風(fēng)箏活動作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的風(fēng)箏活動作文3篇,歡迎大家分享。
風(fēng)箏活動作文 篇1
春天已悄悄來到,綿綿的春雨一直淅淅瀝瀝下過不停。直到前兩天,久違的太陽公公才終于開口笑!天是那么藍(lán),象被洗過一樣。我和媽媽決定趁此好天氣去放風(fēng)箏!
我們來到商店,買一只美麗的大蝴蝶風(fēng)箏,這只蝴蝶呀!身上穿著五彩斑斕的花衣裳,一雙大大的,美麗的翅膀,在微風(fēng)中輕輕搖擺,似乎在告訴人們:我要高飛,我要高飛!
隨后我們來到詩文島的大廣場,準(zhǔn)備在這里“一展身手”。
媽媽麻利地幫我穿好線,把線圈塞在我手心說:“準(zhǔn)備開始!”
我在前,媽媽在后,拿起風(fēng)箏用手托著說:“放”。我聽到指令,飛奔向前,一時(shí)興奮卻方向不分,順風(fēng)跑起來。風(fēng)箏在地上拖好幾米,媽媽對我說:“風(fēng)箏栽下來,別跑,風(fēng)箏就要被你拖爛!”我聽見媽媽的話,馬上停下來,看看后面的風(fēng)箏實(shí)在太慘,都被弄成“大花臉”?晌也荒馨胪径鴱U呀!我讓媽媽把風(fēng)箏托起,這回我吸取上回的經(jīng)驗(yàn)鎮(zhèn)靜許多。媽媽說:“放!边@回我逆風(fēng)向前跑,而且速度可不一般。只見風(fēng)箏迎著風(fēng)翩翩起舞,越飛越高,像位仙女在舞蹈!不一會兒我的額角便冒出珍珠般的汗水。我感覺上方的風(fēng)箏在拉扯我手中的線。一下又一下,好象在調(diào)皮地和我拔河呢!我馬上放線并且速度很均勻。不一會兒,風(fēng)箏越飛越高,似乎已經(jīng)沖破云霄啦,看也看不清。我瞇著眼,仔細(xì)看又看,才看見一個(gè)黑點(diǎn)若隱若現(xiàn)!昂脜柡Α!“哇,好高!”旁邊的人都發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。聽他們的話,我的心田就像灌蜜似的!到吃晚飯的時(shí)間,媽媽催促我回家,沒辦法我只好戀戀不舍,一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢把風(fēng)箏的線收回在線圈上。收好久才把風(fēng)箏收回來。
放風(fēng)箏真好玩啊!
風(fēng)箏活動作文 篇2
春天來,天氣越來越暖活,到處都洋溢著春天的氣息。今天是星期日,外面陽光燦爛,爺爺決定帶我到青年廣場放風(fēng)箏。
青年廣場上有很多人,有曬太陽的大人,也有和我一樣來放風(fēng)箏的朋友。因?yàn)闆]有感覺有風(fēng),所以爺爺讓我牽著風(fēng)箏的線,邊跑邊放,不一會兒,由于我跑動帶出來的風(fēng),讓風(fēng)箏借此飛到半空中,但由于氣溫回升,半空里沒有什么風(fēng),我的風(fēng)箏慢慢地從半空中飄下來。
過一會兒,我的臉上感覺有微風(fēng)輕輕吹過,于是我趕緊脫掉外衣,忙著牽著風(fēng)箏的線跑起來,借助這股微風(fēng),我把風(fēng)箏放得很高很高,連接風(fēng)箏的線也幾乎放到頭,正在我有一些洋洋得意的時(shí)候,那股微風(fēng)卻停,我眼看著自己的風(fēng)箏慢慢地飄落下來,心里很是難受,因?yàn)檫@股微風(fēng)讓我歡喜,也讓我失望。
正當(dāng)我開始慢慢地卷線,準(zhǔn)備下次起風(fēng)再來的時(shí)候,我的耳邊突然響起風(fēng)聲,是幾乎讓我睜不開眼的一股大風(fēng),從河面吹來,我那顆因?yàn)闊o風(fēng)而失望不開心的心,又被這股意外的.大風(fēng)激活,我選好地方,迎著風(fēng)而跑,同時(shí)攪動著手里的風(fēng)箏線,把風(fēng)箏再一次放到天空中去,高興得我滿臉都笑開花?斓匠酝盹埖臅r(shí)候,我才不情愿的開始收線,做回家的準(zhǔn)備,臨要收完線的時(shí)候,風(fēng)箏卻出意外---它的尾巴給樹枝掛住,我好害怕自己會失去它,因?yàn)槟鞘俏矣H手做的新風(fēng)箏,我一直都很喜歡它的,還好,正好姑姑過來接我們回家,她連忙去找一根竹竿,才幫我把風(fēng)箏給拿下來。
回到家里,我才感覺自己很累,躺在沙發(fā)上,喝著開水,我回憶著下午的情形,感覺放風(fēng)箏,真是一件讓我快樂無比的事情!
風(fēng)箏活動作文 篇3
今天,我們班級開展了一個(gè)有趣的做風(fēng)箏活動,這個(gè)活動讓我們大家都很開心。
首先,老師向我們詳細(xì)地介紹了風(fēng)箏的歷史、種類等,并示范了做風(fēng)箏的過程。坐著的我們早已迫不及待,真想一展身手!我打量了一下全部的工具,小刀、竹棒、塑料膜,還有一條“尾巴”。首先我拿起那根上面有孔的竹棒,估計(jì)一下離孔3厘米的距離,用小刀輕輕地刻了一下做標(biāo)記。接著,我便開始用小刀削竹棒,用小刀的根部貼緊竹棒的邊緣,小心翼翼地割了一刀,然后用左手的大拇指推小刀往上削。剛開始,一根竹條兒被削了下來,可漸漸的,削下來的竹條越來越細(xì),簡直是竹絲兒。我放下小刀,看到剛才還完好的竹棒現(xiàn)在已“面目全非”,凸凹不平,我灰心極了!我耐下心來,輕輕地從凸出來的地方開始削,竹棒經(jīng)過了一番“整容”,我的臉也脹得通紅了。我抬頭看了看同學(xué),張舒怡已在粘貼了,我開始著急起來,對比一下別人的竹棒,我的還太粗,經(jīng)過不斷地修復(fù),竹棒終于成形了,我趕緊粘“尾巴”、封“角”,終于做成為了一只風(fēng)箏。我拎著風(fēng)箏隨同學(xué)們奔向操場。
大家牽著風(fēng)箏串成了一條線,浩浩蕩蕩地前行。來到寬闊的操場,在老師的指揮下,我們排好了隊(duì)形,只聽一聲“放”,老師手牽線率先奔了起來,串形風(fēng)箏一下子飛了起來。因風(fēng)力不夠,不一會兒,風(fēng)箏“呼”的一下掉了下來,大家的臉也一下陰沉下來。第二次試飛,風(fēng)箏終于“擺擺尾巴”竄上了天,猶如一條威武的紅色巨龍?jiān)诳罩蟹v,似乎在炫耀著自己的神氣。全班同學(xué)一起歡呼起來,為我們的成功而自豪。
這么有趣的做風(fēng)箏活動大家都很喜歡,真的很希望這樣的活動可以多開展幾次,既考驗(yàn)了大家的動手能力,也讓我們明白了不管做什么事情都要細(xì)心,要有耐心。
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