一堂有趣的活動課作文(9篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的一堂有趣的活動課作文，希望對大家有所幫助。

一堂有趣的活動課作文1

　　今天，樂樂老師給我們上了一堂有趣的活動課——腦筋急轉(zhuǎn)彎比賽。

　　比賽前，老師告訴我們比賽規(guī)則，采取三局兩勝制。

　　有趣的比賽開始了。第一個題目是什么動物和植物像雞？同學(xué)們被這道題難住了，教室里安靜得連一根針掉在地上都能聽見。過了幾秒鐘，唐圣勛突然想到， 馬上舉手回答說：“是樹馬像雞�！睒窐防蠋熚⑿Φ卣f：“答對了，是數(shù)碼相機。”第二道題沒有那么難了，大家爭先恐后地舉手回答，因為老師還沒說開始，所以 這次作廢，大家都后悔。老師笑著說：“心急吃不了熱豆腐�！�

　　接下來的比賽,我們吸取了前面的教訓(xùn),大家各顯神通,分?jǐn)?shù)在一步步靠近.但是最后我們贏了！通過這堂課，我明白了老師舉行腦筋急轉(zhuǎn)彎比賽的目的：一、訓(xùn)練大腦。二、訓(xùn)練反應(yīng)速度。三、還讓我們知道素材就在我們生活之中。

一堂有趣的活動課作文2

　　活動課上，老師拿著兩個麻袋走過來，我們感到莫名其妙：老師要玩什么花樣呢？原來今天要玩“袋鼠跳”。玩法是把雙腳裝進麻袋里，雙手提著麻袋往前跳，到達終點后，把麻袋交給下一個同學(xué)，速度快的那組獲勝。

　　游戲開始了，我是第一個，我心里緊張得就像十五只吊桶打水——七上八下，心想：這任務(wù)可真夠艱巨的！我咬緊牙關(guān)，小心翼翼地一蹦一跳，生怕摔倒。謝天謝地，總算順利到達終點！

　　我們班的大帥哥劉翊臣，今天簡直倒霉透頂了，你看，他老是跳兩步摔一跤，臉上的表情也讓人慘不忍睹：兩條眉毛向上豎著，額頭皺成了一團，臉上掛著比哭還難看的笑容。他的表情逗得全班同學(xué)捧腹大笑。

　　接著，另一個搞笑鬼——羅懷志鵬又冒了出來，他給大家表演了一場“男扮女裝”的精彩好戲：只見他用麻袋緊緊地包住下半身，就像穿了一條時髦的“麻袋裙”，他還把“跳”改成了“走”，就像一位女士扭著腰在大街上閑逛。這下同學(xué)們的肚子都要笑爆了！

　　回到教室里，我們還在議論著“袋鼠跳”，真是想起來就要笑！

一堂有趣的活動課作文3

　　上個星期六的上午，金筆作文的老師組織了一次有趣的活動課，那就是去挑戰(zhàn)者游樂園玩。

　　八點，班上的同學(xué)都到齊了，我們就乘坐大巴向挑戰(zhàn)者樂園出發(fā)了。一路上，我們歡聲笑語，不知不覺就到了。一下車，我就看見了卡丁車場地、驚險的攀爬、刺激的漂移車，還有我最怕怕的飛船。其中，我最喜歡的就是攀爬了，所以我最先開始玩起了這個。首先，工作人員給我系上了安全帶，并給我講解了攀爬時的注意事項。接著，我就正式開始了我的攀爬之路。第一關(guān)——過木樁。一共有六個木樁，每個木樁上有兩個手把和兩個踩把，我運用身體的平衡能力，輕松的爬過來了。第二關(guān)——降落傘，這個我最喜歡了，因為有飛的感覺。我順著柱子，把手松開，開兩腿的夾力來控制速度，可刺激了。這個攀爬，我可是玩了三次都意猶未盡。接下來，我和同學(xué)一起開了卡丁車，沿著跑道，我們開的可快了，差點我們撞到了一起，還好有驚無險。

