真實(shí)的謊言作文通用5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的真實(shí)的謊言作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
真實(shí)的謊言作文1
小時(shí)候讀書的時(shí)候，經(jīng)常就是為社會(huì)主義而奮斗，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì)而努力；可是幾十年過去了，社會(huì)主義好像還存在，但是我們的社會(huì)主義已經(jīng)變成了中國(guó)特色的社會(huì)主義，那就是當(dāng)官的不為民做主，只為自己做主了，那句最有名的致富名言，是只要抓到老鼠就是好貓，可是現(xiàn)在好貓不抓老鼠了，只是和耗子做成親密無間的好朋友了。先富帶后富變成了，只要自己富，哪管別人啥事兒？
其實(shí)這些美好的愿望或者說美好的心愿，都變成美好的空想和真實(shí)的謊言了。有錢的越有錢，其實(shí)一直是世界不變的真理；你要做生意，首先要有投資，沒有錢，你就得去借，去親朋好友，哪里借，是不現(xiàn)實(shí)的，因?yàn)榇蠹叶疾皇歉辉Ｆ饋淼模阅闶菦]有辦法去借的，那么去銀行借吧，銀行的錢只借給富豪，哪怕就是借給專業(yè)的，也不會(huì)借給一個(gè)普通老百姓，誰知道你有沒有能力還債呀？所以一般老百姓是很難到銀行借到錢的。
祝愿其實(shí)只是美好，到是沒有什么關(guān)系，但是如果把祝愿當(dāng)成一個(gè)不變的承若，那是害人害己的，我們的改革，最早的時(shí)候，是期待大家過上好日子，其實(shí)這是沒有錯(cuò)的；可是社會(huì)有時(shí)候不是可以完全按照設(shè)想去發(fā)展的，結(jié)果老百姓開始對(duì)政府產(chǎn)生抱怨，而政府也不去做細(xì)致的分析，老百姓為什么會(huì)有抱怨的情緒，社會(huì)給老百姓的致富的條件是均等的嗎？所以我認(rèn)為要解決老百姓的日子往好處走，其實(shí)需要?jiǎng)?chuàng)造更加均等的透明的發(fā)展機(jī)會(huì)，才可能最終走向均富，比如說在貸款上，不需要設(shè)置太多的條條框框，其實(shí)就是說不要為向往富裕的人設(shè)置太多的人為的門檻。
其實(shí)只要打破了太多的條塊，人為筑起的門檻，我想萬眾創(chuàng)新和萬眾創(chuàng)業(yè)的歷史，才可能真正的到來，也只有這樣，夢(mèng)想才可以變成奮斗的理想，也才能變成腳下的一條陽光大道。社會(huì)可能就真的和諧了。
真實(shí)的謊言作文2
假如生活欺騙了你，不要心焦，不要煩惱。陰郁的日子里要心平氣和。想念吧，那快樂的日子就會(huì)到來。心兒會(huì)在未來變得活躍，盡管現(xiàn)在那么無聊，一切都如云煙，一切都會(huì)過去，那過了的又使你感到美好�！}記記得三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，有一天上數(shù)學(xué)課，我們大家在做卷子。大家做得認(rèn)認(rèn)真真，整個(gè)教室寂然無聲。我的同桌劉桂林卻例外，他在用一塊三角板扣在自己的大拇指上，洋洋得意，我不理睬他。
一會(huì)兒，他假裝痛快萬分地說：“我的大拇指被卡住了！”我大吃一驚地說：“快把三角板拔下去呀！”我把那塊三角板往上一拔。劉桂林更加痛苦地說：“太痛了，輕一點(diǎn)！你太用力了�！蔽抑钡卣f：“如果我不用勁的話，你的大拇指將永遠(yuǎn)都是這個(gè)樣子的�！眲⒐鹆只倚膯蕷獾卣f：“本來我是想欺騙你的，沒想到假事成真，弄巧成拙了。”
