有關(guān)實踐活動作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的實踐活動作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實踐活動作文 篇1
10月17日星期三，在秋高氣爽的清早，我興奮地清醒過來，因為今天是我們外小三年級同學(xué)去五峰三坪紅軍小學(xué)進(jìn)行實踐體驗、挑戰(zhàn)自我的日子。
8 點左右我們與北區(qū)的同學(xué)一起登上校車，一路上校車?yán)锊粫r傳來同學(xué)們的歡笑聲，看，那是彎彎曲曲的山路吧！“哇”一個同學(xué)叫到，“那是什么？” 我們往車窗外望去，原來是從山頂上蜿蜒流下的山泉水。不知不覺我們的校車就開到了千丈巖，我們下了校車走到了千丈巖的路口，往下望去，“哇”好高呀真是深 不見底，我嚇得頭暈眼花。
下了校車，五峰小學(xué)一面鮮艷的五星紅旗在操場上飄揚(yáng)！我站在操場上深深吸了一口氣，啊！山里的空氣就是新鮮！
在 與五峰小學(xué)學(xué)生手拉手的活動中，我與六年級的王健同學(xué)交了朋友，他帶我進(jìn)入了他們的宿舍樓，并幫我把行李安排好。我忍不住在五峰小學(xué)的操場上東瞧瞧西轉(zhuǎn) 轉(zhuǎn)，不知不覺地走進(jìn)了他們學(xué)校的景觀園了，“咦”地上的樹葉是什么樹葉？我抬頭一看，“哦”！原來是有活化石之稱的銀杏樹樹葉，銀杏樹的葉子象扇子一樣， 中間有凹凸的缺口，黃黃的美麗極了。
第二天早上清脆的鈴聲把我從夢中驚醒，我起了床，發(fā)現(xiàn)五峰小學(xué)的同學(xué)已經(jīng)起來了，正在做上早自習(xí)的準(zhǔn)備。一整天五峰小學(xué)的同學(xué)們在上課的時候，教室總是鴉雀無聲安靜極了，比我們的課堂安靜多了，我要向五峰小學(xué)的學(xué)生學(xué)習(xí)課堂上不能講話，認(rèn)真的聽老師講課。
很快三天的手拉手活動就結(jié)束了，我戀戀不舍地和五峰小學(xué)的學(xué)生說 “再見”，上了校車返回了學(xué)校。
對此次手拉手體驗活動，我深深的了解了五峰小學(xué)學(xué)生的貧困和學(xué)習(xí)的精神，特別是上課的紀(jì)律，這是讓我最值得學(xué)習(xí)的一點。五峰小學(xué)的學(xué)生從小就離開家到學(xué)校去住校，學(xué)會了自己照顧自己，學(xué)會了自己的事情自己做，我也要學(xué)習(xí)他們這種學(xué)習(xí)的精神。
實踐活動作文 篇2
今天，學(xué)校組織我們?nèi)⒓恿瞬烧ㄉ陀瓮娼鸷：膶嵺`活動。
早上，我懷著興奮的心情來到了校園，做了一些準(zhǔn)備之后，就跟隨著大部隊出發(fā)了。大約過了有一個多小時，我們到達(dá)了平谷，進(jìn)入那里的大棚之后，我們就開始了“掠奪式”的采摘。
