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      中隊(duì)活動(dòng)的作文

      時(shí)間:2021-07-15 08:43:19 活動(dòng) 我要投稿

      中隊(duì)活動(dòng)的作文4篇

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的中隊(duì)活動(dòng)的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      中隊(duì)活動(dòng)的作文4篇

      中隊(duì)活動(dòng)的作文 篇1

        上午,同學(xué)們帶來了自己家的各種工具:刀、漏勺、湯勺、電飯煲等。真是各種各樣。

        上課時(shí),雖然同學(xué)們表面上看起來和平時(shí)沒什么兩樣,但我知道大家心里肯定和我一樣——都只有包餃子的念頭了。

        好不容易熬到了下午的班隊(duì)課,大家紛紛把工具和材料拿了出來!拔倚,包餃子活動(dòng)開始啦!”隨著馬老師一聲令下,大家便火熱朝天地干了起來。分肉,加調(diào)味料,加玉米、火腿腸、香菇,攪拌??這一系列的動(dòng)作從我的腦海中浮現(xiàn)出來,我根據(jù)這些動(dòng)作做出了許多小巧玲瓏的水餃,一個(gè),兩個(gè),三個(gè),我做出的水餃也越來越多,材料也越來越少。不一會(huì)兒,材料就沒了,但餃子都包好了,就讓我們來看看大家包的餃子吧:班長包的餃子很均勻,不胖不瘦,很好看;小何包的餃子胖嘟嘟的,很可愛;黃可欣包的餃子褶皺均勻,很是漂亮。最后,再來看看我包的水餃吧,有的像小月亮,有的像一張小沙發(fā),還有的像縮著脖子的小白鵝。

        終于開始煮水餃了。我們等水開了之后,把水餃全部送入了電飯煲。接著就是等待,雖然只有幾分鐘的時(shí)間,但我們還是覺得煮得太慢了,有的組不停地揭開鍋蓋來查看,那副饞樣簡直就像小貓聞到了新鮮的魚一樣。終于,教室里飄出了一股餃子的清香,我們手腳麻利地從鍋里撈起水餃,幾分鐘就吃了個(gè)一干二凈。

        包餃子的班隊(duì)活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束了,但我還真是意猶未盡哪!

      中隊(duì)活動(dòng)的作文 篇2

        在這個(gè)星期四的的'下午,我們班舉行了一次中隊(duì)活動(dòng)。

        因?yàn)閺酿I哦當(dāng)上中隊(duì)長開始,就只主持過三次中隊(duì)活動(dòng)(這次也算進(jìn)去,沒辦法,學(xué)校事情很多),而且前兩次已經(jīng)是上個(gè)學(xué)期的事了,根本記不清楚,缺乏經(jīng)驗(yàn)的我,又鬧出了笑話。

        下課了,我忘了這次是中隊(duì)活動(dòng),便陪白宜可去抱作業(yè)了,回來時(shí),何谷欣說:"“這周是中隊(duì)活動(dòng),你還不快去寫字!”我這才恍然大悟,沖到教室里去寫字。這時(shí)離上課才有幾分鐘了,我連忙去看這周的內(nèi)容:兩個(gè)人說不讓第三個(gè)人聽到。好就寫這個(gè)。等等,怎么還有個(gè)五尊、五愛、五遠(yuǎn)離!怎么辦?到底寫哪個(gè)啊!在我最著急的時(shí)候,蔡濟(jì)年走了過來,說:“你去寫主題隊(duì)會(huì)就行了,其他的我來寫!蔡濟(jì)年,你可真是我的大救星。∷懔,沒時(shí)間拍馬屁了,快去寫字吧!等我寫好時(shí),蔡濟(jì)年也寫好了,神速。《易忠卜浅:每,她上面寫五尊、五愛、五遠(yuǎn)離,下面寫兩個(gè)人說話不然第三個(gè)人聽到,剛合適!

        中隊(duì)活動(dòng)開始了,宋老師說了一句話:由中隊(duì)長主持活動(dòng)!我表面裝作很淡定,可心里很著急,連第一句話要講什么都不知道。是宋老師提醒我,要叫同學(xué)們把書桌收干凈。后面?后面是什么來著?我看看宋老師,又看看蔡濟(jì)年,想讓她們提醒我!白苏!庇型瑢W(xué)提醒我。后來,就這樣,在同學(xué)和老師的提醒下,我勉強(qiáng)主持完了這次中隊(duì)活動(dòng)。

        不管怎么說,我在這次中隊(duì)活動(dòng)中得到了鍛煉!

