【熱門(mén)】蝴蝶作文合集九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的蝴蝶作文9篇，希望能夠幫助到大家。
蝴蝶作文 篇1
時(shí)間如流水，金色美好的童年一晃而過(guò)，許多陳年往事都拋在九宵云外，唯有我捕蝴蝶那件事，今日回想起來(lái)，一下子就涌上心頭，歷歷在目。
那天放學(xué)回家，老師布置了一道奇怪的家庭作業(yè)——回家捕昆蟲(chóng)。放了學(xué)， 我來(lái)到小河邊，只見(jiàn)五顏六色的蝴蝶遍地都是，藍(lán)的、紅的、白的、黃的……看得我眼花繚亂。我趕緊跑回家，找來(lái)一根小竹竿和一張小小的網(wǎng)、一條長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子。我把網(wǎng)拴在竹竿上，用繩子綁住，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。準(zhǔn)備工作做好，就要出發(fā)了。這時(shí)，表妹跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“哥哥，我跟你一塊去�！蔽宜斓卮饝�(yīng)了。來(lái)到小河邊，我就亂捕，都撲了個(gè)空。表妹說(shuō)：“哥哥，你這樣亂捕，是捕不著的。”聽(tīng)了表妹的話(huà)，我決定先尋找捕捉對(duì)象，然后再捕。開(kāi)始尋找捕捉對(duì)象，“那只好看，好，就捕它”我望著一只粉紅色的蝴蝶說(shuō)。表妹也表示同意。我悄悄地走過(guò)去，這只蝴蝶也太靈活了，在花叢里飛來(lái)飛去，搞得我暈頭轉(zhuǎn)向。好不容易定了位，我把網(wǎng)慢慢地罩去，腿也向前邁了一步，雙手握緊竹竿，腰向前一傾，猛地向前一罩，沒(méi)罩著。我氣死了，隨手把工具一扔，氣乎乎地坐在地上，說(shuō)：“我不捕了，原以為這么多蝴蝶，只要隨手一捕，就能捕一兩只，沒(méi)想到這竟是這么困難�！�
這時(shí)，我記起了媽媽對(duì)我講的話(huà)：世上無(wú)難事，只怕有心人。不行，我一定要振作起來(lái)，不能失敗。我仔細(xì)吸取上次的教訓(xùn)，反復(fù)思索，功夫不負(fù)苦心人，終于想出來(lái)了。我對(duì)妹妹說(shuō)：“蝴蝶在空中飛時(shí)，我們是捕不著的，它們就會(huì)從網(wǎng)底下溜走。我們要等到蝴蝶停在花兒叢上或者地上時(shí)，才行�！北砻脻M(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)了頭。這招還真靈，我連續(xù)捕了幾只蝴蝶，都輕松極了。這時(shí)，不知從哪兒竄出來(lái)一只藍(lán)蝴蝶，它飛得最高，最漂亮，藍(lán)色的翅膀里鑲鉗著幾條黃里帶紅的花紋，十分漂亮。旁邊還跟著幾只白蝴蝶，寸步不離。我想：這只蝴蝶這么漂亮，又這么珍貴，想必是蝶中之皇。我把我的想法告訴了表妹，表妹說(shuō)：“那我們?nèi)ゲ端��！蔽艺f(shuō)：“好。”我小心翼翼地向它走去，把竹竿抬起來(lái)，慢慢地向前傾，我的腿也不斷向前走，每走一步，都非常小心，生怕驚動(dòng)了它。我的網(wǎng)越來(lái)越逼近它了。
