關(guān)于謊言作文合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的謊言作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
謊言作文 篇1
說(shuō)到謊言，大家都不由自主地想起不真誠(chéng)、不坦誠(chéng)、不誠(chéng)信，但是，有一種謊言卻可以讓人感覺(jué)希望、充滿(mǎn)期待；有一種謊言可以讓人感到幸福，讓人擁有自信，陳老師的謊言。這就是善意的謊言，這種謊言，是美妙的，享受這種謊言，是快樂(lè)的。
我也曾經(jīng)撒過(guò)謊，也有人對(duì)我撒過(guò)謊，當(dāng)然，每次都是出于善良的動(dòng)機(jī)。有段時(shí)間，我們舞蹈班上的進(jìn)度并不快，陳老師總是一堂課教我們一個(gè)動(dòng)作組合，但是，我們的吸收和分解、消化能力并不強(qiáng)，總是兩堂課才能勉強(qiáng)做好一個(gè)組合。過(guò)了大約一個(gè)月以后，陳老師總是催促我們：“快一點(diǎn)啊，你們班比上午那個(gè)班的落后的太多了！”這時(shí)，我們總是打起十二分的精神來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)組合，節(jié)節(jié)課都十分認(rèn)真，一堂課就可以學(xué)完一個(gè)組合。而且特別注重課后練習(xí)、消化當(dāng)堂課陳老師教我們的這些動(dòng)作，
不到半年，我們幾乎把七級(jí)的舞蹈考級(jí)內(nèi)容都吸收了一半了，因?yàn)槲揖毩?xí)的舞蹈班不是同樣的時(shí)間，所以?xún)纱紊险n不是同一個(gè)班，就因?yàn)檫@樣我才知道這樣一個(gè)“謊言”的真相，當(dāng)我在周日早上跳舞的時(shí)候，陳老師也說(shuō)：“下午那個(gè)班已經(jīng)全部學(xué)完了，你們要認(rèn)真地學(xué)，爭(zhēng)取趕上下午那班孩子的進(jìn)度！”陳老師說(shuō)這番話(huà)的時(shí)候，我很糾結(jié)，仔細(xì)分析居然發(fā)現(xiàn)，陳老師在“騙”我們，她這樣說(shuō)，純粹是我們了我認(rèn)真練習(xí)。這是一個(gè)善意的謊言，一個(gè)充滿(mǎn)激勵(lì)的善意的謊言，高，陳老師這招實(shí)在是高！
陳老師的“謊言”是美麗的！我要做的就是保住陳老師的謊言，也繼續(xù)享受這個(gè)謊言帶給我的鼓勵(lì)，感謝謊言，感謝陳老師！
謊言作文 篇2
善意的謊言是美麗的。當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍm度地扯一些小謊的時(shí)候，謊言即變?yōu)槔斫狻⒆鹬睾蛯捜�，具有神奇的力量�?/p>
出于美好愿望的謊言，是人生的滋養(yǎng)品，也是信念的源動(dòng)力。它讓人從心里燃起希望之火，確信世界上有愛(ài)、有信任、有感動(dòng)。
善意的謊言能讓人找到更多笑對(duì)生活的理由。善意的謊言，是賦予人性的靈性，體現(xiàn)著情感的細(xì)膩和思想的成熟，促使人堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，不由自主地去努力去爭(zhēng)取，最后戰(zhàn)勝脆弱，絕處逢生。
父母的一句謊言，讓涉世不深的孩子臉若鮮花，燦爛生輝；老師的一句謊言，讓彷徨學(xué)子不再困惑，更好生長(zhǎng)；醫(yī)生的一句謊言，讓恐懼的病人由毀滅走向新生……善意的謊言不會(huì)玷污文明、更不會(huì)扭曲人性。