聽他說了這句話，我有點(diǎn)意外，盯著他。有一個(gè)同學(xué)看到了這幅情景，跑上講臺(tái)著急地說：“黃老師，劉桂林的大拇指被三角板給卡住了，怎么辦？”黃老師毫不在意地說：“上課時(shí)間不專心學(xué)習(xí)，你們自己想辦法，我不管了�！笔裁矗蠋熣娴纳鷼饬�，不管我們了。我們?cè)撛趺崔k呢？下課了，我們又繼續(xù)拔尺子，劉桂林痛得咬牙切齒。他說：“我真傻呀！早知道我就不騙你們了，我的手現(xiàn)在好痛�！苯又�，他留下了眼淚。正在我們束手無策時(shí)，劉桂林想到了一個(gè)辦法：“要不你在我的手上抹點(diǎn)泡沫吧！”他懇求我。我說好主意。于是，我和一個(gè)同學(xué)去找了一塊肥皂，把肥皂泡沫抹在了他的手上。劉桂林手上的三角板終于被拔了出來。大家都松了口氣，懸著的心終于放下了。之后我也有少許的不愉快，這簡(jiǎn)直就是真實(shí)的謊言，惡意的欺騙。
我想起了狼來了的故事：在欺騙，捉弄?jiǎng)e人的同時(shí)也會(huì)給自己帶來傷害的。但我靜下心來又想：也許劉桂林是逗我玩，誰讓他自稱“幽默大師”呢！我暗暗地笑了！他自己也遭受了痛苦，相信他也有所感悟，我就原諒他吧。我們應(yīng)該善待身邊的每一位朋友。
真實(shí)的謊言作文3
外婆又從衣柜中捧出那雙用布裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的涼鞋，她慢慢翻開布，小心翼翼的將鞋捧在手中，臉上流溢著幸福的微笑，她不住的低聲自語：“可惜了�！币恢焙芎闷娴奈�，從在日本的小姨口中知道了涼鞋背后鮮為人知的故事。
“你出生的那年，我到日本留學(xué)，那是全家東借西湊，湊足了錢，送我去的。我知道那時(shí)家里一窮二白，所以就一邊留學(xué)，一邊拼命干活。我只想賺錢讓家人有好日子過。后來，去了沒多久，你媽心疼的告訴我，外婆在家舍不的花錢，沒穿鞋就下地干活。那時(shí)還是夏天，外婆的腳都磨出了水泡，一下地，就被泥土碰的鮮血直流，外婆疼的只掉淚。外婆怕我擔(dān)心，也就始終瞞著我。我當(dāng)時(shí)聽了，心咯噔一聲就掉下去了，第二天，我就咬咬牙，用半個(gè)月的工資買了這雙又暖又舒服的皮涼鞋寄了回去�？赡阃馄乓姷竭@么昂貴的涼鞋后，就翻了臉，跟我急：‘你也學(xué)會(huì)大手大腳花錢啦，我們是鄉(xiāng)下人沒這個(gè)福分�！疑骄蛯�(duì)外婆撒了一次謊，我騙她說是朋友送的，你外婆果然相信了。可我萬萬沒想到這雙鞋帶給外婆更多的痛苦�！�
小姨說到這，頓了頓，哽咽著繼續(xù)說：“雖然我對(duì)你外婆腳的尺寸很清楚，但我不知道，長(zhǎng)期的勞作，外婆的腳已變的又粗又大。可是，你外婆每次外出，總是硬著頭皮，忍著痛穿進(jìn)去。她是為了讓人家知道，她養(yǎng)了這么一個(gè)孝順的女兒。一回到家，你外婆就急忙拖下鞋，把被鞋勒的又紅又腫的鞋泡在冰水里。”
說到這，小姨哭出了聲，我也感動(dòng)的掉下了淚，她深情的對(duì)我說：“做父母的'總是把榮譽(yù)留給子女，自己卻咽著鮮為人知的痛苦�！�
女兒和母親都為了這一雙涼鞋撒了一個(gè)到至今無法澄清的謊言，記的有一句話：“許多真實(shí)中有一點(diǎn)謊言，或許多虛假中有一點(diǎn)真實(shí)，都是動(dòng)人的�！蔽蚁�，是的，有時(shí)謊言也可能比真實(shí)更令人感動(dòng)，謊言呈現(xiàn)的是赤裸裸的愛呀！
真實(shí)的謊言作文4
我冒著風(fēng)險(xiǎn)跑到小店買了一堆零食，像捧著元寶一樣，暑假的一個(gè)早晨。
我慢慢地推開房門，貓步一般，走進(jìn)房間望了望，四下無人，快速跑進(jìn)房間，打開零食吃起來。那香味香飄十里，迅速彌漫整個(gè)房間。