這時(shí)，它似乎已經(jīng)察覺(jué)到危險(xiǎn)臨近，抖了抖翅膀，正想溜。恰恰這時(shí)，我已經(jīng)把網(wǎng)閃電般地落下，就這樣，這只藍(lán)蝴蝶被網(wǎng)住了�？伤匀槐в刑由南Ｍ�，拼命地在網(wǎng)里掙扎著，可任它怎樣掙扎，也無(wú)濟(jì)于事。而此時(shí)此刻，我們?cè)跒槲覀兊某晒g呼、跳躍。
蝴蝶作文 篇2
從前，蝴蝶谷里有一位國(guó)王和皇后，它們生了一位小王子。小王子聰明伶俐，還十分好學(xué)，從小學(xué)習(xí)成績(jī)就十分優(yōu)異。王子長(zhǎng)大了，該結(jié)婚了。皇后就貼了公告，上面寫(xiě)著：每只蝴蝶都出去打扮自己，十天后，誰(shuí)最美，誰(shuí)就能當(dāng)蝴蝶皇后。
蝴蝶們開(kāi)開(kāi)心心地去打扮自己。一只蝴蝶飛到孔雀身上，翅膀印上了孔雀的花紋，變成了一只漂亮的孔雀蝶；一只蝴蝶飛到了鳳凰的身上，翅膀上印上了鳳凰的花紋，變成了一只美麗的鳳凰蝶；一只蝴蝶飛到了小花貓身上，印上了小花貓的花紋，變成了一只可愛(ài)的花貓蝶這時(shí)，有一只小蝴蝶剛往外面飛，就看見(jiàn)一只東北虎正咬著一位小男孩。小蝴蝶看到小男孩的旁邊有一叢玫瑰，它便摘了一叢，把玫瑰刺往東北虎的眼睛了刺過(guò)去。東北虎疼得直打滾，扔下小男孩，逃走了。
小男孩得救了，但是他傷得很重，聽(tīng)說(shuō)只有魚(yú)鳥(niǎo)巖上的靈芝花才可以救得了他。于是小蝴蝶二話(huà)不說(shuō)，立刻往魚(yú)鳥(niǎo)巖的方向飛去。過(guò)了三天三夜，終于把靈芝和找來(lái)了。之后，它又幫小男孩療傷。十天很快就過(guò)去了，小蝴蝶還來(lái)不及打扮就去競(jìng)選蝴蝶皇后了�；ㄖφ姓沟暮麄円�(jiàn)它還是那么普通，個(gè)個(gè)都笑它。小蝴蝶也以為自己肯定選不上了。這時(shí)，小男孩來(lái)到了競(jìng)選大廳，它把整件事情的經(jīng)過(guò)都告訴了蝴蝶國(guó)王和皇后，在場(chǎng)的所有蝴蝶聽(tīng)了這個(gè)故事，都紛紛向小蝴蝶投來(lái)了欽佩的目光。大家一致同意，推選小蝴蝶當(dāng)蝴蝶皇后。從此，這個(gè)小蝴蝶和王子過(guò)上了幸福的生活。
蝴蝶作文 篇3
很久以前，蝴蝶非常難看，身體又粗又胖，兩只灰乎乎的大翅膀在空中擺動(dòng)著，動(dòng)物王國(guó)的居民們都看不起她。
蝴蝶看見(jiàn)蜻蜓在空中翩翩起舞，友好地說(shuō)：“蜻蜓姐姐，我和你一起玩好嗎？”蜻蜓不耐煩地說(shuō)：“看你多丑，我多苗條，你配和我一起玩嗎？”蝴蝶聽(tīng)了很傷心，慢慢地飛走了。
