【實(shí)用】活動優(yōu)秀作文4篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的活動優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動優(yōu)秀作文 篇1
今天，我們學(xué)校的老師帶領(lǐng)同學(xué)們來到穗華心國防教育基地進(jìn)行兩天一夜的社會實(shí)踐活動，大家特別地開心，一路上歡聲笑語！
我們乘坐大巴來到基地，首先學(xué)習(xí)站，立，蹲，斗志昂揚(yáng)的軍姿，甭提有多神氣啊！在穗華心國防教育基地吃到了美味可口的飯菜，遇到了嚴(yán)厲又親切的教官。讓我體會到了離開父母，融入集體生活的樂趣，學(xué)會了刷碗，掃地，還學(xué)習(xí)了關(guān)于安全的消防知識，還知道了出門在外怎么學(xué)會照顧自己，關(guān)心，愛護(hù)同學(xué)，還學(xué)會了怎樣把被子疊成豆腐塊，教官告訴我們，從小就要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，團(tuán)結(jié)友愛，通過這次社會實(shí)踐活動，讓我們受益匪淺。
在這次實(shí)踐活動當(dāng)中，讓我記憶最深刻的是：學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生，教官先把煙霧彈放在二樓樓梯上，讓我們捂住口，鼻，彎著腰，一起快速地走下去，把我們嚇得膽戰(zhàn)心驚。另外，還讓我們觀看了關(guān)于消防知識的電影，還學(xué)習(xí)了滅火器的使用方法和突發(fā)事件的應(yīng)對措施，學(xué)到了在學(xué)校學(xué)不到的安全知識！
一直到實(shí)踐活動結(jié)束，我們離開國防教育基地，同學(xué)們戀戀不舍的離開我們嚴(yán)厲又親切的教官。在這兩天里，我們不但學(xué)會了很多生存的本領(lǐng)，而且還學(xué)到了很多道理，這次活動，讓我受益終身。
以后，我一定要多參加這種實(shí)踐活動，因為它教會我很多安全知識和安全技能，學(xué)會了英姿颯爽的軍姿，學(xué)到了平時學(xué)不到的本領(lǐng)！
活動優(yōu)秀作文 篇2
開展“學(xué)雷鋒”活動動員大會結(jié)束了，場地也空了。
當(dāng)然，只是人空了。但場地上的垃圾卻有些凌亂，猶如一個跑丟孩子的媽媽，素有的端莊賢淑散失殆盡，取而代之的只是一臉的倉皇。
地上躺著幾片碎屑與糖紙，也許是學(xué)生們聽不太懂校長的.高談闊論，用這種方式作消遣吧。
風(fēng)一吹，碎屑與糖紙都分散東西，跟著風(fēng)兒去尋找屬于自己的一片天空了，他們也許會飄到某一個墻角里，也許夾在草葉間，但永遠(yuǎn)不會有人理會它們。
場地上仿佛剛經(jīng)過一場戰(zhàn)爭。
高高的講臺上立著一排課桌，課桌如殘兵般懶散地排成扭曲的陣列，上面伏著幾摞紙，有學(xué)生的宣言紙，有校長的講稿。風(fēng)一吹，它們便萬旗招展發(fā)出“嘩啦啦”的響聲，墻壁上高掛著寫有“學(xué)雷鋒精神，讀儒家經(jīng)典，做高尚之人�！钡臋M條�！袄住弊值南掳肷硪严麓�，風(fēng)一來，便搖擺起來。
忽然我想起了剛才開會的一個鏡頭：空中飄來了一個白色塑料袋，落在了講臺前，“巡視”了許久，校長依然在講話，學(xué)生依然在聽，站在一旁的老師依然在說笑，塑料袋為此而感到高興，因為它是自由的，最后在人們面前轉(zhuǎn)了一圈，又飛走了。