善意的謊言具有神奇的力量，鼓舞你一次一次繼續(xù)努力，為了心中的夢(mèng)想絕不輕言放棄。因?yàn)槲磥?lái)的道路完全被歡樂(lè)的心情照亮，生活因此變得更加美好。
這種謊不是欺騙更不是居心叵測(cè)，這種謊言是理解、尊重和寬容，具有神奇的力量，沒(méi)有任何的不純潔。
雖然說(shuō)謊有一定的不好，可是瑕不掩瑜，聊勝于無(wú)。父母的一句謊言，讓涉世不深的孩童臉若鮮花，燦爛生輝；老師的一句謊言，讓彷徨學(xué)子不再困惑，更好成長(zhǎng)；醫(yī)生的一句謊言，讓恐懼的病人由毀滅走向新生……
謊言作文 篇3
幾乎人人都對(duì)“謊言”這個(gè)詞十分厭惡�？墒牵谏钪�，有一種謊言叫做理解。
那是四年級(jí)的一件事。正值期末考試的前夕，我在燈光下拼命的復(fù)習(xí)，爸爸走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“要考試了，抓緊復(fù)習(xí)吧。爸爸出去玩兒一會(huì)兒 。”我憤憤不平地想：好啊，我在這復(fù)習(xí)，你出去玩，也不考我，也不幫我。但我可沒(méi)有那時(shí)間說(shuō)這么多廢話(huà)，之“嗯”了一聲就再次陷入了題海。第二天，當(dāng)我洗漱完畢后，看到了父親疲憊的身影和濃濃的黑眼圈，沒(méi)當(dāng)回事，只是覺(jué)得這樣熬夜去玩兒，誰(shuí)會(huì)不累呢？于是便去考試了。回到家中，我剛想報(bào)喜，媽媽卻說(shuō)：“小聲點(diǎn)兒，你爸睡著了�！蔽疑鷼獾鼗匚輰�(xiě)作業(yè)去了。當(dāng)他醒來(lái)的時(shí)候，說(shuō)了一句讓我既驚訝又憤怒的話(huà)“你姥爺被車(chē)撞了，現(xiàn)在還在住院呢，要不······”“騙人，”我大聲吼道，“你大半夜的出去玩，還這么說(shuō)我姥爺�！�
媽媽抱住我，一邊撫摸我一邊對(duì)我說(shuō)：“別這樣說(shuō)你爸，他說(shuō)的是真事。”后來(lái)，我才知道，原來(lái)爸爸是怕我傷心，怕我沒(méi)心思復(fù)習(xí)，所以，以出去玩兒為理由，去探望我的姥爺。我奔回了房間，，關(guān)上了門(mén)，蜷縮在角落里偷偷地哭。我為自己的莽撞而哭，為受傷的姥爺而哭，更為我在爸爸本來(lái)就受傷的心靈上又狠狠地插了一刀而哭。直到這時(shí)，我才明白，原來(lái)，謊言不只代表虛偽，有的時(shí)候，它也代表一種愛(ài)，這種愛(ài)的名字就叫做理解。爸爸，對(duì)不起，請(qǐng)您原諒我的無(wú)知與魯莽。
謊言作文 篇4
記得有一次，我們一家三口圍在桌子旁邊吃飯，晚飯有一盤(pán)可樂(lè)雞翅，大家一起吃著，四只可樂(lè)雞翅被我們?nèi)齻�(gè)人分了，還剩下一個(gè)，我望了望雞翅，默不作聲，繼續(xù)埋頭吃飯，飯吃到半晌，雞翅依然靜靜的“躺”在那個(gè)盤(pán)子里，沒(méi)有人動(dòng)它。
我又望了望那個(gè)雞翅，咽了口口水，一個(gè)雞翅，三個(gè)人，給誰(shuí)吃呢？我對(duì)母親說(shuō)：“母親，你每天忙里忙外的，家務(wù)事都是你做的，這個(gè)雞翅你吃�！蹦赣H笑著，擺擺手，說(shuō)：“這雞翅今天燒得不好吃，有點(diǎn)兒苦，你要吃的話(huà)就你吃了吧�！蔽矣謱�(duì)父親說(shuō)：“父親，你每天要忙廠(chǎng)里的事，也很辛苦，這個(gè)雞翅你吃。”父親說(shuō)：“我也認(rèn)為有點(diǎn)苦，就有勞你把它‘消滅’掉吧”。
