蝴蝶作文（通用11篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的貪玩的蝴蝶的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蝴蝶作文 篇1
春天來了，花兒都開放了，柳樹發(fā)芽了，五顏六色的春天來了。一群小蜜蜂一邊唱歌，一邊忙著采花蜜，累得頭上全是汗。
幾只小蝴蝶飛過來，看見小蜜蜂們真在忙著采蜜，“喂，蜜蜂哥哥，你們正在忙什么呢？”小蝴蝶朝蜜蜂喊道�！拔艺跒槎旆e存糧食······”小蜜蜂一邊擦汗一邊回答。
“什么？冬天？哈哈哈······”小蝴蝶笑得差點(diǎn)從天上掉下來，說：“你真傻啊，現(xiàn)在離冬天遠(yuǎn)著呢！今天的天氣真好啊，我們一起來玩吧�！�
小蜜蜂搖搖頭說：“不行，我還得把蜂蜜拿回家呢！”說完又忙了起來。那幾只蝴蝶向蜜蜂揮揮手，就飛去玩了。
轉(zhuǎn)眼間，冬天到了，北方呼呼地吹著，天空中飄著雪花。小蝴蝶們冷得要命，她們看見蜜蜂們?cè)诶锩娉缘谜�，她們后悔的要命。蜜蜂們看見她們可憐，就把她們請(qǐng)進(jìn)屋吃東西，小蝴蝶們紅著臉說：“我們保證下次再也不貪玩了�！�
蝴蝶作文 篇2
蝴蝶是一種美麗又危險(xiǎn)的昆蟲。它有著優(yōu)美的身姿，輕盈的體態(tài)，五彩繽紛的色彩，深得人們喜愛，它飄舞于花叢中，溪水旁，被人們喻為"大自然的舞姬"，這就是美麗的蝴蝶。
蝴蝶有各種不同的顏色和種類，有歡樂女神蝶、翠葉鳳蝶、小天使鳳蝶、七彩蝶......它們以自身的斑斕色彩，點(diǎn)綴著如詩(shī)如畫的大自然，讓人們不得把目光投向他們。
也許，我們只看到了蝴蝶美麗的外表，然而，在這些漂亮的蝴蝶中，大部分是有毒的。就像黑與白相對(duì)應(yīng)，越漂亮就越危險(xiǎn)。有的蝴蝶看起來很美，但卻有毒，越美毒性越強(qiáng)，所以大家不要被它美麗的外表給迷惑了。
但是，蝴蝶也給人們很多科學(xué)啟示，科學(xué)家們已經(jīng)模仿了蝴蝶翅膀上的鱗片為人造地球衛(wèi)星和宇宙飛船設(shè)計(jì)了一種自動(dòng)控溫系統(tǒng)，解決了航天上的一大難題。
蝴蝶雖然有毒，但是我還是很喜歡它，我想，大家也非常喜歡蝴蝶吧！那就讓我們共同把環(huán)境給改造好，給蝴蝶一個(gè)美麗的家園吧！
蝴蝶作文 篇3
我很喜歡蝴蝶，翻開我的日記本，就會(huì)看見里面夾著一只漂亮的蝴蝶標(biāo)本！這只蝴
蝶的翅膀上分別有黑、橘、黃的顏色條紋，還有白色的斑點(diǎn)，真是漂亮極了！
記得有一次，我看見一群五顏六色的蝴蝶在路邊花池的花叢中翩翩起舞，它們的翅膀一上一下的擺動(dòng)著，在陽(yáng)光下顯的更加絢爛美麗！真是引人注目�。�
我忍不住，多想捉一只帶回家，卻害怕美麗的蝴蝶會(huì)死掉，只好眼睜睜的看著那一群蝴蝶分得越來越遠(yuǎn)！
翻看《動(dòng)物百科全書》，我最喜歡燕尾鳳蝶，它為什么叫這種名字呢？原來它后面的翅膀延伸出去，就像燕子的尾巴一樣！它們的翅膀更漂亮！在彩虹一般的黑色、藍(lán)色、綠色背景上，有著黃色、橙色或者藍(lán)色的花紋。還有更奇妙的呢！燕尾鳳蝶的條紋都會(huì)隨著季節(jié)的更替而變化呢！
