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      美麗謊言作文

      時(shí)間:2022-04-30 10:09:47 謊言 我要投稿

      有關(guān)美麗謊言作文十篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的美麗謊言作文10篇,希望能夠幫助到大家。

      有關(guān)美麗謊言作文十篇

      美麗謊言作文 篇1

        出差很久的爸爸終于回來(lái)了。

        聽(tīng)到開(kāi)門(mén)聲,我急忙跑上前。哦!爸爸!爸爸!你終于回來(lái)了!說(shuō)著,我撲到爸爸身上。乖乖,想死我了!爸爸順勢(shì)把我抱在懷里,親了一下我的額頭。啊,好扎。∥壹泵ν崎_(kāi)了爸爸。這時(shí),我看見(jiàn)爸爸手里還拿著一個(gè)長(zhǎng)方形透明盒子呢。咦,那是什么呢?我隱隱約約看到整齊的擺放著一個(gè)個(gè)像小蛋糕似的小圓球兒。

        爸爸打開(kāi)盒子,拿出一個(gè)小蛋糕剝開(kāi)喂到我嘴里。哈哈,原來(lái)是巧克力,我超級(jí)喜歡吃!平時(shí)媽媽不讓我多吃,說(shuō)什么多吃影響消化了,對(duì)牙齒不好了。這次我終于可以大吃特吃了!巧克力有四層,外面是脆脆的脆心巧克力,里面是餅干,餅干里面是絲滑牛奶巧克力,最里面還包著小豆豆,這四種不同的東西組成了一個(gè)圓溜溜的小圓球,被一個(gè)金色的紙包著,下面還墊著一個(gè)紙作的碟子,難怪我把它當(dāng)成小蛋糕了呢!

        巧克力融化后在舌頭上的感覺(jué)就像絲綢一樣,滑爽香濃可口的味道進(jìn)入了我的心里,這種感覺(jué),太美妙了!巧克力這么好吃,我應(yīng)該和爸爸媽媽一起分享啊!于是,我拿起一個(gè),小心翼翼的剝開(kāi),遞到爸爸的嘴邊,可爸爸卻把我的手推開(kāi)說(shuō):我不吃,你吃吧,我還沒(méi)吃飯呢。我又把巧克力遞給媽媽?zhuān)诟苫畹膵寢尲泵σ贿厰[手一邊說(shuō):不吃不吃,你吃吧!我依然堅(jiān)持讓媽媽吃,媽媽好似不耐煩地說(shuō):我不喜歡吃,你自己吃吧。不喜歡吃?這么美妙的味道,竟然不喜歡吃,媽媽真傻!看來(lái)我要獨(dú)享這盒巧克力了。

      美麗謊言作文 篇2

        母親,在我們咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí),總會(huì)在身邊給我們講妙趣橫生的小故事:母親,在我們遇到挫折時(shí),總會(huì)給我們一個(gè)鼓勵(lì)的眼神:母親,在我們認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí),總會(huì)在身邊盡力地輔導(dǎo):母親,在我們?nèi)〉脴s譽(yù)時(shí),總會(huì)在身邊慧心地微笑。

        我堅(jiān)信,在上地塑造我的母親時(shí),一定花費(fèi)了大量的精力。她擁有著一雙清澈而又明亮的雙眼嵌在棗核狀的臉上,下面是一個(gè)小巧玲瓏的鼻子和一張紅潤(rùn)的嘴巴。她善良、正直、寬容……上帝給予了她內(nèi)心許多美麗之處,使她沒(méi)有一絲貪婪、虛榮、嫉妒。

        母親在我的印象中是最美好的。她愛(ài)我,勝過(guò)愛(ài)每一個(gè)人。但她的方式我有許多疑惑——因?yàn)槟赣H曾對(duì)我說(shuō)過(guò)的一次謊話(huà)。

