善意的謊言六年級(jí)單元作文(通用35篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的六年級(jí)單元作文善意的謊言(通用35篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
善意的謊言六年級(jí)單元作文 篇1
有一個(gè)男孩,他的學(xué)習(xí)十分好,是他們學(xué)校唯一個(gè)能考上北大的,但,出乎意料,他落榜了
他漫無(wú)目地的走在大街上,遇到了那個(gè)天天都能見(jiàn)到的女孩,女孩問(wèn)他:考上了吧?他羞澀地說(shuō):落榜了!女孩淡淡地說(shuō):失敗是成功之母,加把勁,重頭再來(lái)!男孩說(shuō):我,我不準(zhǔn)備讀了。說(shuō)完,男孩低下了頭!笆裁矗俊敝宦(tīng)女孩一聲尖叫!盀槭裁?”女孩問(wèn)男孩,“因?yàn)槲覜](méi)有實(shí)現(xiàn)我近期的目標(biāo)”“就因?yàn)檫@?不過(guò),我也到了高三,咱們一起努力,考上北大,好嗎?”“好”只聽(tīng)男孩一聲鏗鏘有力的聲音。
在接下來(lái)的那段日子里,男孩努力的復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)。每當(dāng)他疲倦,不想復(fù)習(xí)時(shí),看到了對(duì)面女孩家里的燈仍亮著,他又做起來(lái)復(fù)習(xí),終于,他考上了北大。在收到北大的錄取通知書(shū),他想到了那個(gè)承諾,那份約定,他跑去女孩家,敲開(kāi)門(mén)。
開(kāi)門(mén)的是女孩的母親,他首先看到了女孩的遺像,原來(lái),女孩早已患上了白血病,但她為了挽救一個(gè)男孩的心,讓她媽媽每天把燈開(kāi)到12點(diǎn)。
男孩哭著奔下了樓,天,似乎也在流著淚。
善意的謊言六年級(jí)單元作文 篇2
我有一個(gè)好爺爺。不知什么時(shí)候爺爺突然得了癌證,我聽(tīng)了以后就大哭起來(lái),當(dāng)時(shí)我不知道該怎么辦,我控制不住我的腦子,我的腦子簡(jiǎn)直失去了理智。就這樣我騙了他。
那時(shí)候我們快開(kāi)學(xué)了,我進(jìn)醫(yī)院去看爺爺,還沒(méi)有到爺爺?shù)呐赃呂业难蹨I就止不住的流了下來(lái)。我不敢面對(duì)爺爺,我當(dāng)時(shí)很難過(guò),來(lái)到爺爺身旁,我硬著頭皮忍住了。我對(duì)爺爺說(shuō):"爺爺,你一定會(huì)好的,等你好了以后我們?nèi)?dòng)物園`去釣魚(yú)`去登山我說(shuō)完以后,就馬上跑出來(lái),我在想:"我這樣騙了爺爺,爺爺知道以后會(huì)怪我嗎?我正在想著想著"爸爸突然站在了我面前,他對(duì)我說(shuō):"蘭蘭,你做的很對(duì),雖然你騙了爺爺,但你這樣是對(duì)爺爺是有利無(wú)害的啊!聽(tīng)了爸爸的話,我覺(jué)的好過(guò)多了,我想這就是善意的謊言吧!
爺爺在一個(gè)月后病逝了,我想這個(gè)善意的謊言應(yīng)該是幫助了爺爺,我為他鼓勵(lì),而不是傷害了他。我想這個(gè)善意的謊言幫助我也幫助了爺爺。
善意的謊言六年級(jí)單元作文 篇3
說(shuō)到謊言,我敢說(shuō)我們從小到大沒(méi)有人沒(méi)說(shuō)過(guò)謊。是的,人人都說(shuō)過(guò)謊,只是有的謊言是善意的,有的謊言是惡意的!善意的謊言,他的出發(fā)點(diǎn)是好的,是在說(shuō)謊的同時(shí)給予別人好處,自己沒(méi)有什么好處。
我認(rèn)為說(shuō)善意的謊言是一種處事的方式,是一種替人著想,善解人意的體現(xiàn)。假如一個(gè)身患絕癥的病人的親人們總是用善意的謊言說(shuō)他們的病情很輕,并鼓勵(lì)他要配合醫(yī)生的治療。相信大家不會(huì)因此而指責(zé)他們不講誠(chéng)信吧?
還有比如說(shuō):一個(gè)找不到母親的小孩哭了。你肯定會(huì)騙他說(shuō),媽媽一會(huì)就來(lái)了。你肯定不會(huì)說(shuō),你媽媽不要你了。一個(gè)得了絕癥的人,家人肯定會(huì)騙他說(shuō),你很快就會(huì)好起來(lái)的。你肯定不會(huì)說(shuō),你等死吧。我要大聲說(shuō):“善意的謊言是美麗的,是無(wú)礙于誠(chéng)信的。”
我認(rèn)為講誠(chéng)信也是有選擇的。比如:跟騙子是不可以講誠(chéng)信的,跟好人是可以講誠(chéng)信的。
相信在善意的天空下,我們的世界會(huì)更美好。
善意的謊言六年級(jí)單元作文 篇4
在我們的人生中,有數(shù)不清的生命,都徘徊在“誠(chéng)信”與“謊言”中,做人要講“誠(chéng)信”,即使要排除,不能排除“誠(chéng)信”,也不能排除“謊言”,因?yàn)椋谶@種“謊言”中,隱藏著另一種謊言,那就是“善意的謊言”。
善意的謊言是生命的希望,是沙漠的綠洲,是黑暗中的光明,它有時(shí)侯真的可以改變我們生命的軌道。善意的謊言具有神奇的力量,它可以不斷地鼓舞著我們,一次,一次,再一次地做著進(jìn)步的努力,為了我們自己心中的夢(mèng)想,決不放棄。
如果是為了自己或他人不再煩惱,不再憂傷,那么,在我們的生活中,多一些善意的謊言,那又何妨呢?
誠(chéng)實(shí)守信,是中華民族的華夏兒女的傳統(tǒng)美德。講誠(chéng)信,不撒謊,是我們做人的起碼準(zhǔn)則。但是,“謊言”,我們?nèi)祟,始終是離不開(kāi)的,更何況,是“善意的謊言”。
善意的謊言六年級(jí)單元作文 篇5
窗外,雨,還在淅瀝淅瀝的下著,雨珠敲打著玻璃,發(fā)出“叮叮”的響聲,窗外的雨聲早已淹沒(méi)了家里往日悠閑的聊天聲,爸媽都忙各自的去了,而我,卻坐在房間里忘著窗外的雨發(fā)著呆。朦朧中,我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)人,一個(gè)偉岸的人—小欣月,她那無(wú)知的笑容仿佛又喚起了我那段沉睡的記憶……
小欣月是一個(gè)八、九歲的小女孩,在一次練舞中突然昏倒了,被送到了醫(yī)院,經(jīng)檢查后為腦瘤晚期,原本貧困的家庭陷入了困境,小欣月的爸爸賣(mài)掉了自己家的房子,帶著小欣月趕往長(zhǎng)春的大醫(yī)院治病。
一來(lái)到大醫(yī)院,醫(yī)生說(shuō)只有取出瘤子了,可是光醫(yī)療廢就得花上好幾十萬(wàn),對(duì)于這個(gè)家庭,這可是天大的數(shù)目。漸漸的,因?yàn)樾⌒涝碌牟∏,她失明了。醫(yī)生告訴小欣月的爸爸,孩子有什么愿望就盡量滿足她。小欣月爸爸知道,小欣月的愿望是到北京看升國(guó)旗,可是這怎么可能?就在這時(shí),媒體門(mén)報(bào)道了這件事,所有人都很感動(dòng),有不少人要求就在長(zhǎng)春搞一個(gè)虛擬的升旗儀式,不久,人們都準(zhǔn)備好了,大家都參與到了這個(gè)行列中來(lái)。一路上,大家扮演著各種角色,各方人,都希望能幫小欣月完成這個(gè)愿望。
突然,人們面前出現(xiàn)了一排排整齊的隊(duì)伍,一聲聲清脆的跨步聲—升旗儀式開(kāi)始了,國(guó)歌剎然間響起,國(guó)旗也在慢慢升起,小欣月感受到了,輕輕舉起了自己的小手,可是因?yàn)樘弁,手舉到一半時(shí)就舉不上去了,身旁的阿姨輕輕的為她的小手上抬了一下?吹竭@個(gè)場(chǎng)景,大家都小聲的哭了,誰(shuí)都不愿意去打擾這個(gè)正在進(jìn)行的“謊言”……
如今,小欣月已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大,誰(shuí)都不想去打破這個(gè)善意的謊言……
善意的謊言六年級(jí)單元作文 篇6
說(shuō)到謊言,我敢說(shuō)我們從小到大沒(méi)有人沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊的。是的,人人都說(shuō)過(guò)謊言,只是有的謊言是善意的,有的謊言是惡意的!善意的謊言,他的出發(fā)點(diǎn)是好的,是在撒謊的同時(shí)達(dá)到善意的欺騙時(shí),而不得不編造出來(lái)的謊言。
現(xiàn)在,我就給大家講講吧。有一次,學(xué)校里有捐款,中午,我趁老媽在看報(bào)紙的時(shí)候,把我的錢(qián)拿出30元,拿到學(xué)校捐了。捐了款以后,我才想起今天老媽要檢查錢(qián)數(shù)。我只好硬著頭皮回家,這時(shí)候媽媽已經(jīng)站在門(mén)口等我了。媽媽問(wèn)我的錢(qián)哪里去了?我趕緊說(shuō):“今天我本來(lái)要去買(mǎi)筆的,但是在路上的時(shí)候掉了!薄昂茫袅20元,20天的零用錢(qián)沒(méi)有了!卑!我的零花錢(qián)。這就是我善意的謊言。
再給大家講一個(gè)吧。ㄐ侣勆系模┯幸粚(duì)老夫婦年紀(jì)已經(jīng)很大了,但是一直都很快樂(lè)。有一天,老婦人接到了一封兒子寄來(lái)的信,開(kāi)心地不得了,急忙叫老伴念給她聽(tīng),由于這是一封死亡通知書(shū),而老爺爺怕老奶奶傷心就編造了一封美好的家書(shū),而老爺爺則一直守著這個(gè)“不能說(shuō)的秘密”一直到死的那一天。這個(gè)老爺爺善意的謊言給了老奶奶幸?鞓(lè)的感覺(jué)。
善意的謊言六年級(jí)單元作文 篇7
人生中的謊言有善也有惡,惡意的謊言是惹人厭惡的,而善意的謊言卻是讓人感動(dòng)的。
“啊,終于到了。”我滿懷期待地說(shuō)著,因?yàn)榻裉焓峭馄诺纳眨阅兀铱梢猿缘接痔鹩窒阌执蟮牡案饬,雖然不像是別人家那樣舉辦什么隆重的生日,但是沒(méi)有比這個(gè)更溫馨的了。到了吃飯的時(shí)候,飯菜擺了滿滿一桌,所有的親戚都來(lái)了,他們說(shuō)說(shuō)笑笑,可我呢,從不管在人的事,突然一陣刺鼻的香味兒一下子“飛”到了我的鼻子里,不好,我以蜂鳥(niǎo)般的速度沖進(jìn)了廚房,看著桌子上的美味佳肴,我就直流口水,巴不得快點(diǎn)兒吃飯。沒(méi)過(guò)多久,終于可以吃飯了,我狼吞虎咽得吃完了,因?yàn)槟菚r(shí)我就可以吃到我的美味蛋糕了。
沒(méi)過(guò)多久,飯吃完了,肚子也飽了,我就纏著外婆、要吃蛋糕,外婆看著我可憐巴巴的樣子,不得不答應(yīng)。蠟燭點(diǎn)燃了,唱著歌,屋里充滿了歌聲,緊接著,準(zhǔn)備切蛋糕,看著香甜的蛋糕被一下一下弄出了“笑臉”搞得我直流口水,最后開(kāi)始分蛋糕了,當(dāng)分外婆的時(shí)候,外婆卻不吃,我們很疑惑,外婆說(shuō):“我的牙齒痛,不能吃”。可是大家偏要她吃,她就是不吃,說(shuō)完就去廚房忙她的了,我聽(tīng)了這句話也很疑惑,外婆的牙齒一向很健康呀,于是我悄悄的進(jìn)了廚房,外婆把事情告訴了我,其實(shí)外婆是讓我們多吃點(diǎn)。在那一刻,我終于明白了人生中的善惡謊言。
善意的謊言六年級(jí)單元作文 篇8
謊言并不是人們所說(shuō)的全部都是壞的!我認(rèn)為:世界上有一種善意的謊言,甚至能編織美麗的故事!如果你不相信,下面我就給你講這么一個(gè)故事:
在某人的小時(shí)候,家里并不富裕,他自出生以來(lái)身體的體質(zhì)就很差,他的父親在他還沒(méi)有出世前就去世了,家里只剩下他和他的母親兩個(gè)相依為命。白天他的媽媽去田里工作,到了晚上回到家里還要做一些刺繡活兒,每天晚上都做到三更半夜。在每次吃飯的時(shí)候他的媽媽總是把哪些好吃的、有營(yíng)養(yǎng)的留給他吃,把那些不好吃的、沒(méi)什么營(yíng)養(yǎng)的留給自己吃。
兒子長(zhǎng)到8歲那年,覺(jué)得很疑惑,才問(wèn)他的母親:“媽媽,你怎么老是把那些好吃的留給我呢?難道你不喜歡吃嗎?”母親說(shuō):“對(duì),我不喜歡吃,你要多吃點(diǎn),你身體弱,應(yīng)該多吃點(diǎn)來(lái)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)!”
