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      活動優(yōu)秀作文

      時間:2021-11-12 08:42:41 活動 我要投稿

      關于活動優(yōu)秀作文7篇

        在學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的活動優(yōu)秀作文7篇,希望能夠幫助到大家。

      關于活動優(yōu)秀作文7篇

      活動優(yōu)秀作文 篇1

        周五,我盼望已久的小記者外出燒烤活動終于到了,我們小記者個個都迫不及待地想馬上要吃燒烤了!我們帶著早就準備好的調料,零食,水果,還有燒烤用的食物,歡快地乘車前往燒烤地點——美麗的東臺山。

        一到那兒,我們就找了個空位坐了下來,老師幫我們生好火,炭火上架個鐵絲網(wǎng),我們就開始燒烤。大家都興奮地忙碌起來,瞧,我拿了幾串魚丸子,刷了一層油,加調料,不停地翻邊,忙得不亦樂乎。不大一會我大叫:“伙伴們,快來吃魚丸啦!”大家一窩蜂跑過來搶著吃!把!怎么里面是冷的?是不是沒熟?”原來是火候不夠,等火旺了,老板拿來一個“紅太狼”的“平底鍋”。這一次,果然烤熟了,我們吃得津津有味。才吃幾根,我就覺得口里火辣辣的,這時好伙伴遞給我一支香蕉潤潤嗓子,“太好了!”我趕緊開始剝皮,由于我用力太大,香蕉像長了腿一樣“跳”進了鍋里!肮蓖瑢W們哈哈大笑起來,我靈機一動:“不如我們來吃一次烤香蕉,怎么樣?”哈哈,烤香蕉比我們想象中的還要好吃。

        享受完“美味”,我們就戀戀不舍地離開了;赝缴嫌粲羰[蔥的樹木,它們好像在對我們說:“歡迎你們下次再來!”

      活動優(yōu)秀作文 篇2

        “這一回,我們要做一個小游戲!崩蠋熣f完,我們正準備議論起來,結果被老師打斷了。我心想會是什么游戲呢:拔河?捉迷藏?地方不夠呀,寫“王”字?

        好一會兒老師才說:“這個游戲叫叼筆寫字!崩蠋熃猩狭藘申犎,分別是女生張澤怡、楊景茹、張?V家,男生楊佳樂、雒溢通、張圃豪。開始比賽了,他們每個人嘴里都含著一支筆,在紙上一筆一畫的寫。你看章子怡寫著寫著口水都流出來了,惹得大家都在哈哈大笑。男生隊寫的雖不夠清楚,但不僅寫完了還特別快,最后我們男生隊贏了,讓我心里非常開心。

        老師看我們都興致勃勃,讓每個人都試一下。我立刻不笑了,因為筆不聽我操作,我要橫著向右畫,它就向上畫,寫成了豎,最后我不但沒寫好字,還把本子畫爛了。原本我用的非常順手的筆,現(xiàn)在卻像一個不聽使喚的小士兵一樣亂畫,我再看看同桌的,他也寫的非常有趣,你看他比劃的像毛毛蟲一樣歪歪扭扭的亂爬,我的字和他一樣,像甲骨文一樣亂七八糟,根本認不出寫的是什么了。

        通過這一次游戲,我體會到了殘疾的小朋友生活是多么困難,寫字吃飯和穿衣服都比我們難多了,我從今天開始珍惜自己的美好生活。

      活動優(yōu)秀作文 篇3

        今天我的心情很好,我打開電視,發(fā)現(xiàn)電視里正演著我喜歡的節(jié)目,要是有一支雪糕就更愜意了,我一邊看著電視,一邊吃著美味的雪糕,我是一邊看,一邊笑,一邊笑,一邊跳,雪糕化了都不知道,雪糕水灑的哪哪都是。我的媽媽早上剛擦的地板已經(jīng)變成了“大花臉”我顧不得看節(jié)目,趕緊擦一擦把。我拿起毛巾擦地,天!怎么越擦越多!戰(zhàn)場又擴大了一圈。趕緊向奶奶求助,奶奶說:“你趕緊拿濕毛巾擦吧!边@個方法還真有效果,剛才還臟污的地面又重新煥發(fā)了光彩。

