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      班隊(duì)活動(dòng)作文

      時(shí)間:2021-10-20 13:07:09 活動(dòng) 我要投稿

      班隊(duì)活動(dòng)作文7篇

        在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的班隊(duì)活動(dòng)作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      班隊(duì)活動(dòng)作文7篇

      班隊(duì)活動(dòng)作文 篇1

        每個(gè)星期五都有一次班隊(duì)活動(dòng),而今天的班隊(duì)活動(dòng)是“怎樣過圣誕節(jié)”°

        下了第五節(jié)課,我們開始忙碌著,因?yàn)槲覀円呀淌也贾煤茫愙w丫把黑板布置的花花綠綠,呂步凡在黑板上寫上六個(gè)漂亮的大字“怎么過圣誕節(jié)”,我把氣球吹好,放門框上。有些同學(xué)為了慶祝去買了一頂帽子和一瓶噴泡沫的,噴泡沫的會(huì)把泡沫噴到門上、噴在窗戶上。

        叮呤呤,上課了,我們把教室布置好后,就開始了,主持人是陳趙丫、呂不凡、陽紫宣,別看他們只有十多歲,但他們的主持技術(shù)是一流的,主持人他們講的津津有味,我們卻無精打采,主持人看我們六神無主,想了一個(gè)鬼點(diǎn)子,主持人說:你們想要圣誕老人送什么禮物。

        我們突然覺得有了精神,主持人好像把我們的拉了回來,有的說希望圣誕老人送他一輛車子,還有人希望圣誕老人送房子,主持人不錯(cuò)時(shí)機(jī),并把握時(shí)機(jī),說:我們把盤子遞下去,遞到誰手里,誰就表演,遞到成瑤手里,成瑤卻不肯上去,主持人只好重新遞,時(shí)間不等人,叮呤呤,一節(jié)課就過去了。

        如果時(shí)間能夠停止,我將永遠(yuǎn)會(huì)停在這一節(jié)課中,因?yàn)樗苁刮覀兛鞓,高興。

      班隊(duì)活動(dòng)作文 篇2

        今天是星期五,我們班上最后一節(jié)課舉行了班隊(duì)活動(dòng)課。

        班隊(duì)活動(dòng)課開始了,今天的主持人是陳果果,楊一宇,鄧亦杰。首先是不想帶領(lǐng)我們?nèi)喑獓瑁陣,我們以熱烈的掌聲歡迎到場的爸爸媽媽。

        表演開始了,同學(xué)們表演了順口溜,還有李成程偉的小故事,是關(guān)于火腿腸的,他說火腿腸是用沾滿鮮血的肉,然后用洗過的水當(dāng)成調(diào)味料,然后用油炸一下就做好了。全班聽完之后議論紛紛,以后我再也不敢吃火腿腸了。

        讓我印象深刻的是沈燁玲,魏璇,還有肖美琳。她們?nèi)齻(gè)都是表演了關(guān)于防溺水的順口溜,他們的順口溜都是一樣的`。譚威表演了的關(guān)于食品安全順口溜。雖然譚巍和魏璇他們?nèi)齻(gè)的順口溜主題不一樣,但是他們幾個(gè)的旋律都是一樣的,他們都讀的很快,精彩的表演迎來了同學(xué)們熱烈的掌聲。

        通過這次班隊(duì)活動(dòng)課,我收獲頗多,我們不要去外面買垃圾食品吃。游泳必須有大人陪同。

      班隊(duì)活動(dòng)作文 篇3

        關(guān)于班隊(duì)活動(dòng)課的事,我有話要說。

        首先,我先向那些我罵過的同學(xué)說一聲對不起。不過,無論是誰的班隊(duì)活動(dòng)課,請你們都不要再添亂了。你們可知道主持人付出了多少的努力?你們可知道她們四處奔走只為了給你們買獎(jiǎng)品是費(fèi)了多少的時(shí)間?你們可知道,你們在那里大喊大叫,不守紀(jì)律的時(shí)候,你們可想過主持人的感受?你們只記得主持人沒做好的地方,卻忘記了班隊(duì)課帶給你們的快樂。

        如果沒有班隊(duì)活動(dòng)課,如果你們這樣添亂,不配合,試問還有誰會(huì)辦班隊(duì)活動(dòng)課?這樣只會(huì)讓自己更加讓你們討厭。你們只記得主持人點(diǎn)了你名字,不守紀(jì)律,你們只記得主持人玩游戲時(shí)沒有點(diǎn)你們的名字,你們只記得主持人說過你。請問,要不是因?yàn)槟悴皇丶o(jì)律,主持人會(huì)點(diǎn)你嗎?請問,只有兩節(jié)課,不可能人人都玩到,你為什么不能謙讓一下呢?你們只知道在那里喊我們主持人不公平,你們有沒有想過這些問題?