我們小組來到了自己的“領(lǐng)地”，就開始瘋狂的刨花生。我一手揪著花生秧，另一只手則用小鏟子不斷地刨秧下面的土，等刨到一定程度后，我雙手緊緊抓住花生秧，使勁往外一扽，那一串串大花生便“出土”了。挖了幾次后，我漸漸地熟悉了，所以越來越快，而且一次比一次扽出來的`完整。就這樣，我和另外幾名組員把地里的花生都采絕了。我當(dāng)時很著急，花生采絕了怎么辦？不能就這樣停止呀！這時，我看見同學(xué)們都在被拋棄的花生秧堆上走來走去。我心想：他們到那里去干嘛呢？哦，知道了，他們是在那里找沒有被摘下的花生！好，我也去！于是，我便扔下了手中的鏟子，徑直奔花生秧堆去了。在那里，我撿了許多沒有被摘下的花生，為我們小組收集的花生又添加了點份量。隨后，我們便去了金海湖。在路上，我想：“雖然我們組刨的花生可能不是最多的，但是刨花生的樂趣還真是無窮啊！我真想再去一片花生地，把那里的花生都刨光！”
來到金海湖后，我們簡單地吃了點兒午飯，就開始了金海湖之旅。我們首先來到了一個土坡前面，從那上面下來的人不斷造謠，有的人說上面可好玩兒了，有的人卻說那里有個墳?zāi)梗@些話讓我本來就有的好奇心更強(qiáng)了，便跑了上去一探究竟。令我失望的是，土坡上面除了一間破屋子之外，什么也沒有。后來，我們來到了堤壩上，雖然堤壩沒有我們老家的堤壩大，但水面卻比我們老家的大多了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水面四周群山環(huán)繞，綠油油的，使我想到了王家新的那篇課文《在山的那邊》，口中還不禁大聲朗誦起來：“山那邊的山啊……”卻完全沒有注意到有同學(xué)用異樣的眼神看著我。
采摘花生，讓我感受到了豐收的無限樂趣，也體會到了干農(nóng)活的辛苦；而在金海湖游玩兒，讓我從剛干完農(nóng)活的疲憊中走了出來，盡情地玩耍，盡情地拋開一切煩惱，盡情地把心情放飛。
實踐活動作文 篇3
10月4日，我們小隊踏著明媚的陽光開展了兩項值得我們自豪的實踐活動。
盡管人員不足，但我們也以百分百的熱情投入到實踐活動。首先，我們?nèi)チ宋覀兏浇木蠢显海吹嚼先藗兌甲谝巫由习苍數(shù)乜粗娨暼缓笥姓f有笑，我們上前去與他們交談，給他們講了些笑話、給他們捏捏肩，大家其樂融融。然后我們開始了我們的下一項活動，除牛皮蘚。街道的墻壁上仍有許多有損環(huán)境的牛皮蘚，我們拿起鏟子，去除了好多，似乎我們的周圍亮麗了許多，我們很開心。
幾個小時的實踐活動讓我們身心愉悅，也教給我們了要敬愛老人、保護(hù)環(huán)境的道理！
實踐活動作文 篇4
今天，我們來到了“寶安國防實踐基地”進(jìn)行實踐活動。
我印象深刻的有：“戰(zhàn)地野炊”，“啞巴牽盲人”。
野炊是提供給我們體驗做飯的辛苦。菜有：火腿，包菜，豆芽，青瓜和雞蛋。工具有：刀，飯勺，一次性筷子，一次性碗和盤子。剛開始，我切菜，麥子健炒菜，許斯琪放配料。我們在炒菜，我負(fù)責(zé)生火，我們被冒出來的煙熏哭了，這時我們才想到了爸媽的辛苦。炒完了，開吃!我們吃得津津有味。紀(jì)澤潤不停地說：“世界上最好吃的飯是自己煮的飯！”
是啊，平時“飯來張口，衣來伸手”的生活太優(yōu)越了，可我們有時還耍點小脾氣，這個不吃，那個不吃�，F(xiàn)在想想父母多少不容易，每天想著法子，做最好的給我們吃。我很感謝這次活動，讓我從中得到啟發(fā)，我相信同學(xué)人也一定有收獲。
后來我們還玩了“啞巴牽盲人”。這是一個帶眼罩扮盲人，另一個不能說話，牽著“盲人”走一圈，這時我知道了啞巴盲人的痛苦。
除了這些以外，還有“破冰”、“無敵風(fēng)火輪”等游戲。我們樂在其中。
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