活動作文匯編9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的活動作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動作文 篇1
太好了！這是我盼望已久的采摘活動。
星期五早晨，同學(xué)們精神飽滿地坐車來到大興區(qū)綠色基地。聽完劉主任和兩位老師講話之后，我們就來到了花生地。
到了地頭兒，烏p老師就讓我們分組，分散采摘。我和郭茜蕓一組，她拿著塑料袋，我負(fù)責(zé)采摘花生。我倆先是四處走一走，找比較好的花生秧。走著走著，我發(fā)現(xiàn)了一棵很壯的秧，就彎下腰，用雙手握住它的莖，使勁往上拔。嘿！愣沒拔動它，只是泥土有點(diǎn)松動。第二次還是沒有成功。第三次，我使出所有力氣，猛地往起一拽，哎喲！競坐在了地上！一看手中的花生秧，哈哈，哈哈，我把它連根拔起來啦！再一看，“哇！這么多花生，起碼也有二三十個呢！”我高興地喊叫著，連忙起來，小心翼翼地將花生一個個揪下來，放人郭茜蕓撐著的袋中。我覺得土里還可能埋著又大又好的花生，于是就和郭茜蕓開始用撿來的木棍挖，不行；用手刨，還是不行；就用腳把下面的土踢開，再用小刀挖，果然收獲不小，又從土里撿出20多個花生。
這時，我看見不遠(yuǎn)處有一位叔叔正拿著耙子準(zhǔn)備刨花生，立刻計上心來，對，就這么辦。我急忙向郭茜蕓使個眼色，我倆快步走到叔叔面前。我試著問：“叔叔，您刨出來的花生，我能撿嗎？”我指指郭茜蕓手中的塑料袋�！澳蔷驮谖疑砗髶彀伞x遠(yuǎn)點(diǎn)，別碰著你們�！薄鞍ィ≈x謝您�！蔽腋吲d地答應(yīng)著就這樣，他刨出幾個花生，我就往口袋里撿幾個花生，動作可快了。別的同學(xué)見到這情景，還想過來和我爭，可早已被我“搶購一空”了。
這時，恰巧該集合了，我和郭茜蕓已經(jīng)裝滿了一塑料袋花生，真是滿載而歸啊！
活動作文 篇2
清明節(jié)快到了，學(xué)校組織我們五年級的學(xué)生去祭掃烈士墓。
我們邁著整齊的步伐，向烈士陵園走去。這一路上，同學(xué)們不像以往郊游那樣興高采烈，而是懷著沉痛的心情，默默地來到了烈士陵園。
剛到烈士陵園，映入眼簾的就是高高聳立的烈士紀(jì)念碑，石碑上刻著幾個鎦金大字“革命烈士永垂不朽！”紀(jì)念碑的四周是一大片松樹林，綠油油的松樹象征著先烈的堅貞、剛強(qiáng)。
我們站好排后，祭掃烈士墓的儀式就開始了。第一項是少先隊員獻(xiàn)藝籃，莊嚴(yán)肅穆的場面讓我心激動不已。第二項向先烈士們默哀，在默哀的時候，我想起了：狼牙山五壯士的英勇跳崖，董存瑞舍身炸碉堡……先烈的英雄事跡，仿佛讓我也置身于硝煙的戰(zhàn)火之中。第三項是朱校長讀祭文，整個陵園飄蕩的是校長是激蕩人心的文字。第四項是少先隊員們齊唱掃墓歌。第五項是校外輔導(dǎo)員給我們講烈士鄧鐵梅的事跡。第六項是詞朗誦。第七項是宣誓。最后一項是自由祭掃，我小心翼翼的把佩帶在胸前的白花放在烈士的碑前，默念：先烈呀！你們安息吧！我們今天的幸福生活是你們用鮮血換來的，我一定會珍惜現(xiàn)在的美好生活，讓你們的精神永存心間。
通過這次祭掃烈士墓的活動，我了解很多抗美援朝的英雄和抗日戰(zhàn)爭時期的英雄的名字與英雄事跡。我一定會記住這些英雄的豐功偉績，以后的每年的清明節(jié)我都會來祭拜你們的。
