【精品】活動(dòng)的作文九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的活動(dòng)的作文10篇，歡迎大家分享。
活動(dòng)的作文 篇1
大家都知道“三八”婦女節(jié)是廣大女性的節(jié)日，作為小學(xué)生，在這一天要給老師問(wèn)好，給媽媽祝福。在“三八”節(jié)前夕，我們別開(kāi)生面地舉行了一場(chǎng)“護(hù)蛋”行動(dòng)。
“護(hù)蛋”行動(dòng)是要體驗(yàn)媽媽孕育我們時(shí)的艱辛，我們的任務(wù)是要保護(hù)好雞蛋一天不碎。在這一天里，很多“媽媽”的“小寶寶”都不幸犧牲了。
NO.1
我是學(xué)校田徑隊(duì)的，每天大課間都要進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練。可這次，我身上偏偏裝了一件貴重物品——蛋。
跑步、壓腿、練臂力……樣樣都不能少，我的身體累得象抽空了一樣。突然手摸到口袋，我可愛(ài)的蛋寶寶不見(jiàn)了！我急得滿頭大汗，手在渾身上下來(lái)回搜索。忽然在右上衣口袋的角落里，我摸到了安靜躺在里面的蛋�！皣�?biāo)牢伊�，虛驚一場(chǎng)！”我心有余悸地兩手護(hù)著蛋，心想一定要保護(hù)它一整天！
NO.2
我有一個(gè)朋友閆昕果，她護(hù)蛋的方法把我吸引過(guò)去了。她把蛋放在一個(gè)皮子做的小袋子里，好象很安全的樣子。當(dāng)時(shí)她在大廳里正給我們看她的“荷包蛋”，不料，只聽(tīng)“哧溜，啪！”她不知什么原因摔到在地上。不用猜就知道，她的“小嬰兒”光榮地“犧牲”了。唉，這個(gè)“媽媽”，太馬虎！
這一次的護(hù)蛋行動(dòng)，讓我感到了做母親的偉大。這只是一個(gè)小小的蛋，而且只保護(hù)一天，比起我們?cè)趮寢尩年P(guān)心下成長(zhǎng)的十年，是很微不足道的。讓我們真誠(chéng)地對(duì)這些偉大的母親們說(shuō)一聲：“我愛(ài)您！”
活動(dòng)的作文 篇2
“叮鈴鈴……”上課了，彩虹老師飛快地踏進(jìn)了教室，站到講臺(tái)上，笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們將舉行一次有趣的猜字謎游戲！”頓時(shí)，整個(gè)課室激動(dòng)不已，異常興奮，摩拳擦掌，躍躍欲試。
這時(shí)，出謎者楊基豪同學(xué)搖頭晃腦，滑稽地說(shuō)：“一半滿，一半空，打一字�！闭麄�(gè)教室鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們一臉茫然，抓耳饒腮，有個(gè)同學(xué)疑惑不解地問(wèn)：“你說(shuō)什么？”突然，我“嗖”地站了起來(lái)，大聲地說(shuō)道：“是江，長(zhǎng)江的獎(jiǎng)。”彩虹老師問(wèn)楊基豪同學(xué)：“對(duì)嗎？楊基豪同學(xué)？”“不對(duì)�！彼室庹f(shuō)。我搶過(guò)紙，大聲喊道：“是對(duì)的！”同學(xué)們恍然大悟，捶胸頓足。
另一個(gè)出題者一本正經(jīng)地說(shuō)道：“二十四小時(shí)，猜一字�！绷_瑞喜同學(xué)故作玄虛地說(shuō)：“是舊。”這時(shí)，彩虹老師發(fā)話了：“還有哦，猜猜是什么？”我再一次站了起來(lái)，是元旦的旦字！”接著，老師又讓溫勁宇出了個(gè)字謎：“十對(duì)十，日對(duì)月。”“是早上的早嗎？”我疑惑地問(wèn)道�！安钜稽c(diǎn)點(diǎn)哦�！辈屎缋蠋熒衩氐卣f(shuō)。我的腦子靈機(jī)一動(dòng)�！笆浅�，朝陽(yáng)的朝�！蔽姨饋�(lái)回答�！皩�(duì)了�！崩蠋熀蜏貏庞钔瑢W(xué)同聲說(shuō)道。這時(shí)，路歐映彤又說(shuō)：“老師，還有一個(gè)是不是萌�。俊薄笆堑��！逼渌瑢W(xué)卻絞盡腦汁、眉頭緊鎖，像丈二和尚摸不著頭腦。
猜字謎真有趣，我們通過(guò)猜字謎活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)精彩的漢字，從字謎也看出了我們中國(guó)漢字的淵博和魅力。我愛(ài)漢字，我愛(ài)中國(guó)。