我又問(wèn)：“你們真的不要吃？”“恩”我飛快的伸出筷子，夾起雞翅，覺(jué)得這不是一只一般的雞翅，還覺(jué)得這只雞翅有千斤重，我把雞翅放到自己的碗里，父親母親慈愛(ài)的看著我，我緩緩張開(kāi)嘴，咀嚼著雞翅，覺(jué)得這只雞翅并不苦，反而覺(jué)得格外好吃，啊，我突然明白了，原來(lái)是父親母親找借口故意要留給我吃。父母的良苦用心我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我長(zhǎng)大后一定要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。
謊言作文 篇5
“美美，起來(lái)吃飯了，”廚房了傳來(lái)媽媽的叫喊聲�！懊烂溃炱饋�(lái)吧，飯好了，別誤了車(chē)。”我的房間門(mén)口又傳來(lái)起媽媽的叫聲。
我是前天趁著星期天的時(shí)間才回到家的，因天氣漸漸地涼了，回家拿些衣服，按時(shí)間今天該走了。其實(shí)我早已醒了，這是近幾個(gè)月來(lái)養(yǎng)成的習(xí)慣，也是不得已，給人打工能睡懶覺(jué)嗎？好容易有睡懶覺(jué)的機(jī)會(huì)又怎能放過(guò)呀，媽媽的叫聲其實(shí)早已聽(tīng)到，只是懶得起來(lái)，想多睡一會(huì)。
懶懶的拉開(kāi)房間門(mén)，張大嘴美美地伸了一個(gè)懶腰，揉了揉迷糊的眼睛。洗簌完畢，胡亂的吃了幾口有點(diǎn)涼的飯菜，也許是媽媽飯做好的太早，也許媽媽一夜沒(méi)睡只等著為我做飯了。就在我洗簌和吃飯的時(shí)候，媽媽在院中洗我?guī)Щ貋?lái)的臟衣服。
“看看還有什么忘記帶沒(méi)有？”媽媽邊洗衣服對(duì)我說(shuō)，來(lái)到客廳，媽媽早已把我的行李收拾停當(dāng)，我一件一件的數(shù)著，在行李箱的一角塞著兩代火腿腸�！皨�?zhuān)睦飦?lái)的火腿腸呀？”“啊，那，那，那是前幾天你舅舅來(lái)看我在城里超市買(mǎi)的，我不愛(ài)吃，你帶走吧，”“哦”我習(xí)慣性的看了看袋子上的生產(chǎn)日期，“呵呵，舅舅怎么也不看看生產(chǎn)日期，再有一個(gè)禮拜就要過(guò)期了，哼，一定是圖便宜�！痹僮屑�(xì)一看，我有點(diǎn)愕然了，包裝袋上的小標(biāo)簽告訴我火腿腸是在我村里的一家小超市賣(mài)的，可媽媽怎么說(shuō)是舅舅在城里的大超市買(mǎi)的呢？媽媽一定是在說(shuō)謊話(huà)，我不襟陷入了沉思：舅舅不可能在村里的超市賣(mài)東西，他來(lái)我家不經(jīng)過(guò)那個(gè)超市，他也根本不知道會(huì)村里的超市在什么地方，更何況說(shuō)昨天媽媽還說(shuō)過(guò)舅舅在外地打工，連姥姥前段時(shí)間生病都沒(méi)回來(lái)，怎么能給媽媽買(mǎi)火腿腸呢？拿著火腿腸，我忽然明白了，這不明明是上次我外出打工臨走時(shí)給媽媽買(mǎi)的嗎，是媽媽舍不得吃一直給我留待現(xiàn)在啊，頓時(shí)，我眼圈紅了，眼淚在眼眶不停地打轉(zhuǎn)，這那里是火腿腸呀，是媽媽的一顆疼愛(ài)女兒的心啊，我終于知道媽媽為什么說(shuō)謊話(huà)了，媽媽?zhuān)闶鞘郎献詈玫膵寢專(zhuān)?/p>
媽媽執(zhí)意的幫我拎著行李箱，來(lái)到村頭的公路上，她不時(shí)地向著班車(chē)來(lái)的方向張望，我默默地看著媽媽?zhuān)鋈挥X(jué)得媽媽比以前蒼老了許多，頭頂白發(fā)又添了許多……車(chē)子開(kāi)動(dòng)了，我透過(guò)后窗玻璃向后望著，越來(lái)越遠(yuǎn)，我仍看見(jiàn)媽媽在向著車(chē)子遠(yuǎn)去的方向張望著，張望著……
謊言作文 篇6
