧……在《別餓壞了那匹馬》中，就是因?yàn)樗�，作者得到了看�?shū)的機(jī)會(huì)；在《唯一的聽(tīng)眾》中，就是因?yàn)樗�，“我”得到了勇氣和鼓�?lì)，在琴技上有所進(jìn)步。
在某人的小時(shí)候，家里并不富裕，他自出生以來(lái)身體的體質(zhì)就很差，他的父親在他還沒(méi)有出世前就去世了，家里只剩下他和他的母親兩個(gè)相依為命。白天他的媽媽去田里工作，到了晚上回到家里還要做一些刺繡活兒，每天晚上都做到三更半夜。在每次吃飯的時(shí)候他的媽媽總是把哪些好吃的、有營(yíng)養(yǎng)的留給他吃，把那些不好吃的、沒(méi)什么營(yíng)養(yǎng)的留給自己吃。兒子長(zhǎng)到8歲那年，覺(jué)得很疑惑，才問(wèn)他的母親：“媽媽，你怎么老是把那些好吃的留給我呢？難道你不喜歡吃嗎？”母親說(shuō)：“對(duì)，我不喜歡吃，你要多吃點(diǎn)，你身體弱，應(yīng)該多吃點(diǎn)來(lái)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)！”
到了兒子讀大學(xué)的那年，每個(gè)學(xué)期要交一萬(wàn)多元的學(xué)費(fèi)，對(duì)于這一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，這一個(gè)數(shù)字簡(jiǎn)直就是一個(gè)天文數(shù)字！但母親為了供自己的孩子讀書(shū)就更加努力地賺錢。也因?yàn)檫@樣母親因勞成疾，母親以后再也不能做操勞的工作。兒子知道后，放棄了讀大學(xué)的機(jī)會(huì)，在村里找了一份工作，月薪有200多塊，這些錢勉強(qiáng)可以讓他和他的母親的生活得到滿足。
一次，兒子從河邊釣了一條魚(yú)回來(lái)給母親熬湯，湯熬好了，兒子盛了一碗大的給母親，給自己盛了一碗小的。兒子把碗放到桌子上，端起大的那一碗對(duì)母親說(shuō)：“媽，來(lái)喝湯吧！”母親搖了搖頭，指著小的那一碗說(shuō)：“不，我最不喜歡喝魚(yú)湯了！我喝小的那一碗就夠了！大的那一碗，你喝吧！你身體弱，應(yīng)該多吃點(diǎn)來(lái)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)！”
過(guò)了沒(méi)有多久，兒子不讀大學(xué)的事情讓村里的人知道了！村里的人說(shuō)他簡(jiǎn)直就是一個(gè)傻瓜，竟然為了自己的母親，而放棄自己的大好前途！真是個(gè)大傻瓜！而他卻這樣說(shuō)：“不，我不是傻瓜，如果我是傻瓜的話，那你們就是大傻瓜。因?yàn)橹挥写笊倒喜艜?huì)為了自己的名利、好處而不去照顧自己的親人，現(xiàn)在連我這個(gè)傻瓜也懂得去照顧自己的親人，那你們不就是連不如嗎？”
不就，母親去世了，母親去世之前還是說(shuō)著那句話：“你身體弱，應(yīng)該多吃點(diǎn)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)！”
一個(gè)由善意的謊言編織的美麗故事，讓善意的謊言使我們的生活更加快樂(lè)、幸福！
善意謊言作文8
“叮鈴鈴”下課了，我跑到教室外，呼吸著新鮮的空氣。同時(shí)又把目光轉(zhuǎn)移到了操場(chǎng)，哇！人真多呀！看，一年級(jí)的小朋友在玩老鷹捉小雞呢......真是人山人海。這熱鬧的場(chǎng)面，不禁讓我想起了昨天那場(chǎng)激烈的辯論賽...