　　快樂的時光總是過得很快，當(dāng)我們玩得起勁的時候，老師召喚我們吃午飯了。吃完飯，我們就原路返回了。這次活動課，我們玩的很開心，期待著下次的到來！

一堂有趣的活動課作文4

　　今天，我們快樂魔方作文課堂進行了一場有趣的扳手勁比賽。

　　比賽規(guī)則是這樣的：全班分為兩組，每組選出一名選手參賽，誰先將對方扳倒誰就獲勝。

　　全班賽快開始的時候，教室里就像炸開了鍋似的，立即沸騰了起來。同學(xué)們興奮不已，有的一蹦三尺高，有的看起來很緊張，握緊拳頭直踩腳，還有的自信滿滿，一幅胸有成竹的樣子。我跟劉梓睿比扳手勁，老師還沒說開始，我們倆就迫不及待地擺好了姿勢，接著，老師喊：“一，二，三――開始！”我和劉梓睿都使出全身的力氣，拼命地想扳倒對方。別看劉梓睿身體瘦小，勁兒還蠻大的，只見她咬緊牙關(guān)，緊緊地握著我的手，我的手心已經(jīng)出汗了，心里想：“我可不能輸給她！”我們僵持了好一會兒，最后，我一咬牙，趁她有點放松的時候，一鼓作氣，終于把劉梓睿紿打敗了。老師說：“贏了的舉手。”我就興高采烈地把手舉得高高的，劉梓睿則垂頭喪氣地回到自己的座位上坐著，老師說：“贏了的同學(xué)不能驕傲，輸了的同學(xué)要加油，多鍛煉，以后一定可以打敗別人的！”

　　這真是一堂有趣的活動課。

一堂有趣的活動課作文5

　　今天下午，我一進教室就看見有些同學(xué)非常開心，有些同學(xué)非常害怕。我走上前去問我的同桌，同桌說：“今天是班隊活動課呀，你忘了嗎？”我聽了高興得跳了起來。

　　只見曾老師走到講臺，同學(xué)們立馬坐好了。曾老師說：“我宣布，今天的班隊活動課主題是‘故事大王’。”頓時，有很多同學(xué)都舉了手。曾老師首先選的是我。我提心吊膽地走上前，手握拳頭，為自己握了一把汗。心想：曾老師為什么要選我去呢？我一會扯扯衣服，一會扯扯褲子，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我講的故事名字叫《小王子》，從前有一位國王……”。我望了望下面54位同學(xué)，吞了吞囗氺，似乎就聽見自己的心跳動的聲音。忽然聽見曾老師說“同學(xué)們，給李涵文加油”。同學(xué)們頓時大叫起來：“李涵文加油，李涵文加油……”聽見同學(xué)們這樣給我鼓勵，我的心里又增加了幾分勇氣。我屏住了氣，把肚子撐的鼓鼓的，這樣會讓我不緊張，一囗氣把這個故講完了。

　　回到座位上，我的心中的大石頭才落下來。你說這一堂課有趣嗎？

一堂有趣的活動課作文6

　　星期天上午，李老師給我們上了一節(jié)有趣的活動課——氣球比賽。

　　在比賽前，老師先宣布比賽規(guī)則：把同學(xué)們分成四組，以桌子為界限，每組組員分別站在桌子兩邊。其次只許用頭頂或用嘴吹。

　　其余的動作一概不能用。然后氣球在誰的領(lǐng)地上落下就算輸了。分預(yù)賽和決賽兩場。

　　激烈的比賽開始了，老師邊吹口哨邊把氣球拋向空中，我踮起腳尖，傾斜著身子，仰起頭伸長脖子，目不轉(zhuǎn)睛地，盯著那個黃色的氣球，鼓起腮幫子撅起小嘴使勁地吹，那個氣球飄飄悠悠地飄到了他們那邊，對方也不甘示弱。有一個男孩目不轉(zhuǎn)睛地盯著氣球，歪著頭，雙腿向上一蹦用頭一頂，氣球被他頂?shù)搅宋覀兊念I(lǐng)地上“安息了”。他們贏了。個個興高采烈的，而我們則垂頭喪氣的走下場來。

　　這堂活動課可真有趣�。∵�讓我明白：只有團結(jié)合作才會成功！

一堂有趣的活動課作文7

　　在我五年的小學(xué)生活中，上過許許多多的課，有生動活潑的語文課；有充滿浪漫的音樂課；有不能馬虎的數(shù)學(xué)課；還有輕松愉快的英語課……而這節(jié)綜合課，就是別開生面的一節(jié)課。

