難忘的活動(dòng)
難忘的活動(dòng)1
快樂(lè)的暑假即將結(jié)束，回想起那些美好的時(shí)光，我感到十分快樂(lè)。望著滿(mǎn)天的霞光，我不禁又想起那次難忘的露營(yíng)活動(dòng)。
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了這天。暑假里的一天，天高云淡，陽(yáng)光明媚，我們一群小孩子在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下坐大巴車(chē)來(lái)到目的地——宣恩洗草壩開(kāi)展露營(yíng)活動(dòng)。
一路上歡聲笑語(yǔ)不斷。來(lái)到洗草壩廣闊的草坪，一眼望去無(wú)邊無(wú)際，新鮮的空氣沁人肺腑。成群結(jié)隊(duì)的綿羊，在悠閑自在地吃草；膘肥體壯的駿馬，在碧綠的草地上撒歡；小鳥(niǎo)在天空中變換著各種舞姿，邊展翅飛翔邊嘰嘰喳喳地叫著，好像在歡迎我們的到來(lái)。
我們把行李放好，自由活動(dòng)一會(huì)兒后，精彩的游戲便開(kāi)始了。這個(gè)游戲既精彩又好玩，叫做接力球。接力球就是一個(gè)小球通過(guò)由每節(jié)水管拼成的通道，滾到一個(gè)指定的杯子里就算成功。聽(tīng)完規(guī)則，小伙伴們都躍躍欲試，我也迫不及待想一展身手。我拿到水管后按要求拼接好，準(zhǔn)備隨時(shí)待命接球。球從家長(zhǎng)手里跳了出來(lái)，越滾越快，前面的同學(xué)都順利過(guò)關(guān)了。到了我這，我心急如焚，像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。球慢慢滾著，我小心翼翼地移動(dòng)水管，終于通過(guò)了。其他的伙伴表現(xiàn)也非常棒，最終，球順利進(jìn)入杯子，成功了！
接下來(lái)又是一輪輪接力球，那時(shí)，我的肚子不禁唱起了“空城計(jì)”，這時(shí)一股濃郁的香味吸引著我，哦，原來(lái)是午餐的時(shí)間到了�！伴_(kāi)飯啦”！我大喊，大家都紛紛圍攏來(lái)。我近水樓臺(tái)先得月，搶了個(gè)好位置坐下。我們都圍在一張大圓桌上吃，菜是地地道道的農(nóng)家菜：土雞、野生魚(yú)、炒臘肉、茶葉湯……色香味俱全，這么多好吃的誘惑著我這個(gè)小饞貓，連忙夾起一塊雞肉往嘴里塞，狼吞虎咽地吃起來(lái)。啊，味道好極了！
晚飯后，我們搭好帳篷，開(kāi)起篝火晚會(huì)�；锇閭冏�?shī)首詷?lè)，輪流表演精彩的節(jié)目。輪到我表演了，我給大家唱了一首歌，雖然唱得不是很好，但贏得了大家的陣陣掌聲。我還和幾個(gè)朋友表演了一個(gè)小品，逗得大家捧腹大笑。篝火晚會(huì)結(jié)束，夜色已深，我疲憊不堪，趕緊鉆進(jìn)帳篷里休息，可不知咋的卻睡不著，生怕有什么小動(dòng)物爬進(jìn)來(lái)。夜晚萬(wàn)籟俱寂，遠(yuǎn)處偶爾傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫，嚇得我連忙鉆進(jìn)被子里，過(guò)了好久我才平靜下來(lái)，迷迷糊糊進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天一早，一縷晨曦射入帳篷，霎時(shí)間，洗草壩又充滿(mǎn)了生機(jī)。我們疊好帳篷，吃罷早點(diǎn)，懷著依依不舍的心情，又坐著大巴車(chē)回了家。
暑假生活就像道道彩虹，五彩繽紛，每天發(fā)生的事情就像晶瑩透亮的珍珠，讓人迷戀，使人流連忘返。
難忘的活動(dòng)2
盡管初三學(xué)習(xí)忙碌，我和一群志同道合的朋友們還是忙里偷閑，毫不猶豫地報(bào)名了研學(xué)活動(dòng)。我們積極思考，認(rèn)真參與，果然收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，尤其體會(huì)到了創(chuàng)造帶來(lái)的美好。
起初我們躊躇滿(mǎn)志，我還主動(dòng)擔(dān)任組長(zhǎng)。然而接到的課題令我們大吃一驚“不同催芽劑對(duì)玉米種子生長(zhǎng)的影響”。種地這等勞動(dòng)，離不諳世事的我們真是太遙遠(yuǎn)了。不過(guò)這可難不倒我們這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的團(tuán)隊(duì)。查找資料，制定計(jì)劃，不在話(huà)下；分工明確，行動(dòng)迅速，有條不紊。不過(guò)一周時(shí)間，萬(wàn)事俱備�？粗囵B(yǎng)皿里的一粒粒種子喝足了水，心滿(mǎn)意足地睡在柔軟的紗布上，心中總能涌起一陣溫暖。
秋高氣爽，天氣漸涼，種子也怕冷，而我們幫種子搬家時(shí)犯了難。實(shí)驗(yàn)室溫度太低，緊挨暖氣又太熱，怎么辦？大家靜靜思索著，我突然眼前一亮�！吧镎n不是用過(guò)微生物恒溫培養(yǎng)箱嗎，一定也有植物恒溫培養(yǎng)箱��！”我們立刻前往生物實(shí)驗(yàn)室，老師爽快地答應(yīng)借我們使用閑置培養(yǎng)箱。聯(lián)系所學(xué)，舉一反三，我們解決了一道難題。
在我們的悉心照料下，黃色的種子生出白色的芽，最終長(zhǎng)成綠油油的玉米苗。一日觀察中，負(fù)責(zé)測(cè)量苗高的組員突然興奮地說(shuō)：“你們看，這種催芽劑會(huì)使苗長(zhǎng)高，而另一組比它更矮更粗。”“是啊，那又如何？”我們迷茫地看著小苗。幾秒后大家恍然大悟：“可以嘗試催芽劑復(fù)配！”連忙向老師介紹這個(gè)想法，老師欣然同意，我們又興味盎然地準(zhǔn)備起來(lái)。仔細(xì)觀察，豐富聯(lián)想，我們創(chuàng)造了一個(gè)好點(diǎn)子。
眼看研究接近尾聲，最大的困難突然襲擊。觀察結(jié)果和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，各種催芽劑的效果幾乎都不如蒸餾水培養(yǎng)的對(duì)照組，我們?yōu)榇死Щ蟛灰选７N種原因在我們仔細(xì)探討下被一一排除，只可能是種子活性不好，但無(wú)法直接驗(yàn)證。眼看答辯就要到來(lái)，是稍加修改數(shù)據(jù)，還是硬著頭皮面對(duì)老師的質(zhì)疑？這兩種做法都讓我們難以接受�！耙苍S，可以只強(qiáng)調(diào)催芽劑某一方面的作用。”一位同學(xué)提議，我們紛紛點(diǎn)頭。仔細(xì)分析數(shù)據(jù)，再請(qǐng)教生物老師，催芽劑的特點(diǎn)被我們一一挖掘出來(lái)。