上課了，同學(xué)們趕緊跑進(jìn)教室，坐端正，然后拿出了自己的材料。有人問(wèn)什么材料？為什么要拿材料呢？對(duì)，你沒(méi)有想到吧！今天我們要開(kāi)一場(chǎng)辯論會(huì)——《講誠(chéng)信與善意的謊言》。
首先，我們先進(jìn)行小組爭(zhēng)選，選出口才最好，辯論能力強(qiáng)的同學(xué)作為小組代表。我們小組爭(zhēng)先恐后地讀著，其實(shí)我不想上去，但是我不得不讀。由組長(zhǎng)安排，我們先一個(gè)一個(gè)地試讀。然后再進(jìn)行小組投票決定。我們都使出最大的實(shí)力與別人比。最后通過(guò)小組投票，選舉了我，我也無(wú)話可說(shuō)了。大概過(guò)了10分鐘，小組爭(zhēng)選結(jié)束。
我是正方辯友。正方辯友與反方辯友的人數(shù)相同都是5個(gè)人。我們幾個(gè)就坐在講臺(tái)下的第一排。我們的主持人是呂玥影。呂玥影用洪亮、沉穩(wěn)的聲音振振有詞地說(shuō)出了開(kāi)場(chǎng)白“同學(xué)們，今天我們?cè)谶@里要舉行一個(gè)辯論會(huì)，講《誠(chéng)信與善良的謊言》。”剛說(shuō)完，下面熱烈的掌聲響起�！跋旅嬗烧脚c反方做自我介紹�！�......“大家好，我叫李夢(mèng)洋，我來(lái)自六三中隊(duì)。”我緊張的說(shuō)完了辯論賽的第一句話。由于這是我平生參加的第一場(chǎng)辯論會(huì)，所以我很緊張。“下面開(kāi)始正方反方陳述自己的觀點(diǎn)，從正方開(kāi)始�！眲傉f(shuō)完，王海有便氣勢(shì)勃勃地說(shuō)“我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《論語(yǔ)》《禮記》里的話：民無(wú)信不立......我站起來(lái)理直氣壯地說(shuō)“謊言，就是謊言，何必要加上善意兩個(gè)字，這些頂多只是一個(gè)借口！”這句話是一個(gè)感嘆句，還是一個(gè)重度強(qiáng)調(diào)的句子，所以在我讀的時(shí)候，我刻意把句子讀的很重......當(dāng)我們正方辯論以后。反方隊(duì)友似乎也做足了準(zhǔn)備。果然不出我所料，對(duì)方辯友有力的回?fù)袅宋覀��！吧钪�，需要善意的謊言”。接著她舉了一個(gè)有力的例子。當(dāng)然，我也不投降，我抓住了她的破綻問(wèn)她“現(xiàn)在有許多職業(yè)殺手，利用善意的謊言騙了許多人，這個(gè)你怎么解釋？”蔡沅霈又反擊了我，這次她還是脫稿，還邊說(shuō)邊做動(dòng)作，真是讓我佩服不已。當(dāng)時(shí)我真想為我們隊(duì)爭(zhēng)光，可是我又無(wú)話可說(shuō)。最后主持人總結(jié)說(shuō)：“誠(chéng)信是做人的根本，但是生活中需要善意的謊言......
這場(chǎng)辯論會(huì)結(jié)束以后，我們雖然沒(méi)有贏，但是它讓我有了足夠的膽量，讓我能夠在課堂上踴躍地發(fā)言。
善意謊言作文9
謊言，是一把可以深深的刺人人心的利箭，它可以將一段美好的友誼變成不快樂(lè)的回憶，也可以摧毀人與人之間的信任。但有時(shí)，謊言也是一種美。
一位年邁的老人彎著腰，坐在窗臺(tái)邊呆呆的望向遠(yuǎn)方。經(jīng)醫(yī)生診斷，他的病已經(jīng)轉(zhuǎn)化為了不治之癥，而醫(yī)生在告知老人本人時(shí)，卻向他說(shuō)了謊。沒(méi)錯(cuò)，醫(yī)生當(dāng)時(shí)微笑著對(duì)老人說(shuō):"恭喜您呀!您的病已經(jīng)開(kāi)始好起來(lái)了!“老人原本呆滯的眼神仿佛在那一秒，就又恢復(fù)了本該有的神采。那天中午，老人吃了格外多的飯;那一碗又一碗苦澀的藥水，他一碗一碗的喝了下去，他并不再像以前那樣，像個(gè)孩子般的把藥水倒在地上，他連眉頭都不皺一下的乖乖的喝了藥;這次護(hù)士來(lái)為他打針時(shí)，他竟破天荒的靜靜的躺在病床上，一動(dòng)不動(dòng)的看著電視機(jī)。