飛著飛著，蝴蝶又看見(jiàn)了渾身雪白的飛蛾在自由自在地飛來(lái)飛去。她彬彬有禮地說(shuō)：“飛蛾姐姐，我們到湖邊去玩好嗎？”飛蛾對(duì)蝴蝶翻了個(gè)白眼，生氣地說(shuō)：“你哪有資格跟我玩，看你那灰乎乎的大翅膀多難看，別把我的身體弄臟了。”蝴蝶聽(tīng)了，覺(jué)得自己是世界上最不幸的人。
她飛呀飛呀，看見(jiàn)了一大片花，一朵朵爭(zhēng)奇斗艷，婀娜多姿，真是五顏六色，美麗極了。她聞了聞，多么令人陶醉的花香，她決心精心照看這些花，讓花長(zhǎng)得更美更香。
撿完了松果，小狐貍心里很舒暢，他跟松鼠媽媽說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，又蹦蹦跳跳地繼續(xù)往前走。走著走著，小狐貍聽(tīng)見(jiàn)林子里傳來(lái)“嘰嘰、嘰嘰”的叫聲。小狐貍東找西找，終于在樹(shù)叢下發(fā)現(xiàn)了一只走丟了的小雞。小狐貍走上前去，熱情地說(shuō)：“小雞妹妹，別著急，讓我?guī)湍阋黄鹫覌寢尠�！”小雞一看是小狐貍，嚇壞了，她哆哆嗦嗦地說(shuō)：“你別碰我，你是大壞蛋！”小狐貍誠(chéng)懇地說(shuō)：“我們狐貍的確干了很多壞事，可是這一次，請(qǐng)你相信我，絕不會(huì)騙你的，我一定會(huì)幫你找到雞媽媽的！”小雞半信半疑，勉強(qiáng)答應(yīng)了，小狐貍領(lǐng)著小雞在林子里東打聽(tīng)，西打聽(tīng)，終于找到了雞媽媽。小雞“嘰嘰”地叫著，高興地投進(jìn)了雞媽媽的懷抱。雞媽媽知道是小狐貍幫了小雞的忙，又驚又喜，連連夸獎(jiǎng)小狐貍是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。
第二年春天，一天早晨，蝴蝶正在給花澆水，忽然從牡丹花的花苞里跑出一位美麗的姑娘，啊！這不是花仙子嗎？花仙子對(duì)花兒們說(shuō)：“我今天來(lái)是被蝴蝶所感動(dòng)的，她辛勤地為我們服務(wù)了一年，我想把大家的顏色都印一點(diǎn)在蝴蝶的身上，作為她勞動(dòng)的標(biāo)志，好嗎？”花兒們都點(diǎn)頭同意，于是，蝴蝶那灰乎乎的大翅膀上呈現(xiàn)出了各種花紋和美麗的顏色。
蝴蝶不僅有美麗的外表，更有美好的心靈。
小狐貍已經(jīng)到了上學(xué)的年齡了，很想去上學(xué)�？墒�，動(dòng)物學(xué)校的山羊校長(zhǎng)卻冷冷地說(shuō)：“你們狐貍太狡猾，動(dòng)物學(xué)校不收狐貍學(xué)生。你還是回去吧！”小狐貍傷心極了，一邊哭著一邊向小樹(shù)林跑去。