答辯之日，從容上臺(tái)，不慌不忙，娓娓道來(lái)，只見(jiàn)老師們頻頻點(diǎn)頭，同學(xué)們?nèi)粲兴��！盀槟銈儶?dú)到的見(jiàn)解點(diǎn)贊！”老師鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，讓我的喜悅之情溢于言表。
這次難忘的研學(xué)活動(dòng)讓我知道，一粒小小的種子里也藏著一個(gè)神奇的世界，一次簡(jiǎn)單的創(chuàng)新可以開(kāi)辟出新的天地。在難題前，創(chuàng)造性思考是最有力的武器，它可以助我們翻山越嶺、披荊斬棘。
難忘的活動(dòng)3
今天，我十分的興奮，因?yàn)槲荫R上就要去參加一個(gè)我從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)的活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)的名稱(chēng)叫“生存與挑戰(zhàn)，勞動(dòng)最光榮，奔跑吧，少年”。
到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)馬鞍池公園，已經(jīng)有很多的小記者認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)，或三三兩兩或三五成群，圍在一起嘰嘰喳喳，很熱烈的討論著。我一看很慶幸，差一點(diǎn)我就要遲到了。（偷偷告訴你們：因?yàn)閰⒓踊顒?dòng)太激動(dòng)了，我一晚上都沒(méi)睡好，早上才好不容易睡著了會(huì)，就被媽媽叫醒了。） 很快，帶隊(duì)的金老師就宣布了活動(dòng)的開(kāi)始，我被分到了2組，我們這組有3個(gè)女同學(xué)和2個(gè)男同學(xué)組成，而我就是其中的一個(gè)。等老師布置了任務(wù)之后，我們就整隊(duì)出發(fā)了，第一個(gè)任務(wù)是找到謝靈運(yùn)紀(jì)念館，這個(gè)謝靈運(yùn)是誰(shuí)，我還真的不知道呢，更不要說(shuō)紀(jì)念館在哪里！怎么辦呢？還好，同組的另一個(gè)男同學(xué)知道這個(gè)地方，太好了，當(dāng)時(shí)我就想，回家我還是的好好看看書(shū)，知道的東西越多越好，關(guān)鍵時(shí)刻就能用的到啊！ 我們?nèi)M人員立即馬不停蹄往中山公園走去，在走的過(guò)程中，隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)員們很積極的推銷(xiāo)著手里的紙巾、一次性毛巾、報(bào)紙和其他的小商品，因?yàn)椋覀兊闹酗埧删涂窟@些小東西了。你們想知道我們是怎么推銷(xiāo)的嗎？我悄悄告訴你們，你們可不要告訴別人，這可是商業(yè)秘密哦！我們把進(jìn)價(jià)0.5的紙巾漲到了2元，有時(shí)候也有5元或者10元。就這樣，我們邊賣(mài)東西邊向謝靈運(yùn)紀(jì)念館前進(jìn)，一路上，隊(duì)員們向路人推銷(xiāo)商品，有很多次都失敗了，可她們一點(diǎn)都不氣餒，繼續(xù)堅(jiān)持著叫賣(mài)，終于來(lái)到了中山公園，我們很快找到了紀(jì)念館，哈哈，太棒了！我們是第一組到達(dá)的，找到了神秘人，完成了游戲后，我們又向第二關(guān)出發(fā)了。一路上也是找任務(wù)賣(mài)東西我們已經(jīng)熟能生巧了，很快我們也找到了第二關(guān)的任務(wù)地，南戲博物館，但是，我們?cè)谶@關(guān)做游戲的時(shí)候碰到了難題，陸續(xù)的玩了5次都沒(méi)通過(guò)，最后經(jīng)過(guò)大家的商討、研究出了一個(gè)好方法，終于通過(guò)了游戲。這次的游戲，讓我們知道了團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)是非常重要的，所以我們每個(gè)隊(duì)員在接下來(lái)的每個(gè)游戲中都團(tuán)結(jié)一致的共同努力著，所以才有了我們的最終勝利。最后，終于來(lái)到了活動(dòng)的終點(diǎn)也是活動(dòng)的起點(diǎn)，馬鞍池公園進(jìn)行最終pk,我們的對(duì)手是1組，但是很遺憾，我們輸給了1組，但大家紛紛表示友誼第一，努力了就好。
不過(guò)，最終我們?cè)陉?duì)長(zhǎng)和副隊(duì)長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體隊(duì)員的共同努力下，我們還是贏得了第一名，這次活動(dòng)，讓我知道了爸爸媽媽賺錢(qián)是多么辛苦，我們要珍惜每一分錢(qián)，不能亂花錢(qián)。也讓我懂的一個(gè)人的力量總是有限的，團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)限的，團(tuán)結(jié)就是力量。
難忘的活動(dòng)4
日子總是轉(zhuǎn)瞬即逝，恍惚間三年的時(shí)光又飛去了，但即使已經(jīng)過(guò)了三年，第一次參加圖書(shū)交換大集時(shí)的情景仍歷歷在目。
三年前，我轉(zhuǎn)到這所小學(xué)，那時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)“班班有歌聲”、“全腦閱讀課”之類(lèi)的課程對(duì)我來(lái)說(shuō)是一些新鮮事，以前從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，更別說(shuō)做過(guò)。尤其是“圖書(shū)交換大集”，更讓我這個(gè)書(shū)迷為之心動(dòng)。
那次，我?guī)Я艘淮筠麜?shū)，總期待著圖書(shū)大集開(kāi)始，終于在最后一課，圖書(shū)大集開(kāi)始了。
老師讓一部分同學(xué)留在班里“看班”, 讓另一部分同學(xué)出去換書(shū)，自然，我肯定會(huì)在出去換書(shū)的那堆人中，好好跟著隊(duì)伍看個(gè)遍。
