斷翅的蝴蝶作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的斷翅的蝴蝶作文，希望能夠幫助到大家。
斷翅的蝴蝶作文1
“真的結(jié)束了，無法挽回�！比~子低著頭，慢慢地走著。僅在幾分鐘前，她和蒂還是好朋友，可就是這幾分鐘，卻讓葉子下了和蒂絕交的決心。
“她曾是那么的美麗，那么的可愛、純真�？蔀槭裁催@已成為過去，難道成績(jī)真的能改變一個(gè)人？”
蒂曾是全校最好的大好人，這人人都知道，可唯一讓人感到遺憾的是，她的成績(jī)……哎……
上了五年級(jí)后，蒂的成績(jī)真可謂是突飛猛進(jìn)，讓老師都目瞪口呆。可蒂就在這時(shí)候變了，她和一群不務(wù)正業(yè)的人在一起，她去歌舞廳，去蹦迪，去談戀愛……變得讓葉子措手不及，（葉子向來是乖乖女）葉子不再天天上學(xué)找蒂了，并不是葉子不愿意，而是蒂已有了‘專車’。每當(dāng)葉子看到蒂喝醉的樣子時(shí)，總是偷偷地抹眼淚。她不想讓蒂傷心，畢竟她們是好朋友，是啊，好朋友……
蒂似乎并不知道葉子為她哭了無數(shù)次，依舊驕傲自大，目空一切。初二了，她們依舊是同窗，但已不是好友。葉子的周圍圍滿了許多好朋友，雖然她們的成績(jī)并不是太好，可是將心比心，誰也不愧對(duì)誰。蒂與葉子已互不需要，她們不必再相濡以沫�？伤冀K不忍心，總是讓蒂無形間的傷害著自己。葉子的朋友總是勸慰葉子離開蒂。葉子不忍心。
偶然間，葉子問蒂：“好朋友是什么，是不是互相關(guān)心？”
“老土，現(xiàn)在的好朋友就是相互利用，能在你困難時(shí)幫你一把就是好的咯�！彪m然蒂說得很輕巧，可她絲毫沒有注意到葉子的表情。是的葉子在啜泣，她不相信蒂竟會(huì)變成了那樣。
啪！一本書落在了蒂的眼前，蒂下了一跳，她驚訝地看著葉子：滿臉的憂傷與嚴(yán)肅，她紅紅的眼眸中加雜著一些未流干的淚水，蒂吃了一驚，她從未見過如此生氣而又傷心的葉子。
“我……我……我們絕交吧！”葉子說著看向遠(yuǎn)處的天空，湛藍(lán)湛藍(lán)的。
“為什么？”蒂追問著“我們不是相處得挺好嗎？”
“或許吧，我認(rèn)識(shí)的蒂已經(jīng)死了�！痹菊克{(lán)的天空隨著葉子的眼淚，下起了雨，越下越大……
葉子說完后就離開了，僅留給了蒂最后的紀(jì)念：一個(gè)斷了翅的蝴蝶……
斷翅的蝴蝶作文2
靜靜地，我獨(dú)坐在窗前，怔怔地看著手中的蝴蝶發(fā)夾。它曾經(jīng)是多么明艷的蝶兒呀，而現(xiàn)在卻已經(jīng)折了一只翅膀；它曾經(jīng)那么驕傲地在我們發(fā)間撲扇著雙翼，而如今只能殘著身子在我的手心瑟瑟發(fā)抖。
忍不住，委屈的淚水又噙滿眼眶，輕輕地滴落在蝶兒尚存的那只翅膀上，卻倔強(qiáng)地不肯滾落，凝成一顆閃著幽藍(lán)的露珠。為什么要落淚？為蝶兒？還是為生平第一次被呵斥？也許都不是。