      中隊(duì)活動(dòng)的作文 篇3

        “動(dòng)感中隊(duì)”創(chuàng)建以來,我們中隊(duì)在輔導(dǎo)員老師的引領(lǐng)下,舉行了豐富多彩而有生動(dòng)有趣的實(shí)踐、考察、體驗(yàn)活動(dòng)。

        “調(diào)查考察西橫河”“游泳安全記心中”“百善孝為先”“愛護(hù)眼睛,注意用眼衛(wèi)生”“名著閱讀分享”等活動(dòng)既有趣又很有意義。

        先說“調(diào)查考察西橫河”這個(gè)活動(dòng)吧。西橫河?xùn)|起百崧河,西側(cè)通過百官升船機(jī)站與曹娥江相連,橫貫城北,總長度約2180米,是城區(qū)一條重要的通航排澇河道。它是流經(jīng)我們學(xué)校門口的一條景觀河,河邊綠樹成蔭,早晨和傍晚有很多人沿著河岸散步,休閑。在調(diào)查考察中,我們發(fā)現(xiàn),以前,這條河流與外界隔斷,它流過多個(gè)居民小區(qū),兩岸生活污水的不斷排入,造成水體富營養(yǎng)化,污染日益嚴(yán)重。曾有一段時(shí)間由于人們亂丟垃圾,河里經(jīng)常漂浮著塑料袋。有人經(jīng)常拿著臟東西像拖把、鞋子等來到河里洗。使河水黑乎乎的。天熱時(shí)還發(fā)出陣陣臭氣,這樣的河水魚兒受不了,人們經(jīng)常能看到河面有死魚。

        “五水共治”以來,政府部門在垂柳婆娑的小道上增土砌石,河道經(jīng)過挖泥、疏浚,河水通過開閘引水,將娥江水置換原來的水體,居民區(qū)內(nèi)進(jìn)行雨污分流改造、污水截流等,“臭氣熏天”的西橫河終于得到了綜合性治理。改造后的西橫河變成了碧波蕩漾的景觀河,成為了市民在家門口享受濱水游覽休閑的極佳勝地,是我們小朋友們走進(jìn)出校門時(shí)感受美景、體驗(yàn)人水相依和諧共處的好去處。

        再說,“名著閱讀分享”活動(dòng)。輔導(dǎo)員老師先讓我們大家自己選擇中外名著進(jìn)行自學(xué)。在學(xué)習(xí)過程中,輔導(dǎo)員給我們通過“溫馨提示”,提供名著立閱讀的目錄、提出閱讀名著的要求、方法與步驟。隨后,同學(xué)們將自己近期選擇閱讀的名著告訴主持人,主持人根據(jù)報(bào)送的目錄,確定每一次名著閱讀的內(nèi)容與主題。再根據(jù)各人報(bào)送的內(nèi)容,分成如《列那狐故事系列》《中國四大名著系列》《唐詩、宋詞系列》等進(jìn)行閱讀交流活動(dòng)。這樣的活動(dòng),既有主題又尊重我們隊(duì)員的個(gè)性需求,還能提供各人的閱讀經(jīng)驗(yàn)。這樣,能較好激發(fā)我們少先隊(duì)員的閱讀興趣,能幫助我們較快地掌握閱讀方法,提高閱讀能力,推進(jìn)書香校園建設(shè)。

        還有,“游泳安全記心中”“保護(hù)牙齒”“愛護(hù)眼睛,注意用眼衛(wèi)生”等,輔導(dǎo)員老師為我們請來了醫(yī)生、專家為我們作指導(dǎo),使隊(duì)員們接受到了專業(yè)而又實(shí)用的知識(shí)與技能的培訓(xùn)。

        “動(dòng)感中隊(duì)”活動(dòng)真好,我們大家都喜歡!

      中隊(duì)活動(dòng)的作文 篇4

        今天,我們舉行了一場?不正規(guī)?的聽寫大賽,姜老師報(bào)詞語,我們把它寫出來,結(jié)果卻令我們大跌眼鏡,贏家竟是姜老師!不明白了吧?還是讓我一一道來吧!

        激動(dòng)人心的比賽開始了。姜老師說:?注意……注意……??注意什么呀??同學(xué)們不滿了時(shí)間到!??不會(huì)吧?詞語還沒報(bào)呢!??詞語就是‘注意’呀!??什么??結(jié)果,我們班只有5位同學(xué)勝出。

        第二局開始了,姜老師說:?下面請用左手寫,準(zhǔn)備好了嗎??我知道,?準(zhǔn)備好了嗎??就是我們要寫的詞語,可是用左手怎么寫呀?我只好硬著頭皮,用左手寫字,可筆哪肯聽我的話!結(jié)果可想而知,我寫的就像鬼畫符。同樣,我們班上,沒有一個(gè)人寫的起來,于是,這一局我們得了0分。

        最后一局開始啦,這局是看拼音寫詞語,不像前兩局,只給10秒,而是給足30秒!我們胸有成竹地笑了,美滋滋地看著黑板,老師寫下了?chī mèi wǎng liǎng?班里頓時(shí)炸開了鍋,一陣小小的騷動(dòng)過后,結(jié)果出來了:有人寫?吃魅網(wǎng)兩?,有人寫?吃妹往兩?……姜老師笑了,說:?這要出人命啦!還要吃掉兩個(gè)妹妹呢!?同學(xué)們笑得前仰后合,我也笑的喘不過氣來了。最終,我們班也沒有一位同學(xué)寫出正確答案,真正的答案應(yīng)該是?魑魅魍魎?,?不會(huì)吧?這都行!?同學(xué)們大眼瞪小眼所以,今天的贏家是我!?姜老師說。我們就像一個(gè)個(gè)被霜打了的茄子一樣,蔫了下來。

        雖然這次比賽我得了一個(gè)大鴨蛋—0分,但我還是很開心。走嘍,回家吃鴨蛋去嘍!

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