一出教室，便看到了整個(gè)樓層都擠滿(mǎn)了人，說(shuō)人山人海并不為過(guò)。整個(gè)人群十分嘈雜。人們推推搡搡。不過(guò)，與這個(gè)群體格格不入的人也不是沒(méi)有�？�，靠近樓梯角落就有一個(gè)大個(gè)子男孩正仔細(xì)的看一本書(shū)。我納悶了，這么鬧的地方也能看得進(jìn)去書(shū)？怎么不進(jìn)教室去看？我正想著，突然哪個(gè)男孩把書(shū)合上，從他身旁的布袋里拿出有一本書(shū)，與我才發(fā)現(xiàn)的旁邊的人說(shuō)了些什么。那人把書(shū)反過(guò)來(lái)看看，點(diǎn)了點(diǎn)頭�？磥�(lái)他們是在交換書(shū)，我心想。我來(lái)到了五年級(jí)所在的樓層，我總覺(jué)得這里有我要找的東西。果然，我發(fā)現(xiàn)了自己十分感興趣的那本書(shū)--《拐彎小學(xué)的插班生》，這是一本魔幻類(lèi)的書(shū)，正合我的口味。我開(kāi)始向那本書(shū)的主人展示我?guī)У臅?shū)。由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，我沒(méi)帶袋子，有些書(shū)沒(méi)帶上。而恰好我所帶的書(shū)中大部分他都有，而 其他的他又不喜歡。我平生第一次為書(shū)急了。我跟他軟磨硬泡，換了一本又一本，努力說(shuō)服他，我?guī)缀跏浅隽藴喩斫鈹?shù)�？伤幌矚g有什么用？我也有些失望，但我又不想這樣放棄這本書(shū)……。我忽然想起了什么，對(duì)，對(duì)了，還有一本書(shū)沒(méi)帶呢，說(shuō)不定能被他看中。我急匆匆地丟下一句“等下我，你的這本書(shū)先別換走，我還有書(shū)拿給你看看”。我火速趕回教室，在桌子里翻來(lái)翻去，終于帶來(lái)的所有的書(shū)，又疾速奔向五年級(jí)所在的樓層。我把新補(bǔ)充的書(shū)給他看。在他挑選時(shí)，我心里不由得緊張起來(lái)，一定要有他看得上的，我在心里默默“祈禱”。后來(lái)他的手落在了《天狼》上，他似乎很看好這本書(shū)，翻開(kāi)看了看，便同意了。我當(dāng)時(shí)感到高興極了，終于可以換到了一本我喜歡的書(shū)了。雖說(shuō)當(dāng)時(shí)用《天狼》換這本書(shū)有點(diǎn)不舍，但換到了自己喜歡的書(shū)也值，我歡喜地想……
第一次參加圖書(shū)交換大集實(shí)在令人難忘，為自己喜歡的書(shū)磨破嘴皮的場(chǎng)景更令人難忘，真是一次難忘的圖書(shū)交換大集。
難忘的活動(dòng)5
植樹(shù)，多植樹(shù)可以保護(hù)環(huán)境，今年的植樹(shù)節(jié)我就出了份力，種了一棵紫玉蘭。我真希望它能存活下來(lái)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，來(lái)綠化環(huán)境。
星期六的下午，我和媽媽拿著借來(lái)的鐵鍬和水桶去參加培訓(xùn)班組織的植樹(shù)活動(dòng)。活動(dòng)的場(chǎng)面非常熱鬧，好多同學(xué)們都和爸爸媽媽一起來(lái)參加。老師告訴我們有三種樹(shù)：紫薇、紅楓、紫玉蘭。每個(gè)家庭可以挑一種自己喜歡的樹(shù)，我選擇了紫玉蘭，因?yàn)槲乙?jiàn)過(guò)長(zhǎng)大后的紫玉蘭，它的花特別大，而且可以開(kāi)滿(mǎn)枝頭，非常漂亮。
植樹(shù)開(kāi)始了，老師要求全程必須都是孩子自己動(dòng)手，爸爸媽媽只能在一旁扶著小樹(shù)苗，我知道老師的良苦用心，是為了鍛煉我們的動(dòng)手能力。我和媽媽在指定的地方準(zhǔn)備開(kāi)始種樹(shù)。首先是挖坑，你可別小瞧這挖坑，可沒(méi)我們想的這么容易，不能太深，也不能太淺。而且我從沒(méi)用過(guò)鐵鍬，鐵鍬又長(zhǎng)又沉，用起來(lái)笨手笨腳的，不一會(huì)我就已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了。我一會(huì)半蹲著挖，一會(huì)站著挖，一會(huì)又用腳幫忙，吃奶的勁都使上了。
在媽媽的指導(dǎo)下，終于把樹(shù)坑挖好了。媽媽幫我把樹(shù)苗放到樹(shù)坑里，我又開(kāi)始填土。我用鐵鍬把剛才挖出來(lái)堆在一旁的土塊敲松散后，又一鍬一鍬的鏟回來(lái)，慢慢讓泥土覆蓋樹(shù)苗的'根部。我記得以前看過(guò)一次老伯伯種樹(shù)，他填完土后會(huì)在小樹(shù)的周?chē)偬统鲆粋�(gè)水槽，這樣子下雨的時(shí)候可以保住一部雨水供小樹(shù)苗吸收。我也這樣子照著做了。媽媽看到了覺(jué)得很驚喜，直夸我細(xì)心。
最后一步就是給種好的小樹(shù)苗澆水。我提著水桶到附近的水龍頭接了小半桶水，提到小樹(shù)旁，圍繞著它小心翼翼的澆上水，心里想著：小樹(shù)苗快喝水吧，喝了水好快快長(zhǎng)大。媽媽遞給我準(zhǔn)備好的小卡片，我在上面寫(xiě)著：希望你長(zhǎng)成參天大樹(shù)！然后掛在小樹(shù)苗的枝桿上。小卡片迎風(fēng)飄揚(yáng)著，小樹(shù)苗也好像在對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，好像是在感謝我呢。
等我和媽媽種完樹(shù)，看到好多同學(xué)也已經(jīng)種好了樹(shù)，我們都在小樹(shù)苗的旁邊合影留戀，我們相約十年后再回到這里來(lái)看看我們的小樹(shù)，希望小樹(shù)和我們一樣茁壯成長(zhǎng)。
這是我第一次植樹(shù)，雖然過(guò)程很辛苦，但付出的努力和汗水都是值得的。有付出就會(huì)有回報(bào)，等我的小樹(shù)長(zhǎng)成參天大樹(shù)時(shí)，可以幫人們遮風(fēng)擋雨，可以幫人們凈化空氣；等它開(kāi)出美麗的花朵時(shí)，也是一道最美麗的風(fēng)景。而我也要和我的小樹(shù)一樣健康成長(zhǎng)，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
難忘的活動(dòng)6
望著剛才熱鬧非凡，人山人海，現(xiàn)在卻一片死寂的高峽廣場(chǎng)，我想這也許是我們小學(xué)生活的最后一次大型活動(dòng)，是小學(xué)生活最后的里程碑，是留在我們純真的記憶中永不磨滅的一件事兒……
回到家后，我有些歡喜，又有些憂(yōu)愁。喜的是，我們終于完成了開(kāi)放日的任務(wù)，可以輕松了；憂(yōu)愁的卻是，將再也無(wú)法與伙伴們一起同臺(tái)表演，一起分享成功與喜悅……
半年一度的家長(zhǎng)開(kāi)放日從早上七點(diǎn)便拉開(kāi)了帷幕。同學(xué)們都興高采烈，把自己最好的狀態(tài)展現(xiàn)在上午的四節(jié)課中，那飽滿(mǎn)的精神，那絕佳的狀態(tài)，使每一間課室都頻頻傳出家長(zhǎng)們由衷的掌聲。掌聲中，還有同學(xué)們一張張自信的笑臉……