到了兒子讀大學(xué)的那年,每個(gè)學(xué)期要交一萬(wàn)多元的學(xué)費(fèi),對(duì)于這一個(gè)家庭來(lái)說(shuō),這一個(gè)數(shù)字簡(jiǎn)直就是一個(gè)天文數(shù)字!但母親為了供自己的孩子讀書(shū)就更加努力地賺錢(qián)。也因?yàn)檫@樣母親因勞成疾,母親以后再也不能做操勞的工作。兒子知道后,放棄了讀大學(xué)的機(jī)會(huì),在村里找了一份工作……
善意的謊言六年級(jí)單元作文 篇9
世界上有許許多多美麗的、值得我們欣賞的東西。例如:美麗的心靈,美麗的風(fēng)景、美麗的建筑……但今天,我要為大家講述加一種美麗的東西,那就是善意的謊言。 善意的謊言即變?yōu)槔斫、尊重和寬容,具有神奇的力量?/p>
記得,那是在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在下降,也許是淘氣所致吧。雖然我是一個(gè)女孩子,但是淘氣起來(lái)卻比男孩子有過(guò)之而無(wú)不及。上課時(shí),小手時(shí)常在桌箱里疊飛機(jī),老師看見(jiàn)了,也就是那么唬人的一句話:xxx,你在干什么,要是不想學(xué)了可以回家去!倍乙仓皇且痪淝箴?jiān)挘骸袄蠋,我錯(cuò)了,下次不敢了!”
日子過(guò)的可真快,很快就到了第二學(xué)期期中考試。試后,我的成績(jī)之差是可以想見(jiàn)的,我有些后怕,更讓我惶惶終日的是學(xué)校還要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。在無(wú)奈中,我只好把成績(jī)不好的事告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了后,并沒(méi)有說(shuō)什么,便去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了。
看著媽媽離去的背影,我的心里涌起一陣陣的恐懼。整整一個(gè)下午,我都在忐忑不安的心情中度過(guò),我知道,媽媽回來(lái)后,肯定會(huì)對(duì)我發(fā)動(dòng)暴風(fēng)雨般地“襲擊”。窗處,是一片可怕的寂靜。
“砰砰……”一陣敲門(mén)聲驚醒了我雜亂的思緒?隙ㄊ菋寢寔(lái)了,這下我死定了!此時(shí),屋子里已經(jīng)暗了下來(lái),我懷著緊張的心情用顫抖的手開(kāi)了門(mén),卻看見(jiàn)媽媽滿臉堆笑。頓時(shí),我有些如墜五里霧中。媽媽一踏進(jìn)門(mén)檻就興奮地對(duì)我說(shuō):“xxx呀,今天下午開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí),老師一直在表?yè)P(yáng)你,說(shuō)你活潑開(kāi)朗,樂(lè)于助人……!
媽媽的一句謊言,讓涉世不深的孩子臉若鮮花,燦爛生輝,鼓舞你一次一次繼續(xù)努力。
善意的謊言六年級(jí)單元作文 篇10
有一個(gè)學(xué)生,他對(duì)長(zhǎng)跑是并不是很在行的,但在一次的測(cè)試中,老師告訴他的長(zhǎng)跑速度比其他同學(xué)快,而且還說(shuō)他有機(jī)會(huì)代表學(xué)校參加比賽,叫他好好努力,那位學(xué)生聽(tīng)了老師的話之后非常興奮,因?yàn)橐恢闭J(rèn)為自己沒(méi)有長(zhǎng)跑天賦的他,竟然能代表學(xué)校參加比賽。從這天起,他真正喜歡上了長(zhǎng)跑,并且每天堅(jiān)持起來(lái)跑步,過(guò)了一段時(shí)間后,本來(lái)完全不能代表學(xué)校參加比賽的他,竟然真的被選上了。
當(dāng)一位身患絕癥的病人,被醫(yī)生判了死刑時(shí),他的父母、愛(ài)人、子女以及所有的親人,都不會(huì)直接地告訴他:“生命已無(wú)法挽救”,“最多還能在這個(gè)世界上活多久”之類的話。雖然這些都是實(shí)話,但是誰(shuí)會(huì)那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣,向已經(jīng)在病痛中的親人以實(shí)情相告呢。這時(shí),大家就會(huì)形成一個(gè)統(tǒng)一的戰(zhàn)線,閉口不談實(shí)情,而以善意的謊言來(lái)使病人對(duì)治療充滿希望,讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過(guò)那殘年余日。難道這會(huì)有礙于誠(chéng)信嗎!
還有一個(gè)故事:兩個(gè)父親帶著孩子去爬山,那座山很高,一眼望不到頭,第一個(gè)孩子問(wèn)父親山的那邊是什么?父親說(shuō)還是山,孩子又問(wèn):“爸爸,你去過(guò)嗎?”父親說(shuō):“不光我們?nèi)ミ^(guò),你爺爺?shù)臓敔敹紱](méi)去過(guò)!焙⒆油哿说拖铝祟^。第二個(gè)孩子問(wèn)了父親同樣的問(wèn)題,父親說(shuō):“那邊只要想到的就會(huì)有!焙⒆优d奮地對(duì)爸爸說(shuō):“我長(zhǎng)大了要去山那邊!”光陰似箭,孩子們都長(zhǎng)大了,第一個(gè)孩子在家里種地,第二個(gè)孩子成了董事長(zhǎng)。很顯然生活中需要善意的謊言。
如果開(kāi)誠(chéng)布公直截了當(dāng)是一種錯(cuò)誤,我選擇謊言。
如果真情告白坦率無(wú)忌是一種傷害,我選擇謊言。
如果是為了自己或他人不再痛苦不再憂傷,多一點(diǎn)謊言又有何妨?
善意的謊言六年級(jí)單元作文 篇11
每個(gè)人都會(huì)遇到善意的謊言,每個(gè)人也都會(huì)撒善意的謊言,但是每個(gè)人都知道,這是出于愛(ài)。
記得一天中午,媽媽買(mǎi)的豬大骨做骨頭湯。吃飯時(shí),爸爸把骨髓用筷子掏出來(lái),放在我的碗里,說(shuō):“爍子,快吃吧!薄澳銈?yōu)槭裁床怀阅?”我好奇地問(wèn)。爸爸說(shuō):“我們不喜歡吃。”真奇怪,骨髓營(yíng)養(yǎng)十分豐富,他們?cè)趺磿?huì)不喜歡吃呢?我邊吃邊想。
我快速吃完,走出廚房,身子貼在廚房的門(mén)框上,小心翼翼地朝里張望,只見(jiàn)爸爸媽媽把我吃剩地骨頭里的骨髓掏出來(lái)吃。我頓時(shí)明白了一切,爸爸媽媽是舍不得吃,不是不愛(ài)吃!我的眼睛紅了,淚水差一點(diǎn)奪眶而出。我轉(zhuǎn)身跑回自己的房間。
晚上,我們繼續(xù)吃骨頭,爸爸又把骨髓給我,我剛要說(shuō)出他們的真情,又一想,你們騙我,我也騙騙你們。于是,我對(duì)他們說(shuō):“我不想吃了,中午我吃膩了,你們吃吧。”爸爸詫異地望著我問(wèn):“真的嗎?”因?yàn)橐郧拔铱偸浅圆粔虻模裉彀职指械胶芷婀,為了不讓爸爸看出破綻,我堅(jiān)定的說(shuō):“真的,我不想再吃了!眿寢屝ξ膶(duì)我說(shuō):“呀呵,咱的大爍子知道疼人了!蔽也缓靡馑嫉男α。
這時(shí),媽媽又把香噴噴的排骨端上了。爸爸馬上說(shuō):“我不喜歡吃肉,你快吃!薄拔艺f(shuō)老爸,你不要裝了,我知道你不是不想吃,而是舍不得吃!蔽覍W(xué)《楊家將》中的寇準(zhǔn)腔調(diào)把他們的想法都說(shuō)了出來(lái)。這一番話,竟然把爸爸媽媽感動(dòng)的緊緊抱住我說(shuō):“真是爸爸媽媽的好兒子!