        那一次,輪到了我們班的國(guó)旗下講話(huà)。這次,幸運(yùn)之星落到了我的身上,我興奮極了。時(shí)間如流水,一眨眼的功夫星期一就到了。那天早晨母親鼓勵(lì)我之后,便與她告別。在雙休日,我可是做了充分的準(zhǔn)備。在演講時(shí),朗讀的流暢而有感情,博得了老師與同學(xué)們的掌聲。我歡呼雀躍地回家后,母親也為我感到自豪:”我就知道你是最棒的!別驕傲,再接再厲。"這是,我卻愁眉苦臉地說(shuō):”唉,真可惜,你們沒(méi)能聽(tīng)到我第一次在全校演講。”“誰(shuí)說(shuō)的!”媽媽得意洋洋。“媽媽今天還特意……和你爸爸一起去學(xué)校旁邊聽(tīng)你演講了呢!”母親說(shuō)這話(huà)時(shí)停頓了一下,但我當(dāng)時(shí)并沒(méi)聽(tīng)出破綻!罢娴膯幔俊蔽野胄虐胍!澳沁用說(shuō),媽媽……還會(huì)騙你嗎?”

        傍晚,我順口問(wèn)了爸爸一句:“爸爸,你今天真的和媽媽一起去聽(tīng)我演講了?”爸爸一聽(tīng),還是丈二和尚——摸不清頭腦。這時(shí),我看見(jiàn)媽媽在一旁一個(gè)勁地給爸爸使眼色,不用爸爸回答,我已經(jīng)知道了真相。

        母親也許是想讓我在生活中沒(méi)有一點(diǎn)一絲的遺憾吧。包括那句謊話(huà)和那個(gè)母親向父親做的小小的眼神,都有一個(gè)共同的原因——他們是愛(ài)我的。事后,我并沒(méi)有向母親溝通這件事,更沒(méi)有揭穿這件事。因?yàn)槲抑,此時(shí)此刻我與母親想的是一樣的——母親在內(nèi)心深處盡自己所有能力與方式來(lái)愛(ài)我,卻永遠(yuǎn)不那么善于表達(dá):而我在內(nèi)心深處接受著這份愛(ài),卻不知何時(shí)回報(bào)?赡苡幸惶欤@份愛(ài)總會(huì)在內(nèi)心深處表達(dá)出來(lái),但這份愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)變,永遠(yuǎn)……

        我找不到華麗的詞藻去詮釋母愛(ài)的偉大,我也不知道自己的心尺有多長(zhǎng),總之再長(zhǎng)也丈量不出母愛(ài)的深度。母愛(ài)就像熠熠生輝的太陽(yáng),在陰僻昏暗的角落有她溫暖的光。而是我沉重的腳步,踏彎了她的脊梁,才知道她給我的那片天地有著嘴絢爛的霞光。

        母親,我的甜蜜深謐的懷念,不是激流,不是瀑布,是花木掩映下唱不出歌聲的古井。

      美麗謊言作文 篇3

        如果孩子生活在批評(píng)中,他便學(xué)會(huì)譴責(zé);如果孩子生活在鼓勵(lì)中,他便學(xué)會(huì)自信。——題記

        在我的小學(xué)生涯中,許許多多的事都已經(jīng)在我的腦海里印象模糊了,但是唯獨(dú)有件事,卻讓我銘記在心,終生難忘。記得,那是在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候,我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在下降,也許是淘氣所致吧。雖然我是一個(gè)女孩子,但是淘氣起來(lái)卻比男孩子有過(guò)之而無(wú)不及。上課時(shí),小手時(shí)常在桌箱里疊飛機(jī),老師看見(jiàn)了,也就是那么唬人的一句話(huà):xxx,你在干什么,要是不想學(xué)了可以回家去!倍乙仓皇且痪淝箴?jiān)挘骸袄蠋,我錯(cuò)了,下次不敢了!”日子過(guò)的可真快,很快就到了第二學(xué)期期中考試。試后,我的成績(jī)之差是可以想見(jiàn)的,我有些后怕,更讓我惶惶終日的是學(xué)校還要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。在無(wú)奈中,我只好把成績(jī)不好的事告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了后,并沒(méi)有說(shuō)什么,便去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了?粗鴭寢岆x去的背影,我的心里涌起一陣陣的恐懼。整整一個(gè)下午,我都在忐忑不安的心情中度過(guò),我知道,媽媽回來(lái)后,肯定會(huì)對(duì)我發(fā)動(dòng)暴風(fēng)雨般地“襲擊”。