風(fēng)又來了，吹來一張報紙。
——我們要培養(yǎng)21世紀(jì)新型人才，報上說。
——我們要發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。報上說。
——我們老師要為學(xué)生做表率。報上說。
……一個碩大的黑鞋印蓋在上面。
陽光落下，留住一抹淡淡的紅。
風(fēng)又吹過，橫幅下的“雷”字只剩上半身，“鋒”字也開始搖搖欲墜了。
活動優(yōu)秀作文 篇3
盼星星，盼月亮，終于盼到了“六一”國際兒童節(jié)，這天也是全世界的兒童的節(jié)日。
這天我一大早就來到學(xué)校，看見校園里到處都是五彩賓紛的氣球和彩旗，舞臺上還寫了幾個大字“六一兒童節(jié)快樂”，8：30分，校長就叫我們到操場做好準(zhǔn)備，不一會，活動開始了，操場上的活動有很多，像瞎子打鐘、吹蠟燭、投籃球、夾波珠、投乒乓球……最有趣的要算是瞎子打鐘了，有的人直接看準(zhǔn)了，過去一打就中了。有的人一開始就不知道方向，有時會打到人的頭。有的用棍子對準(zhǔn)，過去一打就可以了，這種方法得到獎品的機(jī)率是百分之百，還有的人直接把眼睛瞇得小一點(diǎn)，不過有時會被發(fā)現(xiàn)，這個得獎率是百分之九十八。
舞臺上擠滿了人，大約有200多人，他們排得像一條長龍，我不知道是什么回事就去排隊了，不一會，輪到我了，我才知道這是一個有趣的游戲“吹蠟燭”。那個游戲可好玩啦，有的人深深的吸了一口氣，一吹那幾支蠟燭就熄滅了，有些壞一點(diǎn)的同學(xué)一邊吹一邊扇扇子，有些同學(xué)甚至把長長的口水也噴出來了，害得那個同學(xué)點(diǎn)不著火，還有的同學(xué)乘著大風(fēng)一吹就把那幾支蠟燭吹滅了，連蠟燭也吹走了，就象誰在幫他似的�；顒咏Y(jié)束時，我們班的同學(xué)收獲不少，有的得到了許多糖果和蛋黃派，有的同學(xué)沒有得到東西，有的同學(xué)只得到了幾個小糖果，還有的同學(xué)得到了許多餅干。放學(xué)后，我們班的同學(xué)說：“這個六一兒童節(jié)過得真快樂��！”
這就是快樂的“六一兒童節(jié)”�。≌嫦Ｍ焯於际橇粌和�(jié)��！
活動優(yōu)秀作文 篇4
今天是星期四，托管還沒開始的時候，輪到我們班去參加課外活動。陳思宇說：“你可不可以把跳繩借給我一下？”我說：“好的�！标愃加罹腿ヌK了。這個課外活動我沒有跳繩。我聽到林昕怡說：“出大好事了，出大好事了，我居然撿到了兩個貝殼！”我就跑過去湊熱鬧。我一看，只是兩個貝殼的碎片而已，我還以為是活的貝殼呢。
又過了一會兒，我在塑膠跑到上看到一個小東西，它閃閃發(fā)光，我把它撿起來一看，��！原來是個陀螺。我?guī)缀醺嬖V了班里所有的同學(xué)我撿到了一個陀螺。
我第一個告訴的是蔡景旭，他正拿著一根繩子甩來甩去，繞著大圈圈。我跑到他跟前說：“我的運(yùn)氣真好呀，我撿到了一個陀螺！”蔡景旭說：“哇！好厲害呀�！�
我第二個告訴的是胡家樂和應(yīng)越，胡家樂手里也拿著兩個貝殼，我大聲喊：“你們撿到了貝殼，我撿到了陀螺！”胡家樂說：“哇噻！”應(yīng)越也說：“哇噻！”然后我又告訴了陳思宇、王姿涵和其他很多人，他們都像前面的同學(xué)一樣說了很多贊美的話。
只有王姿涵不一樣，王姿涵說：“不能帶的�！蔽艺f：“我是撿來的，不是帶來的�！�
我把陀螺帶回家，跟我原來有的陀螺比了一下，發(fā)現(xiàn)這個陀螺轉(zhuǎn)得比它們都要快。
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