老人不再像以前那樣，對(duì)生活失去了信心，現(xiàn)在的他，如果不穿著一身病人穿的衣服，別人會(huì)以為他是一一個(gè)健康幸福的小老頭。老人很聽(tīng)話，不久之后，他的病情在慢慢的緩解，是什么使他健康起來(lái)，對(duì)，是善意的謊言。因?yàn)獒t(yī)生的一句無(wú)意說(shuō)出的善意的謊言，竟有如此大的魔力，讓一個(gè)即將被病魔吞噬掉的一條生命又重新拾回了生活的信心。
一名小男孩拿著一張自己考砸的試卷，往日的活潑一下子煙消云散，細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了他的反常，讓他在放學(xué)之后去一下老師的辦公室。小男孩很害怕，怕老師將這一件事告訴他的爸爸，他覺(jué)得自己很沒(méi)用。小男孩拿起桌上那張不光彩的試卷，邁著沉重的步伐走向老師的辦公室。"老師，對(duì)不起。“”孩子，為什么要對(duì)不起呢?是因?yàn)槟菑埦碜影?老師并沒(méi)有要怪你的意思，這次叫你來(lái)，是因?yàn)槔蠋熛胍嬖V你，你是一個(gè)聰明的孩子，老師看得見(jiàn)你的努力，你很棒，只不過(guò)這次沒(méi)有把握好，下次努力一下，輕輕松松就可以考的很好!"男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后，男孩開(kāi)始發(fā)憤圖強(qiáng)，他似乎一天24小時(shí)都有些不夠。后來(lái)，小男孩如愿地在下一次、下下次，后來(lái)所有考試的成績(jī)都考的很好。其實(shí)，他不知道，他剛一出生,就被醫(yī)生診斷出智力低....也許正是因?yàn)檫@位老師的善意的謊言，才使一個(gè)原本特殊的兒童變?yōu)榱艘幻麅?yōu)質(zhì)、快樂(lè)的少年。而且，還將他教育的極其優(yōu)秀。原因是什么呢?是謊言，是善意的謊言!
有時(shí)候，謊言是一種催人奮進(jìn)的力量;有時(shí)候，謊言是一種溫暖人心的情感;親愛(ài)的同學(xué)們，享受這種善意的謊言吧!
善意謊言作文10
早晨，露珠最美，像一顆顆璀璨的明珠；夜晚，月亮最美，像一個(gè)無(wú)暇的玉盤。但你相信嗎？謊言也美麗！
記得小時(shí)候，我是一個(gè)快樂(lè)的小公主，得到了萬(wàn)千寵愛(ài)，尤其是四姨，給了我寬厚無(wú)私的愛(ài)。因?yàn)樾r(shí)候的我是在四姨家長(zhǎng)大的，四姨對(duì)我的照顧可以說(shuō)無(wú)微不至，勝過(guò)父母。家里有好吃的全都給我，有好玩的東西也要先給我。我一直被快樂(lè)和濃濃的親情緊緊地包圍著。
四姨經(jīng)常給我做好吃的，可是每次，她都會(huì)找借口，要么說(shuō)“我吃過(guò)了，”要么說(shuō)“我不愛(ài)吃”，她自己卻很少吃。漸漸的，我明白是四姨舍不得吃，才用善意的謊言，騙得我每次都吃得淋漓盡致。
記得有一次，她買了雞翅，說(shuō)要給我做最愛(ài)吃的可樂(lè)雞翅，我聽(tīng)了之后，高興地手舞足蹈，一蹦三尺高。
四姨精心的備料，忙活。費(fèi)勁周折，香噴噴的可樂(lè)雞翅出鍋了，我迫不及待的夾起一塊就吃。而四姨卻一如既往面帶微笑地看著我狼吞虎咽，自己只夾旁邊的炒青菜。我吃了好幾塊之后才恍然大悟，連忙問(wèn)四姨：“四姨，你怎么不吃啊？”四姨笑了笑：“那雞翅太甜了，我不愛(ài)吃�！笨晌颐髅髦浪囊淌呛芟矚g吃雞翅的。我的心里既感動(dòng)又難過(guò)，我強(qiáng)行夾了一個(gè)雞翅放到四姨碗里，可是又被她嗔怪的放回我的碗里，而且不停地強(qiáng)調(diào)：“四姨說(shuō)了，四姨不愛(ài)吃，你吃吧�！笨粗囊桃辉俚膱�(jiān)持，我終究拗不過(guò)她，可樂(lè)雞翅裹著濃濃的甜蜜，填滿了我的心。帶著這份縱容和謙讓，我很快就把雞翅消滅光了�？删驮谖覔物柖瞧とハ词謺r(shí)，卻不經(jīng)意從余光中看到四姨在啃我吃剩的“骨頭”，我的心當(dāng)時(shí)為之一震，眼里蓄滿了晶瑩的淚珠。四姨用一個(gè)善意的謊言，成就了我成長(zhǎng)的每一個(gè)快樂(lè)音符。