        窗處,是一片可怕的寂靜!芭榕椤币魂嚽瞄T(mén)聲驚醒了我雜亂的思緒?隙ㄊ菋寢寔(lái)了,這下我死定了!此時(shí),屋子里已經(jīng)暗了下來(lái),我懷著緊張的心情用顫抖的手開(kāi)了門(mén),卻看見(jiàn)媽媽滿(mǎn)臉堆笑。頓時(shí),我有些如墜五里霧中。媽媽一踏進(jìn)門(mén)檻就興奮地對(duì)我說(shuō):“xxx呀,今天下午開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí),老師一直在表?yè)P(yáng)你,說(shuō)你活潑開(kāi)朗,快樂(lè)閱讀網(wǎng)樂(lè)于助人……”“真的嗎?”我驚訝地問(wèn)!罢娴,”媽媽和藹地說(shuō),“老師還希望你能再接再勵(lì),不要驕傲,更上一層樓呢!”我聽(tīng)了后,信以為真,同時(shí)也感覺(jué)到屋子也一下子亮了許多。第二天早晨,我高興地背著書(shū)包去上學(xué),上課時(shí)也認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,瞬間里覺(jué)得學(xué)習(xí)并不是那么令人痛苦的差使,而是樂(lè)趣多多。

        日月如梭,歲月似箭。轉(zhuǎn)眼間,我小學(xué)就順利地畢業(yè)了,成績(jī)是三個(gè)“a”。暑假的一天,我去班主任老師家玩,無(wú)意中提起了那次家長(zhǎng)會(huì),老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“那次家長(zhǎng)會(huì)上,我一直都在批評(píng)你,可你第二天的表現(xiàn),卻很出乎我的意料……”“什……什……么,您一直在批評(píng)我?”我詫異地問(wèn)。于是,我就把實(shí)情告訴了老師,老師聽(tīng)了后也很詫異,繼而陷入了沉思?纱藭r(shí)的我卻是百思不得其解,不知道媽媽為什么要那樣做。直到今天,我才明白媽媽的良苦用心——那是媽媽賜予我的一個(gè)美麗的謊言

      美麗謊言作文 篇4

        還記得《泰坦尼克號(hào)》這部電影嗎?男主角在千鈞一發(fā)的時(shí)刻,為了讓女主角順利逃生,不得不騙她先坐上救生艇?粗膼(ài)的人安全地遠(yuǎn)去,他微笑著慢慢在冰冷的大海里永遠(yuǎn)睡著了……這雖然是個(gè)謊言,但卻如音樂(lè)般地震撼人心,讓人領(lǐng)略謊言在愛(ài)的世界里如此美麗!還記得《感動(dòng)中國(guó)》人物中的田世國(guó)嗎?為了挽回奄奄一息的老母親的生命,他不惜為母親捐出一個(gè)腎。田世國(guó)知道一向愛(ài)子心切的老母親肯定不會(huì)同意,便動(dòng)員全家人隱瞞母親——若是母親問(wèn)起腎的來(lái)源,就說(shuō)是一位不知名的好心人捐贈(zèng)的。多么讓人感動(dòng)的謊言啊,這不正是“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”的真實(shí)寫(xiě)照嗎!

        一直以來(lái),謊言是欺騙,是丑陋的代表,但有人卻說(shuō),善意的謊言使世界變得更加多彩!善意的謊言是挫折時(shí)的鼓勵(lì),是成功時(shí)的激勵(lì),它包含了人與人之間的溝通和人與人之間的情愛(ài)。

      美麗謊言作文 篇5

        謊言,許多人一聽(tīng)這詞都感到深深的厭惡,認(rèn)為它掩蓋事實(shí),可并不是所有的謊言都是丑陋的。生活中往往有一些謊言讓人感動(dòng),讓人為之流淚,動(dòng)容,他們給人以活下去的信心。表達(dá)出來(lái)親人,愛(ài)人,朋友之間的愛(ài),他們是美麗的,是比實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)還令人感動(dòng)的。