我特別喜歡蝴蝶，不過聽媽媽說好多蝴蝶還是農(nóng)業(yè)和果木的主要害蟲，真是的，這么漂亮的蝴蝶怎能成害蟲呢？
蝴蝶作文 篇4
今天，媽媽和我捉到了一只蝴蝶，它的翅膀大大的，穿著黑色的紗衣，下面還點(diǎn)綴著紅色的斑點(diǎn)，很漂亮。我們想永遠(yuǎn)的留住它的美麗，所以就打算把它做成標(biāo)本。
我們先找來一塊硬紙板，又找來兩根針，再把蝴蝶固定好，沒想到，已經(jīng)挨了兩針的蝴蝶，還在用力的煽動(dòng)著它的翅膀，它在苦苦的掙扎，想逃脫我們的束縛。我們看得都有點(diǎn)不忍心了。又過了一段時(shí)間，蝴蝶終于奄奄一息了，但是肚子已經(jīng)扭曲了。我們把這只蝴蝶夾在一本厚書里，準(zhǔn)備把它壓扁。因?yàn)槲覀儾惶鰳?biāo)本的.步驟，就上網(wǎng)查詢了一下，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上介紹的制作步驟很麻煩，還是簡(jiǎn)單點(diǎn)吧。我們又看了網(wǎng)上的標(biāo)本圖片，那些蝴蝶標(biāo)本千姿百態(tài)，就像一只只活蝴蝶一樣，完好無損。我們印象最深刻的是女神蝶，它全身都穿著藍(lán)色的紗衣，美麗的象女神一樣。聽說是世界上最漂亮的蝴蝶，是蝴蝶中的珍品。還有一種枯葉蝶，它的翅膀就像枯葉一樣，是為了保護(hù)自己不受傷害，我真佩服它們的生存本領(lǐng)。
我希望能快點(diǎn)把那只蝴蝶標(biāo)本做成功。
蝴蝶作文 篇5
今天，老師拿來了一個(gè)盒子。讓我們猜猜是什么東西。我們?cè)趺匆膊虏恢�。老師打開了盒子，使我們大飽眼福。
原來，盒子里裝的是一只又黑又大的蝴蝶。老師把蝴蝶拿出來以后，我們看得更加清楚了。蝴蝶黑黑的，有兩只觸角，六條腿，有兩對(duì)翅膀，一大一小。
老師對(duì)我們說："這只蝴蝶是我前幾天在我家窗戶前發(fā)現(xiàn)的，那時(shí)，它張著翅膀在窗戶前拍打著，似乎要出去。當(dāng)時(shí)，我心里想：它是大自然的昆蟲，不要管它，愿意飛到哪兒就飛到哪兒吧！沒想到，我昨天再去窗戶那兒的時(shí)候，它已經(jīng)躺在窗臺(tái)上了，我就把它拿來了。"原來是這樣，大家終于知道這只蝴蝶從哪兒來的了。
蝴蝶是一種昆蟲，它特別漂亮。一般在田野里見到的蝴蝶有白色的、黃色的，黑色的很少見。黑黑的蝴蝶有著黑色的身影，黑黑的絨毛，兩對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，充滿了神秘，妙不可言。
我喜歡這只美麗的蝴蝶！
蝴蝶作文 篇6
聽媽媽說明天要帶我去看放飛蝴蝶，我突然想起，我小時(shí)候捉過很多的蝴蝶。我一直很喜歡蝴蝶，因?yàn)樗鼈兌加幸浑p美麗的翅膀，所以捕蝴蝶成了我的一個(gè)愛好。
