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      小狐貍上學(xué)作文

      時(shí)間:2021-06-30 10:26:26 狐貍 我要投稿

      小狐貍上學(xué)作文(15篇)

        無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的小狐貍上學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      小狐貍上學(xué)作文(15篇)

      小狐貍上學(xué)作文1

        有一天,太陽高照,小狐貍睡過了頭。它連忙穿好衣服,背上書包,拉鏈也沒有拉,拿起面包狼吞虎咽地吃起來,飛快地向?qū)W校跑去,一只鉛筆從書包里掉到外面。

        到了學(xué)校,他跑到座位上,放下書包,拿起文具盒,發(fā)現(xiàn)自己最尖的一支筆沒有了。他找到了所有地方都沒有找到,把桌上弄得亂七八糟的。

        忽然山羊老師拿著一本書走來了,他看見小狐貍桌上亂七八糟的,就說:“你桌上怎么這么亂,怎么回事?”小狐貍說:“我的鉛筆不見了!鄙窖蚶蠋熣f:“你以后要做一個(gè)整潔的人!毙『傉f:“好的。”

        從此以后,小狐貍變成了一個(gè)整潔的小狐貍。

      小狐貍上學(xué)作文2

        一天,小狐貍背著他的書包上學(xué)去,還從家里拿了一個(gè)面包邊吃邊走。

        第一節(jié)是山羊老師上課,小狐貍桌上亂七八糟的,不知道怎么辦才好。這時(shí),山羊老師進(jìn)來了。

        看到小狐貍桌上亂糟糟的,心情一下子就變了。山羊老師今天要講的內(nèi)容就是要愛干凈、把自己的東西整理好。

        下課了,山羊老師走到小狐貍面前,讓他把東西整理好。小狐貍聽了,連忙整理好東西,山羊老師說道:“以后要愛干凈!”“知道了!毙『偟拖骂^說道。山羊老師微笑著說:“知錯(cuò)就改還是好孩子!

        愛干凈的小狐貍學(xué)習(xí)更加努力了,以后我們也要向這只知錯(cuò)就改的小狐貍學(xué)習(xí)。

      小狐貍上學(xué)作文3

        有一天,小狐貍正在床上睡覺,鬧鐘響了。小狐貍心想再睡一會(huì)兒,時(shí)間還早呢!小狐貍又睡了一會(huì)兒,它看了一眼鬧鐘快八點(diǎn)了,小狐貍趕緊洗臉?biāo)⒀,收拾好書包,飛奔上學(xué)去了。在半路上,小狐貍的書包的拉鏈忘拉緊了,試卷、鉛筆、橡皮、書本掉了一大半。

        到了學(xué)校,已經(jīng)上課了,山羊老師來到教室。山羊老師開始收作業(yè),可是小狐貍把書包翻了個(gè)底朝天,還是找不到試卷。山羊老師把小狐貍臭罵了一頓,小狐貍委屈的說:“我沒有忘帶試卷,可能是我忘把書包里的拉鏈拉起來,試卷不小心掉了!鄙窖蚶蠋熣f:“如果你能按時(shí)完成做作業(yè),愛整理,我就給你一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)。”

        最后小狐貍成了一個(gè)上課積極舉手發(fā)言,愛整理的好孩子。

      小狐貍上學(xué)作文4

        一天早上,鬧鐘已經(jīng)響了,小狐貍說:“現(xiàn)還早了呢,再睡一會(huì)兒!毙『偲鸫擦,看了一下鬧鐘,上學(xué)要遲到了,小狐貍一骨碌地跳起來,刷牙、洗臉,把作業(yè)塞進(jìn)書包,還拿了一塊大面包。小狐貍走在路上,鉛筆、橡皮和本子都掉到了地上。

        到了學(xué)校,數(shù)學(xué)課上,山羊老師來了,山羊老師讓大家拿出數(shù)學(xué)書,小狐貍沒找到,就把書包倒了下來,還是沒有,山羊老師問小狐貍:“桌上怎么這么亂?”小狐貍低下了頭說:“山羊老師,對(duì)不起,是我昨天睡得太晚了。”山羊老師溫和地說:“沒關(guān)系,勇于承認(rèn)錯(cuò)誤就好。”

        從此以后,小狐貍把書桌放得整整齊齊的,他把書放在左邊把作業(yè)本放在右邊文具盒放在前面,鉛筆放在中間。

      小狐貍上學(xué)作文5

        早上,鬧鐘“叮鈴鈴”地響了,小狐貍眼睛也沒睜伸手就關(guān)了鬧鐘,自言自語道:“現(xiàn)在才七點(diǎn),我還是再睡會(huì)吧!”睡了一會(huì),小狐貍醒了,拿起鬧鐘一看,都八點(diǎn)了,他連忙跳下床拍了拍腦袋說:“要遲到了!”說著,迅速拿起作業(yè)本、文具盒往書包里一塞,拿起一個(gè)面包邊啃邊飛快地往學(xué)校跑。路上,書包里的東西都掉了。

        剛進(jìn)教室,上課鈴就響了。小狐貍急忙找作業(yè)本,他想:干脆把書包的東西倒出來找吧!這時(shí),山羊老師拿著書走過來,生氣地說:“你的桌子怎么這么亂?”“對(duì)不對(duì),對(duì)不起,我會(huì)改的!鄙窖蚶蠋熉犃,點(diǎn)點(diǎn)頭。

        聽了山羊老師的話,小狐貍天天早睡早起,書包也收拾得整整齊齊,上課發(fā)言也積極了,老師還經(jīng)常表揚(yáng)他呢!