“嘭！”急促的敲門聲，誰呢？突然，我想起來今天有同學(xué)要來我家玩，頓時(shí)心中不安。他可是個(gè)吃貨，分分鐘能把所有的零食秒殺�。�
“完啦！完啦！”我的心猶如火燒一樣著急，有堅(jiān)定起來，“不行，我要保衛(wèi)我的零食，對(duì)，馬上把零食藏起來。”
匆匆藏完零食，我開門接他，一跨進(jìn)門，我自己也聞到一股撲鼻而來的香味，完了，忘記把拆開的零食封起來。
他餓狼一般的眼神看著我：“你是不是有零食？為什么會(huì)有香味兒？”
我忙亂地辯解：“怎么可能，也許是鄰居家在吃東西香味飄過來�！彼胄虐胍�，走進(jìn)房間，可味道越來越濃。壞了，我急中生智，拿起風(fēng)油精邊往身上抹，邊說：“我們家蚊子多，專咬我，要不，你也抹點(diǎn)？”香味立馬變成一股刺鼻的味道，終于把香味給蓋住。
他坐在床上和我聊天，看看四周，仰身想躺在床上。他躺下，我的零食會(huì)暴露的，我手連忙一墊。他猛地一挺，我嚇了一跳，還好他去上廁所。
他剛要進(jìn)房間，卻停下來。糟糕，被發(fā)現(xiàn)啦？我忐忑不安。他面向我，手指著我：“你竟然騙我�！�
“沒有，沒有，騙你什么”在慌忙中，我結(jié)結(jié)巴巴。
他從書堆的后面取出一包薯片，走到我眼前，揚(yáng)了揚(yáng)，嘻嘻一笑：“這，不是零食？”
我立馬搖搖頭，剛想張口，見他疑惑嗔怒，強(qiáng)顏歡笑地乖乖交出“寶藏”他拿起薯片，砸吧砸吧大口吃起來：“啊，真香！”似乎嘲弄我。
我心猶如滴血，無語，說了一句謊話，后來說十句來彌補(bǔ)，越抹越黑。
真實(shí)的謊言作文5
今天，和往常一樣，我迎來了一天中的第一節(jié)課，第一節(jié)課是什么呢？哦，好像是語文。
丁零零，上課鈴響了，林老師走進(jìn)教室，放下手中的東西，拿著一疊像考卷一樣的東西，對(duì)我們說：“這是一份特別的測(cè)試卷，是由專家們特別出的題目，是要測(cè)試一下你們?cè)~語積累得怎么樣。要認(rèn)真審題，自己做自己的，不能交流，考試時(shí)間五分鐘�！�
林老師把考卷發(fā)了下來（就是那一張）發(fā)來的時(shí)候是背面朝上，我看了一下，咦，怎么都是一些和語文無關(guān)的東西，我大吃一驚，我從上看到下，這些題目不難，可以說只要在平時(shí)多留一點(diǎn)心，多記憶，就能做完，只是時(shí)間短了一點(diǎn)，只有五分鐘，我看到后面，就不再看了，開始做題，但我不知道最后一行是關(guān)成績(jī)大事的東西，第一題是讀完題目，我讀完了這道題，就不管了。第二道題是寫上班級(jí)姓名，我第一項(xiàng)就是做這個(gè)，所以也不理它了。第三題是寫下兩首古詩的題目和作者。我想，沒有說課外的，寫課內(nèi)的應(yīng)該就行了。我把課內(nèi)學(xué)的兩首簡(jiǎn)單的寫了下來。第四題是把兩首古詩中的一首默寫下來，這還不簡(jiǎn)單。課內(nèi)的，三下五除二就好了，在這時(shí)，林老師說時(shí)間已經(jīng)到了，我趕寫了幾道題就交卷了。
我看林老師把考卷正反面瞄了一遍，暗暗地笑，我們忐忑不安，許多同學(xué)還跑到前面的講臺(tái)看了看，我們等待著，心一下一下砰砰地跳著，終于，林老師改完了，說全班53個(gè)同學(xué)，沒人全對(duì)，都0分，我疑惑不解怎么會(huì)呢，不可能啊，又不是沒做，林老師又說：“最后一行是說只做二三題，大家都做了其他的題目，所以都0分。”大家恍然大悟，但又很后悔。還有人說林老師騙人，愛糊弄人，沒良心，是個(gè)大騙子。但也沒辦法呀，已經(jīng)改完了，無藥可救了，只能讓成績(jī)定格在考卷上了。
所以，大家要細(xì)心哦！
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