　　“叮鈴鈴……”上課了，這節(jié)課的主題是“雞蛋撞地球”。大家紛紛拿出自己的裝置。我環(huán)顧四周：嗬！還真是五花八門，有降落傘型的，由外包裝型的，還有支架型的。不過，我還是認(rèn)定我的是最棒的。

　　終于輪到我了！我大步流星的走上講臺的桌子，心提到了嗓子眼兒。只聽“3、2、1”，我的雞蛋保護器就像火箭一樣撞到地上�！奥曇暨@么大，肯定碎了！”“……”聽見他們的評論，我只好不斷請求雞蛋千萬別碎。隨著包裝被一層層打開，我心中的“小兔子”也越跳越歡，“呀！雞蛋每碎！”看著完好無損的雞蛋，我不禁大叫。

　　雖然這次比賽我們屈居第二，但是我們雖敗猶榮，因為我們讓不可能的事變成了可能。這次活動既讓我們的動手能力有所提升，又考驗了我們的創(chuàng)造力。這節(jié)課我將永生難忘。

一堂有趣的活動課作文8

　　星期六，同學(xué)們來到教室后，老師宣布這節(jié)課上活動課，主題是----做拖鞋。同學(xué)們高興壞了，一個個都興致高漲，躍躍欲試。

　　接著，老師便把做拖鞋要用的紙遞給我們，并告訴了我們規(guī)則：“先將自己鞋的輪廓印在紙上做出鞋底，再將鞋底涂上顏色，最后做出鞋面并粘到鞋上。”規(guī)則一公布，同學(xué)們就迫不及待地動起手來。

　　我先把左腳踩在一張紙上，彎下腰，用筆畫出了左腳的.腳印，接著又用相同的辦法畫出了右腳的腳印。隨后，老師幫我把鞋底剪了下來后，我就開始涂色了。 從盒子里拿出了我最喜歡的黃色，三兩下就把鞋底涂好了。開始做鞋面了，我用尺子比著撕，生怕撕壞了。接著我用老師給的雙面膠粘上了，為了美觀，我把鞋面也 涂了色，在兩只鞋鞋面的正中間還各畫了一朵小花呢，我拿起來，呀！真漂亮!同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)做完了。

　　最后，老師說：“現(xiàn)在開始評分！”我的心一下提到嗓子眼了，真希望自己能得個高分。經(jīng)過一輪評比，我只得了八分，沒有得到第一名。我有一點失望，但是我在心里暗下決心：“下次，我一定會加油的！”

　　這真是一節(jié)難忘又有趣的活動課呀！

一堂有趣的活動課作文9

　　這是一個萬里無云的星期天，今天我特別高興，因為今天作文班要用玉米葉子制作自己心儀的東西。

　　上課了，我們拿出了自己早已準(zhǔn)備好的材料，來制作自己喜愛的東西。首先，我拿了一個像火箭一樣差不多的模樣的葉子，用透明膠把它粘了幾圈，再拿出兩片玉米葉子，剪掉一些多余的部分，把它做成火箭的支撐點，這樣一架火箭就做好了。

　　隨后，我又拿出兩片葉子，把上半圈做成人頭，再用線把頭部綁起來，用那些邊角余料做這個怪物的手，手忙腳亂地用透明膠把怪物的下半部粘幾圈，使它更加牢固，再把雙面膠貼在怪物的身后，把它粘在我之前做的玉米葉子火箭上，這讓我想到了它的名字，它的名字非常的長，名字叫：“火箭送怪物上月球”。

　　我瞧了瞧我同桌的作品，看到它身上的那幾個字“西邊在哪里”我又看了看我的作品，它指上天，自己的作品又多了一個名字，名叫：“天堂指路人”。這個名字非常的好，意思就是誰想去天堂，就讓我這個“天堂指路人”送你去吧！

　　這次玉米葉活動課給我最真切的感受就是：做任何東西都要充分發(fā)揮自己的想象力，激發(fā)出埋藏在你心底里的潛力，就一定能制作出令你滿意的作品。

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