小狐貍跑著跑著，一不小心，把路旁滿(mǎn)滿(mǎn)的一筐松果撞翻了，松果滾得滿(mǎn)地都是。小狐貍看看四周沒(méi)有動(dòng)靜，拔腿就溜。跑了一陣子，小狐貍忽然想起山羊校長(zhǎng)的話(huà)，他又趕忙往回跑。只見(jiàn)松鼠媽媽正在忙著拾滾落在地上的松果。小狐貍的臉頓時(shí)變得通紅通紅的，他低著頭向松鼠媽媽道歉說(shuō)：“對(duì)不起，松鼠媽媽?zhuān)∈俏也恍⌒陌阉晒卜�，可是我卻……讓我來(lái)給您撿松果吧！”說(shuō)完，連忙彎下腰和松鼠媽媽一起撿松果。松鼠媽媽不但沒(méi)有責(zé)怪小狐貍，還連連夸獎(jiǎng)小狐貍是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
每天早晨，蝴蝶為這一大片花澆水，一直到中午。吃完午飯后，又幫助花兒們傳播花粉，她發(fā)現(xiàn)有的花兒長(zhǎng)了蟲(chóng)子，就給花治蟲(chóng)。就這樣，蝴蝶辛勤地勞動(dòng)了一年。
蝴蝶作文 篇4
天，灰蒙蒙的，天氣有些悶熱，正孕育著一場(chǎng)雨。我在鄉(xiāng)間小路上漫無(wú)目的地走著，突然間，我發(fā)現(xiàn)路旁躺著一只色彩艷麗的鳳尾蝶。定神一看它的翅膀有些破損，有半片翅膀甚至快要掉下來(lái)了，它的觸角微微地顫動(dòng)著，但由于“傷勢(shì)”過(guò)重，它虛弱的身體不足以支撐起兩片翅膀，那黑灰色的大眼睛似乎還充滿(mǎn)著“不甘”。忽然，空中飄落下幾點(diǎn)雨星，下雨了。我躲到路邊一棵枝葉茂盛的大樹(shù)下，靜靜觀察起那只受傷的蝴蝶。
雨越下越大，豆大的雨點(diǎn)一滴一滴砸在蝴蝶身上，我有些不忍心往下看。但就在此時(shí)，鳳尾蝶用細(xì)小的肢腳緊緊抓住地上枯葉的葉柄，晃晃悠悠地掙扎著試著支撐其自己的身體，它舉步艱難，但還是勉強(qiáng)“站”了起來(lái)。可突然肆虐的雨點(diǎn)又狠狠地砸向它的翅膀，它被打落到一邊，但它仍緊緊抓著葉柄絲毫沒(méi)有放松。過(guò)了許久，它才緩過(guò)神來(lái)，又一次試著“站”起來(lái)卻又一次被打落。也許是對(duì)藍(lán)天、對(duì)生的渴望，這個(gè)小小的生命在經(jīng)歷許多次失敗后，毅然反復(fù)地去嘗試“站”起來(lái)。也許上天被它的執(zhí)著感動(dòng)，雨略微小了些，它終于成功地“站”了起來(lái)。雖然它那對(duì)美麗的翅膀已被打濕，可頑強(qiáng)的它仍努力地扇動(dòng)著翅膀，此時(shí)，我能清晰的聽(tīng)到它的吶喊，“我要飛翔，我要再一次擁抱藍(lán)天!”。
終于，奇跡發(fā)生了，它飛了起來(lái)了!盡管只有幾厘米高。它晃悠悠地飛著，竭盡全力地?fù)渖戎鴼埰撇豢暗某岚�，此刻它成了世界上最快�?lè)的最勇敢的精靈!
然而，誰(shuí)想得到這奇跡竟然是回光返照。這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小生命在最后一次展示它的美麗時(shí)終究耗盡了它最后的精力，那半片翅膀，如羽毛般飄向地面。而鳳尾蝶也墜向地面，但它的雙眼仍緊緊盯著天空。
雨，仍在繼續(xù)，落在那半片蝴蝶翅膀上，似乎在奏著輕柔、傷感的哀樂(lè);不，是在為這堅(jiān)強(qiáng)的小生命進(jìn)入天堂送上的一首優(yōu)美的贊美詩(shī)!