      小狐貍上學(xué)作文6

        星期一,小孤貍睡過頭了,就要遲到了,他只好一邊跑一邊把面包拿在手上吃,他只顧著往學(xué)校奔,連自己的筆掉了都不知道。

        小狐貍到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)自己少了一只筆,他把書包里的文具全都倒出來,還是找不到。這時(shí)候,山羊老師走了過來,看見小狐貍正把桌子倒?jié)M,在找一只筆。

        “你為什么一大早在找一只筆啊?”山羊老師親切地問道。小狐貍難過地說:“我今天明明帶了四支筆,卻剩下了三支!薄澳悄阆麓慰傻眯⌒陌!”山羊老師說。小狐貍用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

        后來,小狐貍再也沒丟過東西。

      小狐貍上學(xué)作文7

        一天,小狐貍一邊吃東西一邊去上學(xué),他的書包拉鏈沒有拉好,走的時(shí)候把筆弄丟了。

        到了教室,小狐貍怎么找也找不到鉛筆,山羊老師問:“你怎么了?”小狐貍說:“我的書包拉鏈沒拉好,筆丟了!

        山羊老師說:“小狐貍,你早上書包拉鏈沒有拉好,筆當(dāng)然會(huì)丟呀!”小狐貍知道錯(cuò)了,說:“我再也不會(huì)不拉書包拉鏈了!薄爸e(cuò)就改才是好孩子!”山羊老師摸摸小狐貍的頭說。

        于是,小狐貍天天早上都整理好自己的書包才去上學(xué)。山羊老師也放心了。

      小狐貍上學(xué)作文8

        星期五,小狐貍東東吃著面包開開心心地去上學(xué)。但是,小狐貍的書包亂七八糟,而且書包拉鏈沒拉,一塊橡皮從書包里掉出來,小狐貍東東還不知道。

        東東坐在椅子上,書桌上亂糟糟的。山羊老師走進(jìn)了教室,對(duì)小狐貍說:“東東,你怎么了?”“我在找橡皮!睎|東說。

        山羊老師一看,小狐貍的書桌上亂亂的,說:“難怪你找不到橡皮,你的書桌上東西亂七八糟的,相信不用多久,你又會(huì)有東西丟了,你肯定也像現(xiàn)在這樣找也找不到!薄吧窖蚶蠋,我以后一定把東西整理好,不再有像現(xiàn)在這樣,把東西丟了找也找不到的現(xiàn)象了。”小狐貍東東臉紅得像個(gè)紅氣球說道。

        剛過兩天,小狐貍東東把自己的書包和書桌整理得井井有條,讓人看著就舒服。

      小狐貍上學(xué)作文9

        一天,小狐貍要去上學(xué)它一看鬧鐘馬上就遲到了。小狐貍趕緊背上了書包,就往嘴里塞了一塊面包,急匆匆地跑去學(xué)校。到了學(xué)校,上課鈴正好響了,山羊老師到了。

        小狐貍找呀找,怎么也找不到作業(yè)本,原來是來到學(xué)校的路上,書包拉鏈沒拉好,作業(yè)丟了,還有它最尖的鉛筆也不見了。

        山羊老師教育它道:“不要丟三落四,要把桌子整理齊,不要像現(xiàn)在這么亂!毙『傉f:“我知道了,山羊老師。”

        從此,小狐貍總是書包整理得整齊,上課總是積極舉手,成為了一個(gè)愛整理的小狐貍。

      小狐貍上學(xué)作文10

        一天,鬧鐘一響,小狐貍就起來了。看了下時(shí)間,不好,鬧鐘壞了,快遲到了!小狐貍把書往書包里一塞,拉鏈都沒有拉,就拿著面包上學(xué)去了。

        到了教室,小狐貍聽見上課鈴聲響了,連忙把書包里的書倒了下來。山羊老師來了,看見小狐貍桌子上亂七八糟的,說:“小學(xué)生要學(xué)會(huì)整理自己的`學(xué)習(xí)用品。”