活動(dòng)的作文 篇3
在12月18日，我們學(xué)校的師生都開(kāi)始了自己的研學(xué)之旅。
這次研學(xué)活動(dòng)使我受益匪淺，讓我了解了許多之前不知道的知識(shí)。這次的研學(xué)活動(dòng)，不僅讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也使我度過(guò)了無(wú)比快樂(lè)的一天。
研學(xué)活動(dòng)中，我印象最深刻的地方就是磐安的藥材市場(chǎng)。導(dǎo)游姐姐把我們帶到三樓去參觀藥材。剛走到那里，我就看到許多的動(dòng)物標(biāo)本。那些老虎、野豹等動(dòng)物就好像活的一樣，在你旁邊幾乎就要吼叫出來(lái)。往里走，就看見(jiàn)很多貴重的藥材，每個(gè)藥材旁邊都有藥材的名稱(chēng)以及用處。走著走著，我就覺(jué)得自己像迷了路一樣，找不到出去的路，完全被藥材包圍了。在這里就像是在藥材的國(guó)度里徘徊，每走一步都能看的不同形態(tài)、不同功能的藥材，成千上萬(wàn)的藥材向我襲來(lái)，我觀賞著、感嘆著......不知不覺(jué)，眼前豁然開(kāi)朗，原來(lái)，“迷宮”的盡頭被我找到了。
走出藥材市場(chǎng)，此次研學(xué)也接近尾聲，坐在回校的車(chē)上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑地談?wù)撝@一天的收獲。
在這一次的研學(xué)中我收獲了不少。我在了解到這么多新知識(shí)的同時(shí)也感到了慚愧。以前我一直覺(jué)得學(xué)校已經(jīng)能讓我學(xué)到夠多的知識(shí)了，沒(méi)必要去研學(xué)�？蛇@一次，我沒(méi)有白去，我明白更多的知識(shí)是要在課堂之外，靠著我們的生活經(jīng)歷，靠著我們的社會(huì)實(shí)踐去學(xué)會(huì)的。
活動(dòng)的作文 篇4
今天下午，我們學(xué)校舉行了“第二屆變廢為寶環(huán)保制作比賽”和每年都舉行的“閑置物品交換節(jié)”。我們五年級(jí)是用整個(gè)的雞蛋并在上面畫(huà)畫(huà)。
活動(dòng)還沒(méi)開(kāi)始，同學(xué)們就已經(jīng)按捺不住自己的心，開(kāi)始擺弄起自己的蛋殼。突然，只聽(tīng)見(jiàn)一聲蛋殼破碎的聲音，隨后又伴隨著一陣慘叫：“噢，我的.蛋殼！”
活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們拿起自己的蛋殼，這兒涂涂，那兒畫(huà)畫(huà)，十分認(rèn)真。我給自己的小蛋殼畫(huà)上了一雙烏溜溜的大眼睛、又粗又濃的小眉毛、一個(gè)吐著舌頭的櫻桃小嘴和一條鮮艷的紅領(lǐng)巾�？蓯�(ài)極了！畫(huà)完了表情，我就在它頭上的小洞放入一些米，這樣才像不倒翁！就在我快完成的時(shí)候，我的那個(gè)小小不倒翁摔碎了，我的心都碎了。幸虧我還有最后一個(gè)蛋殼，我又按照剛剛的步驟，給小小的蛋殼重新“裝修”了一下，但是我這次不是把米幾顆幾顆地放，而是用紙做了個(gè)漏斗，抓一把米就放進(jìn)漏斗里。這樣不僅提高了速度，還保證了質(zhì)量。我還幫小小蛋殼做了一頂小紅斗笠和一張“大沙發(fā)”。做完后我就上交到老師那兒去了，我還看到其他同學(xué)做的小不倒翁，一個(gè)個(gè)栩栩如生，可愛(ài)極了。還有一個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)到我班制作了其他的小食品。都是用環(huán)保材料做的模型，不可食用。
制作不倒翁活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們還去了操場(chǎng)參加“閑置物品交換節(jié)”。
這次的活動(dòng)，不僅有趣而且環(huán)保，真是一舉兩得。我們這次活動(dòng)的過(guò)程還給盧老師拍了下來(lái)，放在班網(wǎng)上呢！下課后，其他老師也拿出手機(jī)、相機(jī)拍照。
活動(dòng)的作文 篇5
今天，我和姨媽做燒烤了！
晚上，姨媽和哥哥來(lái)到我家。
我們準(zhǔn)備所有的東西后，我們就開(kāi)始烤了。
