公益活動作文3篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的公益活動作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
公益活動作文 篇1
轉(zhuǎn)眼又放寒假了，今年的寒假我和小朋友沒有想往年一樣整天泡在網(wǎng)吧，而是做起了公益活動。
北方每到冬季的時候雪都下的特別的大，清掃街道的環(huán)衛(wèi)工人工作量特別的大，每天早上3點(diǎn)多就起來清掃積雪。我和小伙伴們七點(diǎn)多鐘在家里帶上掃把和鐵鍬還有鐵鏟子等掃雪工具。等我們到的時候環(huán)衛(wèi)工人們都打掃的差不多了，只見他們個個臉上都掛著一層薄霜，他們早上起來大多數(shù)人都沒有吃早飯，在他們棉大衣兜里揣著買的面包和都已經(jīng)凍了冰的礦泉水，冬天里吃著涼面包喝著帶冰的礦泉水可想而知到胃里的滋味�？伤麄兓旧厦總�人早餐都是這樣吃。環(huán)衛(wèi)工人大多數(shù)都是年齡都在50多數(shù)，年齡有的比我父母都大，看到他們工作的這么艱苦，我的心里陣陣心酸，正是有這么一群肯吃苦耐勞的環(huán)衛(wèi)工人才有我們美麗的城市，我也為他們的工作感到自豪。想想平時我們放學(xué)的時候把廢紙隨便丟在街上，把吃過的果皮隨便丟棄的行為感到羞愧。這時候已經(jīng)是八點(diǎn)多了，在我們和環(huán)衛(wèi)工人的共同努力下街道的積雪基本上都串成了一座座高大的雪堆，這時候運(yùn)輸積雪的大鏟車和大卡車也都趕了過來在忙碌的清理積雪。這時候道理兩旁的商戶也都開門營業(yè)了，還有的商戶特意給我們燒的開水，給我們拿的一次性紙杯。他們的這份熱情和愛心比這一杯杯的開水都暖人心，這才應(yīng)了環(huán)衛(wèi)工人制服上印著的“城市美化你我他，衛(wèi)生環(huán)境靠大家”。每個城市街道的環(huán)境衛(wèi)生不僅僅是靠環(huán)衛(wèi)工人清掃，更重要的是靠市民的自覺性。平時我們走在街上清掃大街的環(huán)衛(wèi)工人在我們的眼里是那么的平常，他們的工作又臟又累，有時候和他們走在對面看著他們手里拎著的垃圾，都會屏住呼吸捏著鼻子繞著走。現(xiàn)在想一想要是沒有他們的存在，我們的城市會變成什么樣?這幾天電視臺的記者還專門對環(huán)衛(wèi)工人作了跟蹤采訪，并呼吁廣大市民對城市的環(huán)境衛(wèi)生獻(xiàn)出一點(diǎn)微薄之力，關(guān)心和愛護(hù)一下身邊這群默默無聞的環(huán)衛(wèi)工人。
這個冬天我和小朋友參加了很多次清理積雪活動，在勞動和實(shí)踐中學(xué)到了很多我們在課堂上接觸不到的知識，這個寒假過得非常的有意義，我們決定以后每到假期都抽出時間做些公益活動。
公益活動作文 篇2
今天，小區(qū)里讓給農(nóng)村小學(xué)捐款，因為環(huán)境惡劣，小學(xué)生而無法正常用餐。
媽媽給我50元后，我就走在去居委會的路上回憶起電視里的場景：一些孩子在午餐時，拿著小碗，一個小勺，蹲在小小的操場上，吃飯，而那時我們在家里開著空調(diào)吃著豐盛的午餐。他們的教室里有幾個年級，教室簡陋，只有幾個教師，而我們的教室干凈利落，校園被花花草草包圍。
到了居委會，把50元放到愛心箱，這里已人山人海！再回想一下，農(nóng)村的環(huán)境，希望他們都向我們一樣有個好的校園，好的環(huán)境。好的教室，好的三餐，讓所有的人都行動起來，只要每個人都獻(xiàn)出一份愛，世界會更美好！讓農(nóng)村的孩子一樣能幸�？鞓�！
公益活動作文 篇3
今天，我們求知學(xué)堂舉行了公益活動，活動的主題是“低碳環(huán)保，拯救地球�！被顒拥淖谥际亲尭鄠�人了解低碳環(huán)保的重要性，加入到拯救地球的行列中來。
校長李老師先給我們講了許多關(guān)于低碳環(huán)保的知識，然后把我們分成了兩個組，一個組是跟著蘇老師的，另一個組是跟著曹老師的。很榮幸，我是跟蘇老師一組的`。我們各組拿上了各組的旗，我們是“愛護(hù)動物”小組；他們是“節(jié)約用水”小組。
老師告訴我們：“我們不僅要發(fā)傳單，而且還要向他們要一個愛心簽名。我們的目的地就是會展中心”說著，就給了我們每個人一張“愛心簽名卡”。
我們走了半個小時，終于到了目的地，要是還不到的話，那我們就要累倒了。
李老師又說：“我先給你們一些傳單，然后，蘇老師的那個小組去‘1C’那個出口；跟著曹老師的，就去‘1A’那個入口�！�
我們拿上傳單后，就排著隊，去了“1C”這個入口。
老師告訴我們了一些方法，然后一吹哨，我們就出發(fā)了。
我看見一個高高的叔叔，就連忙跑了過去。
“叔叔，您好！”我學(xué)著老師教給我們的方法說，“我是求知學(xué)堂的學(xué)生，正在參加一個‘低碳環(huán)保，拯救地球’的活動�！�
“怎么了？”那位叔叔說。
我邊給他那張傳單，邊說：“請您在這張‘愛心簽名卡’上簽一個‘愛心簽名’嗎？”
“好的，小朋友。”那叔叔和藹地說，“我很喜歡參加這種活動�！�
“謝謝叔叔！”我笑著說。
我終于收到了一個“愛心簽名”了，這也讓我的信心大大增加了許多。
我又去尋找了更多的人來給我簽愛心簽名。
但是，這位叔叔就沒有剛才這位叔叔這樣好了。
我又用剛才的方法詢問這位叔叔，但他的一句話讓我吃了一驚。
“小朋友，我現(xiàn)在真的很忙，沒法給你簽名，你找別人吧！”
但我依然對他說：“謝謝叔叔！”
這并沒有讓我失去信心，我就找別人去了。
我最后總結(jié)出來一個小竅門：①找人要簽名應(yīng)找阿姨來簽名。②簽名卡上的名字越多，來簽名的人就越多。
我有用這個竅門找人來簽名最后找了三十三個人的簽名。
這次公益活動讓我明白了：別人發(fā)個傳單給你，你接受了很簡單，但當(dāng)你發(fā)個傳單給別人時卻很難。
這小小的公益活動卻給我?guī)砹藰O大的感受。希望有更多的人們加入“低碳環(huán)保，拯救地球”活動當(dāng)中！
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