活動作文 篇3
今天是我的苦難日，因為是我們學(xué)校舉辦的“接力賽跑”。
平常的我，最愛跑步，每次一下課時，就沖到操場上跑步，每次都跑到汗流浹背、累得要命，但我還是持之以恆不斷練習(xí)。所以老師在選接力賽跑選手的時候，每個同學(xué)都用手指著我，異口同聲的說要我參加——“接力賽跑”，還要我跑第一棒。
說到接力賽跑，我又喜又憂。喜的是這一個多么榮耀的事，可以一展所長，證明自己的實力有多么高強(qiáng)，更可以替班上得到最佳的榮譽(yù)；憂的是我怕因為我一時的失誤而讓我們班上的同學(xué)走向失敗的噩耗，讓班上得不到好成績。那天晚上回家，爸爸見我愁眉苦臉，問我發(fā)生了什么事；我把心中的恐懼，一五一十的告訴老爸。老爸笑了笑，說我真的是太歇斯底里了，最好不要得失心太重，只要努力就好。但這件事真的讓我每天寢食難安�。�
比賽終于來了！當(dāng)我站上起跑點(diǎn)時，我突然整個人都起了雞皮疙瘩，可是聽到我們班的人吶喊，加油聲驚天動地，聲音大的就好像快把天震下來了。聽到震天價響的 加油鼓勵，我整個人精神為之一振，充滿了斗志，雞皮疙瘩瞬間消失得一干二凈。我想現(xiàn)在再怎么猶豫也沒啥用，反正“船到橋頭自然直”就趕快跑完吧！槍聲一 響，我拔腿就跑。但我發(fā)現(xiàn)原本跑很快的我，現(xiàn)在卻有點(diǎn)失常，可是我慢慢的超越了每個人，終于和第一名的人并駕齊驅(qū)，撼動人心的加油聲又開始響起了。就這么一棒接著一棒，最后我們班終于拿到了第一名的寶座。在奔向終點(diǎn)線的剎那間，我們班欣喜若狂、歡聲雷動。
“一回生，二回熟�！庇辛诉@次寶貴的經(jīng)驗，我已經(jīng)克服了心理障礙，站在起跑點(diǎn)上不再出現(xiàn)雞皮疙瘩，而是信心滿滿的迎接挑戰(zhàn)。我一定要表現(xiàn)更好，讓大家更對我刮目相看。
活動作文 篇4
在愉快又充實的探索與學(xué)習(xí)過程中，為期三周的“亮眼看世界”主題活動結(jié)束了。在這三周里，我們和孩子們從觀察了解周圍的房子出發(fā)，討論房子的外形與結(jié)構(gòu)，尋找房子的異同之外，探究房子的重要作用，還通過一系列活動對動物的房子展開了有趣的研究。在幫助幼兒整理和豐富對房子的各種理性認(rèn)知的同時，我們還帶領(lǐng)孩子們采用不同的方法，或畫，或折，或剪，或帖，或搭建房子，幼兒在親自動手的活動中鞏固了所學(xué)的知識，也提高了動手能力和合作意識。
在本次主題活動中，留給孩子們印象最深的是各式各樣的老房子，孩子們在活動中了解到了老房子的許多常見類型和特征，他們驚訝于經(jīng)歷了幾百年風(fēng)雨的老房子竟然還有人居住。他們用自己的語言表述著個自的想法，許多孩子一邊看著有關(guān)老房子的視頻，一邊說真想去那里看一看，住一住。中國傳統(tǒng)建筑獨(dú)特的美在孩子們的幼小心靈里扎下了根。他們還用線描畫的方式畫了各式各樣的老房子，雖然每個孩子的繪畫能力不同，但每個幼兒的成功體驗卻是一樣的。另一個深受幼兒喜愛的活動是《跳房子》，這是一個傳統(tǒng)的民間游戲，兒時的我也沒少玩過。簡單的游戲吸引了孩子們的目光，單雙腳交替跳的游戲方法很消耗體力，有的孩子累得坐在了地上，可是當(dāng)輪自己游戲時，也興致勃勃地加入游戲隊伍。有的孩子還發(fā)明了其它的跳房子方法，如按單數(shù)跳，雙數(shù)跳，聽口令找數(shù)字跳等等，玩得十分投入。在主題活動進(jìn)程中，也得到了家長們的大力支持，家長們和幼兒收集了許多房子的圖片、書籍，還和孩子制作了房子的`模型，房子的圖畫等，豐富了主題內(nèi)容，也為主題墻增色不少。