首先，我們先讓煤燃起來(lái)。我們就用打火機(jī)點(diǎn)燃它。然后，我們就在邊上扇風(fēng)，使火更旺。然后，吃的放上去，抹點(diǎn)油，撒點(diǎn)孜然。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我就過(guò)去吃了。我一嘗，太好吃了。脆脆的、香香的、油油的、可好吃了！我吃飽了以后，我就下去玩了。
今天過(guò)得真開(kāi)心��！
活動(dòng)的作文 篇6
1. 情節(jié)變化不落于俗套偶有懸念驟生波瀾迭起出人意外事件的發(fā)展過(guò)程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
2. 情節(jié)發(fā)展較平緩缺乏一定的起落性。
3. 情節(jié)變化平淡無(wú)奇缺乏新意。
4. 情節(jié)平直毫無(wú)懸念平鋪直敘似記流水賬。
5. 過(guò)程詳細(xì)結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理給人以虎頭蛇尾之感。
6. 構(gòu)思不合常理內(nèi)容漏洞百出不能反映生活的真實(shí)。
7. 情節(jié)大起大落轉(zhuǎn)換太快不夠連貫自然。
8. 適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比比較等手法通過(guò)事物相互間的懸殊與差異有力地佐證文章的中心。
9. 不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法從多方面說(shuō)明事物的特征既增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)又給讀者留下了非常深刻的印象。
10. 巧妙地運(yùn)用擬人手法使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。雖然選擇了生活中具有一定敘寫(xiě)價(jià)值的事件但由于分析不透徹挖掘不深事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
11. 選材平淡無(wú)奇過(guò)于老舊粗俗簡(jiǎn)單幼稚不具新意難于深刻地反映生活的時(shí)代性真實(shí)性。
12. 未能通過(guò)小事情反映大道理“以小見(jiàn)大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。
13. 對(duì)人物形象缺乏多角度的刻畫(huà)只是選取了某一狹窄的題材片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。
14. 能夠選擇生活中具有典型意義的題材事件的代表性較強(qiáng)。
15. 選材新穎獨(dú)特不附平庸一掃迂俗之氣令人耳目一新。
16. 雖述平常事但分析透徹合理理性挖掘較深凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
17. 事件雖小但反映出較深刻的道理具有一定的普遍性。
18. 從多方面多角度選材充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征人物形象豐滿。
19. 感情過(guò)于濃烈不似有感而發(fā)反倒是搔首弄姿自作多情。
20. 情感缺乏深度未能以景傳情未能由事生情感情雖潛藏于文中但未能深入挖掘。
21. 心理刻畫(huà)不夠生動(dòng)具體未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度好惡觀。 事理：反復(fù)從不同角度不同方面來(lái)強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)說(shuō)理充分透徹立意鮮明。
22. 引用名人名言經(jīng)典事例具有較強(qiáng)的說(shuō)服力更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。
23. 論據(jù)充分有力分析透徹合理哲理性較強(qiáng)。
24. 例證豐富選材得當(dāng)描述詳略得當(dāng)較具說(shuō)服力。
25. 感情濃烈如火山噴發(fā)汩汩而出能深深打動(dòng)讀者。
26. 感情真摯情意濃濃似香醇美酒令人不飲而醉。