雖然已經(jīng)長(zhǎng)大,但我卻忘不了爸媽那善意的謊言。那已陳舊卻飄溢著愛(ài)的味道的童年是我永遠(yuǎn)也忘不了的。愛(ài)的陽(yáng)光中曬一曬,你便會(huì)感受到愛(ài)的偉大。
善意的謊言六年級(jí)單元作文 篇12
當(dāng)溫暖的陽(yáng)光照耀著大地,屋外花草成長(zhǎng)之際,我的心正被濃濃的母愛(ài)包圍著,母親那張疲憊而欣慰的臉龐,深深地烙印在我的腦中,揮之不去……
小時(shí)候,圣誕老人的故事總是百聽(tīng)不厭,那個(gè)傳說(shuō)即美麗又神秘,圣誕老人在我的心中有著不可占據(jù)的地位。
還記得上幼兒園的時(shí)候,媽媽問(wèn)我希望圣誕節(jié)收到什么禮物,她會(huì)轉(zhuǎn)告圣誕老人。圣誕節(jié)那天早上,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)床頭的禮物和圣誕老人給我的一封信時(shí),興奮了老半天,母親在一旁高興地祝賀我,年少無(wú)知的我,卻未發(fā)現(xiàn)母親的笑容似乎還夾雜著什么……
慢慢地長(zhǎng)大了,當(dāng)我每一年收到圣誕禮物時(shí),我都會(huì)興奮地告訴同學(xué),他們聽(tīng)了哈哈大笑:“這個(gè)世界上根本沒(méi)有圣誕老人!币粋(gè)疑問(wèn)閃過(guò)腦海:圣誕老人真的存在嗎?但是,這個(gè)想法很快便被我否認(rèn)了,我怎么能質(zhì)疑圣誕老人呢?可是,不久這個(gè)疑問(wèn)又開(kāi)始在我心里潛滋暗長(zhǎng)。為了解開(kāi)這個(gè)疑問(wèn)我決定在圣誕節(jié)之際一探究竟。
平安夜,我強(qiáng)忍著如同一陣陣巨浪襲來(lái)的睡意躲進(jìn)被窩,想見(jiàn)見(jiàn)那慈祥可愛(ài)的圣誕老人!斑侵ā币宦暎块T(mén)開(kāi)了,我連忙閉上眼晴假裝睡著了,心怦怦直跳,半瞇著眼睛,可是,我看到的并不是我朝思暮想的圣誕老人,而那個(gè)熟悉的身影是——母親!我愕然了!她小心翼翼將精心準(zhǔn)備的禮物放進(jìn)床頭的大襪子里,慈愛(ài)的目光在我臉上定格了許久方才移開(kāi)。
這時(shí),我才突然明白母親的良苦用心,她為了讓我保留那份童真。晚上冒著寒風(fēng)到商場(chǎng)為我挑選禮物,再以圣誕的身份給我寫(xiě)了一封信,指出我的不足,鼓勵(lì)我做到最好,然后偷偷把禮物和信放在床頭。我并沒(méi)有揭穿母親這個(gè)善意的謊言,雖然外面刮著凜冽的寒風(fēng),我卻被這濃濃的母愛(ài)溫暖著,我將會(huì)永遠(yuǎn)保存這份無(wú)言的愛(ài)。
善意的謊言六年級(jí)單元作文 篇13
又到了晚飯時(shí)間,飯桌上升起的蒸汽好像一只貓咪,對(duì)我呵呵的傻笑。我坐到桌子前,看著滿桌的菜,摸了摸已經(jīng)餓的咕咕叫的肚子,狼吐虎咽的吃起來(lái)。
忽然,爸爸坐到了飯桌前,夾起一口菜,放到嘴里咀嚼起來(lái)。他頭上的汗水還沒(méi)干,似乎還在喘著粗氣。我好像看到了他胸膛里一顆砰砰直跳的心,我心里有些歉意。爸爸勞累了一天,我卻自己先動(dòng)筷。沒(méi)有等著爸爸和他一起用餐,一邊想一邊感到慚愧。
于是我就夾了一個(gè)超級(jí)有肉的雞腿放到了他的盤(pán)子里,爸爸好像有點(diǎn)驚訝有點(diǎn)感動(dòng)。他看著噴香的雞腿,眼角都有些濕潤(rùn)了。可下一秒,爸爸眼睛里就燃起“兇狠”的光,大聲吼道:“不要給我?jiàn)A雞腿,你必須自己吃完!”說(shuō)完,迅猛的把雞腿又還給了我。沒(méi)想到爸爸不是感動(dòng)呀,我既失望又無(wú)奈的吃掉了雞腿。
過(guò)了一會(huì)兒,爸爸語(yǔ)氣似乎溫柔了些,對(duì)我說(shuō):“你吃完就好,記住,我最不喜歡吃雞腿了,雞腿超級(jí)難吃,還不知哪只雞把糞拉到腿上了!蔽野櫚櫭碱^不解的看著爸爸,心里想著:不吃就不吃嘛,干嘛還說(shuō)這些話,讓我連食欲都沒(méi)有了。
日子就這樣一天天的像流水一樣過(guò)去。這天媽媽把燒好的雞腿兒端上飯桌時(shí),只聽(tīng)媽媽對(duì)爸爸說(shuō):“來(lái),快過(guò)來(lái)吃你最愛(ài)吃的雞腿哦!”媽媽剛說(shuō)完,只見(jiàn)爸爸連忙擺手,“我不吃,我......我以前喜歡吃,現(xiàn)在啊,要都留給咱們兒子吃。”我清楚的看到爸爸臉上寵溺的神情,我慚愧了許久。想起之前對(duì)爸爸的意見(jiàn)我就更慚愧了。現(xiàn)在,我終于知道爸爸不是不愛(ài)吃雞腿,而是想把好吃的雞腿都給我吃。
一個(gè)小小的雞腿讓我明白:善意的謊言里包含著的是濃濃的父愛(ài)。
善意的謊言六年級(jí)單元作文 篇14
英文里有句成語(yǔ)叫‘whitelie’翻譯成中文叫“善意的謊言”。起初我不太理解為什么謊言還分善意的和惡意的,而前幾天發(fā)生的一件事讓我徹底明白這種白色的謊言其作用是如此的重要,它傳遞著一種正能量。
這個(gè)謊言是警察“教唆”他身邊的群眾一起撒的謊。一位80多歲的老人在公交站邊等車(chē),突然他開(kāi)始抽搐,跌倒在地上。周?chē)娜丝吹竭@種情況就撥打了120。醫(yī)務(wù)人員盡了全力還是沒(méi)有挽留了老人家的性命。110民警趕到后,唯一在老人身上找到的信息就是一張女性老人的公交卡。隨后警察迅速的通過(guò)這張公交卡找到了它的主人,也就是猝死老人的老伴。這位年過(guò)花甲的老奶奶看到警察找她,不知道發(fā)生了什么事情。她想到警察能找到她肯定不會(huì)有什么好事,便著急的問(wèn):“是不是我老伴出事了?”
看到老人家的身體也不太好,恐怕聽(tīng)到這個(gè)噩耗一時(shí)難以接受,會(huì)發(fā)生什么意外,警察叔叔忙沖周?chē)娜罕娛寡凵。周(chē)娜罕娏⒖堂靼琢司焓迨宓囊馑迹Π参康溃骸皼](méi)事,你老伴迷路了,你能不能給我說(shuō)一下你兒子的電話號(hào)碼?”
“我就說(shuō)他記性不好,不讓他一個(gè)人出去,他偏不聽(tīng)!崩先俗匝宰哉Z(yǔ)道。一邊說(shuō)著一邊去翻兜找手機(jī)。
警察和熱心的市民決定先對(duì)老人隱瞞消息,先通過(guò)老人找到她的子女?墒抢夏棠坛鲩T(mén)時(shí)卻忘了帶手機(jī),她著急地抹眼。一位好心的市民借給她一部手機(jī)。
老人給兒子撥打了電話,讓兒子去接老伴,可是她又不知道老伴在哪里迷了路。
“你把電話號(hào)碼給我就行了,我會(huì)給你兒子說(shuō)的!
后來(lái)發(fā)生的事情我不知道,但我知道這是一個(gè)善意的謊言。警察和熱心市民的做法傳遞了一種正能量,正是因?yàn)橛辛诉@種正能量,我們的社會(huì)才會(huì)更加美好。
善意的謊言六年級(jí)單元作文 篇15
謊言從其目的來(lái)看,是可以分類的,一種是善意的謊言,一種是惡意的謊言。這就好比一只武器在不同的人手里可以發(fā)揮不同的作用,惡意的謊言往往給人帶來(lái)傷害和痛苦,善意的謊言卻能夠帶給人幸福和快樂(lè)。
我們排成了一排,依次接種疫苗。我從小對(duì)打針都很敏感,看到那細(xì)細(xì)的針頭,我的內(nèi)心就發(fā)憷。隨著前面打完疫苗的人越來(lái)越多,打疫苗的隊(duì)伍越來(lái)越短,我的心就像被誰(shuí)揪住了一小塊肉,異常緊張。我緊張的神情和發(fā)白的面容,引起了周?chē)说淖⒁狻K麄儼参课遥骸皼](méi)關(guān)系的,打疫苗就像被蚊子叮了一下而已,不怎么疼的!薄皩(duì)呀對(duì)呀,你看我打完了都沒(méi)事!薄安灰ハ胨秃昧耍煌吹!甭(tīng)了他們的安慰,我心里的緊張瞬間平息了許多。
等到我被喊進(jìn)屋里的時(shí)候,我一瞬不瞬地盯著坐在凳子上等待打針的人,從他們的表情里我看到了轉(zhuǎn)瞬即逝的變化。終于輪到我了,盡管我一直對(duì)自己說(shuō),不要緊,別人都說(shuō)了不怎么疼,但那種不安依然潛滋暗長(zhǎng),趕也趕不走。我嘴咬得緊緊的,針扎了下去,穿透了皮膚,細(xì)微的疼痛清晰地傳了過(guò)來(lái),但我還沒(méi)有來(lái)得及做出反應(yīng),針就打完了,我睜開(kāi)眼睛,給我打針的護(hù)士姐姐對(duì)我說(shuō):“小朋友,你可真勇敢啊,以前好多小朋友都嚇哭了。”我這才明白,原來(lái)外面那些人是不想讓我緊張,為了緩解我的壓力,才故意這么說(shuō)的。
我的眼眶濕潤(rùn)了,盡管他們說(shuō)的是謊話,但卻是在幫助我,這一次讓我知道,謊言也有善意的。
后來(lái)我又打了一次疫苗,這一次我一點(diǎn)都不緊張。看到那些緊張不安的小朋友,我也會(huì)對(duì)他們說(shuō):“沒(méi)事的,不疼”。
善意的謊言六年級(jí)單元作文 篇16
善意的謊言不是為了欺騙別人。有時(shí)候,這也是一種讓別人勇敢和成功的愛(ài)。
自從我進(jìn)入六年級(jí),我的成績(jī)直線下降,可能是因?yàn)槲姨矚g玩了,這導(dǎo)致我的成績(jī)迅速下降。老師總是批評(píng)我,告訴我要努力學(xué)習(xí),專心學(xué)習(xí)。不管老師說(shuō)什么,我就是聽(tīng)不進(jìn)去,受到了懲罰。
這是期中考試。我考試考得不好,感到心碎。我似乎看到母親批評(píng)我,打我。我頓時(shí)熱淚盈眶,老師看見(jiàn)我走過(guò)來(lái),眼里流露出無(wú)盡的鼓勵(lì),仿佛春風(fēng)撫摸著我的臉頰;春雨滋潤(rùn)著我的心,讓我充滿信心。老師對(duì)我說(shuō):“跌倒并不等于永遠(yuǎn)失敗。我希望你不要像以前那樣玩了。你應(yīng)該從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí),專心學(xué)習(xí),相信自己是最棒的!”