“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上—”清晨，“小太陽(yáng)”廣播室，小播音員正在朗誦朱自清的《荷塘月色》，那聲音清脆又柔和，伴著晨霧，聽(tīng)來(lái)感覺(jué)仿佛是渺茫的歌聲，眼前又仿佛出現(xiàn)了在脈脈流水映襯下一片片出水的荷葉，又像是籠著輕紗的夢(mèng)。
“下面請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)欣賞詩(shī)歌《雨巷》！"甜美的聲音把同學(xué)們從月下荷塘邊帶了回來(lái)。 “撐著—撐著油紙———傘，獨(dú)，獨(dú)自———彷徨�！痹趺椿厥拢啃〔ヒ魡T聲音嘶啞，結(jié)結(jié)巴巴，和前一位同學(xué)反差太大了。我們雖猜不出是誰(shuí)在朗誦，卻似乎看到了在播音室里那顆不停跳動(dòng)的心，一張憋得通紅的臉和正從額上滲出的汗滴。 “她靜。靜默地走，走近�！甭曇粲澏镀饋�(lái)了。
“誰(shuí)在朗誦？這首詩(shī)自然流暢的節(jié)奏和一唱三嘆的旋律，全讓她給攪和了！”在一旁寫(xiě)作業(yè)的思終于按捺不住了。 “唉！詩(shī)人凄清的愁緒和優(yōu)美的意境全讓這等人給糟蹋了！”“小文人”靜忿忿不平地說(shuō)。
“可能是這位同學(xué)太緊張了吧！”我同情地說(shuō)。 “唉！還是要多訓(xùn)練幾次，再來(lái)播音�！苯淌依锛娂娮h論起來(lái)。
“你們剛才聽(tīng)到了嗎？我在為大家播音呢！”莎一陣風(fēng)似地從門(mén)外飄然而來(lái)，兩只漂亮的蝴蝶結(jié)扎在翹起的羊角辮上顯得格外精神，兩頰上紅撲撲的，真似一朵云彩！“怎么樣？這是我第一次播音！”莎湊了過(guò)來(lái)，兩只水靈靈的大眼睛忽閃忽閃地。喧嘩的教室一下子安靜下來(lái)。 “什么？《雨巷》是你朗誦的？”大家?guī)缀醪患s而同地問(wèn)道。大家既驚奇又疑惑，要知道莎在班上各方面可是出類(lèi)拔萃，上個(gè)月，就得過(guò)二年級(jí)組普通話(huà)比賽一等獎(jiǎng)。 “好呀！勝聽(tīng)一曲輕音樂(lè)！”還是思先接過(guò)了話(huà)茬。
“你真的挺棒！這首詩(shī)音樂(lè)般的旋律，你把握的非常好！”又是“小文人”靜專(zhuān)家似的點(diǎn)評(píng)。 教室里又熱鬧了。 “真的嗎？我當(dāng)時(shí)真的好緊張！散文《荷塘月色》是一年前‘小話(huà)筒’晶朗誦的，她多出色呀！我真擔(dān)心自己影響了今天的'播音質(zhì)量！”莎臉上似乎露出一種失落的神情。 “唉！《荷塘月色》被那小妹妹折騰成那樣了！你們大家也說(shuō)說(shuō)！”我馬上安慰道。 “就是么！聲音嘶啞、顫抖，一聽(tīng)就知道是位小妹妹！” “還是全校鼎鼎大名的‘小話(huà)筒’，這么好的散文，讓她�！薄疤上Я耍 � “哇————”的一聲，莎忽然哭了！她雙手扒在桌上，不停地抽噎著。大家面面相覷，一時(shí)不知道如何是好。“《荷塘月色》是。是我朗誦的，我。我只不過(guò)。是想知道你們。的真實(shí)評(píng)價(jià)，故意。撒了個(gè)謊�！� “其實(shí)，其實(shí)，你。，我也。”我走到莎身邊，只覺(jué)得臉和脖子直發(fā)燙，后面說(shuō)的話(huà)連自己也聽(tīng)不清了。此時(shí)，我才真正明白，謊言不管用什么方式來(lái)粉飾，它都不及真誠(chéng)打動(dòng)人心。
同學(xué)們都默默地回到自己的座位上，誰(shuí)也不愿意再多談什么。