27. 情感真切自然無(wú)矯揉造作之嫌以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。
28. 心里過(guò)程真實(shí)細(xì)膩人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無(wú)遺。
29. 感情真實(shí)細(xì)膩言語(yǔ)感人至深確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。
30. 從自我反思中尋求人生得失在悔悟中流露真情字句鏗鏘有力震撼人心。
活動(dòng)的作文 篇7
最近，我們學(xué)校開(kāi)展了綠卡活動(dòng)，要是誰(shuí)能得到綠卡，誰(shuí)就等于取到“正能量”了。 可是，最讓我們開(kāi)心的不是綠卡，而是紅卡，知道為什么嗎?因?yàn)槿绻愕玫郊t卡，就可以換獎(jiǎng)品。哦，那么，接下來(lái)就看看我的賺卡過(guò)程吧!
星期一第一節(jié)數(shù)學(xué)課的時(shí)候，因?yàn)槲冶憩F(xiàn)好，湯老師把一張綠卡遞給了我�？墒堑搅讼挛�，我一不小心，卡掉到了地上。同桌就把它放進(jìn)了自己的抽屜，我大聲地喊出來(lái):“還我卡!”可是同桌卻說(shuō):“誰(shuí)叫你沒(méi)有保管好的呀!”所以,放學(xué)的時(shí)候,我很難過(guò),因?yàn)闆](méi)保管好,失去了我的綠卡。之后,我得到了好幾張綠卡,每天都把它們帶到學(xué)校去, 但是因?yàn)槲业拇中?馬虎,卡都被別人拿走了,這樣的事情,后來(lái)又發(fā)生了幾次,到最后,原本有10多張綠卡,現(xiàn)在只剩下不到5張了。
在賺綠卡活動(dòng)中,讓我變得更積極,但是因?yàn)槲业拇中?讓我從開(kāi)心變成傷心,我一定要汲取教訓(xùn),改變我的壞習(xí)慣,自己的東西一定要保管好,謝謝同桌給我的提醒!
活動(dòng)的作文 篇8
積極參與學(xué)校，班級(jí)組織的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，真給力;邀三五好友，騎上單車(chē)，到郊野騎游，真給力。
春游，對(duì)于上初中的學(xué)生來(lái)說(shuō)是異想天開(kāi)的。但是，在這么緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中，班主任提出了春游這個(gè)想法，得到了同學(xué)們的一致贊同。于是班主任決定了，在這周星期五去游樂(lè)場(chǎng)和動(dòng)物園去玩，我們頓時(shí)覺(jué)得很開(kāi)心，無(wú)法表達(dá)內(nèi)心的快樂(lè)。
時(shí)光飛逝，我們的星期五終于盼來(lái)了。我們懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)。
來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)，第一眼看見(jiàn)的都是游樂(lè)設(shè)施，我們?nèi)ネ媪伺谰W(wǎng)，一直爬到最前面，其中網(wǎng)搖來(lái)?yè)u去的，挺刺激的，很好玩。接著，老師帶我們來(lái)到過(guò)山車(chē)的下面，說(shuō)等下玩這個(gè)，我看見(jiàn)那些人在過(guò)山車(chē)上面喊來(lái)喊去的，好像很刺激，頓時(shí)我就來(lái)了興趣。過(guò)山車(chē)停下來(lái)了，到我們上車(chē)了，我坐在第一排，有個(gè)大人和我同排，大人就問(wèn)我:"害不害怕？"我回答說(shuō)有點(diǎn)。那大人笑了笑。
鈴響了，過(guò)山車(chē)開(kāi)動(dòng)了，我們開(kāi)始了刺激的旅程，坐的時(shí)候身子被搖來(lái)?yè)u去，害得我都不敢睜開(kāi)眼，一直到停的時(shí)候才睜開(kāi)，真是太刺激了。
下面，我們來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)，我們摸了蟒蛇的皮膚，看了漫步行走的烏龜，看了一級(jí)保護(hù)動(dòng)物金絲猴，這真是讓我們大開(kāi)眼界啊!