在這個單元中，我們還引導(dǎo)孩子圍繞房子大膽展開聯(lián)想。例如：如果你準(zhǔn)備搭建呢?鼓勵孩子用語言、繪畫、身體動作等不同的形式來表現(xiàn)自己的房子，讓孩子在自由的表現(xiàn)中豐富房子的經(jīng)驗，享受創(chuàng)造的樂趣。
引領(lǐng)孩子走進(jìn)房子的世界，讓孩子和我們一起探索發(fā)現(xiàn)更多的有關(guān)房子的奧秘和樂趣。
活動作文 篇5
春天，如歌的季節(jié)，它使沉默的冬天蘇醒了……在這春光絢麗、風(fēng)和日麗的3月，學(xué)校組織我們小記者開展一次采風(fēng)活動，我懷著好奇而興奮的心情與小記者們一起來到了活動地點(diǎn)——青少年宮。
上午8點(diǎn)，隊旗飄飄，微風(fēng)伴著我們出發(fā)了。車窗外，青山碧水，綠樹紅花像流水似的，一閃而過。一路上，同學(xué)們有說有笑，歡聲笑語撒滿了所到之處。
大約過了20分鐘，我們終于到了目的地——青少年宮。一下車，就看見草坪上綠草茵茵，樹木蔥郁，這一堆，那一叢，一陣微風(fēng)吹過，小草給我們彎腰鞠躬；向我們問好；大樹發(fā)出“沙沙”聲，對我們說歡迎。大家急急忙忙地排好隊，迫不及待地想充進(jìn)去看一看。一走進(jìn)去，就聽見了“哇”的驚訝聲，你瞧，前方不遠(yuǎn)處就是“充氣城堡”。它的左邊就是“童玩空間”。大廳的右邊是賽車，二樓就是科技館。
首先我們來到了二樓的科技館，“哇哦！”我不禁叫起來，好多東西�。 b控機(jī)器人、騎自行車、智力問答等等，數(shù)不勝數(shù)。我選了遙控機(jī)器人，我拿著遙控器，一直按前進(jìn)，機(jī)器人就慢吞吞地向前進(jìn)走，樣子十分好笑。
接下來我們來到了“童玩空間”，里面的東西也是一樣琳瑯滿目。突然，我的眼前一亮，一臺“燒烤足球”在那，那些“美食家們”可不要認(rèn)為這是吃的哦。因為足球是人員用鐵棒一個個串上去的，還可翻滾，猶如燒烤一樣，故名“燒烤足球”。我和毛銀坤藍(lán)方VS孫丹靜和林雨楠紅方，比賽開始了，足球從洞里出來了，雙方都再踢，不過被我方搶先了一步�！芭椤钡囊宦暎蜓杆俚娘w向地方的球門，眼看就要進(jìn)球了，渴求仿佛偏偏和我作對，一下子停住了。這下紅方取得了機(jī)會，只見守門員一踢，球又“飛”了回來。還好，毛銀坤急中生智，把球擋了回去。紅方不甘示弱，又一次踢了過來……比賽還在激烈的進(jìn)行著，最終，紅方贏得了勝利，雖然我們輸了，但我們在這次獲得了快樂。
時間在我們的歡聲笑語中不知不覺地過去了，時值中午，和煦的春陽直射地面。抬頭看，好一片湛藍(lán)的天空！偶爾幾聲鳥叫那么清脆悅耳。我正在陶醉在美景中，忽聽集合號的哨聲響起……
活動作文 篇6
昨天，我和很多小朋友一起參加一元挑戰(zhàn)活動。這是個別開生面的活動，小朋友們穿好黃色的隊服，聚集在廈大校園里等待活動的開始，心情既緊張又激動。