下午,我媽媽去參加家長(zhǎng)會(huì),我早早回家。我感到非常不安。我媽媽會(huì)打我嗎?那我該怎么辦?這太可怕了。我沒(méi)辦法。我自找的。我家里真的有15個(gè)水桶打水。正當(dāng)我害怕的時(shí)候,外面響起了敲門(mén)聲。我想:完了,完了,媽媽回來(lái)了,我低著頭開(kāi)門(mén)。只聽(tīng)到一個(gè)聲音。“兒子,你太棒了!蔽殷@訝地抬起頭,帶著困惑的表情看著我的母親。母親說(shuō)。“我去參加了一個(gè)家長(zhǎng)會(huì),老師表?yè)P(yáng)了你樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)互助和熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神!甭(tīng)了這話,我立刻對(duì)未來(lái)充滿了信心。從那以后,我一直努力工作。的確,每一次努力都有回報(bào)。在期末考試中,我取得了優(yōu)異的成績(jī)。然而,我無(wú)意中聽(tīng)到我的父母在家長(zhǎng)會(huì)上談?wù)摾蠋熍u(píng)我而沒(méi)有表?yè)P(yáng)我。我的心不禁顫抖。我媽媽騙了我。我終于明白了她的好意。她撒了個(gè)善意的謊。也因?yàn)檫@個(gè)善意的謊言激勵(lì)我提高成績(jī)。
謊言不是為了保護(hù)壞人。有時(shí)候善意的謊言可以讓人進(jìn)步,激勵(lì)人們勇敢前進(jìn)。
善意的謊言六年級(jí)單元作文 篇17
一次課上,我把周練卷子發(fā)給同學(xué),剛講完,下課鈴響了,當(dāng)我剛要轉(zhuǎn)身離開(kāi)教室時(shí),同學(xué)們告訴我說(shuō)A同學(xué)哭了,我走過(guò)去一看,A頭俯在桌子上哭得正可憐,我摸了摸她的頭,說(shuō):“哪里不舒服?”她說(shuō):“沒(méi)事,我怕爸爸打我!”我經(jīng)過(guò)追問(wèn)后才知道,她爸爸要她每次考試必須考到90分,而她只考了89分,她怕回去后給爸爸簽名時(shí)會(huì)挨打。
聽(tīng)過(guò)這個(gè)小淚兒的陳述,我的心一陣痛,我了解這個(gè)同學(xué),她的'父母離異后,她和父親一起生活,父親平時(shí)在生活上對(duì)她照顧得很好,因?yàn)樽约何幕R(shí)不高所以希望全寄托在女兒身上,對(duì)她的學(xué)習(xí)要求很?chē)?yán)格。她平時(shí)學(xué)習(xí)很認(rèn)真,是個(gè)非常聽(tīng)話的孩子,我拿過(guò)卷子看了看,發(fā)現(xiàn)有些題是審題錯(cuò)了,主要是太粗心造成的。
怎么辦呢?去做她那個(gè)性格古怪而又爭(zhēng)強(qiáng)好勝的爸爸的工作?他能聽(tīng)我的嗎?不行!于是,我問(wèn)她:“你知道這次考試你為什么失分嗎?”她說(shuō):“粗心,不認(rèn)真!”我笑了笑說(shuō):“那以后怎么做?”她說(shuō):“以后我再也不粗心了!”于是我決定了,為這個(gè)女孩做次弊,我拿過(guò)筆幫她在作文中加了一分,說(shuō):“下次努力!”她破泣為笑對(duì)我說(shuō):“老師,我再也不馬虎了!”
兩周后,我們又進(jìn)行了一次語(yǔ)文周練,A同學(xué)的卷子寫(xiě)得工工整整,真的沒(méi)有再馬虎,居然考到了95分的高分,我看了她一眼,我們都笑了。
說(shuō)謊是不對(duì)的,但有時(shí)一個(gè)善意的謊言,卻可以進(jìn)行正確的引導(dǎo),給學(xué)生一個(gè)改錯(cuò)的機(jī)會(huì),同時(shí)引導(dǎo)時(shí)要注意一些技巧,多給他們一個(gè)機(jī)會(huì),常常會(huì)產(chǎn)生一種前進(jìn)的力量,收到很好的效果。同時(shí),我也想對(duì)有些家長(zhǎng)說(shuō),不要對(duì)孩子要求太苛刻,多給他們一些機(jī)會(huì),因?yàn)樗麄儺吘购⒆印?/p>
善意的謊言六年級(jí)單元作文 篇18
記得是上周的一個(gè)陰云密布的一天。一輛鳴著警笛的救護(hù)車(chē)咆哮著沖到樓下,讓我不禁想起幾分鐘前樓下傳來(lái)的慘叫聲。不錯(cuò),這就是最近在成都被傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的《13歲少年禁養(yǎng)犬咬傷》事件。這位少年不是別人,正是我同學(xué)。而這件事中最使我記憶猶新的不是他被咬傷,而是我去探望他時(shí)無(wú)意知道的事。
第二天下午,我去到醫(yī)院探望同學(xué),閑聊了一陣子后,一個(gè)電話引起了我注意——電話鈴聲響起后他看了一眼來(lái)電人,眼中閃過(guò)一陣慌亂,然后對(duì)我們比了一個(gè)安靜的手勢(shì)。我十分不解,但也只好不再說(shuō)話。
一番通話后我從他口中得知,是他婆婆打來(lái)的,只是她好像不知道孫子被咬傷了。這使我很疑感,為什么他婆婆不知道呢?但我還是沒(méi)有深究。不久后的一個(gè)他與婆婆的視頻通話又引起了我的注意,他在視頻通話過(guò)程中一直用手遮住臉上的一塊。我定睛一看,原來(lái)他在遮掩臉上的一排明顯的狗牙印。我的心中便逐漸有了之前疑問(wèn)的答案。事后他的回答也更是印證了我的想法:他不想讓婆婆知道這件事怕她擔(dān)心,更怕她不顧身體來(lái)通宵照顧自己。我的心一暖,在這樣的情況下還為婆婆著想,用善意的謊言感動(dòng)著人心。而不是因?yàn)樽约菏軅妥屗腥藝D(zhuǎn)。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我起身道別離開(kāi)了那里,他的媽媽一直把我們送到了門(mén)外,然后悄悄的把我拉到一邊低聲說(shuō):“其實(shí)他婆婆已經(jīng)知道他的傷了,是我怕他婆婆覺(jué)得孫子不正常更擔(dān)心而悄悄告訴她的。”我一怔:這是怎么的一家人。《加弥约荷埔獾闹e言“欺騙”著對(duì)方,保護(hù)著對(duì)方。
從某種角度來(lái)講,人生就是一場(chǎng)謊言,區(qū)別只在于善意與惡意,是為保護(hù)別人還是傷害別人。
善意的謊言六年級(jí)單元作文 篇19
人在日常生活中,無(wú)論什么時(shí)間,無(wú)論什么地點(diǎn),總會(huì)碰到一個(gè)很矛盾的問(wèn)題——面對(duì)能讓對(duì)方崩潰的事實(shí),到底是講誠(chéng)信,說(shuō)實(shí)話好呢,還是用一個(gè)善意的謊言隱瞞真相好?語(yǔ)文課上,我們就此問(wèn)題展開(kāi)了一場(chǎng)辯論會(huì)。聽(tīng)著雙方或不知所云,或一針見(jiàn)血的辯詞,我心中開(kāi)始思考這個(gè)問(wèn)題的真正答案。
首先,誠(chéng)實(shí)守信固然是一種美德。你不會(huì)希望有一個(gè)約了時(shí)間卻從來(lái)不守的朋友,除非真的有要緊的原因。而誠(chéng)信,是一種被千古傳誦的美德,是為人處事的基本準(zhǔn)則,更是人際交往中不可或缺的因素!誠(chéng)信,不僅對(duì)別人有幫助,有誠(chéng)信的人還有自己工作效率高、做事努力認(rèn)真、約了時(shí)間不遲到等優(yōu)點(diǎn)。所以,講誠(chéng)信無(wú)疑是種良好的品德。
然而,一味的講誠(chéng)信,還不足以在社會(huì)上立足,說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)就是——死腦筋!同時(shí),雖然撒謊是種不誠(chéng)實(shí)的、用借口去隱瞞事實(shí)的不正當(dāng)?shù)男袨,但有時(shí),人也需要撒善意的謊。而善意的謊言,不僅能給人以幫助和安慰,有時(shí)更是救命的謊言!它和故意欺騙不一樣,是出自善心的隱瞞;而且,它往往和誠(chéng)實(shí)待人的出發(fā)點(diǎn)一樣且本質(zhì)相同。生活中如果少了善意的謊言,生活變少了一份情趣,人們對(duì)待危機(jī)也就多了一份冷漠。 誠(chéng)信,善意的謊言,看似相反的兩個(gè)行為,卻有著共同的本質(zhì)——善良。誠(chéng)信能讓雙方感到被信任的幸福,而善意的謊言能讓對(duì)方感到這世上的愛(ài)和希望,找到更多笑對(duì)生活的理由。生活,本就有光和影:有了光,影也隨之產(chǎn)生;而正是因?yàn)橛埃獠棚@得更加圣潔。如果沒(méi)有光,世界將一片漆黑;而如果沒(méi)有影,生活便失去了情趣。
善意的謊言六年級(jí)單元作文 篇20
小時(shí)候,我非常喜歡幻想,總相信世界上有圣誕老人,有給乖孩子的禮物。于是,圣誕到了以后,我總會(huì)放一只紅襪子在床頭,并帶著期待早早地鉆進(jìn)被窩。每次早晨醒來(lái),也都會(huì)看到自己心儀的禮物。我就一直相信,世界上有圣誕老人,也想看看他是不是長(zhǎng)著白白的長(zhǎng)胡子。