雨停了，太陽(yáng)再次露出笑臉。
那半片蝴蝶翅膀上還留有雨滴，折射著陽(yáng)光，燦爛奪目。我走上前拾起那半片蝴蝶翅膀，我要將它永遠(yuǎn)珍藏。因?yàn)椋抑�，曾�?jīng)背負(fù)它的是一個(gè)不平凡的生命。
蝴蝶作文 篇5
今天早晨，我一覺(jué)醒來(lái)，咦?我怎么長(zhǎng)出一隊(duì)翅膀來(lái)了?原來(lái)我變成了一只蝴蝶，我抖動(dòng)著那一雙藍(lán)色的翅膀飛上了天空。
我在天空中自由地飛翔，藍(lán)色的翅膀在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。我飛到學(xué)校的大操場(chǎng)上，和那里的蝴蝶們交上了朋友，一起玩耍，一起飛舞，可惜好景不長(zhǎng)，這安寧的景象被一群來(lái)上體育課的學(xué)生們打破了。他們看見(jiàn)我們，連聲說(shuō)：“這么多蝴蝶，快來(lái)捉蝴蝶呀!”于是，他們蜂擁而上，有網(wǎng)的用網(wǎng)捕，沒(méi)網(wǎng)的用手抓。
這時(shí)，有個(gè)男孩向我撲來(lái)，我慌忙向上飛去，想躲開(kāi)他，可還是被他捉住了，我傷心的哭了起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)小姑娘跑了過(guò)來(lái)，從他手中奪過(guò)我，沖他說(shuō)：“你怎么能這樣對(duì)待小動(dòng)物呢?它們也是有生命的啊!
如果你一定要這么做的話(huà)，那就等待大自然對(duì)你的懲罰吧�！闭f(shuō)完，她把我放在手心上，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“飛吧，飛吧，你是屬于大自然的，大自然才是你的家。”我感動(dòng)極了，緩緩展開(kāi)那蔚藍(lán)色的翅膀，戀戀不舍地向天空飛去。
朋友們，這雖然只是我的想象，但在生活中就有很多類(lèi)似的事情發(fā)生，我們要向那個(gè)小姑娘一樣，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物，不要讓我們的子孫在博物館里才能看見(jiàn)它們?cè)?jīng)美麗的身影。
蝴蝶作文 篇6
音樂(lè)，是心靈的一種享受。讓我們來(lái)欣賞協(xié)奏曲《梁祝》吧。
按下錄音機(jī)的按鈕。音樂(lè)從磁帶中流淌出來(lái)，那悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的序曲悠揚(yáng)地將我?guī)нM(jìn)了另一個(gè)美的境界。
序曲過(guò)后，輕快跳躍的旋律為我們勾勒出這樣的景象：一抹晨光，天空湛藍(lán)，小溪清澈，梁山伯與祝英臺(tái)似乎正在談笑風(fēng)生。樂(lè)曲描繪出一幅輕松溫馨的畫(huà)面。
突然，平緩中插入了低沉的聲音，給人一種不祥的預(yù)感。我的心猛地鎖緊了。祝英臺(tái)被父母催逼返家，樂(lè)曲中滿(mǎn)是不忍離別的傷感。接下來(lái)是十八相送，梁祝離別。琴弦上奏出了千古流傳的主旋律，把聽(tīng)者的思緒帶入梁祝的內(nèi)心。這份美麗的悲傷展現(xiàn)了兩人一路依依不舍之情。
一陣凝重憂(yōu)郁的合奏拉開(kāi)了抗婚的序幕：祝員外欺騙忠貞的女兒嫁給一個(gè)腰纏萬(wàn)貫的公子，祝英臺(tái)與父親拼死抗?fàn)�，這使樂(lè)曲進(jìn)入了第一個(gè)高潮。聽(tīng)到這里，我的心顫動(dòng)了，心靈震撼了。
接下來(lái)是梁祝一會(huì)，這時(shí)奏出愛(ài)的主旋律，樂(lè)曲如泣如訴，生死離別的場(chǎng)面展現(xiàn)在我面前。