一直以來(lái)，謊言是欺騙，是丑陋的代表，但我卻說(shuō)，善意的謊言會(huì)使世界變得更加多彩！善意的謊言是挫折時(shí)的鼓勵(lì)，是成功時(shí)的激勵(lì)，它包含了人與人之間的溝通和人與人之間的至親至愛(ài)，我已經(jīng)有過(guò)深深的體會(huì)……
在我六歲時(shí)，四姨離我們遠(yuǎn)去了，這讓我十分悲痛。雖然她不在了，但是她那充滿愛(ài)的謊言，卻總是一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前。人活在這個(gè)世界上，就必須有東西把他再次撐起，在這個(gè)“特殊”的時(shí)候，“謊言”往往就成了最有力、最持久的信念——四姨就是用她善意的謊言，為我支撐起童年時(shí)愛(ài)的港灣。所以，我們要認(rèn)識(shí)善意的謊言，它永遠(yuǎn)是最美麗的！
善意謊言作文11
說(shuō)謊不是美德，但善意的謊言有時(shí)可以撫平忐忑的心。
去年寒假，幫助家人看報(bào)亭，閑暇時(shí)就翻閱報(bào)紙，度過(guò)單調(diào)的時(shí)光。抬頭看見(jiàn)一個(gè)農(nóng)民工模樣的人，拄著一根拐杖一瘸一拐地走來(lái)。見(jiàn)他一條腿上綁著厚厚的紗布，紗布上可以清晰地看到滲出的血漬。
距離幾步遠(yuǎn)他就急切地說(shuō)：“我打個(gè)電話！”剛才才看了一個(gè)有關(guān)農(nóng)民工生活艱辛的報(bào)道，看他的樣子，一定是在工地上遇到了什么意外，急需幫助吧。我不禁又看了看他的臉，蒼白、憔悴，眉頭微皺，露出一絲痛苦的神情。
他拿起話筒，重重地按下鍵盤。他的手指粗壯結(jié)實(shí)，有兩個(gè)指頭上還綁著紗布。
“嘟……嘟……”電話終于接通了，他對(duì)著話筒大聲說(shuō)：“媽，我是二柱呀，我這里工程還沒(méi)完工，一時(shí)回不了家，不能陪您過(guò)年了，就留在城里過(guò)年了。”
說(shuō)話間，他用手下意識(shí)地摸了摸那條受傷的腿，身子靠在報(bào)亭鐵皮墻上，接著說(shuō)：“媽，你別擔(dān)心，我留在城里過(guò)年和家里是一樣的，到時(shí)還可以逛逛公園、商場(chǎng)，和城里人一樣呢……”，“好了媽，我會(huì)注意身體，不會(huì)累著的，您要照顧好自己，我在電話里給您拜年了……”。
在電話放下的那一刻，聽(tīng)筒里還傳來(lái)那位母親的聲音。此時(shí)我看到那位叔叔的眼圈早已紅了，用一只手使勁地揉著自己的鼻子。
望著他漸漸遠(yuǎn)去的身影，心里溢滿的那種叫做柔軟的東西讓我淚眼朦朧，我同情的眼神中多了一絲敬意和感動(dòng)。兒行千里母擔(dān)憂，善意謊言報(bào)平安。
晚上，我和我媽提到他，媽媽說(shuō)這個(gè)人每星期都來(lái)打電話的，只是上次來(lái)腿還沒(méi)傷的……
上兩天我又有幸看到了這位叔叔。那時(shí)他正在搶修下水管道，炎熱的天氣，下水道中刺鼻的屎、尿、洗衣粉等味道混合在一起，熏得人抬不起頭，經(jīng)過(guò)的居民都捂著鼻子匆匆而過(guò)。
“怎么不到我家打電話了？”我問(wèn)。
“過(guò)年時(shí)新買了個(gè)手機(jī)，這樣聯(lián)系起來(lái)方便。”他認(rèn)出我來(lái)了。
“你干這個(gè)不熱不累嗎？”
“沒(méi)辦法，總要養(yǎng)家糊口吧�！�
說(shuō)話間，他的手機(jī)響了，他將手在工作服上稍微干凈的地方擦了擦，從腰間拿出手機(jī)。
“喂，俺媽呀，……我很好，我在這里干活很輕松的，沒(méi)事不累，不累，我早就下班了，正在看電視呢，您就放心吧……”。