我喜歡拿著小塑料瓶，在樓下的花園里捕蝴蝶。我輕輕走過去，猛地伸出手一抓，準(zhǔn)能捉住一只正在翩翩起舞的花蝴蝶。偶爾碰到一只機(jī)靈的蝴蝶，要抓住它，便比較困難。但是我也會(huì)馬上想出方法，那就是用衣服撲打它。在一陣追撲之后，蝴蝶就乖乖地進(jìn)了我的小瓶子。那一刻，別提我有多高興了。然后我坐在樹蔭下逗它們玩，一會(huì)兒摸摸它們的翅膀，一會(huì)兒揪揪它們的觸須。玩上一陣兒，當(dāng)蝴蝶不動(dòng)了，我就會(huì)把它們從瓶子里取出來，隨便扔在哪里。
媽媽對(duì)我說："那么美麗的蝴蝶，你把它們一只只捉進(jìn)你的瓶子，又把它們一只只捏傷了，難道你就忍心這么傷害它們嗎？"媽媽的話讓我突然慚愧起來，是啊，蝴蝶給大自然增添了美麗的風(fēng)景而我卻捕捉它們，這確實(shí)太不應(yīng)該了！從此，我就只看蝴蝶不捉它們了。
明天我希望能看見多多的蝴蝶，我愛蝴蝶！
蝴蝶作文 篇7
我是一只蝴蝶，我有一對(duì)黃白相間、紋理精致的翅膀。這一對(duì)翅膀伴我飛遍天涯海角。
這不，有一天，陽(yáng)光普照大地，我從美麗的牧丹花中飛了出來。醒來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我正處在一個(gè)小花園里，這個(gè)小花園地方雖不大，但種了許多各種各樣的花，有雍容華貴的牧丹，有芬芳艷麗的芍藥，有樸素優(yōu)雅的紫羅蘭，有純潔雪白的鈴蘭，有淡雅素凈的雛菊，有驕貴艷麗的郁金香等等讓我看得目不暇接，花種可謂是應(yīng)有盡有，正當(dāng)我看的入迷時(shí)。一位人類老婆婆，穿著綠色衣服從兩層白木屋里，提著水壺，笑盈盈地慢慢地向小花園走來。拿起水壺向花兒灑下了一滴滴泔露，水滴在花，結(jié)成晶瑩地水珠，水滴在花上，花兒的芬芳不知不覺地散發(fā)出來了，空中彌漫著花香味，不由得讓我心曠神儀，我在花中翩翩起舞起來翅膀掠過一朵朵美麗的花朵十分開心！
不久，天披上了金紗，我飛回牧丹，沉沉地入睡！
蝴蝶作文 篇8
一天，陽(yáng)光明媚，我和張馨瑤、鄭瑩瑩一起在瘋狂地玩著，這時(shí)，我看見小花園里我們班同學(xué)排著隊(duì)，陸陸續(xù)續(xù)地向里走去，我也過去想看個(gè)明白，哦！原來花園里有三只可愛的小蝴蝶呀！小蝴蝶的腦袋小小的、圓圓的，頭上有兩對(duì)觸角，身子長(zhǎng)長(zhǎng)的，上面有兩對(duì)淡黃色的翅膀，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，美極了！它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞瑁路鹗俏璧讣摇?/p>
周圍的人看了，紛紛稱贊道："這真是太可愛！太美了！它真是天使！""小蝴蝶跳得舞，優(yōu)美極了！我也要向小蝴蝶學(xué)習(xí)呀！"我開心地想：我好想把它捉住，放到玻璃瓶里，在家里好好看看！泮柯翰是不是也有我的`想法，他就追蝴蝶，蝴蝶飛進(jìn)了花叢中，不見了，只好回到人群中。陳鑫煒說："這蝴蝶有毒的！"我和小伙伴聽了，連頭也不回地逃走了。這時(shí)，我的想法早已"逃"到大山里去了，連一個(gè)身影都看不見。
