彩蛋活動作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的彩蛋活動作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
彩蛋活動作文1
今天雖然烏云密布，但我還是很開心，因為今天我們要畫彩蛋。瞧！一進教室就看見那么多的雞蛋也來和我們一起上課了。
終于上課了，只聽老師說彩蛋活動開始了。同學(xué)們一下子安靜下來，都開始專心致志的畫彩蛋。我先用筆把雞蛋的兩端小心翼翼地分別戳個小洞，然后把杯子放在桌上，把雞蛋左右搖晃把里面的蛋黃和蛋清搖晃均勻。再將雞蛋的一個洞對著杯子，另一個對著嘴巴使勁吹，把里面的蛋清吹出來。如果吹不出來，就再搖晃雞蛋，這樣反反復(fù)復(fù)多次只到把里面的蛋清吹干凈。雞蛋擦洗干凈以后，就可以畫彩蛋了。
時間一點一滴的走著，我畫什么早就想好了，我要畫一只可愛的小貓咪。我先畫出它的耳朵，再畫它的身體，小貓大概的輪廓就出來了，最后畫一下它的表情就可以大功告成了。老師開始倒計時了，我正好畫完。我們把彩蛋放在桌上，大家目不轉(zhuǎn)睛的盯著那些彩蛋。那些彩蛋一個個栩栩如生就像童話世界里的一樣。這次彩蛋活動可真有趣！
通過這次畫彩蛋活動，使我懂得了只要自己動手做，不論什么事情都能做成功！
彩蛋活動作文2
我喜歡的東西五花八門，有圓規(guī)、彈弓、鉛筆……可是我最喜歡的還是我的“迷你手機”——電話手表。
它的表帶是由軟膠做成的，絕對不會斷。表帶的連接點是隕鐵打造的，整體呈藍黑色。屏幕是正方形的，屏幕兩側(cè)印著英文字母。
它最主要的功能是打電話，只要父母把手機號碼存進去，他們就可以給我打電話了。它不僅可以給父母打電話，還可以給設(shè)置好的其他人打電話呢！記得又一次王老師想找班上的同學(xué)，可是她又有事沒在學(xué)校，就只好給我打電話。原來那位同學(xué)的家里出了點事，那位家長要急著來接他�？磥黼娫捠直聿粌H能方便自己，還可以幫助他人。
我的電話手表不僅能打電話，還可以發(fā)微信。如果手表欠費了，還會自動給我的爸爸媽媽發(fā)通知繳費。它還是我的小鬧鐘，每天早上叫我起床。
這就是我心愛的“迷你手機”，它也是我生活中必不可少的好朋友。
彩蛋活動作文3
星期六上午，我來到本真課堂。一進門，我就感到非常開心。今天我們要做手工啦——迷你彩蛋。
王老師神秘地拿了一袋淺灰色的袋子。當時同學(xué)們都像瘋了一樣歡呼起來，我也不例外�？墒俏业亩涠伎煺鹈@了，我們才知道里面是彩蛋。我們高興壞了！
王老師開始分發(fā)“迷你彩蛋”了。同學(xué)們是又激動又高興。當王老師發(fā)到我們這里的時候，我們瘋狂地搶。我本以為彩蛋是里面有沙子的，可是彩蛋里面沒有是空的。真讓我傷心！
我開始涂彩蛋了。喲！忘告訴你們了，彩蛋是白色的，上面畫著的`是一只可愛的小兔，還有一只萌萌的小雞。可漂亮了！
首先呢，我先涂小兔，要涂成橙色的，快要涂完的時候，“哎喲！”一不留神兒，把小兔的腳涂混了。怎么辦呀！算了，涂混就涂混吧！
我又開始涂新的小雞！小雞嘛！要涂成黃色的呀，真是的，又涂錯了。本來想涂在小雞的肚子上，結(jié)果呢，涂在了小兔的肚子上了。我今天怎么這么倒霉呀！什么事都干不好，算了，我要欣賞別的同學(xué)制作的了。
我今天涂了我喜歡的彩蛋，雖然有一點不好看，但還是不錯的嘛！我很喜歡它，我要把它掛在我家的墻上。
彩蛋活動作文4