        記得曾經(jīng)看過(guò)一篇文章:一個(gè)女孩換了一種罕見(jiàn)的病,對(duì)于當(dāng)時(shí)的醫(yī)療水平來(lái)說(shuō),這無(wú)疑是一種絕癥,連活過(guò)二十歲都很小,而且治療費(fèi)用很高,女孩家中并不富裕,但她父母卻沒(méi)有告訴女孩:他患了絕癥。而且拿出家里的所有積蓄,為女孩治病,這一切都沒(méi)告訴她,但女孩中就是察覺(jué)了,但她也沒(méi)有告訴父母他已知道她患上了病,在親戚問(wèn)他時(shí),他說(shuō)沒(méi)事,女孩為了不讓父母擔(dān)心,暗中忍著苦楚,父母為了女孩,暗中辛勤工作,以賺取更多的醫(yī)療費(fèi)。

        就是這樣,女孩竟打破了醫(yī)學(xué)記錄,活過(guò)了二十歲。

        一個(gè)美麗的故事,一個(gè)感人的謊言,女兒瞞著父母,因?yàn)樗麗?ài)父母。父母瞞著女兒,因?yàn)樗麄儛?ài)女兒。這是一個(gè)用該而成的謊言,因?yàn)閻?ài),謊言不再丑陋,而是顯得那么美麗,令人陶醉。謊言有時(shí)也是美麗的,所以世間也被渲染了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn),而那卻是許多人厭惡的謊言加上世間最美的愛(ài)所組成的。

      美麗謊言作文 篇6

        愛(ài)心是什么?愛(ài)心是一個(gè)抽象的詞語(yǔ),可是卻是最容易理解的一個(gè)詞語(yǔ),因?yàn)樗谖覀冃闹性缫焉l(fā)芽,它是隨我們出生、長(zhǎng)大的。

        愛(ài)心,是在別人跌倒時(shí),伸出那只愛(ài)心的手;是用自己的力量去拯救他人,而不求回報(bào);是在別人需要溫暖時(shí),用那顆憐憫之心去關(guān)愛(ài)他人。不錯(cuò)!愛(ài)心無(wú)處不在,只要你用心體會(huì),也許它已悄然來(lái)到你身旁。

        謊言的確會(huì)令人厭惡,不過(guò),善意的謊言卻能夠感動(dòng)人心,因?yàn)槟侵e言中充滿(mǎn)了愛(ài)心。下面的故事就訴說(shuō)著一個(gè)美麗的謊言。

        在大四的畢業(yè)晚會(huì)上,我擔(dān)任晚會(huì)主持。晚會(huì)上,我們出了一個(gè)很浪漫詩(shī)意的節(jié)目,每個(gè)同學(xué)都在紙條上寫(xiě)下自己喜歡或崇拜的一個(gè)同學(xué)的名字,并寫(xiě)出理由,然后由我當(dāng)眾宣讀,當(dāng)然不用署名,免得彼此尷尬。

        這個(gè)提議讓大家格外興奮,這也許是最后一個(gè)說(shuō)出藏在心底的秘密的機(jī)會(huì)了。同時(shí),大家也很想知道,自己是否也被人悄悄地關(guān)注著。很快地,紙條便收集到我手中,當(dāng)我開(kāi)始讀它們時(shí),全場(chǎng)頓時(shí)沉靜下來(lái),大家的眼睛都緊盯著我,眼里充滿(mǎn)了緊張與不安。隨著我念出那些名字和與之相關(guān)的文字,全場(chǎng)的目光都聚集到被念到名字的同學(xué)身上。而那個(gè)辛運(yùn)兒,則會(huì)略帶羞澀地,不自然的微笑著,有點(diǎn)不知所措,但臉上卻又有一份掩飾不住的驕傲和喜悅。隨著一張張紙條念下去,教室里蕩漾起一種溫馨又明媚的氣息。