八歲時(shí),我決定要看看圣誕老人到底是什么樣子的。于是,圣誕節(jié)那天,我像往常一樣,把一只紅襪子放在枕頭旁邊,早早地睡了。但卻久久沒(méi)有睡著。我等呀,等呀,等得都快睡著了,圣誕老人還是沒(méi)有來(lái)。正當(dāng)我上眼皮和下眼皮快要合攏時(shí),門(mén)開(kāi)了。一個(gè)頭探了進(jìn)來(lái),可是我卻沒(méi)看到白胡子和圣誕帽。誰(shuí)?我繼續(xù)瞇著眼睛裝睡。那個(gè)黑影頭轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),確定沒(méi)事后,就躡手躡腳地走了進(jìn)來(lái)。我定睛一看,這哪是什么圣誕老人啊,不是老媽嗎!她一手抓起紅襪子,一手將禮物塞進(jìn)了襪子里,悄悄地放回原位,然后又湊近我看了一眼,生怕我醒來(lái),我趕緊閉緊眼睛,假假地打了幾個(gè)呼嚕,老媽信以為真,幫我拉了一下被子,還打了個(gè)哈欠,就離開(kāi)了我的房間。哈哈!原來(lái)我的圣誕禮物都是媽媽送給我的啊,我突然感覺(jué)心頭涌起了一股暖暖的東西。
第二天早晨起來(lái),媽媽似乎比以往更困了,連連打了好幾十個(gè)哈欠,我意味深長(zhǎng)地看了她一眼,問(wèn)道:“媽媽!這世界上有圣誕老人的吧!”媽媽似乎讀懂了什么,答道:“當(dāng)然!你的紅襪子里不正是你想要的迷你遙控賽車(chē)嗎?”“恩!是。
就這樣,我們兩你一言我一語(yǔ),互相續(xù)編著這個(gè)善意的謊言。我想我永遠(yuǎn)也不會(huì)去戳穿它,因?yàn)樗改笇?duì)孩子濃濃的愛(ài)。
善意的謊言六年級(jí)單元作文 篇21
打開(kāi)記憶的相冊(cè),許多往事就像那一張張泛黃的照片,隨著歲月的流逝,而漸漸地模糊不清。唯有一件小事,就像一張彩照,真真切切地映在我的記憶深處。
那是一個(gè)善意的謊言。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”伴著清脆的上課鈴,教我們數(shù)學(xué)的蔣老師手捧一堆批閱好的試卷踏進(jìn)了三(1)班的教室?粗蔷o鎖的眉頭和瞪大的眼睛,我不寒而栗,心想:這次考試一定沒(méi)考好。
“成績(jī)我就不報(bào)了,真是太差勁了,等會(huì)兒我講課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng),別講了還不會(huì)!”蔣老師對(duì)我們吼道,那眼神真是兇得恨不得把我們都吃掉。
等發(fā)了試卷,我偷偷地看了眼分?jǐn)?shù),“73”!怎么可能!我把試卷的一角折了起來(lái),免得讓人看見(jiàn)?刹磺傻氖,同桌還是看到了我的試卷,唉,還是沒(méi)瞞過(guò)她。同桌對(duì)我笑了笑,我羞愧地趕緊埋下了頭。
等她回到座位,老師已經(jīng)開(kāi)始講課了,我越聽(tīng)越感到不好意思,因?yàn)榇蠖鄶?shù)錯(cuò)誤都是因?yàn)樽约旱拇中摹?/p>
下課后,老師氣沖沖地走出教室。看著一個(gè)個(gè)鮮紅刺眼的紅叉叉,我頓時(shí)惱了起來(lái),都怪自己太粗心,一次又一次掉進(jìn)了題目的陷阱里。
同桌見(jiàn)我煩悶傷心的樣子,安慰道:“好了好了,沒(méi)有什么大不了的,我只考慮67,比你還差勁呢,‘失敗乃成功之母’,我們一起努力吧!”
聽(tīng)了她的話,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,想到人家才考67分,我有什么好惱的,下次努力吧。
可第二天,我把訂正好的作業(yè)本交給組長(zhǎng)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)同桌的試卷上打著“95”的分?jǐn)?shù)。頓時(shí),我恍然大悟。原來(lái),同桌是騙我的呀。但是,我卻沒(méi)有揭穿,因?yàn)槲抑肋@是個(gè)善意的謊言。
記憶深處的這件小事,讓我感受到了同學(xué)間的溫情,它使我們彼此信任,相互理解。同桌那個(gè)善意的謊言,溫暖了我許久,也鼓勵(lì)了我許久……
善意的謊言六年級(jí)單元作文 篇22
國(guó)慶長(zhǎng)假期間,爸爸、媽媽、小姨、姨夫帶我們幾個(gè)表兄弟爬了一次廬山。
開(kāi)始,我們幾個(gè)小孩子倒是挺有勁兒的,你追我趕,爭(zhēng)先恐后?吹轿覀冞@樣,爸爸一而再、再而三地提醒我們:“這是一次馬拉松式的‘長(zhǎng)跑’,一定要講究策略,學(xué)會(huì)積蓄力量,不能一下子把力氣用盡?晌覀円粫r(shí)新鮮,哪里聽(tīng)得進(jìn),只顧奮力地向山上爬去,沒(méi)爬一會(huì)兒,一個(gè)個(gè)就累得大汗淋漓、氣喘吁吁。
我問(wèn)爸爸:“還有多遠(yuǎn)?”爸爸說(shuō):“不知道呀!”可聽(tīng)見(jiàn)迎面下山的人說(shuō):“不遠(yuǎn),快到了!蔽乙宦(tīng),頓時(shí)精神大振,繼續(xù)向上爬。
爬了幾百米,我又問(wèn)爸爸,爸爸不緊不慢地說(shuō):“應(yīng)該快到了吧?”雖然我不是很相信,但還是提起精神,馬不停蹄地往上爬著。
又爬了幾百米,我見(jiàn)還是沒(méi)有到達(dá)山頂,有些泄氣地說(shuō):“怎么還沒(méi)到呀?要不回去算了!”爸爸一聽(tīng),趕緊說(shuō):“快了,快到了!本瓦@樣,我們幾個(gè)小孩在“快到了”這句話的支撐下,終于一個(gè)不落地登上了廬山的山頂,飽覽了山頂?shù)男闵蜕较碌娘L(fēng)光。
下山的時(shí)候,我們走了大約一個(gè)多小時(shí),一位正往上爬的大姐姐問(wèn)我們:“請(qǐng)問(wèn),還有多遠(yuǎn)?”龍哥說(shuō):“還有好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)!痹捯魟偮,后面趕過(guò)來(lái)的一位叔叔說(shuō):“不遠(yuǎn),快到了!
等那位姐姐和叔叔走遠(yuǎn)了以后,龍哥說(shuō):“你們大人不總是教育我們要誠(chéng)實(shí)嗎,怎么你們自己就可以說(shuō)謊話呢?”媽媽和小姨說(shuō):“這不是說(shuō)謊,而是一句鼓勵(lì)的話,給人們?cè)鎏硇判,希望他們鼓起勇氣,爬上山頂!?/p>
謊言,雖然從來(lái)不受人歡迎,更不被人稱頌,但是,在現(xiàn)實(shí)生活中,善意的謊言有時(shí)又很有必要。它往往能給人帶來(lái)希望,產(chǎn)生動(dòng)力,催人奮進(jìn)。
善意的謊言六年級(jí)單元作文 篇23
每當(dāng)乘公共汽車(chē)時(shí),我便會(huì)想起一件往事。
那是去年暑假的一個(gè)星期六的中午,大地像燒紅的鍋底一樣燙,知了不停地叫著,似乎在說(shuō):“真熱!真熱啊!”上午在二伯家教妹妹做作業(yè),早就饑腸轆轆,迫不及待地要趕去奶奶家。
來(lái)到公交車(chē)站時(shí),我已是汗流滿面,等了將近一刻鐘,好不容易才乘上了公共汽車(chē)。可我上車(chē)還沒(méi)坐穩(wěn),就發(fā)現(xiàn)身上僅有的一元錢(qián)不見(jiàn)了。這下,我頭上的汗更是像雨水一樣往下直流。我小心翼翼地對(duì)售票員阿姨說(shuō):“阿姨,我的錢(qián)弄丟了,下次乘車(chē)的時(shí)候我再補(bǔ)票,行不行?”售票員阿姨斜了我一眼,撇著嘴說(shuō):“現(xiàn)在的小朋友真狡猾,個(gè)個(gè)說(shuō)錢(qián)弄丟了,下次再補(bǔ)上,可沒(méi)有見(jiàn)到一個(gè)來(lái)補(bǔ)的。小朋友,這種善意的謊言,我可不是第一次聽(tīng)到說(shuō)!”
聽(tīng)了這句話,我急得直跺腳,張口結(jié)舌地說(shuō)不出話來(lái),汗水順著臉頰直往嘴巴里流淌。
正當(dāng)我準(zhǔn)備下車(chē)時(shí),一聲清脆的聲音傳進(jìn)了我的耳朵:“小朋友,我來(lái)幫你買(mǎi)票!蔽肄D(zhuǎn)身一看,一瞬間,我感到全身一陣涼爽,連忙感激地說(shuō):“大姐姐,謝謝你,你叫什么?家住哪兒?我一定把錢(qián)給你送去!彼届o地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,這點(diǎn)兒小事算不了什么,如果你真想知道的話,我叫羅葉,住在離這兒不遠(yuǎn)的龍?zhí)兜囊粭l小巷里!蔽艺郎(zhǔn)備再說(shuō)點(diǎn)什么?蛇@位大姐姐轉(zhuǎn)身就下了車(chē)。她那善良的相貌深深嵌在了我的心靈深處。
事后,我和媽媽一起到大龍?zhí)墩疫@位大姐姐,可找遍了龍?zhí)洞遄,與沒(méi)找到叫羅葉的人,人們都說(shuō)根本沒(méi)有這個(gè)人。這時(shí),我真的感悟到,那個(gè)大姐姐對(duì)我說(shuō)的話才是“善意的謊言”。
感謝有你——大姐姐,感謝你的及時(shí)援手,讓我擺脫困境,感謝你的關(guān)愛(ài),我一定會(huì)好好讀書(shū)回報(bào)社會(huì),讓這份愛(ài)傳承下去!