這真是一個(gè)意外的中午！太開心了！
蝴蝶作文 篇9
忘了在哪本書上見到了這種蝴蝶，據(jù)說是擬態(tài)的高手，與那名字一樣，雙翅一合，便化作一片枯葉，立在枝上，教人無法辨認(rèn)。我覺得驚詫，但感到這蝴蝶實(shí)在很是難看。蝴蝶均以綺麗和多彩的翅膀著稱，它卻為了生存。
偏偏選了這樣一對(duì)干枯落葉般的雙翅，竟是一點(diǎn)美感也沒有。于是那時(shí)，我便認(rèn)定了這枯葉蝶是蝴蝶一族中美的破壞者。
初秋時(shí)下了一場(chǎng)雨，天涼得快，夏天已是要完全沒了印記了。我黃昏時(shí)獨(dú)自穿過公園，竟在一群落葉中，見到了這如同枯葉般的蝴蝶。
黃昏的風(fēng)還很大，秋初雨后的驟冷催促著滿枝的樹葉紛紛掉落。我認(rèn)出了這蝴蝶，只因它在向上，逆著落下的葉子，向上飛著。
它確實(shí)像極了枯葉，翅膀單薄也沒什么光亮。但它就靠這兩片單薄的翅，在努力地與風(fēng)、與葉抗衡。滿天飛舞的枯葉，如今已全然不是它的盟友，只顧乘著風(fēng)，將它一次又一次地打下去，再打下去。那枯葉蝶每每被打下一次，就急速地墜下一些，卻又再飛上來，撲閃著稍顯殘破的翅膀，躲避，但堅(jiān)持著，向著天空。
夕陽(yáng)的余暉灑下，葉上的水珠泛著火紅的光亮，照著這公園里寧?kù)o的角落。那枯葉蝶飛得越來越慢，似乎是已經(jīng)耗盡了力氣。我怔怔地看著這一切，心中卻早已溢滿酸楚。
本已是秋初時(shí)節(jié)，其他蝴蝶早就銷聲匿跡，但這枯葉蝶卻活到現(xiàn)在。它不斷地向上飛翔，只為不落入地下的枯葉堆中。它不停地抗?fàn)幹劳�，抗�(fàn)幹疽炎⒍ǖ闹荒艽婊钜粋�(gè)夏季的命運(yùn)。它是枯葉，但那是為了生存，它從未放棄過，也從未忘記過自己是一只蝴蝶。它背負(fù)著那樣的翅膀，隱匿在眾人的稱贊與注視之外，但卻在生命的最后時(shí)刻逆著落葉，逆著死亡，展示了身為一個(gè)蝴蝶的驕傲。
這，才是美，是一種生命的決絕與不滅信念的美麗。
在其他的蝴蝶都在寒潮中瑟瑟死去，還有這樣一只枯葉蝶，向天空，追尋著生命與希望。
夕陽(yáng)的光淡下來，枯葉蝶卻不見蹤影了，我終不知它的去處。但我記得，在那個(gè)秋日的黃昏，我邂逅了一只，這世上最美麗的蝴蝶。
蝴蝶作文 篇10
今天，我坐在花園里看風(fēng)景，不知不覺中，我仿佛成了一只蝴蝶，置身于這茫�！盎ā焙＠�。
我和幾個(gè)披著俏麗彩衣的同伴在花姑娘周圍飛來飛去，一邊飛一邊說：“你好啊，菊花姐姐，我能和你一起跳一支舞嗎？”
我停落在一朵百合花頭上，靜靜地允吸著它的花粉，哇，好甜�。∥页燥柡茸阒�，便找了一把椅子――花芯，坐了下來，我聽著鳥兒的大合奏，情不自禁地為它們伴起了舞，一陣風(fēng)吹過，樹爺爺為我們鼓掌，花兒朝我們微微一笑，我的心里像吃了蜜一樣甜。
