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活動作文600字九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的活動作文600字9篇，希望對大家有所幫助。
活動作文600字 篇1
雪零星落下，如窗花飄零，伊著一襲素衣，裊娜身姿舞，款款而至，幾分素凈，安寧，淡雅，似不食人間煙火的仙娥。一片朦朧中，終是望見那座敬老院，是那了。沒有思緒中的熱鬧，卻是清靜得要被這場雪淹沒，周身散發(fā)著寂寥的氣息，令我不禁蹙了眉。
入院，是偌大的廳堂，桌椅都稀散地擱置在一旁，一條走廊一直延長到昏暗的盡頭，兩旁是老人。他們臉上滿是時光鐫刻下的或深或淺的皺紋，蠟黃的臉在燈光下顯得有些駭人，不時垂下頭，斂下眼中那轉(zhuǎn)瞬即逝的傷感和孤寂，他們毫無保留地詮釋著內(nèi)心的脆弱，令我不禁想起冰心：“愛在左，同情在右走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼�！�
我強(qiáng)忍住想要掉淚的沖動，在一片黯淡中，我只是抱住他們，用溫暖去溫暖他們，我清楚地感覺到他們的變化，在一片祥和中，咸澀的淚水與心底的喜悅焦灼著，在空氣中流動。頓悟了，他們?nèi)鄙俚牟徽侨藗兊年P(guān)愛嗎？只需要你用時間打動他們塵封的心扉，用溫暖滋潤他們的心田。一個瞬間，更勝千言萬語。
關(guān)愛老人，不要因為一個錯過而憾悔終生。
暮然回首，哲學(xué)家康德曾經(jīng)說過：“老年時像青年一樣高高興興吧！青年，好比百靈鳥，有它的晨歌；老年，好比夜鶯，應(yīng)該有他的夜曲�！崩先说纳畈粦�(yīng)是黯淡的，更多的應(yīng)富含生的氣息與愛的歡笑。老一輩革命家朱德著文《回憶我的母親》，以無限的深情贊頌了母親無比的愛和高尚的品質(zhì)。偉大主席毛澤東接到母親病危的家信，星夜上路，晝夜兼程，他撫摸著母親的棺木放聲拗哭，悲痛之中揮筆寫下《祭母文》：“吾母高風(fēng)，首推博愛。”
……
公益活動，啟迪我們關(guān)心他人，關(guān)愛他人；公益精神，就是奉獻(xiàn)精神。同在一片藍(lán)天下，讓愛伴我們成長，公益活動，人人參與，攜手共創(chuàng)和諧，讓責(zé)任化帆，一路遠(yuǎn)航！
漫漫人生路，且行且珍惜…
活動作文600字 篇2
今天就是植樹節(jié)啦！植樹節(jié)其實也是孫中山先生的逝世日，因為孫中山先生生前對植樹這一方面格外重視，所以把他的逝世日當(dāng)作植樹節(jié)。在這一天，我隨著春風(fēng)，踏著春天的腳步，來到澤雅萬客豐甌柑園。
剛一下車，我便看見一大片甌柑林。這些甌柑樹并沒有我想象中的那么高聳，反而十分低矮。這些甌柑樹枝葉茂密，幾乎不留一點兒縫隙。這些甌柑樹被調(diào)皮的甌柑壓彎了腰。而那些淘氣的甌柑則紅著臉，正在向我們問好呢！我走進(jìn)了一棟房子，活動已經(jīng)開始了，一位姓金的男老師正在講關(guān)于甌柑是知識。他說，甌柑具有很高的營養(yǎng)價值，就連本草綱目里都有記載呢！后來，我們?nèi)チ藰巧�，那里有很多用甌柑造成的食品，有茶，有甌柑皮，當(dāng)然也有甌柑。緊接著我們就來到了甌柑林，甌柑很貼心地低下來，讓我們采摘。不過，這些甌柑都比較干，水分有點兒少，但這并不阻擋我的似火的熱情。我 還 發(fā)現(xiàn)，每個甌柑上都有小刺，有點兒扎人。
當(dāng)然最重要的就是植樹了。我們跟著老師，來到了種植點。這時，在我們眼前的，是一棵棵茁壯挺拔的樹苗。它和甌柑樹截然不同，一個挺拔，一個低矮。我們帶著鏟子、鋤頭和樹苗，踩著泥濘的泥路，來到了種樹的地方�？右呀�(jīng)挖好了，只需將根部埋好就行了，這活兒看上去很簡單，其實不然。第一，要把樹苗扶正才能埋土，幸好有媽媽這個“好人手”。第二，泥土很硬，不容易弄碎，幸虧我們的鋤頭很尖銳。第三……