當(dāng)樂(lè)曲講述著痛苦和不安的時(shí)候，我“看見(jiàn)”祝英臺(tái)在梁山伯墳前哭泣，傷心不已。
那樂(lè)聲傳遞著悲傷，凄涼。忽然，一聲鑼響有如炸彈一般，墳?zāi)沽验_(kāi)，祝英臺(tái)縱身跳入。此時(shí)，樂(lè)曲達(dá)到最后的高潮，奏響了愛(ài)情，那至死不渝的愛(ài)，寧死不屈的反抗精神打動(dòng)了我的心。
靜……整整兩拍，吹奏出優(yōu)美的顫音……兩只美麗的蝴蝶翩翩起舞，互相追逐。
蝴蝶作文 篇7
《白蝴蝶》是我最喜歡的文章之一，我讀了以后十分感動(dòng)，它記述了一個(gè)動(dòng)人的故事 ，有一年，作者到外婆家去，半路遇上一場(chǎng)驟雨。突然走來(lái)一位穿白裙的女中學(xué)生和他互不相識(shí)�？墒撬龓椭�，送作者到樓房下避雨。這個(gè)姑娘美麗修長(zhǎng)的身影像只白蝴蝶刻在了作者的心上，也刻在了我的心上。她助人為樂(lè)的精神，使我十分感動(dòng)，我一下子想起我家對(duì)門(mén)的袁叔叔來(lái)。
上個(gè)星期四，六樓的一家鄰居上班了，把小孩一個(gè)人丟在家里。孩子很小嚇得直哭，袁叔叔聽(tīng)到后，立刻把孩子接到他家去玩，直到孩子家的大人回來(lái)才把孩子送回家。
《白蝴蝶》中女中學(xué)生和我的鄰居袁叔叔相比，精神不是一樣高尚嗎？我一家要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于助人的人，做一個(gè)思想高尚的人。
蝴蝶作文 篇8
漸漸地，它破芽而出。
等待它的是一個(gè)未知的世界。 許久，天下起了雨。淅淅瀝瀝。落得那么悄然。是吧，它總會(huì)有打擊的。
次日，初生之光打在它的臉上，它是一株無(wú)人問(wèn)津的小草。沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，只是不卑不亢地長(zhǎng)著吧! 唉，總有討厭著的，誰(shuí)會(huì)注視一棵草呢?一個(gè)人想要拔掉它。
“嘿!干什么呢?”那人的朋友問(wèn)到，“一起去玩吧吧!”他走了，它孤獨(dú)地留在那兒。每個(gè)晚上，它與星星做伴，盡管星星的光還不算太亮。月，美，可唯獨(dú)有一，是他們點(diǎn)綴了星空，執(zhí)著地亮著。
又下起了雨，它依然堅(jiān)挺地，堅(jiān)挺地 抬起它那小小的頭，望著，望著......
同伴們都嘲笑它，但它自己知道，它不平凡。
總是有稀少的人經(jīng)過(guò)這兒，一眼都沒(méi)有瞥見(jiàn)它，轉(zhuǎn)身便走了。它曾想過(guò)自己的卑微，但每一次有堅(jiān)持了下去。它總是在迷茫中探索，在寂寞中等待。誰(shuí)會(huì)可憐它呢?可笑�；ㄅ懦馑�，它的同伴草兒們譏諷著說(shuō)：“別自命不凡了，草就是草，你有什么不可一世的啊!”
一個(gè)聲音堅(jiān)定地回答：“我不是草!”
在失落中，它執(zhí)著的吸收著營(yíng)養(yǎng)，從未放棄。它也質(zhì)疑過(guò)自己，“你不是草!”它更加堅(jiān)定了。
在三年之后，它綻放了它的花朵�！鞍�!蠟蘭花!”人們都圍著它，“我不是草!”“對(duì)!你不是，你是蠟蘭花!”它心中充滿(mǎn)了喜悅，它知道，它真的不是草!
太陽(yáng)出來(lái)了，天卻又下著小雨，這是它的淚嗎，在譏諷與困惑中堅(jiān)強(qiáng)之淚? 奇跡總會(huì)伴著另一個(gè)奇跡，光雨并存，為何不好?
有一只蝴蝶飛來(lái)，落在花上。
也許，只有它自己知道，那是摻雜在光和雨中的希望之翼!