我們分成了兩組，一組五個人。先比賽記名字，五個人排成一隊，最前面的一個人說出自己的名字，后面的人要說出前面所有人的名字和自己的名字。結(jié)果出來了，我們用了16.8秒，比第二組慢，第二組獲得了通關(guān)卡。我們有些緊張，因為有了通關(guān)卡，我們才可以繼續(xù)下面的任務(wù)。第二個比賽是傳吸管。每個人用嘴巴和鼻子夾住吸管，一個傳一個，所用時間少的獲勝。在等別人的時候，我們先在一旁訓(xùn)練，我練習(xí)的時候吸管老是掉在了地上，他們讓我排在第一個。輪到我們組了，當(dāng)時風(fēng)太大，吸管被風(fēng)吹跑了，我們急忙又拿了一根。這次配合得很好，我們用了6秒，獲得了第一名。不僅得到了通關(guān)卡，還獲得了10分。大家很高興，信心倍增。
接下來我們一人得到了一張任務(wù)卡，10點(diǎn)就要完成任務(wù)。我們商量了下，準(zhǔn)備完成買東西賣東西的任務(wù)，既可以完成任務(wù)，又可以掙買午飯的錢。我們先來到志愿者中心，看到一位阿姨在吹氣球。我們想：要是我們幫她吹氣球，請她送我們幾個氣球，我們把氣球拿去賣不是就能賺錢嗎？于是，我們上前去把自己的想法告訴阿姨，阿姨同意了。我們一人拿一個氣球使勁吹，然后幫阿姨綁成一串。十分鐘過去了，阿姨檢查了氣球，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“非常好！”然后給了我們幾個氣球。我們高興地拿著吹好的氣球去賣，可是過去好久都沒人買。后來終于賣出了四個，得到了七塊錢。怎么讓錢變得更多呢？我們決定去買一瓶一元的水，賣給別人兩塊錢。到了中午12點(diǎn)，我們只賺到10元錢，根本不夠買吃的。忙了一上午，我們還沒吃到東西，口都干了，大家一個個又餓又累。后來，其他組的小朋友送給了我們兩個雞腿、一個饅頭和一個餅，大家狼吞虎咽地吃了起來，吃完就躺在草地上休息。
天空很藍(lán)，白云在頭頂上飄過，真舒服��！下午還有任務(wù)等著我們呢！這半天的挑戰(zhàn)已經(jīng)讓我們知道了賺錢是多么不容易！
活動作文 篇7
他品學(xué)兼優(yōu)，多才多藝，成績一直名列前茅，表演方面尤為突出，連續(xù)4年被評為�！叭脤W(xué)生”。他就是我們班的班長—朱欣臨。我想推薦他獲得“表演徽章”。
我至今記得朱欣臨在創(chuàng)新表演的那一幕，故事情節(jié)大概是這樣的：一群山羊要過河，忽然冒出了一的水怪，連續(xù)兩只山羊都順利逃跑了群山羊要過河，可走到橋中間的時候，可最后一只把水怪狀到了水里。而朱欣臨扮演的正是水怪!當(dāng)?shù)谝恢弧吧窖颉弊呱吓_時，朱欣臨毫不猶豫地站到了椅子上，雙手叉腰，眉頭緊鎖，眼睛里露出“兇惡”的目光，說：“停住!我是大名鼎鼎的水怪，我想吃掉你!”
第一只“山羊”被他“嚇”住了，懇求地說：“我太小了，你看，我的兄弟多大呀!”朱欣臨裝作“思考”了半分鐘，用手指指后面，說：“好的，你走吧!”這樣有反復(fù)做了一遍。到第三只“山羊”來時，他又裝作氣勢洶洶的樣子，說：“停住!我是大名鼎鼎的水怪，我要吃掉你!”可是，第三只“山羊”并不害怕，反而用羊角把朱欣臨從椅子上“撞”了下去，為了調(diào)動現(xiàn)場氣氛，他裝作真的被撞了下去，他喊“哎呦!救命呀!”
朱欣臨就是德智體全面發(fā)展的好學(xué)生!“表演徽章”我投他一票!