“別擔(dān)心”，“我很好”，多么樸實(shí)的話語(yǔ)啊，還有比這更讓母親放心的話呢？親人平安，一切都好。一句句善意的謊言撫平了老母親千里之外的牽掛。
善意謊言作文12
我們來(lái)舉個(gè)例子，有一個(gè)學(xué)生，他對(duì)長(zhǎng)跑是并不是很在行的，但在一次的測(cè)試中，老師告訴他的長(zhǎng)跑速度比其他同學(xué)快，而且還說(shuō)他有機(jī)會(huì)代表學(xué)校參加比賽，叫他好好努力，那位學(xué)生聽(tīng)了老師的話之后非常興奮，因?yàn)橐恢闭J(rèn)為自己沒(méi)有長(zhǎng)跑天賦的他，竟然能代表學(xué)校參加比賽。從這天起，他真正喜歡上了長(zhǎng)跑，并且每天堅(jiān)持起來(lái)跑步，過(guò)了一段時(shí)間后，本來(lái)完全不能代表學(xué)校參加比賽的他，竟然真的被選上了。
曾經(jīng)有一位教師，他撒了一個(gè)慌說(shuō)自己可以給學(xué)生預(yù)測(cè)未來(lái)：你將來(lái)可能成為數(shù)學(xué)家，他能當(dāng)作家，那一個(gè)具有藝術(shù)天賦。在老師的指點(diǎn)、熏染、鼓勵(lì)和塑造中，孩子們變得勤奮刻苦，懂事好學(xué)。幾年后，大批學(xué)生以優(yōu)異成績(jī)邁進(jìn)大學(xué)的校門，小村也因此聞名遐邇。人們都以為這位老教師能掐會(huì)算，可以感知未來(lái)，其實(shí)，老師的良苦用心是將一個(gè)美麗的謊言種植在孩子的心靈，就像播一粒種子在土里，終將枝繁葉茂，開(kāi)花結(jié)果。
讀美國(guó)短篇小說(shuō)《最后一片葉子》，眼睛總是潮濕濕的。當(dāng)生病的老人望著凋零衰落的樹(shù)葉而凄涼絕望時(shí)，充滿愛(ài)心的畫(huà)家用精心勾畫(huà)的一片綠葉去裝飾那棵干枯的生命之樹(shù)，從而維持一段即將熄滅的生命之光。這難道不是謊言的極致嗎？
出于美好愿望的謊言，是人生的滋養(yǎng)品，也是信念的源動(dòng)力。它讓人從心里燃起希望之火，確信世界上有愛(ài)、有信任、有感動(dòng)，因而找到更多笑對(duì)生活的理由。善意的謊言，是賦予人性的靈性，體現(xiàn)著情感的細(xì)膩和思想的成熟，促使人堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，不由自主地去努力去爭(zhēng)取，最后戰(zhàn)勝脆弱，絕處逢生。
父母的一句謊言，讓涉世不深的孩童臉若鮮花，燦爛生輝；老師的一句謊言，讓彷徨學(xué)子不再困惑，更好生長(zhǎng)；醫(yī)生的一句謊言，讓恐懼的病人由毀滅走向新生。
各位親愛(ài)的朋友們，醒醒吧，其實(shí)善意的謊言根本就無(wú)礙于誠(chéng)信，不要再認(rèn)為善意的謊言會(huì)礙于誠(chéng)信的問(wèn)題了，因?yàn)橹灰阈闹邢胫菫榱怂�，那么善意的謊言就是珍貴的，它既不會(huì)造成信任危機(jī)，也不會(huì)玷污文明，更不會(huì)扭曲人性。
善意的謊言具有神奇的力量，鼓舞你一次再一次地做著進(jìn)步的努力，為了心中的夢(mèng)想絕不輕言放棄。因?yàn)槲磥?lái)的道路完全被歡樂(lè)的心情照亮，生活因此變得更加美好。
如果開(kāi)誠(chéng)布公直截了當(dāng)是一種錯(cuò)誤，我選擇謊言。
如果真情告白坦率無(wú)忌是一種傷害，我選擇謊言。
如果是為了自己或他人不再痛苦不再憂傷，多一點(diǎn)謊言又有何妨？
善意謊言作文13