        在我即將念完最后幾張時(shí),我發(fā)現(xiàn),幾乎班上所有同學(xué)的名字都被提及了,但沒(méi)有我的同座――那個(gè)模樣普通、學(xué)習(xí)一般、性格孤僻的女孩程雯的名字。她這樣的女孩,是很容易被班上的同學(xué)忽略和淡忘的。此時(shí),我看見(jiàn)她把頭埋得很底,或許這個(gè)節(jié)目使她感到非常難堪。我突然涌起一種憐惜的感覺(jué),就在那一刻,我做出了一個(gè)決定——我拿出一張紙條,上面當(dāng)然不是程雯的名字,但我卻一本正經(jīng)地念出了程雯的名字,并編了一個(gè)關(guān)于她的理由――我喜歡程雯,也許,你不知道你的美,其實(shí),你沉默和文靜的樣子,是女孩另一種味道的美。

        這張紙條非常出乎大家的意料,大家的目光一下子就轉(zhuǎn)到了程雯身上,程雯更是沒(méi)想到我會(huì)念出她的名字。她慌張地抬起頭,驚訝地望著我,像在問(wèn),這是真的嗎?我微笑著像她點(diǎn)點(diǎn)頭。我的可愛(ài)的同學(xué)們,居然一起為她鼓起了掌,掌聲真摯而深情。在這突如其來(lái)的幸福面前,程雯臉上緋紅,眼里閃爍著淚花,手足無(wú)措。

        從那以后,程雯像換了個(gè)人似的,在大四最后的幾天里,她終于第一次和那些漂亮的女生肩并肩的有說(shuō)有笑地走在一起了,她也開(kāi)始和男生隨便地交談,教室里第一次有了他明朗的笑聲。只有我知道她為什么有如此驚人的改變,我為我的那個(gè)謊言感到欣喜和驕傲。

        是什么使那個(gè)叫程雯的女孩變得開(kāi)朗活潑起來(lái)的?是愛(ài),是“我”的愛(ài)心改變了程雯。編造愛(ài)的謊言,為的是讓一顆心靈從此美麗起來(lái)。它是善意的謊言,我們推崇這樣的愛(ài)心,因?yàn)樗芙o自卑的心靈帶去一絲絲溫暖的陽(yáng)光,它能給孤獨(dú)的心靈帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè)。

        既然,愛(ài)心有這樣大的.作用,為何卻有人“惜愛(ài)如金”面對(duì)那么多需要幫助的人而無(wú)動(dòng)于衷呢?也許,愛(ài)心,可能不是總能被人理解,在這個(gè)自私自利的社會(huì)中,許多人都認(rèn)為那些無(wú)私奉獻(xiàn)愛(ài)心的人是傻瓜。這樣就大錯(cuò)特錯(cuò)了,其實(shí)他們才是最可憐的傻瓜,他們連人最基本的愛(ài)心都丟掉了。他們不懂,其實(shí)自己在奉獻(xiàn)那一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心的同時(shí),也愛(ài)護(hù)了自己。

        “愛(ài)護(hù)一顆心為了別人,也為自己。”不管它是善意的謊言也好,是無(wú)私的愛(ài)心也罷,只要你懂,大家懂,那么人的心就會(huì)永遠(yuǎn)溫暖。

      美麗謊言作文 篇7

        這是發(fā)生在我一個(gè)朋友身上的事情。一年前,一個(gè)男孩和一個(gè)女孩就在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了,男孩比女孩大三歲,他們成了很好的朋友,女孩很相信這個(gè)男孩,什么都給這個(gè)男孩說(shuō),他們?cè)谝黄鸹ハ嚓P(guān)心過(guò)也互相鼓勵(lì)過(guò),有時(shí)也爭(zhēng)吵過(guò),不過(guò)都是很開(kāi)心的。男孩很在乎這個(gè)女孩,他知道如果沒(méi)有她,自己不知道會(huì)怎樣。為了不耽誤學(xué)習(xí),他們聊天時(shí)都約好時(shí)間,平時(shí)個(gè)人忙個(gè)人的?墒请S著時(shí)間的推移,他們的感情越來(lái)越深。