脊梁上刺骨地冷，這是我一生中最冷的冬日嗎？15年前的冬天，我歡喜地來到這個(gè)世上。兒時(shí)的我體貼而乖巧，今日的我怎么會(huì)如此任性？是的，我好喜歡這只蝶兒，喜歡它那清純的明黃，深沉的海藍(lán)，高貴的絢紫，可我又怎能為了它而向“肇事”的小表弟大發(fā)雷霆，甚至向來為我過生日的親人丟下一句，“我再也不認(rèn)得你們了！”我又怎么算上我鐘愛這三種顏色呢？
閉上眼睛，剛才的混亂似乎還沒離去。父母的震怒，舅媽的局促，表弟的惘然，又一一掠過。我不由打了個(gè)顫。我失去他們了嗎？他們能原諒我嗎？我不敢想太多，愧與悔讓我難以呼吸。是的，與別的孩子不同，我擁有太多自由，我習(xí)慣于肆意發(fā)泄，習(xí)慣于得到海一般的寬容�？晌以趺磿�(huì)說了那樣的話語呢？我切斷了家人的脈脈溫情，只為了一只斷翅的蝴蝶。不可饒恕，真的不可饒恕。
身后的門似乎開了，有一點(diǎn)風(fēng)的聲音。我抱緊了雙腿，若連自己深愛且深愛著自己的人都不能寬容那存活于世又是怎樣的尷尬？如果時(shí)光能倒流，我定會(huì)加倍珍惜這份親情，可如今我又怎么敢去乞求他們的原諒呢？
門輕輕地被帶上了。我驀然地轉(zhuǎn)過身，驚覺桌上多出了一枚精致的發(fā)夾和一只會(huì)唱歌的絨小鴨，剎那間，我心底涌出現(xiàn)的暖流和在眼眶涌出的熱淚中，其中當(dāng)然還有愧和悔，我明白，今天最珍貴的生日禮物是那只斷翅的蝴蝶。
斷翅的`蝴蝶作文3
周六，下著雨，我走在回家的路上，感受著點(diǎn)點(diǎn)春的氣息。
忽然，眼前落下一片殘葉，我走上前去，仔細(xì)一看，才看清那是一只斷了翅的蝴蝶。它并未死去，一只翅膀像被什么東西軋過了一樣，殘留著車轍的痕跡。另一片翅膀在扇動(dòng)，躍躍欲試，然而它一次又一次地失敗了。我想，它一定在感慨命運(yùn)的不公吧！它開始在泥濘的路上蠕動(dòng)，好像在與命運(yùn)做最后的抗?fàn)帯?/p>
我見它這種樣子，便把它帶回家，讓它呆在一個(gè)小小的籠子里。
我以為給它好的條件會(huì)讓它開心起來，沒想到它竟然會(huì)到處亂撞，更加悲傷。我看出了它對(duì)美好自由的向往，但又不舍得放了它。我想，到底放不放它呢？如果放了它，它就無法養(yǎng)傷了，而且失去一只這么漂亮的小蝴蝶多可惜呀！可是如果不放它，它雖然可以養(yǎng)傷，但是心情一定很差，一定會(huì)更加渴望自由的，而且蝴蝶又這么難養(yǎng)！我不能剝奪它的自由權(quán)，所以決定放了它。
在我們小區(qū)的花叢中，它那片完好的翅膀不停扇動(dòng)，依然無法飛起來。它又開始在泥濘的小路上蠕動(dòng)，不知何時(shí)，突然無影無蹤，只留下了目瞪口呆的我。
像斷翅的蝴蝶，不要感慨命運(yùn)的不公，點(diǎn)亮心靈的燈，依靠雙腳仍舊可以做最美的旅行。
斷翅的蝴蝶作文4
行走不一定要借助腳，飛翔不一定要借助翅膀，放棄飛翔降低了危險(xiǎn)的高度，或許，也獲得了釋懷的微笑。