今天是所謂的“愚人節(jié)”，不知道是誰(shuí)的創(chuàng)意，可以讓人在這一天善意的欺騙和調(diào)侃他人。從小就被父母和老師不停地灌輸：做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人！熱情地在我們幼稚單純的心田播下了誠(chéng)實(shí)的種子。長(zhǎng)大了，置身叵測(cè)難分的茫茫人海，竟發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)諄諄善誘的教導(dǎo)是那么的蒼白。看人世間，每個(gè)人都在為生存而忙忙碌碌：學(xué)習(xí)，工作，戀愛(ài)，成家，一路走來(lái)，謊言就像無(wú)縫不入的風(fēng)，吹的人暈暈忽忽，甚至不再分辨是非黑白了。其實(shí)，絕對(duì)真實(shí)的生活狀態(tài)并不是我們所想要的。有預(yù)謀的惡意的謊言同樣為人們所不恥；善意的謊言對(duì)他人而言并非都是壞事，有時(shí)一個(gè)謊言的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)真實(shí)的話語(yǔ)。
老師會(huì)告訴一個(gè)智商不高，基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生：你在老師的眼里真的很聰明，在學(xué)習(xí)上很努力，在班級(jí)里很活躍，老師相信你一定會(huì)做的比別人更好！這個(gè)學(xué)生也許會(huì)感覺(jué)，自己在老師的眼里并不是一無(wú)是處啊，這樣的謊言也許會(huì)改變他的人生態(tài)度甚至?xí)淖兯囊簧?/p>
真心的朋友會(huì)這樣開(kāi)導(dǎo)失去工作的你：丟了工作，也就卸去了壓力，哪像我這樣的蘿卜，一生只待在一個(gè)坑里，慢慢地腐爛，還是羨慕你啊，又擁有了一個(gè)重新開(kāi)始的機(jī)會(huì)！失落的你也許重新收攏那顆破碎的心，信心滿滿地踏上全新的征程。
在賓朋滿座的喜慶壽宴上，舉杯祝福老人壽比南山，福如東海，老人一定會(huì)開(kāi)心得像一朵花兒一樣，其實(shí)誰(shuí)又不知那是自欺欺人呢，而人們需要這樣如蜜的謊言。
醫(yī)生在一個(gè)患有絕癥悲觀絕望的人面前說(shuō)：你的病情并不嚴(yán)重，樂(lè)觀對(duì)待，積極配合，康復(fù)的概率還是很高的。絕望的人聽(tīng)了也許會(huì)重燃生命之火，如果實(shí)言相告：大去之期不遠(yuǎn)矣。有誰(shuí)能接受得了啊。
其實(shí)每個(gè)人每天每時(shí)每刻都在有意或無(wú)意的說(shuō)著謊言，說(shuō)謊的人不希望讓自己關(guān)愛(ài)的人直面殘酷的現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槿说膬?nèi)心是脆弱的，他們需要用虛幻的語(yǔ)言讓自己堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。還有很多的人更需要用謊言來(lái)安慰自己，掩飾自己，魯迅先生筆下的阿q其實(shí)不正是很多國(guó)人的自我寫(xiě)照么？有人說(shuō)這是民族的劣根性，而我并不認(rèn)同，如果成天面對(duì)的都是血淋淋的真實(shí)，會(huì)讓人抗拒不了而精神崩潰的，古往今來(lái)，又有幾人能做到“泰山崩于前而不亂”呢？
善意的謊言其實(shí)又是真實(shí)情感的流露，那里面藏著善良，藏著憐愛(ài)，更掩藏著美好的期望和祝福。它就像一抹潤(rùn)滑劑，讓多棱多角的現(xiàn)實(shí)變得圓潤(rùn)起來(lái)，它能夠讓脆弱的人走向堅(jiān)強(qiáng)，能夠讓失落的人看到希望，能夠讓絕望的人看到生命的微光依然在閃耀。
不必拒絕善意的謊言，正因?yàn)橛辛怂拇嬖�，就像灰蒙蒙的天空抹上了湛藍(lán)的顏色，讓人對(duì)宇宙充滿憧憬和向往；就像豐盛的佳肴中加入了咸咸的鹽粒，把生活咀嚼得有滋有味！
生活，真的需要善意的謊言！
善意謊言作文14
世界上所有的謊言都是邪惡的嗎？不，不，有時(shí)候謊言會(huì)變得美麗，善意的謊言會(huì)激勵(lì)人們進(jìn)步。因?yàn)槟赣H善意的謊言，我過(guò)去一直努力學(xué)習(xí)。我記得那是在四年級(jí)的家庭會(huì)議之前。