活動作文 篇8
今天下午，外教老師給我們上課時突然停了下來。“上完了？”我們問。“我弄了個尋寶活動，現(xiàn)在開姐分組！”老師用英語說道。我很高興我和小當(dāng)分在了一組。
活動開始了！我們拿到了幾張都是英文的字條，我們要根據(jù)這些線索去找?guī)讉�字母，并且用它們組成一個單詞。第一條線索第七棵樹的旁的石凳，可小當(dāng)沒有跑向操場卻跑進(jìn)休育館說：“在這兒！”一大堆人進(jìn)來。小當(dāng)帶著我們離開體育館跑向石凳，果然有個字母。第二條線索：晾衣場。我們飛一樣地跑進(jìn)一條小巷，到了晾衣場我們馬上找到了字母。第三條線索：小巷，電子屏，樓梯，三把椅子。小當(dāng)帶我們繞過一個小巷，走上一個樓梯，我們看到了三把椅子，可是沒有字母。小當(dāng)搖搖頭走了。第四條線索：賓館，六樓，窗臺。我們又一下子找到了字母。第五條線索：第24棵樹，兩條白蛇“象吊橋”。我們到了一座吊橋，爬上了吊橋，可是又沒有找到字母�！爸挥羞@座橋象吊橋呀”我說。“是大象的象！”小當(dāng)說�！蔽宜懔藰鋯�？”我問�！皼]有”小當(dāng)說。走，我們到了第二十四棵樹那兒，我又指著兩個白色的獨(dú)木橋說：“一個人去看一下！”一個隊友上橋一下就發(fā)現(xiàn)在字母。我又大叫“我知道了！”小當(dāng)問：“什么？”“去晾衣場那兒的小巷！”我說。對，那兒有電子屏，樓梯，椅子，很快我們就在那兒找到了最后一個字母。
我們小組最快找到了所有的字母，但是我們最終還是只得了第二名，因為我沒有拼出單詞出來，真是太可惜了。
活動作文 篇9
29日，我和媽媽，妹妹，以及媽媽的朋友一起去燒烤。
我們走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，一直過了官莊好多，才到了燒烤的地方。我們氣喘吁吁地鎖上車，才放眼仔細(xì)打量我們燒烤的地方。這地真是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎我們的想象：只有幾個棚子（站在里面腰都直不起來），幾張石桌（上面有吃過的肉骨頭），和幾張石凳（上面硌的要死）……我的興致有種被“打垮”的感覺。我們拿出買的菜，肉，生起火，就烤了起來。
因為只有一個爐子，我們孩子自然是輪不上了。等了好久，終于輪上我們了。我們幾個人爭先恐后地坐在石凳上，也顧不上它有多么硌了，問大人要了幾串東西，就迫不及待地烤了起來。
我拿到的是幾串魚卷。我把它架到烤爐上，刷了點(diǎn)油，學(xué)著大人的樣子，撒了點(diǎn)鹽、孜然。在看妹妹這邊，只見她刷了好多油，讓魚卷里的油直往下滴。我見狀，連忙勸阻：“哎哎哎，放那么多油干什么？”可妹妹不聽，一意孤行，幾乎是隔兩秒放一次油�？粗鸵坏我坏瓮碌危倚奶蹣O了，但又能怎么辦呢？哎，我是絕對不吃妹妹烤的那一串的！
糟了！光顧著關(guān)注妹妹烤的，都忘了我的魚卷！我急忙將魚卷翻面，再看那面，已經(jīng)烤得焦黑，不過味道倒是很香，但怎么吃呢？只能扔掉了，唉，都怪我，這么不專心，浪費(fèi)可恥�。�
我看我的一個朋友烤得很好，便耐心“取經(jīng)”。很快，我發(fā)現(xiàn)，她是烤一會兒，翻一下面，然后用刷子沾一點(diǎn)點(diǎn)油，輕輕刷上一點(diǎn)在魚卷上，這樣烤出來不干不膩。等到魚卷考得有點(diǎn)泛黃，再放鹽、孜然。我學(xué)著她的樣子，也烤出了幾串好吃的魚卷，博得了大家的稱贊。
烤了一會兒，我們便有經(jīng)驗了，烤起來也順手了，感覺自己就像一個燒烤師傅。媽媽的一個同事笑道：“看孩子們烤的多好！長大可以以此謀生了�！蔽覀冃睦锍粤嗣垡粯犹�。
過了好久，我們終于可以美餐一頓了！吃著自己烤的燒烤，味道可真不錯呀！
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