蝴蝶作文 篇9
經(jīng)年流轉(zhuǎn)，花開(kāi)依舊?可以說(shuō)，臨夏人質(zhì)樸的性格富甲一方，好客待人聞名天下。生命作文人的心理是復(fù)雜的，有時(shí)患得患失，有時(shí)卻又慷慨大方。我在大學(xué)的操場(chǎng)上，一圈圈地跑，跑到第8圈的時(shí)候，我終于無(wú)力支撐，大口地喘著氣，臥倒在一旁的草坪上?因?yàn)橛心愕母杏X(jué)，所以我的夢(mèng)是完整的。
在我生命有限的記憶中，這么多年里，還是第一次看到這樣多的蝴蝶，看著它們?cè)谘酃獾?沐浴下翩翩的起舞，恍若優(yōu)雅的精靈，在大自然的贊禮下祭奠著自己的靈魂。
這些蝴蝶一樣的大小，也許美中不足的是那參差不齊的色彩；有紅的，有黃的，有晶瑩的白，也有璀璨的斑斕；看著它們飛翔，看著他們休息，就仿佛看見(jiàn)了一幅生命的色彩，班駁交織著的生命，纏綿繾綣后的人生！
不知怎么的，想起了兒時(shí)學(xué)的一篇課文，好象是叫“蝴蝶泉”的文章；文章里的意境總是很美的，也是純樸地。此情此景，讓我有了一種莫名的感動(dòng)，不！應(yīng)該是對(duì)于生命的心悸，真實(shí)和自然，環(huán)境和人生，不都是生命條紋里穿插而過(guò)的音符嗎？無(wú)論人生的旅途是如何的坎坷，無(wú)論生活的經(jīng)歷是怎樣的艱辛；我們始終都是要去承受的呀！既然一樣的是面對(duì)，為什么我們不選擇“微笑”？
名師點(diǎn)評(píng)：
這篇散文描寫(xiě)了自然界中的蝴蝶，描寫(xiě)細(xì)致，給我們展示了作者眼中的蝴蝶之美。這篇作文題目為“生命”，而文中都是在談蝴蝶，作文的中心似乎和標(biāo)題沒(méi)有關(guān)系，而且整篇文章所要表達(dá)的主題也不是太清晰。
關(guān)于蝴蝶的記憶，我知道的不多，僅僅的局限于一篇課文，一部電影和一首歌；電影和聲音是分不開(kāi)的；就象魚(yú)和水，縱然最初有過(guò)無(wú)聲的影片，然而那還是有著不可磨滅的遺憾。
記得那句熟悉的歌詞：“大理三月好風(fēng)光，蝴蝶泉邊好梳妝”。這是電影“蝴蝶泉”片段中的一個(gè)情節(jié)。相對(duì)的是那眾所周知的“蝴蝶會(huì)”。
蝴蝶會(huì)是壯觀無(wú)比的，萬(wàn)千彩蝶交尾相銜，倒掛橫于泉上的蝴蝶樹(shù)上，形成無(wú)數(shù)蝶串；垂至水面，五彩繽紛，成為蝴蝶奇觀。而我所見(jiàn)到的這成千上萬(wàn)只的蝴蝶，只是迎著漫天的朝陽(yáng)霞翩然起舞。沒(méi)有任何的規(guī)則，象大片大片的雪花，飄然而落，一次不經(jīng)意的著落，隨即又扶搖直上飛入空中，繼續(xù)著絢麗的飛揚(yáng)；與飄雪的季節(jié)如此的相似；不同的是雪花的歸處是大地，而蝴蝶，它去向何方，我不知道。
我只是知道它在某一個(gè)灑滿(mǎn)陽(yáng)光的早晨，它，曾經(jīng)來(lái)過(guò)這片寂靜的山崗，并在我相思深處；那朵粉紅色的杜鵑花蕾上做過(guò)了短暫的停留，化解了那份因落寞而遺忘的情節(jié)；并把一份偶然的美麗留給了我。
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