好書(shū)交換活動(dòng)作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的好書(shū)交換活動(dòng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

好書(shū)交換活動(dòng)作文1

　　今天，我們學(xué)校三至六年級(jí)將在大操場(chǎng)舉行讀書(shū)交換活動(dòng)。教室里，同學(xué)們都在議論換書(shū)的事情。我?guī)Я巳�本�?shū)，分別是：《查理和巧克力工廠》、《金銀島》、《柳林風(fēng)聲》。第二節(jié)一下課，聽(tīng)到廣播，我?guī)е鴷?shū)飛快地跑向操場(chǎng)。

　　來(lái)到操場(chǎng)，人已經(jīng)很多了。我注意著同學(xué)們手中的每本書(shū)，可沒(méi)有我中意的書(shū)。老師宣布：好書(shū)交換活動(dòng)正式開(kāi)始！我們馬上就涌到了403班的書(shū)攤前面。我一眼看到了一本書(shū)名叫做《女巫》的書(shū)。那本書(shū)的作者和我的.《查理和巧克力工廠》的作者是一樣的。我覺(jué)得羅爾德·達(dá)爾的書(shū)寫(xiě)得很精彩。我就跟那個(gè)人商討說(shuō)：“我可以用這本書(shū)換你的那本書(shū)嗎？”她讓我看看他的書(shū)，她也拿我的書(shū)翻看了一會(huì)，就爽快地答應(yīng)了。我揣著新書(shū)，如獲至寶。第一本書(shū)換得這么成功，我感到無(wú)比的高興。接下來(lái)，我看上了張潔的《貪吃蟲(chóng)碰到告狀鬼》，我就拿出了我的《柳林風(fēng)聲》跟她換。她看了看《柳林風(fēng)聲》的封面，也爽快地答應(yīng)了。我又到401、402的地方去轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。突然，我看見(jiàn)了我要好的朋友：張相龍。我馬上跑過(guò)去，看見(jiàn)張相龍只有一本書(shū)，題目是《草房子》。但我現(xiàn)在只有一本書(shū)《金銀島》沒(méi)有換，不知道他會(huì)不會(huì)喜歡？我小心翼翼地問(wèn)他要不要跟我換。他居然連聲說(shuō)：“好的，好的�！本瓦@樣，我的最后一本書(shū)也換出去了。

　　時(shí)間過(guò)得真快，一會(huì)兒就下課了。我希望下次還能舉行好書(shū)交換活動(dòng)，這樣可以不花錢(qián)，就可以看更多的書(shū)。

好書(shū)交換活動(dòng)作文2

　　這個(gè)星期四，我們?nèi)齸六年級(jí)的同學(xué)，在下午的第三節(jié)課，來(lái)到學(xué)校的大操場(chǎng)上舉行“好書(shū)交換活動(dòng)”。在前一天，老師讓我們把看膩的書(shū)，拿去和別人交換。

　　好不容易盼來(lái)了第三節(jié)課，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到操場(chǎng)上，坐在指定地點(diǎn)，等待老師的指

　　令�！啊�好書(shū)交換活動(dòng)’現(xiàn)在開(kāi)始�！崩蠋熞宦暳钕�，我們便紛紛開(kāi)始尋找書(shū)主，進(jìn)行“交易”。我也不甘示弱，心里暗暗打著小算盤(pán)：既然都是換，何不到五年級(jí)那里去換呢？再說(shuō)了，有些書(shū)他們都沒(méi)看過(guò)，一定會(huì)有很多人來(lái)跟我換！我計(jì)劃好后，就立即抱著書(shū)跑到五年級(jí)的區(qū)域，找了一處干凈的地方，坐在操場(chǎng)上，然后把書(shū)一本一本地?cái)[開(kāi)來(lái)，開(kāi)始吆喝起來(lái)：“換書(shū)嘍！換書(shū)嘍！”在我的一陣陣的吆喝聲下，讓人果然來(lái)了不少。

　　不過(guò)，令我失望的是，他們的書(shū)都是一些童話書(shū)，但幸運(yùn)的是，我用一本《藍(lán)色的海豚島》換到了《同桌冤家》，我一拿到這本書(shū)，其他同學(xué)就一齊蜂擁而至，爭(zhēng)著搶著要跟我換這本書(shū)，我想，反正這本書(shū)我也看過(guò)，不如用這本書(shū)去換更好的書(shū)。在我的精挑細(xì)選下，我決定交換《有魔力的怪草莓》，大家都垂頭喪氣地走開(kāi)了，只剩下一個(gè)男孩子在翻閱我的《三十六計(jì)與孫子兵法》，還看了看書(shū)本的標(biāo)價(jià)，接著他又找了找手中的書(shū)，想了一會(huì)兒，他便說(shuō)：“我用這本來(lái)?yè)Q你的《三十六計(jì)與孫子兵法》，行嗎？”說(shuō)著，他一手拿著我的書(shū)，一手把他的書(shū)遞過(guò)來(lái)——《人間真情100則》，剛好是我喜歡看的書(shū)，我便毫不猶豫地答應(yīng)了。

　　很快就下課了，我收獲了很多新書(shū)，我希望以后學(xué)校能多多舉辦這種活動(dòng)！

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