小貓和狐貍作文匯總五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小貓和狐貍作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小貓和狐貍作文 篇1
一天，小花貓釣了許多魚(yú)，正準(zhǔn)備往家走呢。這時(shí)，小狐貍看見(jiàn)了，口水都流出來(lái)了。
突然，他想到了一個(gè)好主意，于是，它開(kāi)始唱起歌來(lái)。小花貓聽(tīng)見(jiàn)這么好聽(tīng)的歌聲，上前問(wèn)道：“你唱的歌這么好聽(tīng)，能教教我么？”狐貍說(shuō)：“可以，但是你得送點(diǎn)禮物給我吧！”小花貓說(shuō)：“我沒(méi)有什么禮物，只能送點(diǎn)魚(yú)給你了�！毙『傉f(shuō)：“沒(méi)事，魚(yú)也行�！庇谑切』ㄘ埌阳~(yú)給了小狐貍，小狐貍也把它唱歌這么好秘密教給了小花貓，教完之后狐貍高興的回家了。小花貓也高興地回家了，在回家的路上，小花貓突然想到，我不能把魚(yú)給狐貍呀！那我自己不是沒(méi)有食物了么？看來(lái)今天又得餓著了！
小貓和狐貍作文 篇2
一天，有一只漂亮的小花貓，出去釣魚(yú)吃。
突然，有一只狡猾的狐貍看見(jiàn)了，饞得直流口水。小花貓正唱著歌。因?yàn)樾』ㄘ堘灹撕芏圄~(yú)。正準(zhǔn)備回家。狡猾的狐貍眼珠子一轉(zhuǎn)，笑著對(duì)小貓說(shuō)：“小花貓，我教你知識(shí)，你給我魚(yú)，咱倆交換一下行嗎?”小花貓很善良，說(shuō)：“好呀!那你教我吧!”狐貍說(shuō)：“那你必須先給我魚(yú)，我再教你�！毙』ㄘ堈f(shuō)：“那你先給我錢(qián)，我再給你魚(yú)�！焙倖�(wèn)：“你要多少錢(qián)?”小貓想：“高價(jià)賣給它!”小貓回答說(shuō)：“十元�！焙傆质且挥�(jì)，說(shuō)：“可我的口袋里只有五元錢(qián)，我明天還給你五元錢(qián)�！毙』ㄘ堈f(shuō)：“好吧!”小貓把魚(yú)給了狐貍。狐貍不管三七二十一就跑了，小花貓氣得頓足捶胸。
小花貓恨自己：怎么給了這個(gè)狡猾的狐貍了呢?小花貓說(shuō)：“小朋友，可別像我這么粗心啊!”
小貓和狐貍作文 篇3
在一個(gè)寒冷的冬天，小貓貓咪在河邊釣了幾條魚(yú)。
貓咪興高采烈地走在回家的路上。忽然，一只狡猾的`狐貍從樹(shù)林里竄了出來(lái)，它想騙走貓咪的魚(yú)。于是，它說(shuō)：“貓咪，兔子生病了，你能把魚(yú)給它嗎？”貓咪想：兔子有一天生病，我把魚(yú)給它，它不要，狐貍一定是在騙我，我要教訓(xùn)教訓(xùn)這個(gè)騙人的家伙！于是，它就說(shuō)：“我的魚(yú)是從一個(gè)冰洞里用尾巴釣上來(lái)的。我的尾巴又細(xì)又短，釣的魚(yú)太小了，您的尾巴又粗又長(zhǎng)，釣的魚(yú)一定又大又肥�！焙偮�(tīng)了貓咪的話，趕緊跑到冰洞里去釣魚(yú)，結(jié)果半天也沒(méi)釣到一條魚(yú)。它正要走時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)尾巴被凍住了。這時(shí)，風(fēng)雪交加，狐貍被活活地凍死在冰洞邊。
如果你看見(jiàn)一個(gè)冰洞邊有一只被凍住的狐貍，那一定就是那只被貓咪捉弄的狐貍。
小貓和狐貍作文 篇4
一天，小貓釣了十條魚(yú)。小貓想回家美美的大吃一頓，在回家的路上，它遇見(jiàn)了狡猾的狐貍。狐貍對(duì)小貓說(shuō)：“小貓弟弟，你把魚(yú)埋在土里，過(guò)幾天，你的魚(yú)樹(shù)上就會(huì)有吃不完的魚(yú)�！毙∝堈f(shuō)：“這是真的么?”狐貍說(shuō)：“相信你一定能做到�！�
小貓相信了狐貍，高高興興地回家。
小貓把魚(yú)埋在土里，每天澆水施肥。
一天晚上，狐貍來(lái)小貓家偷魚(yú)。小貓恰好睡熟了，狐貍偷走了所有的魚(yú)。
早上小貓起床一看，大吃一驚，想：一定是狡猾的狐貍偷了我的魚(yú)。
小貓明白了一個(gè)道理，不能輕易相信別人。
小貓和狐貍作文 篇5
有一天，狐貍在大森林里悠閑地散步，它看見(jiàn)一只小貓咬著一條小魚(yú)，正要回家享受午餐。狐貍想吃那條紅嫩的小魚(yú)和那只又肥又壯的小貓，邊看邊流口水。狐貍馬上在路中挖好一個(gè)洞就跳到樹(shù)叢中摘了幾枝樹(shù)叉蓋在上面。小貓走到那里一不小心掉進(jìn)洞里。
狐貍從路的盡頭走過(guò)來(lái)，小貓看見(jiàn)狐貍走來(lái)連忙說(shuō)：“狐貍先生救救我吧！”狐貍跳了下去把小貓救了上來(lái)，小貓感激萬(wàn)分，決定報(bào)答它�！昂傁壬�，您有什么要求嗎？”小貓問(wèn)。狐貍說(shuō)：“只要你跟我回家就知道有什么要求了�！毙∝堄謫�(wèn)：“狐貍先生您為什么要鎖門(mén)？”狐貍說(shuō)：“因?yàn)槲乙缘裟��！?/p>
小貓后悔自己不應(yīng)該那么粗心大意上了狐貍的當(dāng)。小貓想出了一個(gè)好主意，急忙說(shuō)：“狐貍先生，我已經(jīng)老了，肉不鮮嫩了，請(qǐng)你讓我回家把孩子帶來(lái)給你吃�！焙偮�(tīng)了小貓的話想：反正你也逃不出我的手掌心，就給你去帶孩子來(lái)吧！小貓終于出了狐貍洞，安全地回家了。狐貍在家等啊等啊，還是不見(jiàn)小貓來(lái)，才知道自己也上小貓的當(dāng)了，最終被氣死了。
我們小學(xué)生應(yīng)該加強(qiáng)防范意識(shí)，像小貓學(xué)習(xí)，有困難時(shí)會(huì)開(kāi)動(dòng)大腦，化危險(xiǎn)為平安。
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