        地面剛擦了一半的時候我的汗就下來了,好累,好熱呀!這不由得讓我想起了我的媽媽,她每天都要重復做這些繁重的家務,還要上班,輔導我寫作業(yè),每天很晚才能休息,真是太辛苦了。我以前都沒有體會到,今天我明白了爸爸我的媽媽真的很辛勞,作為女兒我也要分擔一下他們的“工作”,做一些我力所能及的家務,擦地,洗碗,洗衣服,我都能行,爸爸我的媽媽你們就看我的表現(xiàn)吧!

        對了,趁著他們還沒下班回家,趕緊倒兩杯水,切幾塊西瓜,等著他們回來吧!

      活動優(yōu)秀作文 篇4

        這注定會是一段銘心的特殊時光,關乎校園,關乎友情,關乎愛與感動,所謂青春;這注定會是一條布滿荊棘的崎嶇道路,關乎認知,關乎價值,關乎人生,所謂成長。這是怎樣一個地方呢,總覺得它很神奇,像一個大家庭,有溫馨,有歡笑,有團結,仿佛蘊含著無限的希望與寶藏。鮮紅的考卷,雪白的粉筆字,還有依稀浮現(xiàn)的某些慈祥笑臉與高大背影,這些舊時光里的記憶碎片,一點點拼湊起了有關校園的冗長經(jīng)歷。很長一段時間里的生活是學校與家兩點一線的往返,每天的關注點是密密麻麻緊緊挨著的課程表。心里總會有一場關于時間的拉鋸戰(zhàn),40分鐘里期待著10分鐘的課間,5天里期待著2天的周末。同學之間總有聊不完的共同話題,比如考試,比如老師,比如娛樂八卦。我想我是會永遠記住這個地方的,我一層層的人生觀價值觀離不開它的見證,至少我從這里知道了,宇宙很大,我很渺小。

        而更多的感悟是關于友情,關于家庭,關于感動的。很多時候,因為懵懂、狂妄、固執(zhí),我知道自己錯過了很多被誤解的友誼與親情,就像只是因為小事跟朋友鬧別扭,或者因為心情糟跟父母頂了嘴,再或者跟弟弟搶電腦(或電視)而兩人大打出手……然而,遺憾―就是那種事情發(fā)生之后才會有的心情。我只有讓以后的自己變得更勇敢,更成熟。

        還有一些獨自沉淀的日子。生活不斷的接觸一些新鮮事物,或迷惑,或好奇,敏感的自己總有諸如此類莫名情緒的'拉扯賦予不斷的思考,每天都會接受精神的洗禮,不斷改變著陳舊的自己。

        花樣年華,這注定是美麗而憂傷的日子,卻處處彌漫著盛開的陽光。人們說,你必須勇敢地走過這段歲月,去往更美好的未來彼岸。我記住了,所以從不迷失。

      活動優(yōu)秀作文 篇5

        聽說今天有無線電尋查活動,大家興奮極了,一大早大家就開始說了,一定是在大唐生態(tài)園玩。 NO. NO. NO 一定是在歡樂谷玩 ,陸彥潤說道。

        “嘟-----”哨聲吹響了,大家一蹦一跳來到了操場,列隊后來到了大唐生態(tài)園,教官簡單說了一下活動內容,讓大家根據(jù)聲音尋找電臺,“嘟――嘟――嘟” “滴――滴――滴”,大家一窩蜂的向有聲音的地方跑了過去,就這樣電臺一個個被我們發(fā)現(xiàn)了?墒堑诎藗電臺找了半天也沒找到,正當大家失望的時候,耳邊又出現(xiàn)了電波聲,“找到了”我的第一個念頭浮現(xiàn)在頭腦中,我按照教官教的方法先把手臂平放在右側和左側來回慢慢移動。哪里聲音最小或沒有聲音就有情況,順著這條“無形”的路找了過去,我大聲叫道:“電臺在這里,我終于找到了”。

