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      活動作文

      時(shí)間:2022-04-19 10:55:22 活動 我要投稿

      【精華】活動作文八篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的活動作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【精華】活動作文八篇

      活動作文 篇1

        今天,我們新概念小記者團(tuán)來到安居小區(qū),采訪路人,問他們國慶節(jié)有什么安排。

        開始出發(fā)了,這時(shí),天高云淡,陽光格外燦爛,樹葉都變黃了,打著旋兒,從空中飄落下來,好似一只只蝴蝶在空中飛舞!很快,我們就來到了安居小區(qū)。

        到了安居小區(qū),老師讓我們分頭采訪路人,十五分鐘在門口集合,至少要采訪三個(gè)人。小區(qū)里的花壇里小草綠茵茵的,我邊走邊欣賞,覺得這里的景色美麗極了!這時(shí),我看見有一位阿姨在倒垃圾,我心里想:“到底去采訪她呢,還是不去采訪她呢?”雖然我這不是第一次采訪了,但我的心情還是格外緊張,我還是鼓起勇氣跑過去,對阿姨說:“阿姨您好,我是新概念的小記者,我可以問您幾個(gè)問題嗎?”“好的!蹦俏话⒁谈吲d的答應(yīng)了。我問:“阿姨,國慶節(jié)您打算到哪里游玩呀?”那位阿姨說:“我打算到日照去玩!”我又問:“那您打算和誰一起去?”“和家人一起去呀!薄澳悄鸀槭裁匆ツ睦镅?”“聽說那里的海洋館不錯(cuò)!”“哦,謝謝阿姨!”因?yàn)槲乙粫r(shí)緊張,竟把謝謝阿姨說成謝謝大家了!

        之后,我又順利的采訪了三個(gè)人,從參訪中,我了解大家國慶節(jié)要到哪里游玩,有的去天馬山玩,有的要去地下大峽谷和彩虹谷,還有的要到青島去玩......在回來的時(shí)候,我看見一個(gè)年輕的叔叔,有了上幾次的經(jīng)歷,我不再那么緊張了,順利采訪完了。

        在這次采訪中,既鍛煉了我的語言表達(dá)能力,又鍛煉了我的膽量,我真是受益匪淺!

      活動作文 篇2

        星期六下午,我學(xué)完了古箏,爸爸說要帶我們?nèi),我高興極了。

        我們來到黃河邊的燒烤場,叔叔先去生火,媽媽和阿姨在串羊肉,我們幾個(gè)小朋友也去幫忙,不一會火生著了,看著他們熟練的烤著肉串,我也想試試。

        爸爸先給我做示范,我再親自動手。我準(zhǔn)備烤的是雞翅,先把夾子攤開,上面鋪上一層錫箔紙,然后擺上雞翅,刷上油,灑上調(diào)味料,再合上夾子。然后我就耐心地邊烤邊翻,不一會只聽見吱吱的聲音,雞翅里面的油不停地往下流,香噴噴的味道也出來啦,我烤的雞翅也出爐了,看著這香香的雞翅,直流口水,我覺的真是人間美味呀!

        后來我們又烤了羊肉、雞心,中間燦燦哥哥還給我們唱起了歌,我和辛可依也跳了拉丁舞,引來了陣陣掌聲,我期待下一次燒烤快點(diǎn)到來。

      活動作文 篇3

        離我暑假學(xué)完游泳已半年有余,由于平時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)緊張,故而很久再沒有去游過了。今天是星期六,天氣風(fēng)和日麗,顯得格外的好,正巧爸爸也回來了,于是我和爸爸準(zhǔn)備一起去游泳。

        終于到游泳館了!我一進(jìn)游泳館便急不可待地脫下衣服,迅速地穿上泳褲,戴上泳帽和泳鏡,迫不及待地跑到游泳池前,想在水中大顯身手,要知道,那時(shí)我在游泳班可是數(shù)一數(shù)二的!我一下子跳到水里,“好冷!”我被凍得一激靈,忙在水中不停地跳躍,想借此活動熱身。不一會兒,適應(yīng)了水中溫度,我便一馬當(dāng)先,猛地一跳,借助水中浮力,趁落地時(shí),雙腳一蹬,兩手一并,自由自在地游了起來。當(dāng)我順著游泳池的長邊游了約十秒后,便停下看了看我游了幾米,我已經(jīng)游到游泳池的中間了,也就是約二十多米左右。我正想掉過頭去再游,不料身子卻往下一沉,我雙腳用力往上一蹬,臉也只能露出水面0.1秒鐘,呼吸非常困難,確切地說是呼吸不到,我這才想起這里是1.4米到1.5米深的水,是淺水區(qū)和深水區(qū)得對接處,我想呼喊,可我也只有0.1秒的'時(shí)間,我只能趁這短暫的一瞬間,用微弱的聲音喊“救……命!