蝴蝶斷了翅，也許會(huì)在短時(shí)間內(nèi)死亡，卻不知，有一種姿勢(shì)叫飛翔，也有一種姿勢(shì)叫行走，當(dāng)一只斷了翅的蝴蝶在路面上堅(jiān)難地行走時(shí)，會(huì)是怎樣的一片風(fēng)景！
世間有太多太多斷了翅的“蝴蝶”。當(dāng)失去雙手后，他們?nèi)孕凶咴诖蟮郎�，但靈魂的翅膀卻帶領(lǐng)著他們飛向天邊的完美。斷翅的蝴蝶，徘徊在殘缺與完美之間，夢(mèng)中，我們?cè)诒趟{(lán)的天空中自由地飛翔……
或許，失去了那對(duì)美麗的翅膀，你可以活得更好。擁有了飛機(jī)的人們，照樣可以飛上藍(lán)天，穿梭在層層疊疊地白云之間，幻想著自己那對(duì)薄如蟬翼又輕靈的翅膀與大自然親切地交談。
又或許，失去了那對(duì)美麗的翅膀，你會(huì)在同伴中成為殘缺，但你可否想過，翅膀只是裝飾，靈魂的破裂才是真正的殘缺。
甚至，殘缺也是一種美麗！
有人說，我們每個(gè)人都是被上帝咬過一口的蘋果，這一口雖給我們帶來痛苦，卻也磨煉了人的意志，激發(fā)了人的斗志，成就輝煌的事業(yè)。
斷翅的蝴蝶或許是一種殘缺，但是，玉，有點(diǎn)瑕疵才是真的，“蝴蝶”也是如此，其實(shí)，當(dāng)真正了解后，斷了翅的蝴蝶不正是那些徘徊在殘缺與完美之間的人嗎？他們雖有缺憾，但也正因?yàn)闅埲�，他們的人生道路才無意間開出了美麗的花朵。
斷翅的蝴蝶作文5
冬已去，春又來，盡管時(shí)間流逝得宛如滔滔江水——一去不復(fù)返，但是那只逝去的蝴蝶的身影依然留在我的記憶里，難以磨滅。
窗外百花爭(zhēng)艷，射進(jìn)幾束明媚的春光，突然，一只身上帶有藍(lán)寶石似的花紋的蝴蝶闖入了我的視線。它跳著優(yōu)美的舞蹈，吸引了我。直到它慢慢地飛向玻璃窗，表示即將飛走，我才回過神來，繼續(xù)聽老師講課。下課后，我走向窗，尋找窗外那只蝴蝶的蹤影�？墒侵灰娝粋�(gè)勁兒的撞向那塊玻璃窗，但是一次次的結(jié)果都是失敗而終。玻璃窗是冷而硬的，我不知道蝴蝶為什么那么傻，也許只是為了窗外那一簇簇新開的花，我對(duì)它的頑強(qiáng)有點(diǎn)憐惜，不過我又想，或者它一會(huì)兒就會(huì)為我們?cè)诮淌依锾瑁谑俏矣秩ド象w育課了。可是，當(dāng)我上完課，教室里卻失去了它的蹤影，我走向玻璃窗，所看到的景象使我大吃一驚，那只美麗的蝴蝶死了，旁邊還有一對(duì)斷了的翅膀。小 荷
我們不正如這只斷翅的蝴蝶嗎？許多家長(zhǎng)都望子成龍，望女成鳳，給自己的子女報(bào)了這個(gè)學(xué)習(xí)班，那個(gè)體育班，他們都是出于好心，希望自己的子女能有好的前途，但是這無意中卻成為了一個(gè)美麗而堅(jiān)硬的玻璃罩，使我們無法反抗。
蝴蝶需要從教室中逃脫出來，因?yàn)橥饷嬗幸粋�(gè)美麗的天空，一簇簇美麗的鮮花正等著它，因此我們也需要從這個(gè)外表看起來很美麗的玻璃窗走出來，走向那屬于我們的天空。
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