那天，我一放學(xué)，媽媽就來(lái)接我。我一眼就認(rèn)出了走在人山人海中的母親。我撲進(jìn)媽媽的懷里，自豪地對(duì)她說(shuō):媽媽，今天數(shù)學(xué)老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我取得了進(jìn)步。在家長(zhǎng)會(huì)上，老師肯定會(huì)提到我，說(shuō)我取得了進(jìn)步。我媽媽自信地看著我說(shuō)，“哦，好，好，那我就必須仔細(xì)聽(tīng)老師說(shuō)的話。”說(shuō)完，我媽媽走進(jìn)學(xué)校，示意我回家。
一路上，我一直在想老師會(huì)怎么評(píng)價(jià)我。她真的贊美我嗎？老師沒(méi)有提到我嗎？我懷著緊張的心情回到家，急切地等待著媽媽回家。
滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答。我正坐在椅子上做作業(yè)，但我已經(jīng)飛去參加家長(zhǎng)會(huì)了。
門縫打開(kāi)了！媽媽終于回來(lái)了，這時(shí)，已經(jīng)是下午6點(diǎn)了。不等媽媽換衣服，我就迫不及待地問(wèn)媽媽:“媽媽，你好嗎？”老師表?yè)P(yáng)我了嗎？我媽媽看著我期待的眼睛，微笑著高興地說(shuō):當(dāng)然，她表?yè)P(yáng)了我。老師說(shuō)你在學(xué)習(xí)上取得了進(jìn)步，但是你不喜歡在課堂上說(shuō)太多。如果你在課堂上積極發(fā)言會(huì)更好。聽(tīng)了這話，我比吃蜂蜜還甜，我太高興了！
從那以后，我一直在數(shù)學(xué)課上積極熱情地發(fā)言。一個(gè)學(xué)期后，我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了很多。在課堂上，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。因此，讓我對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)更感興趣。一個(gè)學(xué)期后，也就是我上五年級(jí)的時(shí)候，有一天我媽媽突然問(wèn)我:為什么你敢在數(shù)學(xué)課上發(fā)言，但在語(yǔ)文課上卻從來(lái)不舉手發(fā)言？我對(duì)媽媽說(shuō):因?yàn)槔蠋熢谒哪昙?jí)的家長(zhǎng)會(huì)上表?yè)P(yáng)了我，這給了我信心，所以我能積極地說(shuō)話。我媽媽很困惑，問(wèn):什么時(shí)候？老師表?yè)P(yáng)了你的父母，這是我騙你的嗎？不是嗎？對(duì)我撒謊？我媽媽騙我說(shuō)老師表?yè)P(yáng)了我！那意味著老師根本沒(méi)有表?yè)P(yáng)我！
當(dāng)我的母親看著它，安慰我說(shuō)，“好吧，琪琪，事實(shí)上，家長(zhǎng)會(huì)老師沒(méi)有表?yè)P(yáng)你，說(shuō)你取得了進(jìn)步，但你沒(méi)有積極發(fā)言，沒(méi)有參加課堂。”媽媽只是不想讓你對(duì)數(shù)學(xué)失去興趣，因?yàn)槔蠋煕](méi)有表?yè)P(yáng)你，所以她對(duì)你撒了謊。對(duì)不起！這時(shí)我媽媽不是故意騙你的，我真想哭，聽(tīng)了媽媽的話后，我的眼淚再也控制不住了，突然大哭起來(lái)，我撲進(jìn)媽媽的懷里，哭了起來(lái)
在善意的謊言事件之后，我沒(méi)有對(duì)數(shù)學(xué)失去信心，而是更加努力地學(xué)習(xí)，因?yàn)槲蚁Ｍ蠋熌茉诩议L(zhǎng)會(huì)上表?yè)P(yáng)我。我母親的謊言美麗而善意。他們沒(méi)有讓我在被騙后感到怨恨，而是激勵(lì)我更進(jìn)一步。將來(lái)，我會(huì)更加努力地工作，并且絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)我母親的善意謊言。我會(huì)振作起來(lái)，為自己加油！