下午，重頭戲才剛站在起跑線(xiàn)上，各班便已都在己班表演了一個(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目：有鍛煉腦力與手指靈活力的魔方、有引發(fā)全場(chǎng)爆笑的小品《功夫》、有動(dòng)人心弦的歌舞表演，還有撲朔迷離的魔術(shù)表演等，讓書(shū)聲朗朗的校園變成歡樂(lè)的殿堂。
當(dāng)下午第一節(jié)課的下課鈴聲響起時(shí)，當(dāng)教室傳來(lái)家長(zhǎng)們最后的掌聲時(shí)，當(dāng)同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍下到高峽廣場(chǎng)時(shí)，當(dāng)花兒在下午因家長(zhǎng)們的到來(lái)而欣欣向榮時(shí)，學(xué)校的匯報(bào)演出便開(kāi)始了。
首先是同學(xué)們廣播體操的表演，之后是舞蹈表演《鼓娃與山妞》、《上學(xué)堂》等最精彩的，舍武術(shù)表演和朗誦表演其誰(shuí)：
這次的武術(shù)表演，以雙截棍為主題，向人們展示了中華兒女們的氣壯山河，中國(guó)武術(shù)的無(wú)限魅力。其中，以薛為中薛為文兩兄弟的表演最令人為之驚嘆：那棍花所致的忽明忽暗的光芒，那快如閃電卻又整齊一致的動(dòng)作，那驚天地泣鬼神的吶喊聲，贏得了經(jīng)久不衰的掌聲。
這次朗誦表演的主題是“扛起堅(jiān)強(qiáng)”，由四個(gè)領(lǐng)誦、五一、六一、六二班的朗誦精英組成，來(lái)紀(jì)念一年前四川大地震，這讓全國(guó)人民難以忘懷的事。同學(xué)們飽含深情的語(yǔ)調(diào)，讓在場(chǎng)的觀眾都流下了淚水，讓花兒都傷心地低下了頭，讓太陽(yáng)都難過(guò)地遮住了自己的臉：“老天，你怎么啦！”“可是我們不怕！”“今日的中國(guó)，一點(diǎn)疼痛，一點(diǎn)災(zāi)難，不算傷！”……每一小段，每一句話(huà)，每一個(gè)字，都表達(dá)了我們對(duì)死去的四川災(zāi)民們的哀悼，對(duì)災(zāi)區(qū)人民面對(duì)困難卻沒(méi)有一絲懼怕的贊美，對(duì)中華兒女，龍的傳人那不屈的脊梁的贊嘆，對(duì)災(zāi)區(qū)重建之后的無(wú)比憧憬……
還有合唱表演、歌曲串燒、為四川受難的孩子們而舉辦的捐書(shū)儀式……
雖然我們即將母校，但是，這次活動(dòng)，卻已在我們的心靈深處扎根發(fā)芽……
難忘的活動(dòng)7
“叮零零——”清脆的鈴聲悠然響起，大課間活動(dòng)的時(shí)間到了。同學(xué)們迅速奔出教室，在操場(chǎng)整齊地站成了一個(gè)方陣。“稍息！立正！”班主任老師整理了隊(duì)形，說(shuō)：“今天的大課間活動(dòng)，不統(tǒng)一訓(xùn)練，想訓(xùn)練哪樣就選哪樣！”“噢——”許多手拿乒乓球拍的男生，早就期待著這句話(huà)了，爭(zhēng)先恐后地跑向乒乓臺(tái)；而手捧籃球的同學(xué)，也一窩蜂似的涌向籃球場(chǎng)；有的女生興致勃勃地拿著沙包，有的則站在起跑線(xiàn)上躍躍欲試……真是“八仙過(guò)�！黠@神通”。
瞧！乒乓臺(tái)上，兩個(gè)同學(xué)正在盡情地打著乒乓球，你推我擋，讓人看得眼花繚亂。左邊的張珂瑞，一開(kāi)始就給對(duì)手來(lái)個(gè)“下馬威”：此球來(lái)勢(shì)兇猛，大有“直搗黃龍”之意。只見(jiàn)羅曉林臨危不懼，沉著應(yīng)戰(zhàn)，右腳向后一退，雙眼緊盯住球，巧妙地一壓腕，那黃色的小球就落在了球拍上，緊接著一個(gè)旋球，把球打了回去。球在乒乓臺(tái)上跳來(lái)跳去，毫無(wú)疲憊之感，一旁觀看的同學(xué)不停喝彩“加油、加油！”他們倆一聽(tīng)，打得更起勁了。
看！操場(chǎng)中間的空地上，女生玩扔沙包正起勁呢！扔包的同學(xué)向上做了一個(gè)假動(dòng)作，又立刻改變方向往腿上扔，成靜蘭一下子識(shí)別了她的陰謀詭計(jì)，當(dāng)沙包向她扔來(lái)時(shí)，雙腳一跳，就躲過(guò)去了，同學(xué)們都為她靈活的身手拍手叫好。
跑道上，我們幾個(gè)同學(xué)正在比賽跑步�！邦A(yù)備——跑！”葛春雨在為我們當(dāng)裁判。我們四個(gè)像四匹脫韁的野馬向前飛奔，一圈后，我落在最后一名，耳邊風(fēng)聲呼呼。我想沖上去，可是腿腳發(fā)軟加不上力。兩圈過(guò)去了，我前面的余長(zhǎng)華有些體力不支了，我在心中默念：1、2、3，沖！我的腳步一下了變得有力了，步伐也加快了許多，使勁一沖，超過(guò)了她�！斑�有一圈！”葛春雨一聲令下。在這快要沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻，謝瑞的跑步速度卻漸漸慢了下來(lái)。我心想：抓住機(jī)會(huì)！機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)！聽(tīng)著周?chē)瑢W(xué)“李春琳，加油！加油，李春琳！”的喊聲，我用盡全身力氣，側(cè)身跑到第二道，奮力加大步子長(zhǎng)度，努力超過(guò)了謝瑞。只有50米了！可我已渾身無(wú)力，不論同學(xué)們?cè)趺磪群爸�，還是只能保持第二名，怎么也超不過(guò)前面的闕冰潔了。終于沖線(xiàn)了！“比賽結(jié)束！”葛春雨喊道，“闕冰潔第一，李春琳第二，謝瑞第三，余長(zhǎng)華第四！”我們累得氣喘吁吁，都為自己取得的名次會(huì)心地笑了。
“叮零零——”下課鈴響了，我們擦著滿(mǎn)頭是汗的額頭，回到教室。雖然我們?nèi)艘鸦氐浇逃�，但心卻依然停留在操場(chǎng)上依依不舍。這真是一節(jié)令我難忘的大課間活動(dòng)！
難忘的活動(dòng)8
你們吃過(guò)自己采摘的果實(shí)嗎？俗話(huà)說(shuō)“自己動(dòng)手，豐衣足食�！鄙蟼�(gè)周日，我吃到了自己摘的新鮮果實(shí)，那滋味啊，別提了，甜滋滋的，爽呆了！
5月12日下午，我們快樂(lè)讀寫(xiě)班的同學(xué)，一個(gè)個(gè)都生龍活虎，因?yàn)榇蠹抑�，今天又可以出去玩啦�?/p>
我們乘坐汽車(chē)，一路上有說(shuō)有笑，都在議論著那兒的瓜長(zhǎng)啥樣子，長(zhǎng)在哪兒？有的說(shuō)，瓜是黃色的，長(zhǎng)在地上；有的說(shuō)瓜是綠色的，長(zhǎng)在架子上；還有的說(shuō)瓜是白色的，長(zhǎng)在樹(shù)上……總而言之，大家議論紛紛，觀點(diǎn)各不相同。而此時(shí)的我和他們卻完全不一樣，我坐在車(chē)窗邊，一邊欣賞著外面的景色，一邊還哼著小曲兒。（坐在車(chē)上時(shí)，我最喜歡這個(gè)樣子了。）