我偷偷地從人群里鉆了出來，我飛到一棵老榕樹上，和榕樹爺爺玩了起來，榕樹爺爺可好了，它把自己的胡須搭成一個(gè)秋千，讓我坐在上面玩。正當(dāng)我玩得開心時(shí)，只聽“哎呦”一聲，我從“秋千”上摔了下來，我摸了摸可憐的屁股，站了起來，拍拍身上的泥土，又飛了起來，我湊到榕樹爺爺?shù)母�，仔�?xì)地一看，原來是一只可惡的蟲子在咬榕樹爺爺呢！我二話不說，立刻朝啄木鳥醫(yī)生的家飛過去，一邊飛，一邊大喊：“啄木鳥醫(yī)生，不好了，榕樹爺爺生病了！”啄木鳥聽了，和我一起去看榕樹爺爺，只見它疼得齜牙咧嘴，全身直打哆嗦。啄木鳥醫(yī)生一看，立刻飛了過去，把害蟲一口吞進(jìn)肚子里。
榕樹爺爺?shù)牟『昧耍?dāng)它要對(duì)我說謝謝時(shí)，有人拍了一下我的肩膀，我才回過神來，一看，說：“原來是你啊――王CH，我當(dāng)是誰(shuí)呢，嚇了我一跳”。
“我剛才一直叫你，你都沒聽見，沒辦法，只好拍你了”說著，做了一個(gè)很無奈的表情“對(duì)了，這么晚了，我們回家吧！”
蝴蝶作文 篇11
今天，梅李小學(xué)五年級(jí)全體同學(xué)，乘幾輛大巴車去青少年活動(dòng)中心參觀、學(xué)習(xí)、上課。
到了市區(qū)青少年活動(dòng)中心，老師把我們帶進(jìn)一間教室，給我們上剪紙課，教我們?nèi)绾渭舫銎恋暮Ｎ夷７陆淌依锍蟮碾娨曆菔�，先畫出了蝴蝶大概的輪廓，再畫出蝴蝶展翅飛翔的樣子，概廓大體畫好，拿在手里左瞧瞧，右看看還是不太像，咋辦呢？我再次用鉛筆把不該有的棱角去掉，有的地方該有弧度的也讓它能顯現(xiàn)出來，該畫直線的再畫畫直，經(jīng)過我反反復(fù)復(fù)的加工修改，蝴蝶的輪廓出來了，看著畫在紙上已對(duì)折的半邊蝴蝶，我的心里美極了，心想：“吖！這次優(yōu)秀學(xué)員的評(píng)比，準(zhǔn)是我的啦！哈哈！”
我操起剪刀，把畫好的蝴蝶剪下來了。接下去就是要給蝴蝶剪出美麗的花紋了，不同于其他同學(xué)的是，我剪花紋時(shí)不用鉤線筆，而是憑借想象，自由發(fā)揮，流利瀟灑。更絕的是我竟然在蝴蝶的雙翅上剪出了兩個(gè)好朋友背靠背坐在一起的效果，在他們的外圍還有一個(gè)愛心包圍著，其它的花紋更是錯(cuò)錯(cuò)落落，大膽細(xì)膩。
老師看了我的杰作，贊嘆不已。連說真不錯(cuò)呀，活動(dòng)中心來了這么多小朋友學(xué)著剪蝴蝶，像你這樣剪得好的真不多呀！同學(xué)們眼中充滿著羨慕的表情，可是作為一場(chǎng)比賽，我贏了，他們無可奈何，只能自嘆不如。
“尺有所長(zhǎng)，寸有所短，別處我可能比不過你們，暫時(shí)沒有你們優(yōu)秀，可在手工制作上，我會(huì)永遠(yuǎn)站在你們前面，我會(huì)對(duì)著圖紙，做出很多航模，將來，也許我就是一個(gè)能工巧匠，一個(gè)天才設(shè)計(jì)師！猶如當(dāng)年做出丑陋凳子的愛因斯坦。不信，就等著瞧吧！”我的心中暗暗給自己加油！
就這樣，我毫無懸念地被評(píng)為了優(yōu)秀學(xué)員，心里真是高興極了。
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