        你們可能會(huì)說,那就不辦班隊(duì)活動(dòng)課了。在沒人辦班隊(duì)課時(shí),你們可能又會(huì)說,為什么不辦班隊(duì)課呢?又來指責(zé)我們,可你們又沒有想過自身的問題?

        對不起。

      班隊(duì)活動(dòng)作文 篇4

        上個(gè)星期,我們班舉行了一次辯論會(huì)——“開卷是否有益”?

        辯論會(huì)上,同學(xué)們一字不漏的聽別人說,好抓住“漏洞”一舉反駁對方,我是反方的,觀點(diǎn)是“開卷未必有益”。

        辯論會(huì)開始了。兩名小主持人走上講臺(tái),宣布第一環(huán)節(jié)“陳述觀點(diǎn)”正式開始。正方派出了兩名資料甚多,朗誦甚好的小將;而我方資料甚少,能將更少,所以只能以資料多少來評(píng)由誰上臺(tái)陳述,秦溯嶺上去了,還差一位,大家齊呼我的名字,而我不想上去,后來,陳老師對我投來了信任和氣憤的目光,我才知趣的帶著我的資料走上了講臺(tái)。正方的資料多得令我的腳都發(fā)抖了,我越來越?jīng)]有自信,直至我們這方的一位同學(xué)念出了很多錯(cuò)誤,旁邊的一位仁兄——第三環(huán)節(jié)的反方總結(jié)者實(shí)在忍不住了,才借了我一份比較多的資料,待我念時(shí),正方的一位同學(xué)專門來搗亂,弄得我哭笑不得,最后,還是我“堅(jiān)強(qiáng)的耳朵”幫助了我,為我贏得了一片掌聲。

        第一環(huán)節(jié)結(jié)束,第二環(huán)節(jié)“唇槍舌戰(zhàn)”開始。首先應(yīng)是正方發(fā)言,可正方不知從何說起,我心里自然暗暗叫喜。正在這時(shí),正方的名將——班長發(fā)了言:“我們說的開卷是開好卷,不是開壞卷,對于好卷來說,應(yīng)該是開卷有益!”反方沉默了一會(huì)兒,“可我們說的是開壞卷!,再說了,你們的觀念是‘開卷有益’‘而不是開好卷有益’!”反方反駁道。正方被問得啞口無言!澳菈臅灿泻锰幍难!比如說如果遇到了書中的錯(cuò)別字,哪天被別人發(fā)現(xiàn)了,他應(yīng)該會(huì)糾正你的錯(cuò)誤。∵@樣印象興許還會(huì)深刻些!”“那萬一沒人發(fā)現(xiàn)呢?”“總會(huì)有人發(fā)現(xiàn)的呀!”

        第二環(huán)節(jié)結(jié)束,第三環(huán)節(jié)“總結(jié)收獲”開始。先是正方總結(jié)收獲:“我認(rèn)為開卷有益,因?yàn)樵S多人都愛看書,什么書都看,但并沒有全部都變壞了啊……。"班長說了很長很長的一大篇,我根本就無法記下來;接下來該是反方總結(jié)收獲了:“我們不要看那些色情 暴力,暴力 恐怖,恐怖 ……。”由于剛才我只顧自己出風(fēng)頭,已經(jīng)把資料念完了,弄得總結(jié)沒了資料,只能靠編了,哎!

        通過這次辯論會(huì),我懂得了一個(gè)道理:一個(gè)團(tuán)體,不能只顧一個(gè)人出風(fēng)頭,要照顧全體,否則會(huì)出現(xiàn)令人十分不高興的結(jié)果!

      班隊(duì)活動(dòng)作文 篇5

        今天,我們班舉行了一次別開生面的班隊(duì)活動(dòng)課!

        班隊(duì)課一開始,胡老師布置完作業(yè)就神神秘秘地發(fā)給我們每人一張紙,大家都丈二和尚摸不著頭腦,教室里議論紛紛,有的說:“胡老師前面說要做賀卡,那先在一定是讓我們做賀卡!边@時(shí),胡老師說:“下面我們聽寫!贝蠹冶憬锌噙B天,都覺得胡老師一定又要出難題考我們了。第一個(gè):姜驍。隨著胡老師的話一出,教室里立刻鴉雀無聲,大家都在一聲驚奇的“咦”之后,開始埋頭苦干。一共五個(gè)名字,雖然說默寫的都是同學(xué)的名字,可默寫對的只有寥寥無幾12個(gè)人?赐曜约旱摹俺煽儐巍,每個(gè)人的臉上都哭笑不得。

        最后,胡老師說:“這幾個(gè)人大家熟悉嗎?”“熟悉!”大家不好意思地回答。“可這熟悉的人怎么連名字都不會(huì)寫呢?好了,今天的作文就寫這個(gè)!