總之，我們都在干著自己喜歡的事，不知不覺(jué)中就來(lái)到了瓜棚的不遠(yuǎn)處。在離瓜棚大約40米左右的地方，我們就下了車(chē)。此時(shí)，我已經(jīng)看到了瓜棚里的瓜了，它們一個(gè)個(gè)像小銀幣一樣，白白的，又好似一個(gè)個(gè)小娃娃的臉，在遠(yuǎn)處朝我們微笑。當(dāng)走近后，才知道它們有多大，就像四個(gè)手掌那么大。
正當(dāng)我們準(zhǔn)備摘瓜的時(shí)候，被一個(gè)瓜農(nóng)攔住了。他笑著對(duì)我們說(shuō)：“你們不認(rèn)為自己少帶了些什么嗎？”我環(huán)顧四周，眼光頓時(shí)落在了一旁的那堆塑料袋上，腦子里的“孔明燈”頓時(shí)一亮。我立刻站出來(lái)說(shuō)：“沒(méi)有塑料袋�！薄奥斆鳌薄斑�有什么呢？”我的大腦又燃燒了起來(lái)，繼續(xù)環(huán)顧四周，這時(shí)我又看到了一個(gè)生銹的工具，腦子里的“孔明燈”又亮了一下，得意地笑起來(lái)：“采摘工具！”“沒(méi)錯(cuò)�！蹦莻�(gè)瓜農(nóng)又笑了起來(lái)，原來(lái)他是這兒的園主人。這時(shí)他又開(kāi)口了：“快去拿工具吧！”頓時(shí)，同學(xué)們蜂擁而至，我卻被冷落在了一邊。這時(shí)，園主人向我走來(lái)，還帶了一把精巧的小剪刀，一個(gè)非常結(jié)實(shí)的袋子，隨手遞給了我。我感激的說(shuō)了一聲“謝謝。”接過(guò)工具，我便沖進(jìn)了瓜棚。
剛?cè)牍吓�，好熱啊！難怪是塑料大棚。此時(shí)，心中只有一個(gè)念頭，速戰(zhàn)速?zèng)Q。我在大棚里穿行著，許多白色的、黃色的瓜，在我的身旁閃過(guò)。突然，我的眼光落在了一個(gè)“巨無(wú)霸”上，它是其它瓜的兩倍大，而且還很白，好似冬日的白雪。我當(dāng)機(jī)立斷，立刻用剪刀剪下了它，抱起它，呵，小樣，還挺重的呢！
當(dāng)把“巨無(wú)霸”裝進(jìn)了袋子之后，我想，怎么能全都吃白色的瓜呢？于是，我又走進(jìn)另外一個(gè)大棚里，頓時(shí)被眼前的一幕驚呆了：棚里到處都是金黃色的瓜。（后來(lái)，我才知道那瓜叫黃金瓜）。我不禁欣喜若狂，因?yàn)槲易钕矚g吃黃金瓜了。
這里的瓜令人難以選擇，他們一個(gè)個(gè)都長(zhǎng)得那么結(jié)實(shí)，那么大。不管了，就選擇兩個(gè)最大的剪下來(lái)吧！
走出了瓜棚，此時(shí)我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，可能也有淚水，是自己收獲果實(shí)后的歡欣、激動(dòng)之淚吧！在夕陽(yáng)的照射下，我的身影被拉得很長(zhǎng)，像一棵樹(shù)，一個(gè)頑強(qiáng)的樹(shù)。
難忘的活動(dòng)9
今天我早早的起了床，因?yàn)槲覀円c四十六中的學(xué)生搞一次聯(lián)誼活動(dòng)。
剛到學(xué)校不久，四十六中的學(xué)生排著整齊的隊(duì)伍來(lái)了。我作為學(xué)校的第一位小導(dǎo)游，熱情的向他們介紹了我們學(xué)校的思竹園和實(shí)踐基地。參觀完了我們的學(xué)校我們還邀請(qǐng)他們一起參加我們的特色活動(dòng)——跳竹竿舞。他們虛心的學(xué)，我們認(rèn)真的教，大家一起高興的跳，整個(gè)校園充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
八點(diǎn)整我們一起到了活動(dòng)的第一站——花卉大棚。里面的花真漂亮，五顏六色，姹紫嫣紅，讓人眼花繚亂。蝴蝶蘭、滴水觀音、玻璃海棠……
我還認(rèn)識(shí)了一種從未見(jiàn)過(guò)的觀音蓮葉子像胖娃娃的葉子一樣肥厚，且一圈圍一圈，嫩綠色，活脫脫的像一朵玻璃花，水珠滴在葉子上，像一個(gè)調(diào)皮的娃娃，打個(gè)滾兒，溜走了，十分招人喜愛(ài)。我們出了花卉大棚又有順序的鉆進(jìn)了西紅柿大棚。里面熟透的柿子紅通通的，像一個(gè)個(gè)小燈籠，讓人垂涎三尺。
十點(diǎn)鐘我們到了下一站——小樹(shù)林。在這里我們要挖美國(guó)白蛾的蛹，為樹(shù)木除害。在樹(shù)林主人的介紹下，我們了解了美國(guó)白蛾對(duì)樹(shù)木的破壞以及白蛾蛹的樣子。大家都下定決心除掉這些害樹(shù)蟲(chóng)。我們拿出備用的小鏟子，四人一組開(kāi)始了除害活動(dòng)。樹(shù)根周?chē)耐翆雍苡�，我們用盡全身的力氣用力挖，有的同學(xué)把鏟子弄完了，用的用勁過(guò)大，把土鏟在伙伴的身上，有的干脆蹲在地上用力挖。
我們組四人由于對(duì)白蛾蛹了解不夠，找到還幾只又讓它們?cè)谧约旱难燮さ紫铝镒吡�，有的不小心把它們身首異處，結(jié)果把大樹(shù)都要刨出來(lái)了，只找到兩只完好無(wú)損的。“我找到了一只”，“我們找到了好多”，這樣的話(huà)在耳邊不斷響起，看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)綻開(kāi)的笑臉，我簡(jiǎn)直要羨慕死了。看看組員一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的樣子，作為組長(zhǎng)的我真是恨鐵不成鋼，心里很不是滋味。不久集合的號(hào)聲響了，我們很不情愿的收起鏟子，多想再挖幾只蛹，為美麗的樹(shù)木盡一份力啊。
最后一站是魚(yú)塘。再去魚(yú)塘的路上我認(rèn)識(shí)了一位很可愛(ài)的小姑娘，她叫朱一銘，扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，只可惜戴了一副小眼鏡。在魚(yú)塘看捕魚(yú)師傅捕魚(yú)，哪活蹦亂跳的魚(yú)引得我心動(dòng)了，拿起捕魚(yú)工具也想試一下，可撈來(lái)?yè)迫�，網(wǎng)里依舊空空，看來(lái)捕魚(yú)的技術(shù)還真不簡(jiǎn)單。太陽(yáng)已經(jīng)到了頭頂，我們整好隊(duì)沿原路返回學(xué)校。
在校門(mén)口，同學(xué)們拿出自己精心準(zhǔn)備的禮物互相交換，一份禮物就是一份友誼，一份真摯的祝福。我們揮動(dòng)雙手和四十六中的同學(xué)一一告別，并期盼著再次相聚。
今天，我感到十分勞累，但更開(kāi)心，因?yàn)槲矣钟辛嗽S多新朋友，同時(shí)在實(shí)踐中體會(huì)到了從未體會(huì)到的樂(lè)趣。
難忘的活動(dòng)10