教室里，靜悄悄地。 這是一個(gè)由“謊言”引發(fā)的故事，莎要了解自己第一次播音的情況，在同學(xué)們面前撒謊，同學(xué)們?yōu)榱擞仙�，也撒了謊，卻弄巧成拙，文章結(jié)尾設(shè)定這種特定的交流氛圍，讓同學(xué)們感悟到“謊言不管用什么方式來(lái)粉飾，它都不及真誠(chéng)打動(dòng)人心！”文章運(yùn)用對(duì)比手法，美丑，善惡，涇渭分明；一波三折，文末揭底，引人入勝，造成了強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。
謊言作文 篇7
謊言，有善意的和惡意的，而我分辯不出哪是善意的？哪是惡意的？
3月5日是雷鋒紀(jì)念日，在課間操的時(shí)間里，老師利用低音廣播系統(tǒng)向全校師生宣傳雷鋒的“釘子”精神，說(shuō)要辦一期關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒精神和弘揚(yáng)雷鋒精神的黑板報(bào)。放晚學(xué)后，我早早的回到家，要爸爸打開(kāi)電腦，讓我在網(wǎng)上查詢(xún)關(guān)于雷鋒精神的相關(guān)內(nèi)容，挑選好后，把它保存了起來(lái)。讓爸爸第二天在他公司里幫我大印出來(lái)。這樣辦黑板報(bào)就有資料了。我做完作業(yè)后已經(jīng)快十點(diǎn)了。我剛撕了一張草稿紙，拿起筆，也沒(méi)想要干什么。這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“你爸爸說(shuō)了明天要跟你打印去的，你怎么還在寫(xiě)呀？”我不知道怎么回答，就只好說(shuō)：“我知道，我是來(lái)默寫(xiě)文言文的�！眿寢屄�(tīng)后放心的走了。我剛提起筆正準(zhǔn)備來(lái)默寫(xiě)時(shí)。突然想到黑板報(bào)的資料雖然有了，但是還有版面設(shè)計(jì)啊！于是我利用那張紙當(dāng)黑板，提起筆設(shè)計(jì)起來(lái)了。不久，我設(shè)計(jì)完了，默寫(xiě)的事早拋到九霄云外了。當(dāng)我剛設(shè)計(jì)完時(shí)，媽媽在客廳了問(wèn)我；“默寫(xiě)完了沒(méi)有？”我也不知道自己是怎么想的，有可能是條件反射吧！說(shuō)：“默寫(xiě)完了。”媽媽要我拿給她看。我慌了，我沒(méi)默寫(xiě)怎么辦？媽媽真是殺了個(gè)措手不及�。∥异`機(jī)一動(dòng)，把原來(lái)默寫(xiě)的草稿紙找了出來(lái)拿去給媽媽看，剛好是一本本子。媽媽看后說(shuō)：“這是你默寫(xiě)的嗎？我剛看見(jiàn)你是用一張紙寫(xiě)的，怎么一下子又變成本子了。你把那張紙拿來(lái)給我看，上面寫(xiě)的什么？”“我在上面寫(xiě)了幾個(gè)蠻難寫(xiě)的字。”“拿來(lái)給我看�！蔽业男奶铀伲缓美媚眉埖臅r(shí)間隨手寫(xiě)了幾個(gè)字，媽媽在外面喊著：“拿張紙用得著要這么長(zhǎng)時(shí)間嗎？”我沒(méi)有理睬，接著寫(xiě)我的字。媽媽走了進(jìn)來(lái)，看了看我書(shū)桌紙上寫(xiě)的字，說(shuō)：“你明顯是在騙我嘛。剛剛你是在紙上默寫(xiě)的，怎么一下子又變成本子了？”我往桌上一看，這才注意到我把字寫(xiě)在本子上了。哎！做假也做的這么沒(méi)水平。哎！悲哦！媽媽生氣的說(shuō)：“你明顯的是在騙我，告訴，你剛才在干嘛？告訴我啊？”媽媽胡亂的找了找，找到了我設(shè)計(jì)的黑板報(bào)的平面設(shè)計(jì)圖，看了看，生氣的走了。之后我看著設(shè)計(jì)圖發(fā)呆......