今天，我和好朋友余夢婷、王可欣坐在我家的大石桌上。我提出做手工這個活動。余夢婷想要剪紙。王可欣想要打中國結(jié)。我對她們說：“我又許多手工用品，自已去挑選吧！”我們看見了剪刀、卡紙、膠布、小貼紙……我們看見了一個蛋。我說：“不如，我們一起做彩蛋吧。”我們?nèi)齻�都喜歡這個活動。
我們拿了一碗熟雞蛋，干了起來。我們拿出一大堆重要的用品。我拿了一個小的裝飾帽，把彩蛋的頂部戴上。涂上藍色的顏料，再把下面的一部分用黑硬筆畫一些五角星。用黃色的顏料筆涂鴉五角星中間。接著畫一些橫線包圍住五角星。把旁邊畫一些橙色的小花。畫出一到四只寵物。我把左邊畫了一只貓，右邊畫了一條小魚。前面畫了一只兔子，后面畫了一條小狗。
我們把彩蛋放入太陽里曬。馬上就完成了！
我的彩蛋完成了。我看又看，很喜歡。余夢婷和王可欣也做的很好。我們?nèi)齻�約定，以后經(jīng)常做彩蛋！
彩蛋活動作文5
今天雖然烏云密布，但我的心情卻沒有被影響。哈！今天要和雞蛋一起上課，我真是興奮無比呀！
我來到課堂上，個個表情凝重。怎么回事？哦！原來昨天有人把雞蛋弄碎了。我深思熟慮的想了想，喃喃到：“我必須把我的雞蛋同學(xué)保護好�！�
這時，趙老師來了，說：“今天，我們在畫彩蛋前，我們先吃蛋黃�！闭f到這，教室頓時鴉雀無聲了。在老師做示范之時，同學(xué)們個個目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師。
該我們了，我們個個面紅耳赤，腮幫圓鼓，聚精會神地吹。因為大家怕雞蛋掉在地上碎了，所以小心翼翼。
終于，可以畫彩蛋了。大家開始畫了起來，有點同學(xué)手忙腳亂，有點同學(xué)做得井井有條，還有的同學(xué)居然沒帶彩蛋，光看著別人發(fā)呆。我開始構(gòu)思：“畫個節(jié)日彩蛋吧！”我開始畫起來，紅色、黃色、橙色、綠色、藍色、深藍色、淺紫色……顏色五彩繽紛，讓我看得眼花繚亂，對我來說，它是美麗、漂亮的。比賽開始了，開始選美了！經(jīng)過同學(xué)們的爭論以及發(fā)言，是封林江獲勝了。
今天，我很開心。失敗并不可怕，可怕的是人心，雖然我的不是最美的，但好歹雞蛋同學(xué)的性命保住了。
彩蛋活動作文6
今天，我一蹦一跳地來到語文輔導(dǎo)班，我可開心至極，因為馬老師要給我們這節(jié)課上一次活動課：畫彩蛋。
一進教室，馬老師就為我們發(fā)彩蛋，有紫色的，黃色的，藍色的，橙色的，白色的等多種顏色，我選了一個潔白又淑女型的彩蛋，咦！怎么會沒有顏色呢？哈哈，沒關(guān)系，接下來就是我大顯身手的時刻到了。從它的正面看有一個美麗的芭蕾舞裙，漂亮極了，看見這樣的裙子，我終于也忍不住動起手來，“刷刷”一下，兩下認認真真地畫完了這件美麗而優(yōu)雅的芭蕾舞裙。你瞧，彩蛋穿上了這件芭蕾舞裙，正在翩翩起舞呢！顯得它是那樣的優(yōu)雅高貴，心里還美滋滋地跑去向小魚炫耀呢！
對了，差點忘記介紹小魚了，小魚是一條全身長著五彩繽紛魚鱗的魚。據(jù)說，只要有人做好人好事，它就可幫這位凡人實現(xiàn)三個愿望，所以人們都稱它為“神魚”。
一節(jié)精彩的畫彩蛋課就這樣不知不覺的結(jié)束了，穿著芭蕾舞裙的彩蛋還在向“神魚”炫耀自己的衣服，還情不自禁地對自己的衣服產(chǎn)生喜愛之情。
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