        有一天,女孩的姐姐突然在網(wǎng)上出現(xiàn)了。她問(wèn)這個(gè)男孩,假如有一天我的妹妹在你的生活中消失了永不在出現(xiàn),你的心情會(huì)是怎樣的?男孩當(dāng)時(shí)緊張的就蒙了,他以為發(fā)生了什么事情,說(shuō):“快告訴我,她怎么了?”她告訴男孩,現(xiàn)在她妹妹很好,沒(méi)怎么樣。男孩這才松了口氣。她告訴男孩,她也問(wèn)過(guò)妹妹同樣的話(huà)題,而妹妹在回答“不知道”的同時(shí),淚水已經(jīng)流了出來(lái)。作為姐姐的她開(kāi)始在想:是不是應(yīng)該阻止他們的交往。于是她決定找這個(gè)男孩聊天看看情況,她告訴這個(gè)男孩,讓他幫她一個(gè)忙,說(shuō)以后在聊天的時(shí)候,讓這個(gè)男孩告訴她的妹妹說(shuō)自己實(shí)際上是個(gè)女孩,男孩很納悶。她的姐姐說(shuō):“我知道你們關(guān)系很好,只可惜年齡太小,家又離的那么遠(yuǎn),不知將來(lái)會(huì)有什么樣的變化和結(jié)局。兩個(gè)女孩進(jìn)行聊天的話(huà),將來(lái)不會(huì)彼此傷害的那么深,如果是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的話(huà),將來(lái)也許有一天會(huì)傷害的很深!彼慕憬愫芴蹛(ài)她的妹妹,所以她讓男孩以姐姐的身份出現(xiàn),并說(shuō)將來(lái)要是有緣分的話(huà),也許會(huì)有好的結(jié)局。她告訴男孩,她的妹妹現(xiàn)在對(duì)有些感情還似懂非懂,還分不清楚,也許會(huì)覺(jué)的是友誼,不過(guò)怕時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)在不知不覺(jué)中發(fā)展成另外一種超過(guò)友誼的那種感情,怕她的妹妹將來(lái)會(huì)把網(wǎng)上的這種感情看得太重。

        她告訴男孩說(shuō): 讓你去扮演一個(gè)姐姐不太公平,假如你要為難的話(huà)就不要強(qiáng)求自己。或者就用另外一種方法,那就是你現(xiàn)在慢慢地疏遠(yuǎn)她,說(shuō)自己很忙,讓她慢慢的把你忘掉,成為陌路人,也許這種方法太殘忍,你比她大些,肯定會(huì)明白。

        因?yàn)檫@個(gè)男孩很在乎這個(gè)女孩,又考慮到女孩的姐姐可謂用心良苦,所以最后這個(gè)男孩和女孩的姐姐保守了這個(gè)秘密,男孩按照女孩的姐姐說(shuō)的去做了,他很婉地告訴了這個(gè)女孩,說(shuō)自己實(shí)際上也是個(gè)女孩,以后叫姐姐就行了……而女孩曾要求過(guò)的視頻和語(yǔ)音,都讓男孩給委婉的蒙了過(guò)去。

        你知道這個(gè)男孩是誰(shuí)嗎?他就是我的一個(gè)朋友,他們現(xiàn)在在網(wǎng)上還在以姐妹的關(guān)系聊天,繼續(xù)著他們的故事,他實(shí)在不想扮演這樣的角色了,也不想欺騙這個(gè)女孩。但是他知道不能失去她,他只好繼續(xù)傻傻地扮演著姐姐的這個(gè)身份。

        不知道你們身邊有沒(méi)有發(fā)生過(guò)類(lèi)似的事情,而我是第一次聽(tīng)到。但愿他們將來(lái)有個(gè)好的結(jié)局。

      美麗謊言作文 篇8

        烈日當(dāng)空。禽鳥(niǎo)啾嘰。

        站在艷陽(yáng)底下的我,感受著從頭頂傳來(lái)的灼熱。幾乎有暈眩的感覺(jué)。抬起右手,想要阻擋陽(yáng)光的照射,可那無(wú)孔不入的陽(yáng)光依然從指隙間悄然瀉入。無(wú)力的感覺(jué)頓時(shí)傳入我的心間。即使我那么的想去阻擋,即使我那么的想去推搪,可它依然無(wú)動(dòng)于衷,仍舊我行我素。無(wú)可奈何的放下手,任憑它繼續(xù)對(duì)我的摧殘。