        小狐貍聽了山羊老師的話,整理起自己的學(xué)習(xí)用品。他把本子放在右邊,書放在左邊,文具盒放在前面。

        從這以后小狐貍每天都早睡早起,把書整理得整整齊齊。

      小狐貍上學(xué)作文11

        七點(diǎn)半了,鬧鐘響了,小狐貍閉著眼睛,伸出手關(guān)了鬧鐘,又繼續(xù)睡覺了。

        過了好一會(huì)兒,小狐貍醒了,一看鬧鐘,快八點(diǎn)了。

        小狐貍趕緊把桌上的書、筆、本子一起塞到書包里,拿起面包往學(xué)校奔去。一路上因?yàn)闀湜]拉好,筆、本子都掉了。

        到了學(xué)校,上課鈴響了。小狐貍把書包里的東西一倒,書桌、地上全是文具。

        這時(shí),山羊老師走過來,說:“小學(xué)生要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,桌面上要保持整潔!甭犃松窖蚶蠋煹脑挘『傸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

        他把書放在左上角,把練習(xí)本放在右上角,文具盒放在前面,把桌面整理得干干凈凈,山羊老師給小狐貍豎起了大拇指,小狐貍開心地笑了。

      小狐貍上學(xué)作文12

        星期一的早上,小狐貍睜開眼睛發(fā)現(xiàn)鬧鐘早就響了,上學(xué)要遲到了。小狐貍從床上跳了下來,一手把作業(yè)、文具都收拾到書包里,拿起桌子上的面包就向?qū)W校跑去。在上學(xué)的路上,它把手上的面包大口大口地吃了下去,鉛筆不知不覺的掉了出來。

        小狐貍剛到學(xué)校,正好上課鈴響了,山羊老師走了進(jìn)來,看見小狐貍的桌子亂七八糟的。山羊老師問道:“你的桌子怎么會(huì)這么亂?”小狐貍說:“我的鉛筆找不到了!鄙窖蚶蠋熣f:“如果你每天把書包整理好,我就給你一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)。”

        后來小狐貍每天都把書包整理好,還積極回答問題,成為了一個(gè)愛學(xué)習(xí)的小狐貍。

      小狐貍上學(xué)作文13

        有一天,陽光明媚,小狐貍還沒有起床,它一看鬧鐘,呀!馬上八點(diǎn)了,小狐貍趕快刷牙,洗臉,一看作業(yè)還沒有收拾,它趕快把書包收拾了一下,就背著書包去上學(xué)了,它還不知道書包的拉鏈開了。

        到了學(xué)校,小狐貍把書包放到桌洞里,一看,昨晚的作業(yè)忘帶了,它嚇得直冒冷汗,而且鉛筆少了一支。

        這時(shí),山羊老師走到了教室,看到小狐貍的數(shù)學(xué)書和家庭作業(yè)沒有拿出來,山羊老師走過來生氣地對(duì)它說:“你的家庭作業(yè)怎么忘帶了?”小狐貍說:“我以后再也不敢了!

        從此,小狐貍上課認(rèn)真聽講,每次都考一百分,山羊老師表揚(yáng)了它,小狐貍開心極了!

      小狐貍上學(xué)作文14

        今天是小狐貍上學(xué)的第一天?墒牵蛱焱砩纤砹,所以今天起晚了。他書包拉鏈還沒拉好,嘴里含著一塊面包去上學(xué)了。

        上課鈴聲響了。小狐貍找到自己座位,趕緊坐下,然后把第一節(jié)數(shù)學(xué)課要用的東西都拿出來。山羊老師來了,看見小狐貍滿臉都是汗。

        山羊老師伸出手,指著小狐貍說:“小狐貍,上學(xué)要早到,書桌上也要整理得干干凈凈,知道了嗎?”小狐貍說:“知道了!

        自從小狐貍被山學(xué)老師批評(píng)之后,就像變了一個(gè)人,每天書桌都整整齊齊,上課都聚精會(huì)神,好好聽講了。

        老師也經(jīng)常表揚(yáng)小狐貍!

      小狐貍上學(xué)作文15

        昨天晚上小狐貍睡得太晚了,今天早上小狐貍睡到了8點(diǎn)多才起床。一看時(shí)間,立即從床上跳了下來,把學(xué)桌上的書本、鉛筆和橡皮都往書包你一塞,背上書包,拿起了一塊面包便向?qū)W校跑去。由于書包的拉鏈沒拉,他又跑得太快了,一路上橡皮、鉛筆都飛了出來。

        到了學(xué)校,上課鈴已經(jīng)響了,山羊老師夾著書本走進(jìn)了教室。小狐貍把書本、鉛筆都從書包里倒了下來。山羊老師發(fā)現(xiàn)小狐貍的書桌亂糟糟的,說:“小學(xué)生要把書桌收拾得整整齊齊的,知道嗎?”小狐貍低下了頭,說:“知道了!庇谑牵盐木吆蟹旁诹饲懊,書放在了左邊,寫作業(yè)的本子放在了右邊,他決定,下次一定不會(huì)再這樣了。

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