善意的謊言六年級(jí)單元作文 篇24
在我們的生活中,有許許多多的謊言,但有人會(huì)說(shuō)謊言是惹人討厭的,但我認(rèn)為并不是這樣,如果謊言是善意的謊言,會(huì)給人溫暖,給人力量,它是美麗的。
這是一個(gè)十分寒冷的晚上,我要去補(bǔ)習(xí)班,媽媽和我匆匆忙忙地向補(bǔ)習(xí)班走去。
補(bǔ)習(xí)班離家并不遠(yuǎn),所以我和媽媽走路去。在路上,風(fēng)“呼呼”地吹著,走得匆忙,我身上的衣服穿得少,渾身發(fā)顫,媽媽注意到我,問(wèn)我:“冷嗎?剛才出門(mén)時(shí)忘記給你多穿點(diǎn)衣服了,”說(shuō)著她隨手把她身上的外衣脫下來(lái)給我披上,我馬上拒絕了,對(duì)媽媽說(shuō):“不用了,我披上了,你呢?我不冷……不冷!”媽媽似乎心疼了,馬上拿起我那冰涼的手,輕輕地?fù)崦,微笑著?duì)我說(shuō):“媽媽不冷,真的,這外衣還是你穿著吧!瞧你凍的!庇至ⅠR幫我披上那件外衣。我當(dāng)時(shí)還不知道媽媽在騙我,我便接受了那寬大的,溫暖的外衣。
又走了一段路,風(fēng)變得更大了,在路燈下,好像只有我們兩個(gè)人孤零零地走著,在路燈下,我隱約看到媽媽的耳朵紅紅的,臉也紅通通的,我意識(shí)到媽媽是騙我的,我想:媽媽是在騙我,她的臉都紅了,一定很冷吧。想著,我立刻把外衣為媽媽披上,我感到外衣的緩和。
終于到補(bǔ)習(xí)班,我覺(jué)得這段路比平常更加漫長(zhǎng),在補(bǔ)習(xí)班門(mén)口,又想把外衣還給媽媽,但又被阻止了,她還是那個(gè)動(dòng)作——為我披上外衣,對(duì)我微微一笑,說(shuō):“孩子,天氣冷,給你穿著吧!”說(shuō)著便扭頭走了,我看著媽媽離去的背影,鼻子酸酸的,穿著外衣,我的心也感到溫暖。
這件外衣帶給了我溫暖,帶給我溫暖的還是那句善意的謊言,那謊言讓我的心溫暖如春。
善意的謊言六年級(jí)單元作文 篇25
每個(gè)人都討厭謊言。但是善意的謊言能溫暖人們的心。
小時(shí)候,我喜歡吃蝦,討厭吃蘿卜。然而,每次我媽媽煮蝦的時(shí)候,她都會(huì)把它們一個(gè)接一個(gè)地剝下來(lái)放在我的盤(pán)子里。當(dāng)然,每次媽媽把蘿卜放在我的盤(pán)子里,我都會(huì)哭個(gè)不停。我媽媽和爸爸只能扔掉蘿卜。
幾年后的一眨眼,小學(xué)老師教會(huì)了我們孝順父母,并給了我們一個(gè)特殊的任務(wù),吃飯時(shí)把一塊肉放進(jìn)媽媽的碗里。巧的是,當(dāng)我坐在餐桌旁發(fā)現(xiàn)一些沒(méi)有肉的蝦時(shí),我心想:我每次做飯時(shí),媽媽似乎都會(huì)給我一些蝦,但我自己卻沒(méi)有吃。讓我媽媽也嘗嘗蝦。我笨拙地拿起筷子,拿起蝦:媽媽,蝦很好吃,你沒(méi)吃過(guò)蝦嗎?試試看。媽媽驚呆了,然后笑著回答說(shuō):"傻孩子,誰(shuí)說(shuō)媽媽不吃蝦,就是不喜歡吃蝦?"是的,我記得,每次我煮蘿卜,我媽媽都會(huì)毫不猶豫地吃它。媽媽,你一定很喜歡白蘿卜。我媽媽呆了一會(huì)兒說(shuō):是的,我媽媽最喜歡的食物是蘿卜。他一邊說(shuō),一邊一個(gè)接一個(gè)地把蝦去皮,放進(jìn)我的盤(pán)子里。
從那天起,只要桌子上有蝦和蘿卜,我就會(huì)把它們放在我媽媽的碗里,我媽媽會(huì)剝下蝦皮,把它們放在我的盤(pán)子里。
直到今年春節(jié),我將回到我的家鄉(xiāng)過(guò)春節(jié)。在我離開(kāi)之前,我爺爺帶著一大包蝦對(duì)我說(shuō):“文汶,你和你媽媽都喜歡吃蝦。把這些蝦帶回去和你媽媽一起吃!”聽(tīng)完?duì)敔數(shù)脑,我馬上糾正他:爺爺,你錯(cuò)了。媽媽喜歡胡蘿卜!蘿卜?哈哈哈,傻孩子,你不了解你媽媽,你媽媽從小就討厭吃蘿卜,你不知道她有多喜歡吃蝦。
回家后,我不會(huì)像以前那樣吃光所有的蝦,我媽媽也不會(huì)只給我剝蝦皮。我也會(huì)學(xué)著在媽媽的盤(pán)子里加入一種媽媽喜歡吃的蝦。因?yàn)椋抑牢覌寢寪?ài)我,我也愛(ài)我媽媽!
善意的謊言六年級(jí)單元作文 篇26
上周三,我的導(dǎo)師制小組成員找到我說(shuō)想跟我談?wù)劊业幕卮鹗牵骸昂玫,隨時(shí)都可以”但是他卻從周三拖周四,周四拖周五,一直畏畏縮縮直到周五中午才來(lái)找我,一見(jiàn)面,臉便變得通紅,上來(lái)的第一個(gè)問(wèn)題就是:“老師,你想讓我這次月考考的好嗎?老師,你想讓我期末考試考得好嗎?”這下,可就把我懵住了,我該怎么回答呢,內(nèi)心當(dāng)然想脫口而出:“是的!”,但理智阻止了一下,常言道,事出反常必有妖,這其中必有隱情。果不其然,在得到我的保證后他便向我道明了原委,原來(lái)是他周末不小心把手機(jī)帶學(xué)校了,但是不敢給班主任,媽媽又知道了,回家后免不了要受到“家法”的懲治,然而,他很畏懼這種“懲罰”,因此想讓我來(lái)幫他圓一個(gè)“善意的謊言”。
說(shuō)實(shí)話,作為朋友,我聽(tīng)過(guò)他對(duì)“懲罰”的描述時(shí),我是挺想幫他圓謊的,但是,作為老師,更是作為他的成長(zhǎng)導(dǎo)師,我如果這樣做了,那就是包庇,因此,我只能忍痛拒絕,孩子眼淚當(dāng)時(shí)就下來(lái)了,我的內(nèi)心也很掙扎,但只能給出些許安慰。之后,我和孩子的家長(zhǎng)聯(lián)系了下,幫助孩子解釋了事情的經(jīng)過(guò),同時(shí)建議家長(zhǎng)換種方式和孩子溝通,溝通的效果我并不知道到底有多大,因此一整個(gè)周末都被愁緒困擾,直到周一,看見(jiàn)孩子笑著給我打招呼的那一刻,我心頭的愁云才算散開(kāi)。
細(xì)細(xì)想來(lái),這個(gè)家長(zhǎng)的方式并沒(méi)有讓孩子承受皮肉之苦,但精神的煎熬才是最致命的,因此孩子才能出此下策。我們每個(gè)人都不完美,每個(gè)人也在教育孩子的路上不斷摸爬滾打,可能方式不盡相同,但都有一個(gè)初心,那就是—為孩子好。但是,有時(shí)候你是否想過(guò),你所謂的“好方式”是否是最適合孩子的?請(qǐng)讓我們都靜下心來(lái),認(rèn)真去聆聽(tīng)孩子的呼聲,用更核實(shí)的方式呵護(hù)孩子的成長(zhǎng)。
善意的謊言六年級(jí)單元作文 篇27
試想一個(gè)情況:今天有一只利箭朝你飛來(lái),而你卻不能動(dòng),唯一的選擇只有要不要閉上眼睛。明知都會(huì)被射中,但我想你還是會(huì)閉上雙眼吧!有些事實(shí)是這么的尖銳如利箭,我們無(wú)力改變,但我們可以選擇去包裝它,即使只是把“謊話”變成“謊花”,但若是能降低面對(duì)事實(shí)的沖擊,我相信你的謊也會(huì)開(kāi)出一朵善意的花,帶給人芬芳。
雖然說(shuō)謊的本質(zhì)是惡的,但“白色謊言”的立意卻是良善的,而這種“妄語(yǔ)”也是逼不得已才說(shuō)的。我認(rèn)為,事實(shí)是這么的尖銳又殘破不堪,若我們能將它包裝后再交給下一個(gè)人,這樣不是更好嗎?傷人的事實(shí)上爬滿虱子,我們無(wú)力改變,只能在上面蓋上華美的袍,至少你看見(jiàn)的是美的。
我贊成說(shuō)白色的謊言,因所有的善良都是好事的伏筆!霸谡\(chéng)實(shí)與善良間,我選擇善良!边@是班主任發(fā)給我們的周記文章。這位亞馬遜公司的創(chuàng)始人,小時(shí)候即聰穎,看見(jiàn)在吸煙的奶奶,因?yàn)橛憛挓熚叮愀嬖V她:“每抽一口煙,你的平均壽命就減少十年!蹦棠屉y過(guò)地痛哭。事后爺爺將他叫去,斥責(zé)他一頓,并要他銘記在心:“永遠(yuǎn)要選擇善良。”我相信,善意的謊言雖還是謊言,但至少我選擇了善良。
如果你是花,就會(huì)擔(dān)心春天的逝去;但若是當(dāng)一個(gè)春天,你將擁有每一朵花,而不用害怕失去。人也是一樣的,若只是惡意的說(shuō)謊欺騙,你會(huì)擔(dān)心被對(duì)方拆穿,若是說(shuō)善意的謊言,你將不用擔(dān)心自己被拆穿,這時(shí)心里只有對(duì)別人全心全意的關(guān)心,是因?yàn)轭檻]別人的感受。
到底白色謊言該不該說(shuō),每個(gè)人都有不同的看法,但若說(shuō)謊是為了保護(hù)他人,我想這會(huì)是個(gè)好的選擇。
白色的謊話中會(huì)開(kāi)出善意的花,帶給人芬芳。
善意的謊言六年級(jí)單元作文 篇28
一個(gè)小小的謊言,總是五味雜陳,或許帶給的是痛心的傷害,又可能,是那躲在門(mén)后的愛(ài)和溫暖。
不知不覺(jué),一個(gè)個(gè)普普通通的小謊言,包裹著那濃濃的愛(ài),蕩在我身邊,13年……
“哇——紅燒肉!太棒啦!”“哈哈,還有!有鳳尾蝦!”我激動(dòng)得手舞足蹈,可好久沒(méi)有吃這樣的大餐啦!我迫不及待地坐到餐桌前,伸出“小爪子”一抓就是一塊,塞進(jìn)嘴里,滿足地嘖嘖嘴!鞍パ!小寶貝,用手抓可不衛(wèi)生!”奶奶笑呵呵地端給我一碗白米飯,又遞給我一副筷子!皾M滿的一碗都?xì)w你,慢慢吃!”爺爺奶奶坐下來(lái),往我碗里夾了好多蝦和肉。
“啊嗚,啊嗚”我大塊地往嘴里塞,卻發(fā)現(xiàn)爺爺奶奶只是笑瞇瞇地看著我吃。我一抹嘴上的油,夾起一塊肉,放進(jìn)奶奶碗里!澳棠蹋匀馊!”又往爺爺碗里夾了一只蝦,“爺爺,吃蝦米!”可奶奶卻把五花肉夾成兩半,把瘦肉塞進(jìn)我嘴里,自己“津津有味”地把肥肉部分吃了下去。“為什么不吃瘦肉。俊蔽彝嶂靻(wèn),“哦!寶貝,奶奶最愛(ài)吃肥肉,奶奶牙不好,吃軟軟的肥肉剛好。”奶奶嘖嘖嘴,摸摸我的頭!芭丁蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,又開(kāi)心地夾下一大塊肥肉,“諾!給你吃!”“啊!乖寶,謝謝啦!”奶奶又“有滋有味”地吞下一塊肥肉。“爺爺也吃!”我指著爺爺碗里的蝦,“來(lái)!寶貝吃!”爺爺又放進(jìn)我碗里,“蝦米爺爺不愛(ài)吃!”爺爺匆匆忙忙往我嘴里塞。“嗯……啊嗚,好吃!”