善意謊言作文15
今天下午，我們就“誠(chéng)信與善意的謊言”開(kāi)了一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)。
“今天，我們開(kāi)一場(chǎng)辯論會(huì)，主題是探討‘誠(chéng)信與善意的謊言’，正反是講誠(chéng)信，反方是善意的謊言。下面討論一分鐘。”
教室里頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋一樣，有的同學(xué)說(shuō)，誠(chéng)信和善意的謊言并不矛盾呀！有的同學(xué)說(shuō)今天可有熱鬧的事了！還有的同學(xué)說(shuō)，等一會(huì)兒我一定要好好發(fā)言。
“安靜！安靜！”老師清了清嗓子說(shuō)，“辯論會(huì)就要開(kāi)始了，請(qǐng)大家安靜！先說(shuō)一下辯論會(huì)的規(guī)則，正反先說(shuō)自己的觀點(diǎn)，反方再說(shuō)，如有人喧嘩吵鬧，辯論會(huì)就不開(kāi)了！請(qǐng)大家注意，開(kāi)始！”
正方首先發(fā)言，她堅(jiān)定地說(shuō)：“我方認(rèn)為誠(chéng)信最重要，我國(guó)是一個(gè)誠(chéng)信古國(guó)，自古以來(lái)，就有許多誠(chéng)信名言，就像莊子說(shuō)的，不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。也有許多例子證明說(shuō)謊話的下場(chǎng)，都是悲慘的�！独莵�(lái)了》的故事使我們記憶深刻。所以，我們一定要有誠(chéng)信的精神！”
臺(tái)下響起一片掌聲，作為反方代表，我怎么能不起身發(fā)言呢？
我起身回答，堅(jiān)定不移的表情已浮現(xiàn)在我的臉上。我說(shuō)：“在生活中，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，我們還是要說(shuō)一些善意的謊言的，也許父母的一句謊言使涉世不深的孩童臉若鮮花，燦爛生輝；老師的一句謊言讓彷徨學(xué)子不再困惑，更好成長(zhǎng)；醫(yī)生的一句謊言是恐懼的病人由毀滅走向新生。難道這樣的謊言就不對(duì)嗎？”
正方沉默了一會(huì)兒，起身回答：“所有的謊言都有被揭穿的一天，紙是包不住火的，等到那時(shí)受欺騙的人雖然是善意的謊言，也會(huì)讓他們傷心的！到那時(shí)，你又能怎么說(shuō)呢？”
我方辯友說(shuō)：“雖然謊言會(huì)被揭穿，不過(guò)也許受善意的謊言的那個(gè)人也不會(huì)計(jì)較的，說(shuō)不定還會(huì)感謝呢！如果開(kāi)誠(chéng)布公，直截了當(dāng)是一種錯(cuò)誤，我選擇謊言。如果真情告白，坦率無(wú)忌是一種傷害，我選擇謊言。為了自己，為了他人不再痛苦不再憂傷，多一點(diǎn)謊言又有何妨？”
正方辯友馬上起身反駁：“如果善意的謊言說(shuō)多了，還能分辨出哪是善意的，哪是惡意的嗎？這個(gè)社會(huì)是一個(gè)誠(chéng)信的社會(huì)，而不是一個(gè)充滿欺騙的社會(huì)。如果生活中都是謊言，那么要誠(chéng)信還有什么用呢？”
我方辯友又站起反駁，她用響亮的聲音說(shuō)：“難道善意的謊言不對(duì)嗎？如果醫(yī)生不對(duì)病人隱瞞病情，又怎樣可以讓病人走得安心呢？”
……
生活中誠(chéng)信和善意的謊言是并存的，如果擁有善意的謊言是好的，讓我們坦誠(chéng)相待，建立溫馨社會(huì)。
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