我們學(xué)校組織了一次野炊的活動(dòng)。頭一天老師就給我們分好了組、分配了任務(wù)�；氐郊椅揖妥骱昧顺浞值臏�(zhǔn)備：首先，找來(lái)了一捆燒飯用的柴，一小袋白米、用來(lái)吃飯的桌布、還有帶了許多零食。
第二天一大早我來(lái)到學(xué)�？匆�(jiàn)同學(xué)們有的帶了鍋碗瓢盆、有的帶了柴和桌布、還有的帶了許多零食……真是數(shù)不勝數(shù)呀！老師帶著我們高高興興地出發(fā)了。
來(lái)到松坡公園的燒烤場(chǎng)我們一下就忙開(kāi)了，整個(gè)燒烤場(chǎng)都沸騰了。我們這組的組長(zhǎng)給我們找了一塊相當(dāng)不錯(cuò)的“領(lǐng)地”，接著給我們分工了：“郭怡冰負(fù)責(zé)淘米，張磊負(fù)責(zé)煮飯，還有黃典彤負(fù)責(zé)守地盤(pán)，大家要是掉了什么東西我找你試問(wèn)�！蔽冶唤M長(zhǎng)安排去守地盤(pán)，這是一件非常艱苦的事情，我義不容辭、寸步不離的保衛(wèi)著我們的“家園”，偶爾有幾個(gè)想侵略我們的“家園”，我都毫不留情的把他們轟出去。我拿起帶來(lái)的桌布鋪在“領(lǐng)地”上。再把大家?guī)?lái)的東西分門(mén)別類(lèi)的整理好。過(guò)了好一會(huì)兒總算把飯煮熟了。我用勺子舀了小口飯，放心的對(duì)組長(zhǎng)說(shuō)：“呂思源，飯煮熟了。可以開(kāi)飯了。”于是，在一片歡呼雀躍聲中我們開(kāi)飯了。
平時(shí)我們吃到的都是現(xiàn)成的飯，可我們自己做時(shí)才知道這做飯的艱辛。我們應(yīng)該好好的珍惜爸爸媽媽那費(fèi)盡心血得來(lái)的食物。雖然這次活動(dòng)我在守地盤(pán)，根本沒(méi)有做飯�？晌蚁麓我欢ㄒΦ娜W(xué)會(huì)做飯，而不是吃現(xiàn)成的。
正在我想這些的時(shí)候，老師大叫一聲“排隊(duì)！”我連忙跑到空地上集合。我本以為是要坐車(chē)回家，沒(méi)有想到老師是要帶我們?nèi)ヒ黄莸厣先ネ妗?/p>
我們來(lái)到草地上，只見(jiàn)草坪上綠油油的，無(wú)論到哪里都是一片新綠。我們把帶來(lái)的東西扔在草坪上然后玩起了抽簽的游戲。郭怡冰抽到的是：做一個(gè)好笑的動(dòng)作。她背向我們，然后把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，做了一個(gè)鬼臉：眉毛彎彎的、眼睛瞇成一條縫、嘴巴大大的，一副愁眉苦臉的樣子。我們一看都笑得肚子痛了，有些同學(xué)甚至忍不住笑倒在草地上。然后我抽了一張，上面寫(xiě)著：做一個(gè)倒霉的樣子。我裝腔作勢(shì)地做出趾高氣揚(yáng)的樣子。結(jié)果卻一腳踩到西瓜皮摔個(gè)四腳朝天。同學(xué)們見(jiàn)了都哈哈大笑。接下來(lái)我們還玩了小熊過(guò)橋、殘疾人走路、寫(xiě)大字等游戲。真是開(kāi)心極了！
正當(dāng)我們玩得高興的時(shí)候，老師讓我們走了。我們只好依依不舍的告別了松坡公園。
這是一次多難得的與大自然零距離親近的機(jī)會(huì)呀！
難忘的活動(dòng)11
四月三日是清明節(jié)的前一天，也是我們學(xué)校到北山烈士陵園祭掃的日子。早上，我整理好衣服，佩戴好鮮艷的紅領(lǐng)巾，來(lái)到了學(xué)校。今天雖然沒(méi)有“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”的天氣，但我的心情仍然很沉重。早上八點(diǎn)整，學(xué)校開(kāi)始了祭掃的啟動(dòng)活動(dòng)。全校同學(xué)莊嚴(yán)地站在操場(chǎng)上，微風(fēng)吹過(guò)，使我感覺(jué)到一絲絲涼意。
祭掃的啟動(dòng)活動(dòng)中給我印象最深的就是那一段段感人至深的獻(xiàn)詞：不會(huì)忘記槍林彈雨下，你們沖鋒陷陣;不會(huì)忘記嚴(yán)刑拷打下，你們赤膽忠誠(chéng);不會(huì)忘記巧如魔窟中，你們沉著機(jī)警;不會(huì)忘記饑寒交迫下，你們笑對(duì)人生!這段話(huà)語(yǔ)中，每一個(gè)字眼都飽含著我們對(duì)革命烈士們深深的敬意之情。我的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅幅革命烈士為了祖國(guó)犧牲生命的畫(huà)面，是他們“魂魄托日月，肝膽映河山”，是他們“舍生取義，視死如歸”，此時(shí)，我的眼中不由得盈滿(mǎn)了淚水。祭掃的啟動(dòng)活動(dòng)激發(fā)了我們的一腔熱血，活動(dòng)結(jié)束后，我們便邁著堅(jiān)定的步伐向北山的烈士陵園走去。一路上，我們感受著紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的艱辛，感受著革命烈士為了祖國(guó)解放堅(jiān)定的信念，高唱著：“向著勝利勇敢前進(jìn)，向著勝利勇敢前進(jìn)，前進(jìn)……”來(lái)到了北山烈士陵園，來(lái)到了革命烈士紀(jì)念碑前，我再一次被這莊嚴(yán)而沉重的氛圍所感染：高大的革命烈士紀(jì)念碑威嚴(yán)地矗立在我們的眼前，上面記載著偉大領(lǐng)袖毛澤東、周恩來(lái)、劉少奇、朱德和鄧小平的題詞，紀(jì)念碑周?chē)R地?cái)[放著許多花圈，周?chē)际歉鱾�(gè)學(xué)校和單位來(lái)祭掃的人。我們整齊地站在紀(jì)念碑的一角，開(kāi)始了我們的祭掃活動(dòng)�；顒�(dòng)的程序是出隊(duì)旗、唱隊(duì)歌，接下來(lái)便是少先隊(duì)代表獻(xiàn)詞—我就是其中的一位。
站在臺(tái)前，我渾身熱血沸騰，感到無(wú)比的驕傲和自豪。那一句句獻(xiàn)詞就是我的心聲，就是我要對(duì)那些革命烈士說(shuō)的話(huà)啊!面對(duì)著他們，我油然而生起萬(wàn)分的敬意，我的眼前浮現(xiàn)出董存瑞舍生炸碉堡，黃繼光沖上前去堵住了敵人的槍眼，邱少云被火燒紋絲不動(dòng)……而今天，我們的幸福生活不都是他們拋頭顱、灑熱血換來(lái)的嗎?在回來(lái)的路上，我感慨萬(wàn)分：烈士們?yōu)榱俗鎳?guó)的勝利和我們現(xiàn)在的幸福生活，不惜犧牲自己的生命。我們不能讓烈士們的鮮血白流，生命白白浪費(fèi)，光陰白白失去。我們一定要以英雄為榜樣，發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，弘揚(yáng)前輩的愛(ài)國(guó)精神!這次祭掃活動(dòng)讓我永生難忘!