不光是這個(gè),古怪的大人,還最愛(ài)吃素菜,最愛(ài)吃魚(yú)尾,剩菜也是最美味的……這些善意的謊言,隨著我漸漸長(zhǎng)大,漸漸被我發(fā)現(xiàn),小小的謊言,包裹著的是濃濃的親情和甜蜜蜜的愛(ài)!
善意的謊言六年級(jí)單元作文 篇29
謊言,究竟是善還是惡?可以我沒(méi)辦法說(shuō)清楚,但我敢肯定,善意的謊言在生活中是必不可少的。
小時(shí)候,同學(xué)都是否害怕過(guò)醫(yī)生手中那明晃晃的針頭?父母都是否在旁邊安慰過(guò)你?這一小舉動(dòng),你們可曾想過(guò)會(huì)改變你們以后打針時(shí)的態(tài)度。
這是發(fā)生在我六七歲時(shí)打針的事。
那是,我發(fā)燒了,被爸爸媽媽牽著手送到了醫(yī)院,說(shuō)是無(wú)論如何都要打吊針,否則你的腦子就會(huì)被燒壞。這下我慌了,針可是我小時(shí)候最怕的東西!更何況還要扎進(jìn)皮膚進(jìn)入血管!但一想到不打針就會(huì)燒壞腦子,我猶豫了,這兩者對(duì)我來(lái)說(shuō)都是這么的可怕,但就在這時(shí),爸爸媽媽對(duì)我說(shuō):“打針一點(diǎn)兒也不疼,乖,放松,這個(gè)姐姐技術(shù)很好的,你要相信她她才能治好你的病呀!”“嗯……”我抱著隨時(shí)都有可能被動(dòng)搖的心走向了躺椅,忐忑不安的坐下,任憑護(hù)士姐姐的手在我胳膊上動(dòng)來(lái)動(dòng)去,就在針要戳進(jìn)我皮膚的一剎那,媽媽伸手捂住了我的眼睛,“不會(huì)疼的,要是害怕的話,就不要看了。”
針,最終還是毫無(wú)懸念的刺進(jìn)了我的血管,輸入了藥液,還真是奇怪,一點(diǎn)兒也不疼,不知是護(hù)士手快到?jīng)]有感覺(jué)呢,還是爸爸媽媽念的魔咒起效了,在那之后,我的病便好了,我也不再畏懼那明晃晃的針了,現(xiàn)在想起來(lái),還真是可笑啊,打針怎么會(huì)不痛?克也就是父母當(dāng)年的“謊言“讓我走到了現(xiàn)在,你們小時(shí)候,父母是不是也說(shuō)過(guò)同樣的話呢?說(shuō)到頭,謊言是既餓又善的,善意的謊言不會(huì)讓你傷心,反而會(huì)感到溫暖,它會(huì)改變你,改變你的心,改變你的世界。
善意的謊言六年級(jí)單元作文 篇30
自幼我就有“舞臺(tái)恐懼癥”,一站到臺(tái)上,看著臺(tái)下的人們,我就不禁雙腿發(fā)軟,心里發(fā)毛,那是一種說(shuō)不出的恐懼……
那年我剛上幼兒園大班,媽媽開(kāi)的幼兒園,需要一名小朋友在“六一”聯(lián)歡會(huì)上做主持人,我自告奮勇地對(duì)媽媽說(shuō):“我來(lái)主持!”媽媽高興地答應(yīng)了。
到了“六一”那天,我自信地站在舞臺(tái)上?僧(dāng)人漸漸多了起來(lái),我卻漸漸有些害怕了,手開(kāi)始發(fā)抖,嚇得我丟下了個(gè)爛攤子給媽媽,自己跑了。后來(lái)?yè)?jù)說(shuō),媽媽早就擔(dān)心我會(huì)臨陣脫逃,事先準(zhǔn)備了一個(gè)“替補(bǔ)”隊(duì)員。
就在半個(gè)月前,媽媽給我報(bào)了一個(gè)鋼琴比賽,我頓時(shí)嚇呆了,死活不去。
每當(dāng)媽媽在我練琴時(shí)說(shuō)練比賽的曲子時(shí),我更是極度抗拒。媽媽想盡辦法說(shuō)服我去參加,軟硬兼施,我還是抗拒。
直到比賽前幾天,媽媽打電話告訴我:“我跟你說(shuō),官方剛才打電話給我,說(shuō)他們已經(jīng)通知了你們學(xué)校,現(xiàn)在全校老師都知道了。”
聽(tīng)到了這里我心里瞬間感到又多了一塊石頭。
“而且如果你不參加,老師會(huì)批評(píng)你,同學(xué)會(huì)嘲笑你……”媽媽繼續(xù)說(shuō)。我想:哪怕是不想去也要上了……可是我真不想去……不,不行!我必須硬著頭皮上。
上臺(tái)前媽媽和我擊了掌,說(shuō):“別看那前面評(píng)委很?chē)?yán)肅,其實(shí)都不懂鋼琴,你只要把他們當(dāng)成大頭菜就可以了!
我在鋼琴前坐下,眼睛只盯著手和琴鍵,也不知道多久,一首曲子演奏完了,沒(méi)有手抖也沒(méi)腿軟……
回家路上,媽媽對(duì)我說(shuō):“告訴你個(gè)秘密———其實(shí)他們沒(méi)有通知學(xué)校,而且那些評(píng)委都是專業(yè)的哦!”
善意的謊言六年級(jí)單元作文 篇31
中國(guó)是一個(gè)擁有五千多年歷史的古國(guó)。誠(chéng)信也是我們中華人民一直擁有的美德。但今天,我想聊一聊謊言,善意的謊言。
有這么一個(gè)故事:一個(gè)男孩兒,成績(jī)不好。而且自暴自棄。校長(zhǎng)在全年級(jí)抽了一些學(xué)生,組成了一個(gè)重點(diǎn)班。那個(gè)男孩兒就是其中一個(gè)。校長(zhǎng)說(shuō)的理由是:這幾個(gè)學(xué)生是他自己精心挑選的,日后一定大有作為。于是這位小男孩兒和其他孩子充滿了自信,堅(jiān)信自己是充滿智慧與能力的。在各個(gè)方面都嚴(yán)格要求自己。二十年后,當(dāng)二十年前的重點(diǎn)班的同學(xué)聚在一起,那個(gè)班的班主任說(shuō)出了這個(gè)班的秘密:原來(lái)這個(gè)班的孩子是校長(zhǎng)親自挑出來(lái)的。為了提升成績(jī),校長(zhǎng)編出了那個(gè)善意的謊言,這個(gè)善意的謊言成為了這些孩子在后來(lái)的道路中前進(jìn)的巨大動(dòng)力。當(dāng)年的小男孩兒變成了某公司的總裁。如果不是這個(gè)謊言,那個(gè)男孩兒也許還在生的泥潭里掙扎!