春游，真給力
活動(dòng)的作文 篇9
今天是我們學(xué)校八十九歲生日，我們用表演及園游會(huì)方式來(lái)為學(xué)校慶生。
首先登場(chǎng)的是二年級(jí)的“心電心”，活潑可愛(ài)的造型，拿著扇子扭啊扭的，真是逗趣。接著是幼兒園的“無(wú)敵鐵金剛”，雄壯威武的曲子在小朋友的表演下，像是在玩游戲，讓大家笑開(kāi)懷。五年級(jí)的“喝彩”，真是值得大家喝彩，彩球漫天飛舞，增添校慶繽紛的氣氛。
“再出發(fā)，再出發(fā)吧！你是永遠(yuǎn)的第一名-----”這是我們四年級(jí)跳的大會(huì)舞，整齊劃一的舞步，加上鮮艷的大手套，吸引全場(chǎng)的目光。回想之前練習(xí)時(shí)，我常同手同腳像個(gè)機(jī)器人；也常手一揮，大手套就飛出去了，現(xiàn)在，我可以隨著節(jié)奏跳出曼妙的舞姿，這都要感謝老師賣(mài)力的指導(dǎo)，我們才能有這么成功的演出。
園游會(huì)是重頭戲，因?yàn)槲乙獛屠蠋熣泻艨腿耍杂赡棠滔葞У艿苋ス涓鱾�(gè)攤位，有空閑時(shí)我再去逛。“來(lái)喔！來(lái)玩套圈圈，好玩又有獎(jiǎng)品喔！”我們的攤位生意興隆，人來(lái)人往，大排長(zhǎng)龍，賺進(jìn)不少錢(qián)，老師樂(lè)得笑開(kāi)懷。我趁著同學(xué)來(lái)?yè)Q班時(shí)，也去逛一大圈：玩洞洞樂(lè)、推水杯、吹泡泡，吃喝玩樂(lè)，把園游券花光光，嘴里吃的，手里拿的，滿載而歸。
時(shí)間過(guò)得很快，園游會(huì)就要結(jié)束了，當(dāng)客人比較少時(shí)，老師還免費(fèi)讓我們玩套圈圈，我和弟弟玩得不亦樂(lè)乎。因?yàn)槟棠逃惺乱s回去，所以沒(méi)等到閉幕典禮，我就要先回家了，好舍不得喔！我真得還想玩呢！我期待明年校慶也能跟今年一樣棒。
【【精品】活動(dòng)的作文九篇】相關(guān)文章：
【精品】活動(dòng)的作文八篇03-20
【精品】活動(dòng)的作文五篇02-12
【精品】活動(dòng)的作文6篇12-24
【精品】活動(dòng)的作文8篇12-10
【精品】參加活動(dòng)的作文9篇03-29
【精品】熱鬧活動(dòng)的作文3篇03-15
【精品】課間活動(dòng)的作文三篇01-18
【精品】感恩活動(dòng)的作文3篇01-10