難忘的活動(dòng)12
5月27日，我們學(xué)校舉辦了一次親子活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)給我留下了深刻了印象，讓人難以忘懷。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)檫@可是一個(gè)難得的活動(dòng)。這次活動(dòng)的地點(diǎn)在越秀公園，參加人員是家長(zhǎng)陪同我們共同參加，爸爸參加了我的活動(dòng)。這次活動(dòng)的要求是去三個(gè)地方，并且印三個(gè)印章，最后交給班主任，這三地點(diǎn)分別是五羊石像，鎮(zhèn)海樓北秀歌舞臺(tái)。我們一共去了4個(gè)地方，你想知道就加快你的步子，快步跟我來(lái)吧！
第一站，我、爸爸和肖文浩跟他媽媽一起來(lái)到第一站北秀歌舞，到站了，我們看見(jiàn)了我們班的字貼，我非常高興，非常興奮！
第二站到了鎮(zhèn)海樓，那段路已經(jīng)很遠(yuǎn)了，但是爸爸選了一個(gè)更加遠(yuǎn)的山路，在路上我們看見(jiàn)了一只小鳥(niǎo)在樹(shù)枝中飛來(lái)飛去，真機(jī)靈��！
第三站到了五羊石像，我們爬啊爬啊，終于來(lái)到五羊石像，這一路上，我們有說(shuō)有笑，雖然感覺(jué)有點(diǎn)累，但覺(jué)得非常開(kāi)心。
三站結(jié)束后按照活動(dòng)要求，每到一個(gè)站均按要求印上印章，完成這些任務(wù)后，我們4個(gè)人又返回到北秀歌舞臺(tái)，我們把卡片交還給班主任。
這是一個(gè)難忘的活動(dòng)。
難忘的活動(dòng)13
太好了！同學(xué)們盼望已久的實(shí)踐活動(dòng)終于開(kāi)始了！這次有許多同學(xué)喜愛(ài)的團(tuán)體游戲，但成功也得依靠同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作，如：“共同進(jìn)退”、“無(wú)敵風(fēng)火輪”、“團(tuán)隊(duì)浮橋 ”……也有讓我們提高自理能力 、學(xué)習(xí)獨(dú)立的活動(dòng)——“野炊”。其中“團(tuán)隊(duì)浮橋 ”、 “共同進(jìn)退”和“野炊”讓我頗有感悟。
“團(tuán)隊(duì)浮橋 ”是兩個(gè)同學(xué)面對(duì)面，扛著木板，弓步爬立，肩后還要留一小段，這樣就成了穩(wěn)固的“友誼橋板”，幾對(duì)這樣的同學(xué)站成一排就組成了“友誼橋”。我們五年級(jí)比的是哪個(gè)班在一定的時(shí)間內(nèi)通過(guò)“友誼橋”的人數(shù)多，這考驗(yàn)了橋板的穩(wěn)定性與過(guò)橋同學(xué)的技巧。我們五（3）班的同學(xué)一開(kāi)始只顧速度，在橋板上快速跑過(guò)，這讓扛橋板的同學(xué)很吃力，后來(lái)教官給了我們教導(dǎo)：“要手腳并用”。過(guò)橋的同學(xué)知道要領(lǐng)，手腳并用穩(wěn)穩(wěn)前進(jìn)，并注意不要讓扛橋板的同學(xué)吃力，這樣過(guò)橋和扛橋板的同學(xué)互相配合，我們班同學(xué)過(guò)橋的速度一下子就超過(guò)了別的班。這個(gè)游戲讓我領(lǐng)悟到：一個(gè)集體中，每一分子都要相互幫襯、配合，這樣才能讓一個(gè)集體越來(lái)越強(qiáng)。
“野炊”活動(dòng)是最讓我們期待、激動(dòng)、興奮的，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。教官讓我們每六人一個(gè)灶臺(tái)，每個(gè)灶臺(tái)有鹽、色拉油、醬油，以及各種食材：包菜、西紅杮、雞蛋、黃瓜、火腿腸。我們組打算按常規(guī)做法將食材做成三道菜：西紅杮炒雞蛋、黃瓜炒火腿、炒包菜。我們打算這樣分工：我和一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)切菜，將西紅杮、黃瓜、火腿切好，然后打蛋，另外兩名同學(xué)負(fù)責(zé)炒菜，放調(diào)料并出鍋，還有兩名同學(xué)負(fù)責(zé)打飯、打湯。我切菜其實(shí)不是很熟練，但想到切的是給我們自己吃的，就變得十分專(zhuān)注，黃瓜和火腿切得很好。炒菜的同學(xué)細(xì)心的將切好的菜放入鍋中，并很認(rèn)真地翻炒，那模樣真像大廚。同學(xué)們吃著自己做的美食，我感悟到：自己的勞動(dòng)果實(shí)吃起來(lái)比蜜還甜。
下午的活動(dòng)“共同進(jìn)退”是最考驗(yàn)同學(xué)們團(tuán)結(jié)精神的活動(dòng)，游戲規(guī)則是踩著五人一組的大腳板，所有人必須同時(shí)抬腳，若不團(tuán)結(jié)，寸步難行，顧名思義，共同進(jìn)退。可由于我們男生隊(duì)的不團(tuán)結(jié)，同學(xué)們互相埋怨，爭(zhēng)搶位置，不少同學(xué)泣不成聲，不知不學(xué)中女生隊(duì)已遙遙領(lǐng)先。這個(gè)活動(dòng)讓我感悟到：出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)我們首先要從自己身上找問(wèn)題，否則,一個(gè)充滿(mǎn)個(gè)人英雄主義的隊(duì)伍注定失敗。
這次實(shí)踐活動(dòng)雖然只有一天，但讓我受益良多。這次的實(shí)踐活動(dòng)真有意義，令人難忘。
難忘的活動(dòng)14
六一節(jié)前夕，正想著去哪玩好呢？玩什么好呢？一個(gè)好消息悄悄降臨，媽媽給我報(bào)名參加了小記者活動(dòng)—20xx湘湖親子嘉年華，對(duì)于這個(gè)活動(dòng)我充滿(mǎn)了期待，因?yàn)槟翘煳液偷艿芸梢栽诎职謰寢尩呐阃乱黄饏⒓舆@個(gè)聽(tīng)起來(lái)很有意義的活動(dòng)。