善意的謊言不僅可以讓一個(gè)人成功,還可以讓一個(gè)陷入絕境的人重新振作。在美國(guó)作家歐·亨利的小說(shuō)《最后一片葉子》當(dāng)中,就有一個(gè)故事:病房里,有一個(gè)生命垂危的病人,他看向窗外的一棵樹(shù),在秋風(fēng)中,樹(shù)葉一片片地掉落下來(lái)。病人望著眼前的蕭蕭落葉,身體也隨之每況愈下,一天不如一天。她說(shuō):“當(dāng)樹(shù)葉落光,也是我離開(kāi)之日!笨墒且惶焯斓倪^(guò)去,樹(shù)上還剩下最后一片葉子,不管是狂風(fēng)還是暴雨,他終究都落不下來(lái)。病人看到這片葉子,重新振作起來(lái),珍惜最后的時(shí)光。漸漸的,病情開(kāi)始好轉(zhuǎn),他活了下來(lái)。后來(lái)他得知那片葉子,是老畫(huà)家掛在上面的,如果沒(méi)有這片葉子,他也不會(huì)活下來(lái)。
善意的誠(chéng)信,它往往會(huì)改變?nèi)说囊簧瑫?huì)讓人振作起來(lái),充滿前進(jìn)的動(dòng)力。
誠(chéng)信是珍貴的,而善意的謊言,卻是美麗的。
善意的謊言六年級(jí)單元作文 篇32
眾多的“假”充斥著這個(gè)世界,讓人們眼花繚亂,心煩意亂。假鈔、假貨、假名、假新聞等等,讓人們對(duì)“假”咬牙切齒,深惡痛絕,然而有一種“假”卻是珍貴的,那就是善意的謊言。
有這樣一個(gè)故事:一個(gè)小女孩的后背有一對(duì)紅色的胎記,她跳舞非常出色,可就是因?yàn)檫@對(duì)紅胎記,同學(xué)們老是笑話她,她也因?yàn)檫@一點(diǎn)而自卑。
一次舞蹈課,她原本越跳越精神,可中途休息時(shí),同學(xué)們無(wú)情的嘲笑,讓她很苦惱,上課時(shí),她越想越自卑,老師看在了眼里,走到她身邊,輕聲說(shuō):“下了課,到我這來(lái)一趟。”小女孩心想;“反正去了準(zhǔn)沒(méi)好事,我也不想學(xué)了,早點(diǎn)遠(yuǎn)離同學(xué)們的冷嘲熱諷豈不是更好!
“報(bào)告!”小女孩推門(mén)而入,“進(jìn)來(lái),把你的后背給我看看!崩蠋熣f(shuō)道。小女孩慌了,她差點(diǎn)哭了出來(lái),“很漂亮。∧阒绬?這是天使送給你的翅膀,他希望你能帶上這對(duì)翅膀,好好練舞,不受他人的影響,加油!”老師拍了拍她的肩膀就走了,女孩呆呆的站在原地不動(dòng)。
第二天,小女孩精神抖擻,舞跳得十分出色,周?chē)耐瑢W(xué)都驚呆了,這時(shí)他們的注意力全在那優(yōu)美的舞蹈上。
一縷陽(yáng)光斜照在女孩身上,她真的猶如天使一般美麗,她的那對(duì)“紅翅膀”在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光……
底下掌聲一片,她看著老師,老師也向她點(diǎn)頭微笑。
十年之后,女孩成了一名非常出色的舞者,當(dāng)她在獲獎(jiǎng)臺(tái)發(fā)言時(shí),總是說(shuō)“感謝當(dāng)年的舞蹈老師讓她找回了自信。”因?yàn)樗卫斡涀×四蔷湓挕斑@是天使送給你的翅膀”。
是!有一種美麗叫欺騙,生活中許多善意的謊言編織了一個(gè)個(gè)美麗的故事,他往往比許多真話更可貴!尤其是那些殘酷的,不懷好意的真話!
善意的謊言六年級(jí)單元作文 篇33
早上早早的起了床,因?yàn)橐ド涎a(bǔ)習(xí)班。走在街上,見(jiàn)到一群小男孩在嬉笑著追趕打鬧。忽然,一個(gè)小男孩向我這個(gè)方向跑過(guò)來(lái),眼看著他重心不穩(wěn),要摔倒了,我急忙抓住他的手,將他扶穩(wěn)。他抬起頭,羞澀的對(duì)我笑了笑,“謝謝哥哥”,這充滿稚氣的聲音真是可愛(ài)。一大早就做了件好事,今天肯定也是美好的一天,我心里想。
啊,要遲到了,我馬上朝公車(chē)站跑去,擠上了車(chē)。這擁擠的車(chē)廂悶熱不堪,像個(gè)大蒸籠,根本就沒(méi)有我的容身之地,好不容易穿過(guò)擁擠的人群擠到了一個(gè)扶手旁,又一個(gè)急剎車(chē),差點(diǎn)向前摔倒。唉,只能忍忍了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn),站在我旁邊的除了一個(gè)青年女人還有一個(gè)頭發(fā)已經(jīng)花白的老爺爺,臉上有幾顆老年斑,皺皺的大手顫抖的扶著把手,我看了都覺(jué)得心酸,怎么沒(méi)有人給他讓座呢?中華民族的美德都跑到哪里去了?
只可惜我也沒(méi)有座位,無(wú)能為力,只能靠旁邊挪挪給他騰出點(diǎn)地方讓他站穩(wěn)點(diǎn)。車(chē)到了下一站,在離我不遠(yuǎn)的地方有個(gè)人要下車(chē),我連忙占到那個(gè)座位,然后拍了拍老爺爺,示意他坐下去,老爺爺卻說(shuō):“沒(méi)事,你坐吧!薄拔荫R上就下車(chē)了,還是您坐吧”我撒了個(gè)善意的謊言,其實(shí)離我下車(chē)還遠(yuǎn)著呢!澳憧隙ㄊ莻(gè)孝順的孩子吧。謝謝你了!笨吹剿讼氯,我便走到了車(chē)門(mén)旁邊,鉆進(jìn)了人群里。
雖然這只是很小的兩件事,可能都不用費(fèi)吹灰之力,可是,它帶給人們的是思想上的熏陶,心靈上的洗滌。
我們每一天都應(yīng)該這樣度過(guò),等到老的時(shí)候,回首往事,才不會(huì)因虛度了年華而悔恨啊。
善意的謊言六年級(jí)單元作文 篇34
生活中有善意的謊言,也有自私的謊言。我的爸爸不知從什么時(shí)候起,常常“說(shuō)謊”。
有一次,爸爸答應(yīng)我,讓我和他一起去商場(chǎng),但是在路上的時(shí)候,有一個(gè)人給爸爸打電話,讓他去打牌,爸爸沉思了一會(huì)兒,卻說(shuō)他現(xiàn)在沒(méi)空,正在單位加班,不能去。那個(gè)人信以為真,便把爸爸的電話掛了。接著爸爸陪著我逛商場(chǎng),看書(shū),買(mǎi)書(shū),花了整整一個(gè)下午的時(shí)間。這分明是在說(shuō)謊嘛!
在家里也不例外,爸爸一口一個(gè)謊言,一次放假爸爸買(mǎi)了許多我愛(ài)吃的海鮮回家,我一見(jiàn)到這些海鮮,呵!呵!呵!禁不住舔了舔嘴唇!昂ur來(lái)了”。爸爸端出香噴噴的海鮮說(shuō),“來(lái)了!”我迫不及待地走到桌前,一把抓起筷子大口大口地吃了起來(lái)。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)爸爸沒(méi)吃一口,便問(wèn):“爸爸你怎么不吃?”爸爸回答說(shuō):“我不餓。”而我卻發(fā)現(xiàn)爸爸也舔了舔嘴角,最后我肚子里裝不下的海鮮才被爸爸收入腹中。唉!這也分明是在說(shuō)謊呀!
第二天,我發(fā)現(xiàn)身上都是斑斑點(diǎn)點(diǎn)的紅了一大片,我嚇得大喊:“啊……”聽(tīng)到叫聲爸爸急忙跑過(guò)來(lái)問(wèn):“怎么了?”我說(shuō):“爸爸,我是不是吃海鮮過(guò)敏了?”爸爸怕我傷心,便一口接道:“不是不是,這只是一些紅點(diǎn)點(diǎn),別怕,我給你擦點(diǎn)藥就好了!辈灰粫(huì)兒,爸爸拿了一瓶藥水,故意不讓我看到標(biāo)簽,爸爸給我上藥的時(shí)候,我偷偷瞄了一眼明明是治過(guò)敏了嘛。!爸爸真是“江山易改,本性難移”!
雖然爸爸常常對(duì)我“撒謊”,但都是為了我好,我為有這么一位爸爸而高興,這真是應(yīng)了一句話──父愛(ài)如山!
善意的謊言六年級(jí)單元作文 篇35
我的媽媽總是喜歡向我撒善意的謊言,而媽媽的愛(ài)就包含在這一個(gè)又一個(gè)的“謊言”中。
有一次,我們?nèi)ス珗@玩,可是那時(shí)正好是秋天,一股寒風(fēng)向我吹來(lái),我冷得直打顫,我的神情全被媽媽看到了,媽媽脫下自己僅有的一件外衣披在我身上,邊披邊說(shuō):“寶貝,別凍著,快披上!”我問(wèn):“媽媽,我披了外套你穿什么呀?!”“我還有件毛衣呢!”媽媽用手指指自己說(shuō),我雖然披上了外套,但還是心存懷疑,“媽媽到底穿沒(méi)穿毛衣呢?”帶著這個(gè)大大的問(wèn)號(hào),我和媽媽回到了家,剛一回家我就聽(tīng)到了媽媽的咳嗽聲,我更加懷疑了,“媽媽有毛衣也不會(huì)感冒啊!”趁她換衣服時(shí)我去看了看她脫下的衣服,結(jié)果令我大吃一驚,媽媽根本沒(méi)穿毛衣!!
還有一次,媽媽又說(shuō)了善意的謊言。那天爺爺過(guò)生日,大家為爺爺買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕,媽媽只為自己切了拳頭那么大的一塊,我問(wèn)媽媽:“你為什么吃得那么少?”媽媽說(shuō):“寶貝,爺爺還有一個(gè)蛋糕呢,媽媽已經(jīng)吃過(guò)了。”我又有點(diǎn)懷疑,便翻箱倒柜地找蛋糕紙,可都把我小時(shí)候的奶嘴翻出來(lái)了,也沒(méi)找到蛋糕紙的影子。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)媽媽又在吃飯,我想,“都吃兩個(gè)蛋糕了,還吃得下嗎?”我又偷偷在桌上看了看,連個(gè)蛋糕紙也沒(méi)有,“不會(huì)呀,吃完蛋糕桌上應(yīng)該有蛋糕紙呀!”我愈來(lái)愈奇怪,又問(wèn)了問(wèn)爺爺是不是有兩個(gè)蛋糕,爺爺笑道:“小鬼,就這一個(gè)哪有第二個(gè)呀!痹瓉(lái)媽媽為了讓我多吃一點(diǎn)又撒了一個(gè)善意的謊言。
其實(shí)媽媽愛(ài)我的事情還有很多,生病時(shí)媽媽照顧我,遇到難題時(shí)耐心講解……愛(ài)是無(wú)邊的,親情是多少錢(qián)也換不回來(lái)的。
【善意的謊言六年級(jí)單元作文(通用35篇)】相關(guān)文章:
善意的謊言05-06
人教版六年級(jí)上冊(cè)三單元作文:善意的謊言11-03
關(guān)于善意謊言的作文12-03
講善意的謊言作文11-24
善意的謊言名言07-13
生活需要善意的謊言作文(通用29篇)12-22
善意的謊言作文550字10-28
善意的謊言作文600字05-09
善意的謊言作文600字10-28
善意的謊言作文500字10-28