        或許,全球氣候變暖就是這樣的后果吧。

        風(fēng)雨交加。行色匆匆。

        佇立在暴雨中的我,承受著幾百毫米的雨量的沖擊。仿佛又回到了那年的時(shí)光。撐起雨傘,開(kāi)始在雨中匆匆朝學(xué)校走去,可那傾盆而下的雨依然打濕了我的衣服。冰冷的感覺(jué)剎那敲痛我的心房?v然我竭盡全力的去遮蓋,縱然我竭盡全力的去逃避,可它依然毫不動(dòng)情,仍舊做其想做。毫不在乎的朝前走,任由它繼續(xù)對(duì)我的折磨。

        或許,南方的天氣就是這樣的可惡吧。

        晚風(fēng)徐徐。蟬鳴淅淅。

        駐足在漆黑夜空下的我。享受著從不同方向吹來(lái)的風(fēng)。好像置身于空調(diào)下的滋味。閉上雙眼,身體的體積并沒(méi)有打亂風(fēng)的腳步,輕輕從我耳垂下閃過(guò),撩亂我的短發(fā)。松懈的感覺(jué)瞬間傳遍我的全身。縱使我多么想挽留,縱使我多么想珍藏,可總有一天它會(huì)離我而去,仍舊離開(kāi)了我。漫不經(jīng)心的思索著,放縱它繼續(xù)對(duì)我的撫愛(ài)。

        或許,這樣的晚風(fēng)只有夏季才有吧。

        雖夏并不是我喜歡的季節(jié)。他沒(méi)有春的驚艷,沒(méi)有秋的悲涼,沒(méi)有冬的純潔。但它的一切總是變幻莫測(cè)。我喜歡那種令人猜不透的感覺(jué),那種難以觸摸的內(nèi)心。

        身處夏季的我,不由的為它而擱筆。寫(xiě)下對(duì)它的一絲絲感覺(jué)。

        是夏,為我們帶來(lái)了這一切。

      美麗謊言作文 篇9

        在我的童年時(shí)光里,許許多多的事都已經(jīng)在我的腦海里模糊了,但是唯獨(dú)有件事,卻讓我銘記在心,終生難忘。

        記得有一次,我們一家三口圍在桌子旁邊吃飯,午飯有一盤(pán)五香牛排,被我們?nèi)齻(gè)人吃得還剩下一個(gè),我望了望牛排,默不作聲,繼續(xù)埋頭吃飯。飯吃到一半,牛排依然靜靜的“躺”在那個(gè)盤(pán)子里,沒(méi)有人動(dòng)它。我又望了望那個(gè)牛排,流出了口水,咽了口口水,一個(gè)牛排,三個(gè)人,給誰(shuí)吃呢?

        我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)忝刻烀锩ν獾,家?wù)事都是你做的,這個(gè)牛排你吃!

        媽媽笑著,擺擺手,說(shuō):“這牛排今天做得不好吃,有點(diǎn)兒苦,你要吃的話(huà)你就吃了吧。”

        我又對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,你是咱家的頂梁柱,每天要忙很多事,也很辛苦,這個(gè)牛排你吃!