        活動結束后我們又來到了溫室基地,里面有許多奇形怪狀的植物和許多高科技培養(yǎng)的花木,伴隨著歡樂聲度過了有趣的一天。

      活動優(yōu)秀作文 篇6

        多數(shù)家長都認為,孩子學的知識越多越好,愛好越廣泛越好。因此,許多孩子在課外時間都參加各種各樣興趣班的學習。每到雙休日,滿懷期望的父母,帶著極不情愿的孩子參加各種課外學習班,家長們著急上火,孩子也苦不堪說。課外學習,給孩子安排太多也并不一定是一件好事。人的智力是有限的,有時大腦也需要調節(jié)和休息,誰也不愿意去干自己不愿意做的事。父母在給孩子報課外學習班之前,一定要調查清楚孩子的愛好,摸清孩子的智力底數(shù),根據(jù)其愛好來選擇課外學習活動。一般一、二年級孩子的性格和愛好已有了明顯的趨向,是激發(fā)孩子自覺、主動參加課外學習的最佳時期。

        首先,要明確孩子課外學習的目的。課外學習,要以陶冶情操和學一技之長為主,不要給孩子安排學習班太多,因材施教,防止分散孩子的精力,造成一瓶不滿、半瓶晃蕩,加重孩子的負擔。兒童階段正是身心各方面打基礎的階段,也是體質發(fā)展的重要時期,如果過早地進行某方面的技能訓練,方法不當會加重孩子的負擔,可能會影響孩子的身心全面發(fā)展。

        其次,要根據(jù)孩子自身的特點選擇學習班。要用發(fā)展的眼光對待孩子,根據(jù)其專長來培養(yǎng)其愛好。目前,采取注重孩子特色教育來吸引生源的少年宮、學前班越來越多,例如雙語唐樂、繪畫、體操、奧數(shù)等。家長選擇這些課外學習班時,要看自己的孩子是否適合發(fā)展某方面的特長。孩子要是不具備那份天賦,就不要勉為其難。否則,不僅孩子不能得到因材施教,而且家長也背上了經(jīng)濟負擔,得不償失。

        再次,要了解特色少年宮或學前班的師資水平和教育質量。要選擇教師素質高、教育思想正確、方法得當?shù)纳倌旯倩驅W前班。進行特色教育的同時,注重促進孩子的全面發(fā)展應該成為特色少年官或學前班的基本標準。也有些少年宮或學前班以智力開發(fā)、教算術、教作文為特色,實際上是將小學的學習任務下放到少宮或學前班。如果未到上學年齡,就讓孩子接受超前教育,雖然能產(chǎn)生短期效果,但上小學后容易產(chǎn)生厭學、學習下降的情況,因此家長不要盲目選擇這類少年宮或學前班。

        第四,少年宮或學前班不要離家太遠。孩子上少年宮或學前班學習,一個最大問題是接送問題,F(xiàn)在我們的交通條件大多還是公共汽車、自行車,如果少年宮離家太遠,不僅使家長為接送孩子耗費了許多精力,也使孩子小小年紀為上、下課而疲于奔波,這對孩子的成長是不利的。時間長了,孩子自然會厭煩。

      活動優(yōu)秀作文 篇7

        今天,我們班舉行了一年一度的親子活動。

        我和爸爸媽媽來到旗峰公園和同學集合;顒佑腥齻項目,第一項是走綠道,第二項是分享美食,第三項是自我介紹。不過令我印象最深刻的還是走綠道。

        我們先分成五個小組,每個組有7個人和一面隊旗,每個組要在固定的地點拍照。

        我們組出發(fā)了,一開始,我們組落在最后,不過我們很快就趕上了藍隊,我們一邊走一邊尋找拍照片的位置。走了很久,我們終于找到了拍照的地點,家長們幫我們拍了第一張合影。

        我們繼續(xù)往前走著,走了幾公里,腳已經(jīng)發(fā)麻,但是我們堅持不懈,排到了第二名。當我們快到終點時,腳已經(jīng)很痛了,但是我們忍住疼痛,飛快地向前沖去,最后終于拿到了第一名,我們都高興地跳了起來。

        這就是令我難忘的一次活動。

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