這天下午，我們頭頂炎熱的太陽(yáng)按約定時(shí)間來(lái)到了湘湖城山廣場(chǎng)，參加這個(gè)親子嘉年華活動(dòng)。此時(shí)從四面八方陸續(xù)趕來(lái)了好多孩子和家長(zhǎng)，場(chǎng)地一下子熱鬧了起來(lái)。簽到并領(lǐng)取了游園卡后，了解了一些游戲規(guī)則我就急不可耐地跑到了最近的游玩場(chǎng)所，玩起了“真人版憤怒的小鳥(niǎo)”，我拿著一個(gè)做工精致的彈弓，放上了一只玩具小鳥(niǎo)，瞄準(zhǔn)了目標(biāo)“小豬”，心中默數(shù)三下，放開(kāi)了那只拿著小鳥(niǎo)的手，玩具小鳥(niǎo)頓時(shí)像離弦的箭一般向那只小豬飛去，在柜臺(tái)里的那只小豬，立刻被我發(fā)射的小鳥(niǎo)彈飛了。這時(shí)，周?chē)鷤鱽?lái)了家長(zhǎng)們的議論聲，“這小孩挺厲害的嘛！”“真行！這小豬要想擊中它們也不是件很容易的事呢！”聽(tīng)的我心里美滋滋的。接下來(lái)的游戲內(nèi)容更加精彩，有“紙飛機(jī)大賽”、“30秒夾彈珠”、“小貓釣魚(yú)”等等，感覺(jué)最好玩的非屬“你畫(huà)我猜”，孩子按照工作人員出的題快速在畫(huà)板上畫(huà)出來(lái)，有打一物品，也有打一動(dòng)作，花樣還挺多的。家長(zhǎng)猜出孩子畫(huà)出來(lái)的想表達(dá)的意圖，猜對(duì)有獎(jiǎng)，這個(gè)游戲最能體現(xiàn)的就是孩子和家長(zhǎng)的默契度。出題的小姐姐給我看了一個(gè)詞語(yǔ)，我在畫(huà)板上畫(huà)了一顆倒掛著的愛(ài)心，中間加了一條彎彎的線(xiàn)，在下面添了兩片葉子，爸爸靈機(jī)一動(dòng)，很快就猜了出來(lái)：“桃子”。第二題是猜面包，我畫(huà)了一大塊吐司，爸爸脫口而出：“面包！”連續(xù)過(guò)關(guān)四題，最后一題可把我難倒了，略思片刻在紙上寫(xiě)了個(gè)NO，旁邊畫(huà)了一只老虎和一個(gè)洞穴，再次畫(huà)上了一只惟妙惟肖的小老虎，期待爸爸能看明白其中的意思，可以猜對(duì)這段八個(gè)字的民間俗語(yǔ)。時(shí)間到了，爸爸還在冥思苦想，可把我給急的，最后只好很遺憾的宣布答案：不入虎穴，焉得虎子。
感覺(jué)最有意義的還是“親子毅行”，發(fā)現(xiàn)了“我眼中的文明與不文明現(xiàn)象”，為環(huán)保小衛(wèi)士們點(diǎn)贊。保護(hù)環(huán)境從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。值得驕傲的事情是我為十年后的自己寫(xiě)了一封很有意義的信，至于信的內(nèi)容這也是我的一個(gè)秘密，不能告訴你哦！寫(xiě)完了信把它放入了“時(shí)光膠囊”，等待十年后再次開(kāi)啟……
下午的太陽(yáng)雖然依舊酷暑難當(dāng)，卻怎么也擋不住我們孩子們的游玩樂(lè)趣。這個(gè)“親子嘉年華”活動(dòng)不同尋常哦！讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí)，還做了一些非常有趣而期待的事情，真是意義非凡，值得擁有。
難忘的活動(dòng)15
我參加過(guò)模擬城市社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、環(huán)保小衛(wèi)士社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)……但這一次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和以前的不一樣，這一次是要離開(kāi)爸爸媽媽和同學(xué)們一起去鼓浪嶼三天兩夜，我心里既期待又緊張。
到了鼓浪嶼， 老師就先給我們介紹了三位教官。首先陳教官對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們!你們知道來(lái)到這里是來(lái)干嘛嗎?”我們異口同聲地回答：“是來(lái)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的!”“嗯，首先提醒你們這里是半軍事化管理，在軍營(yíng)里，內(nèi)務(wù)是非常重要的!沒(méi)做好是要罰蹲起50個(gè)的喲!下面，我來(lái)教你們疊被子，在軍營(yíng)里有分單面和雙面被的。單面被是一個(gè)面好看，另一個(gè)面相對(duì)差一點(diǎn)，而雙面被是兩個(gè)面都很好看。這次，我們只學(xué)疊單面被，看清楚了!”說(shuō)罷，陳數(shù)官就一邊動(dòng)手一邊講解：“首先，把被子大概分成三份，并把兩邊往中間的那一塊折。然后分別在兩頭比兩個(gè)手掌，用手劃兩條線(xiàn)。接著沿著那兩條線(xiàn)，把兩頭往里折。最后把中間剩下的從被子底下拱起來(lái)，并對(duì)折�！弊鐾赀@些步驟，被子就變成了一塊“大豆腐”。哦!原來(lái)疊被子也有這么多學(xué)問(wèn)啊!這時(shí)老師說(shuō):“我們請(qǐng)兩位同學(xué)上臺(tái)來(lái)試一試。我非常激動(dòng)的剛想舉手，但一轉(zhuǎn)念：要是沒(méi)疊好該怎么辦?于是我又把想伸出去的手收回來(lái)，這時(shí)一個(gè)信念在鼓舞著我:“林書(shū)睿!你要勇于嘗試!不試試怎么知道結(jié)果呢?”就是這個(gè)信念讓我再次舉起了手。我上了臺(tái)按照教官的要求疊了一遍，疊完了教官還表?yè)P(yáng)我說(shuō):"做的不錯(cuò)!做的很好!”看來(lái)，只有動(dòng)手做了，才會(huì)明白很多事情也不是想象中的那么難!
教完了整理內(nèi)務(wù)，教官就給我們講了這幾天的活動(dòng)安排：有參觀楊家園、捏陶泥、參觀風(fēng)琴博物館……我最喜歡的那就是捏陶泥。到了捏陶泥的地方，教我們捏陶泥的老師說(shuō):“平常你們都喜歡叫陶瓷，但你們要搞清陶和瓷是不一樣的�！比缓螅烷_(kāi)始教我們?cè)鯓幽筇漳�。教完后她讓我們自己�?dòng)手做，我打算做一個(gè)茶壺。首先將老師發(fā)給我們的陶泥扯下三分之一的陶土。接著把剩的三分之二的陶土揉成球，并在中間挖一個(gè)大孔，沿著球的邊緣用手指摩擦成一個(gè)下寬上窄的碗狀。然后用原先的三分之一的陶土做成一個(gè)蓋子和杯把。最后再用剩下的陶上做一個(gè)壺口，這樣就大功告成了!老師看了以后，表?xiàng)钗艺f(shuō)“做得不錯(cuò)!”
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)的那么快，三天兩夜的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就要結(jié)束了，在這里我代表全體同學(xué)向三位教官說(shuō)一聲：“謝謝!”這真是一個(gè)難忘的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
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