        爸爸原本帶著微笑看著我那精彩的游技表演,當(dāng)我喘不上氣,在原地蹦跳時(shí),他開始以為我在玩,于是就沒有搭理,可是我不停跳躍,絲毫沒有一點(diǎn)準(zhǔn)備游回來的跡象,倒表現(xiàn)出一種想回來卻回不來的感覺,使他覺得不太對勁兒,更何況在接近深水區(qū)處,引起了他的深度懷疑。在觀察了2秒鐘后,他對我處于危急狀態(tài)深信不疑,連忙大呼“來人呀!來人呀!快來救人呀!”說著指向我所在位置。頓時(shí)幾位游泳愛好者不約而同地像箭一般飛也似的向我游了過去,將我托了起來,我頭一露出水面,便貪婪地呼吸著新鮮空氣,大家把我安全地送到岸邊,其中一位五十多歲的老婦人還重新大略地教了我一遍游泳技巧,并且?guī)е覈斡境乩@了一大圈,直到我熟練的游泳時(shí),她才放心的離開。

        這一次游泳使我羞得面紅耳赤、無地自容,同時(shí)也使我明白了一個(gè)道理:做任何事情都不能逞能,否則,后果輕則面子丟盡,重則不堪設(shè)想,甚至還會危及生命。

      活動作文 篇4

        時(shí)間好似流水,總是過得飛快,它從未對誰停下過腳步,對我亦是如此。在高二的學(xué)習(xí)生活中,我對其的感悟是:時(shí)間真快,有些時(shí)候,我甚至想把一分鐘扳成三分鐘用,在這忙忙碌碌的高二生活中,結(jié)束了愉快而又匆忙的中秋、國慶小長假。來到學(xué)校聽了一次意義非凡的報(bào)告“立志成才”集中教育。

        在這次報(bào)告中,我了解到曾經(jīng)在二戰(zhàn)時(shí)期被西方國家和日本恥笑的“東亞病夫”的中國,如今已經(jīng)崛起,成為真真正正盤崛在東亞的一條巨龍。那前無古人的5G技術(shù)不正是中國崛起的標(biāo)志嗎?有了5G技術(shù)后,人們的生活水平又一步提高。除5G技術(shù)外,我國的人工智能技術(shù)在世界上也是占有一定地位的。科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,科學(xué)技術(shù)的提高導(dǎo)致了我國物聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)。物聯(lián)網(wǎng)使在我國大部分地方購物更便利,而且,我國的北斗導(dǎo)航也是僅次于美國GPS的存在。

        在這次報(bào)告中,我了解到,我們在課堂上學(xué)習(xí)的知識是來源于生活,但卻高于生活的存在。我們把所學(xué)到的知識靈活的運(yùn)用到生活中,就會有意想不到的結(jié)果。如埃菲爾鐵塔就是運(yùn)用化學(xué)上的原子堆積的原理建造的;再如,我國面臨疫情時(shí)研究出來的疫苗不就是運(yùn)用生物知識嗎?現(xiàn)在,我們是正處在學(xué)習(xí)知識的過程,也是我們即將迎接時(shí)代接力棒的時(shí)候,你難道不該努力嗎?