        我記錄下了這次別開生面的班隊(duì)課!

      班隊(duì)活動(dòng)作文 篇6

        今天,我們中隊(duì)開展了一場交通安全知識(shí)競賽,同學(xué)們和老師都佩帶好了紅領(lǐng)巾,這使知識(shí)競賽顯得莊重嚴(yán)肅。課前,同學(xué)們都收集了各種各樣的資料,為這次競賽做了充分的準(zhǔn)備。我是這次活動(dòng)的主持人,為了讓這次活動(dòng)更成功,我事先做了精美的課件。

        班隊(duì)活動(dòng)課開始了,我讓大家先交流身邊有哪些安全,讓同學(xué)們講述了身邊發(fā)生的一些交通事故。我使用課件讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)一些交通圖標(biāo),讓同學(xué)們看圖片回答問題。最后,我們進(jìn)行了交通知識(shí)競賽。

        最有趣、最激動(dòng)人心的是知識(shí)競賽。我們是按小組輪流的形式進(jìn)行答題的。在競賽中,同學(xué)們爭先恐后地回答問題,場面緊張激烈,各不相讓,許多小組發(fā)言非常精彩,所以在回答問題的過程中加了許多分。

        這次活動(dòng)讓我們知道了一些身邊的交通法規(guī),提高了對交通安全的警惕性,也讓我們懂得了人人都要珍惜生命,有多少幸福的家庭因車禍而陷于痛苦之中。

        這次活動(dòng)對我們小學(xué)生有非常大的意義,讓同學(xué)們把交通安全時(shí)時(shí)刻刻記在心中。

      班隊(duì)活動(dòng)作文 篇7

        今天下午,我們?nèi)嘣诮淌依镩_班隊(duì)活動(dòng),主題是“珍愛生命,安全自護(hù)”,班隊(duì)活動(dòng)的作文。

        老師先把每個(gè)同學(xué)的桌子圍成一個(gè)圓圈,可以有六張桌子放不進(jìn)圓圈里了,而且我的桌子也在內(nèi),所以老師叫我們找好朋友坐,可惜我的好朋友的旁邊已經(jīng)有人做了,所以我找了郭玄易和張支銘。

        游戲開始了,張老師先講規(guī)則,規(guī)則是張老師擊鼓,我們傳花,如果傳到的人就抽簽回答問題,張老師開始擊鼓了,我們開始傳花了,只聽咚的一聲,大家停止了傳花,大家一看是鮑樹雅,張老師給她抽紙條,一看是判斷題,鮑樹雅答對了,張老師有開始擊鼓了,我們有開始傳花了,很多人都抽了紙條,孫金陽抽的次數(shù)最多了,抽了三次,張老師擊鼓好象擊累了,叫刑紫學(xué)擊了,刑紫學(xué)也擊了很長時(shí)間,不料那朵用紅領(lǐng)巾編成的花傳到了我這里,張老師給我抽紙條,張老師把我抽到的紙條念了一下,里面寫著,如果遇到土匪,打什么電話號(hào)碼,我回答說:“110。”

        張老師又說:“對,答對了。”刑紫學(xué)有開始擊鼓了,我們又開始傳花了,只聽咚的一聲我們就不傳了,這次花忽然傳到了我旁邊的郭玄易的手上了,我看見她慢慢的站起來,而且兩只腳在發(fā)抖,臉上很緊張的樣子,可能是怕回答錯(cuò)了,要跳舞,唱歌吧,她的眼睛瞪的大大的,好象希望自己能抽到自己能回答的問題,果然她回答對了,張老師又說:“現(xiàn)在被傳到花的人就來表演節(jié)目!边@次被傳到蛤的是竹楚芳,她給我們被了一首古詩,叫詠柳,接下來被傳到的人是錢寧波他給我們唱了一首歌叫春天在哪里,丁非凡又說:“唱歌簡單,我會(huì)!倍》欠埠芟雱e傳到花,果然他被傳到了,他也唱了一首歌,那首歌只有男高音才會(huì)唱,而且丁非凡唱的很好呢!我想他是男高音吧,我們?nèi)酁樗蚬?jié)奏,為他鼓掌。

        這次班隊(duì)活動(dòng)真有趣,我希望下次再多搞一些這樣的活動(dòng)。

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