        爸爸說(shuō):“我也認(rèn)為有點(diǎn)苦,就有勞你把它‘消滅’掉吧”。

        我又問(wèn):“你們真的不要吃?”他們點(diǎn)了點(diǎn)頭。我?jiàn)A起牛排放到自己的碗里,爸爸媽媽慈愛(ài)的看著我,我緩緩張開(kāi)嘴,咀嚼著牛排,覺(jué)得這只牛排并不苦,反而覺(jué)得格外好吃,啊,我突然明白了,原來(lái)是爸爸媽媽找借口故意要留給我吃。

        父母的良苦用心我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,我要認(rèn)真學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母。

      美麗謊言作文 篇10

        有人說(shuō),欺騙是最可惡的行為,而生活中善意的謊言,卻讓人心存溫暖。在我的記憶中,那年雨天的經(jīng)歷至今仍清晰地浮現(xiàn)在我腦海。

        那是三年級(jí)的一天,烏云密布,北風(fēng)呼呼地吹著,雨“滴答、滴答”地下著,流露出幾絲寒意……教室里萬(wàn)分安靜,我望著窗外的雨,它們像一個(gè)個(gè)舞者,伴著清脆的節(jié)奏,跳著圓舞曲,輕輕松松地落在樹(shù)葉上、屋頂上……

        “叮咚!”一陣放學(xué)鈴聲打破了教室的寧?kù)o。我開(kāi)始整理書(shū)包,準(zhǔn)備拿雨傘。可是,雨傘卻在這個(gè)時(shí)候不幫我——忘家里了。我望望窗外越下越大的雨,那雨仿佛帶著幾絲憂(yōu)傷,我急了,不知該怎么辦才好,突然,腦海中閃出一個(gè)念頭。我鼓起勇氣,向沈老師辦公室跑去。

        “咚!”的一聲辦公室的門(mén)被我撞開(kāi)了。“報(bào)告!”我大聲地說(shuō),沈老師好像被我嚇著了,猛地把頭抬起來(lái),看到是我后,臉頰立刻涂上了和藹的色彩,微笑地對(duì)我說(shuō):“劉媛,怎么了?還不回家?”我飛快地走到沈老師面前,小聲地說(shuō):“沈老師,現(xiàn)在下雨,我……沒(méi)帶雨傘,您……您能不能借我一把雨傘?”我說(shuō)完又開(kāi)始后悔了,沈老師把傘借我,那她怎么辦?

        我偷瞄了沈老師一眼,她并沒(méi)有回答我,低下頭,沉思了一會(huì)兒,又抬起頭,臉上的表情變得嚴(yán)肅起來(lái),對(duì)我說(shuō):“行!我看看我這兒有沒(méi)有雨傘。”沈老師弓下腰,拉開(kāi)柜子翻動(dòng)著!罢业搅,呶,這把傘你先拿著,趕快回家吧,時(shí)間也不早了!”

        可我卻低著頭,站在原地不動(dòng)。這時(shí),沈老師仿佛看透了我的心思,和藹地對(duì)我說(shuō):“是不是在擔(dān)心我沒(méi)有雨傘怎么辦?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

        “沒(méi)關(guān)系!”沈老師輕輕摸摸我的頭,“沈老師這還有一把呢!謝謝你關(guān)心老師!快點(diǎn)兒,快走吧!不然天黑了,不安全!”我謝過(guò)沈老師,走出了辦公室。

        我撐著這把雨傘,輕盈地走在雨中,雨滴跳著舞,歡快地落在這把雨傘上,唱著歌和我一起走在回家的路上。走著走著,我在車(chē)站旁看到一位身穿深藍(lán)色外套的阿姨,呀!那不是沈老師嗎?她……她沒(méi)有撐雨傘,她把唯一的一把雨傘給了我,自己卻在雨中行走!沈老師的衣服都快淋濕了,正在公交車(chē)站臺(tái)那兒躲雨……

        可雨還在那兒不停地下著,它仿佛很平靜,不知道發(fā)生了什么事。它的歌聲越來(lái)越小,它的舞蹈也沒(méi)有剛才這么優(yōu)美,雨滴一滴一滴地落到這把傘上,再滑落下去“噠……噠……”落在小水洼中,聲調(diào)是多么憂(yōu)傷。

        我駐足望著這一幕,什么都明白了。頓時(shí),一股暖流像溫暖的春風(fēng)涌入我的心胸,我默默地吟誦著:謝謝您,沈老師!抬頭看看手中的這把傘,仿佛有千斤重,舉起的是沈老師對(duì)我無(wú)私的關(guān)愛(ài)。

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