        時(shí)間好似手中的細(xì)沙,你用力想將它留住,而它在你不經(jīng)意間早已溜走。但時(shí)間有像海綿里的水,擠擠總會有的!懊鞯滤姆,立志大成”是我們發(fā)展的目標(biāo),也是我們?yōu)閲邑暙I(xiàn)自己力量的基石。所以我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),過去的成就我來不及參與,但祖國的未來我愿意奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。

      活動作文 篇5

        今天是星期五,昨天晚上老師通知我們“明天我班將開展護(hù)蛋活動,每人準(zhǔn)備一個(gè)生雞蛋,用塑料袋裝好,帶到學(xué)校來,采用各種方式保護(hù),到中午統(tǒng)計(jì)有多少同學(xué)的蛋保存完好!蔽冶闫炔患按膹谋渲心贸鲆粋(gè)雞蛋,將它放在一只保鮮袋中,連同保鮮袋一起放到一個(gè)盒子里,準(zhǔn)備帶到學(xué)校里去。

        今天早晨,我興致勃勃地拿著盒子去上學(xué)。把盒子像寶貝一樣捧在手里,生怕掉在地上摔破了。到了學(xué)校,我將雞蛋從盒子里拿出來,看了看,雞蛋完好無損,記得媽媽對我說,雞蛋不能放在硬盒子里,放在盒子里會弄破,要選擇比較軟的物品來保護(hù)雞蛋,于是我將雞蛋從盒子里取出,放在桌子里,我絲毫不敢疏忽怠慢,生怕雞蛋掉到地上砸壞了。四節(jié)課過去了,我的雞蛋還是完好無損,我很高興,我自己提醒自己:下午還有幾節(jié)課我可不能疏忽呀!

        同學(xué)們保護(hù)雞蛋的方法也五花八門,有的用面巾紙一層又一層地包著雞蛋,有的用精美的小籃子給雞蛋做了個(gè)“家”,有的用一次性杯子裝著,有的幾乎時(shí)時(shí)刻刻地握著雞蛋……在這以后的幾天里,這個(gè)小小的雞蛋帶來了許多意想不到的事情:研究什么樣的雞蛋可以孵出小雞,討論雞蛋為什么顏色不同,世界上到底是先有雞還是先有蛋,在其他班級孩子羨慕的眼光中毫不謙遜地炫耀手上的雞蛋……

        到了下午,我的雞蛋仍完好無損但是,雖然,同學(xué)們各出奇招保護(hù)雞蛋,用小籃子裝,用紙巾重重包裹,用一次性杯子盛著……可許多的雞蛋還是難以逃過被打爛的“命運(yùn)”。我們只護(hù)蛋一天,就體驗(yàn)了保護(hù)一樣?xùn)|西很不容易,更何況我們的家長呢,他們要保護(hù)我們更加得不容易。

        保護(hù)雞蛋的活動,告訴了我要體諒爸爸媽媽,他們帶著我也很辛苦!

      活動作文 篇6

        如今,社會環(huán)境越來越好,大家都過上了幸福的生活?墒钱(dāng)我們每天看著小區(qū)周圍干凈的環(huán)境,享受著很好的待遇時(shí),有沒有人想過,讓我們過上這么好的生活,不僅僅是國家的政繁瑣的策好,還是因?yàn)橛幸蝗荷鐓^(qū)工作者在背后默默地做好繁瑣的工作。才使我們每一個(gè)人都享受到很好的待遇。

        今天,我們以小記者的身份,來到社區(qū)參觀他們的工作環(huán)境。以及了解他們工作的流程。

        走進(jìn)社區(qū)的辦公室看見很多人在認(rèn)真的工作?匆娏烁鱾(gè)部門的名稱我才發(fā)現(xiàn)原來社區(qū)工作者不僅僅只負(fù)責(zé)維護(hù)居民關(guān)系的工作,還有民政事務(wù),社會保障,經(jīng)濟(jì)服務(wù),綜治維穩(wěn),人口計(jì)生,市容衛(wèi)生,綜合事務(wù)?粗@些名詞我不禁有些眼花繚亂。光是看起來就讓人有些云里霧里。真正實(shí)施起來該有多困難啊

        接著,來了一位阿姨給我們介紹他們的工作,我才知道整個(gè)金口嶺社區(qū)有兩萬多人,七千多戶居民。我不禁驚嘆這個(gè)社區(qū)里共有33名工作人員。而整個(gè)社區(qū)卻有七千多戶居民。怎么顧得過來呢?正在我思考時(shí)那位阿姨又告訴我們每一位工作人員電腦里都有網(wǎng)格。每個(gè)人平均要管理300多戶居民。要了解每一戶居民的情況。