不知道媽媽知不知道我那天在干嘛。有可能想到別的方面上去了吧！認(rèn)為我在玩，或是。。。。。。我說(shuō)不出千言萬(wàn)語(yǔ)的解釋?zhuān)挥幸痪湓?huà)：媽媽?zhuān)瑢?duì)不起。
這是善意的謊言還是惡意的謊言呢？
謊言作文 篇8
做人確實(shí)要講誠(chéng)信，不能欺騙，不能說(shuō)謊，但如果在“謊言”前加上“善意的”，那么謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變。
“善意的謊言”是人們對(duì)事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的對(duì)白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來(lái)的一種柔情……誰(shuí)也不會(huì)去追究它的可信程度，即使聽(tīng)到善意謊言的人明知道是謊言。也一樣會(huì)去努力相信，不會(huì)覺(jué)得說(shuō)謊者的虛偽，有時(shí)還要從心里感激呢！
當(dāng)一位身患絕癥的病人，被醫(yī)生判了死刑時(shí)。大家就會(huì)形成一個(gè)統(tǒng)一的戰(zhàn)線(xiàn)，閉口不談實(shí)情，而以善意的謊言來(lái)使病人對(duì)治療充滿(mǎn)希望，讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過(guò)那殘年余日。難道這會(huì)有礙于誠(chéng)信嗎？
當(dāng)一個(gè)不韻世事的孩子，失去了自己的親人，該怎樣向他說(shuō)明自己的親人到哪里去了呢？暫時(shí)不要告訴他真實(shí)的情況，只是說(shuō)到很遠(yuǎn)的地方出差去了，待孩子懂事，再以實(shí)情相告，他也會(huì)理解親人的做法。難道這樣的話(huà)也有礙于誠(chéng)信嗎？
講誠(chéng)信，不撒謊，是我們做人的起碼準(zhǔn)則。但善意的謊言可以大大地增進(jìn)人與人之間的友誼和感情。對(duì)社會(huì)穩(wěn)定有不可磨滅的作用。
謊言作文 篇9
小時(shí)候，孩子總愛(ài)對(duì)母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)∥彝忍�！”媽媽慈�?ài)地對(duì)孩子說(shuō)：“哪兒疼？”說(shuō)完便抱起兒子。兒子淘氣地眨眨眼，說(shuō)：“不疼了！”原來(lái)孩子是想要媽媽抱。這是兒子的第一個(gè)謊。
長(zhǎng)大點(diǎn)，母親為了供孩子上學(xué)，早上給人家洗衣服，晚上糊火柴盒。孩子每次望著母親粗糙的手，都會(huì)說(shuō)：“媽媽?zhuān)∷X(jué)去吧！”媽媽揉了揉眼睛，摸著孩子的頭，說(shuō)：“去睡吧！媽媽不困。”
孩子上高中了，父親因病去世了，母親含辛茹苦的工作，與兒子相依為命。一天，兒子對(duì)母親說(shuō)：“要交書(shū)本費(fèi)。”母親猶豫下，問(wèn)：“多少錢(qián)？”兒子吞吞吐吐地說(shuō)：“二十元�！薄敖o你兩張十元的，拿好�！闭f(shuō)是給兩張十元的，但最終給了兒子一張五元和一些元、角，甚至還有分。兒子飛快地跑了，他在煙霧中看見(jiàn)母親的臉。晚上，母親哭了。
要高考了，母親站在烈日下，一站就是幾個(gè)小時(shí)，手里一直握著一壺水。終于，孩子出來(lái)了，兒子大口大口喝著水，望著母親干裂的嘴唇，兒子把水給了母親，而母親卻笑笑說(shuō)：“我不渴�！笨蓻](méi)過(guò)多久，母親就因中暑倒了下去。兒子看著躺在病床上的母親，她瘦了，頭發(fā)白了，兒子心疼地落下淚來(lái)。
兒子上大學(xué)了，身在異國(guó)的他很快有了一份很好的工作，當(dāng)他想接母親來(lái)享福時(shí)，母親說(shuō)：“我不習(xí)慣�！�
可，在一次回家探親中，母親意外生了病，救護(hù)車(chē)也沒(méi)有，母親住的村子沒(méi)有車(chē)，兒子一步一步背著母親，走了幾公里一直背到了醫(yī)院。虛弱的母親看著兒子：“你累不累？”“不累！”兒子擦擦汗說(shuō)。但，這是母親聽(tīng)見(jiàn)的最后一句謊話(huà)。
母親做完手術(shù)，已經(jīng)奄奄一息了，母親看著焦急的兒子，說(shuō)出來(lái)最后一句謊話(huà)：“兒子，媽不痛�！�
這所有的謊話(huà)，合成了一個(gè)字：愛(ài)。寶貴的母愛(ài)和子愛(ài)。
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