        我有些吃驚,每個(gè)人管理300多戶居民實(shí)在是太厲害了。后來工作人員又帶我們看了網(wǎng)格,網(wǎng)格上密密麻麻的寫滿了各個(gè)棟號,他們就是這樣管理的,雖然網(wǎng)格上各種信息一目了然,但是管理好這這300多戶實(shí)在很難。我這才知道以往我們不以為意的社區(qū)工作者多么艱辛。我曾以為,他們只是在居民關(guān)系發(fā)生沖突時(shí)去調(diào)解就行了沒想到他們的工作如此繁瑣。

        我覺得大家要尊重社區(qū)工作者,他們經(jīng)常受到別人的誤解,可他們依舊熱心的幫助居民。依舊熱情的工作。他們用努力筑就了我們的幸福。

      活動作文 篇7

        支教對我們每個(gè)支教的人來說,將是一次磨練,畢竟它打破了原有的生活規(guī)律,要求我們要具備吃苦耐勞的精神。艱苦的支教生活或許能使我們身上的那種大城市的優(yōu)越感逐漸褪去,生活上如此,工作中也是如此。

        支教的小學(xué)就在自己家的小鎮(zhèn)上。坐兩趟公交車就到了,路途有些顛簸,但這就是生活啊。學(xué)校的環(huán)境非常的好,整個(gè)學(xué)校的設(shè)計(jì)風(fēng)格偏向歐式,門口有羅馬式的大柱子,感覺非常莊嚴(yán)神圣。校內(nèi)的綠化非常的漂亮。因?yàn)槭切聦W(xué)校,很多設(shè)備都是新的。每個(gè)班都配備了電子白板與電子麥克風(fēng),每個(gè)老師都配備了電腦。學(xué)校的豪華配置,讓人感嘆這支教生活也太幸福了。

        支教生活已經(jīng)進(jìn)入第二個(gè)星期了。印象最深的還是開學(xué)典禮。我是剛來的新支教老師就要負(fù)責(zé)開學(xué)典禮的攝像,有點(diǎn)心理壓力。自己是二年級一班的副班主任,先帶著學(xué)生入場。把學(xué)生安頓好后,再去找好位置準(zhǔn)備好攝像器材。一步一步有條不絮的進(jìn)行著。主持人宣布一年級的小朋友進(jìn)場了。小朋友認(rèn)真配合著音樂入場,我馬上拍錄下他們稚嫩的臉龐。這一刻對于他們來說是一個(gè)新的開始,跨入了人生的新階段。也許他們還小,不過他們也知道開學(xué)典禮后,自己也長大了;叵肫鹱约阂荒昙壍臅r(shí)候,雖然懵懵懂懂,但也知道自己又前進(jìn)了一步。

        開學(xué)典禮的表演短暫而且精彩。想不到二年級的學(xué)生二胡水平已經(jīng)非常厲害。老師的二胡表演非常精彩。舞蹈表演有故事趣味?赐瓯硌莺螅唤(jīng)感嘆小朋友年齡雖然小,但是非常的多才多藝。學(xué)校的教育非常成功,很有成效。

      活動作文 篇8

        “水鄉(xiāng)的孩子,愛水鄉(xiāng),從下就生長在南湖旁……”聽,是誰在唱歌?是一群快樂的小朋友,那就是我們!美味哼著快樂的小曲,踏上了采菱。

        我們來到了一個(gè)美麗的湖泊,水面上種滿了菱。我恨不得立刻沖下去采個(gè)夠,一個(gè)公公扔上來一簇菱。呦,菱原來長在莖上的,躲在水里,如果你不仔細(xì)看,還找不到呢!我小心翼翼地把頭湊過去,只見菱長著4個(gè)角,三個(gè)角大,1個(gè)角小。公公告訴我們?nèi)绾畏直胬狭夂湍哿,顏色明亮的是嫩菱,暗淡的就是老菱了。我看?zhǔn)一個(gè)老菱,準(zhǔn)備下手了。我使出全身力氣,拔呀吧,拔呀拔,好不容易把它采下來,可是我的臉上卻都是泥巴。哈哈哈,惹得大家一陣大笑。

        到了傍晚,我們采了很多菱,多有趣呀!鄉(xiāng)下真好玩,也讓我體會了勞動的快樂與艱辛。

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