我們克服了重重困難，一連種了兩棵樹，我們累并快樂著！這就是真正的溫州人精神！
活動作文600字 篇3
冬天的陽光不烈，很暖，也有些羞澀，如同孩子的嬉戲，輕輕地跳動在由操場走進(jìn)楠園的灰白水泥階梯上。楠園架空層靠近操場的一側(cè)，放置著四個包著粉色包裝紙的方塊箱，上寫文院青協(xié)，楠園架空層上自掛的管子下左側(cè)懸掛著彩色的氣球，中間有四張橙色的紙條，上書志愿之路，一染同行。右側(cè)有著牌子，上有印著青協(xié)的吉祥物。擺放整齊的攤位上有著各式的布場�？拷飩�(cè)以及玻璃的那一邊的攤位就是青少年部的部長和干事們。桌子前貼了一張彩色的繪制的火車，一張二維碼以供籌款，以及一個小紙板介紹游戲活動的情況。桌子后面站著忙碌的工作人員，認(rèn)真地放著各種東西，嘴角銜著滿滿的笑意，很開心地向有興趣而投過視線，放緩腳步的學(xué)生認(rèn)真地介紹。
桌子前面放著幾把凳子，幾個學(xué)生坐著，其中一個女孩手上拿著筆刷，在顏料里蘸了一下，一邊盯著調(diào)色圖，然后握著筆輕輕在試紙上調(diào)色，將兩種顏色混合在一起后，緩緩用筆尖的細(xì)毛左右攪勻，在調(diào)出符合的顏色后，她開心地小聲喃了一句"好了"，再將那抹淺藍(lán)涂到一塊飛機(jī)形狀的木板上，細(xì)細(xì)地涂抹，隱隱見到了飛機(jī)的機(jī)窗玻璃。這是最后一步了。飛機(jī)整體是橙色的機(jī)身，淺藍(lán)色的機(jī)窗，童心而可愛的搭配。女孩有從包裝袋里拿出幾條繩子，以及幾個叮鈴碰在一起的鋼管，將繩子以及管子系在木板留下的洞里。當(dāng)繩子在女生手中打著圈兒，成結(jié)后，一個風(fēng)鈴?fù)瓿闪恕?/p>
女孩子捻起頂端的繩子，微微的冷風(fēng)吹了過來，風(fēng)鈴發(fā)出清脆的聲音。與此同時，下課的人群走了過來，參與的人更多了。各個攤位的工作人員認(rèn)真地招呼著，繼續(xù)著今日的開放日的活動。
活動作文600字 篇4
六一兒童節(jié)當(dāng)天，我們五愛小學(xué)開展了“童心嘉年華六一嗨翻天”主題活動。
下午，“尋寶”活動開始了。規(guī)則是集齊散落在校園各個角落里的“H、A、P、P、Y”字母藏寶卡就能得到“寶藏”。同學(xué)們爭先恐后地跑出教室，眼睛像探照燈一樣到處搜索“目標(biāo)”，樹枝上、圖書角、操場、教學(xué)樓里……“我找到字母H嘍”，“哈哈，我拿到卡片P了”，校園的四周不時傳出同學(xué)們激動地歡呼聲�？ㄆ氐每烧骐[秘啊，我尋覓了好久還是一無所獲，正當(dāng)我灰心喪氣地坐到小花園的椅子上休息時，嘿，一張卡片“Y”就靜靜地躺在椅子上，真是得來全不費工夫，我高興地一蹦三尺高，找卡片的信心倍增，立即拉攏了幾個同學(xué)組隊尋找，沒多久就搜集了一堆卡片，可惜拼來湊去就是差個藏寶卡“A”。雖然很遺憾沒法換取“寶藏”，但是和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作尋卡的過程真是其樂無窮。
傍晚，學(xué)校操場上帳篷點點，同學(xué)們在帳篷內(nèi)閱讀、游戲、聊悄悄話。夜幕降臨，傳說中的螢火在校園里幽幽燃起……同學(xué)們戴著五彩斑斕、造型奇特的面具，手持熒光棒，胸口佩戴著夜光胸章參加活動。兔子舞開場讓現(xiàn)場立即沸騰起來，猜歌游戲引發(fā)全場大合唱，擊鼓傳花、蘿卜蹲等集體游戲讓活動樂趣倍增，在歌曲《奔跑吧，兄弟》輕快的旋律中，同學(xué)們揮舞著手中五光十色的熒光棒，唱著、跳著、笑著、歡呼著，聲音此起彼伏，像波浪似的在校園里蕩漾…天上有明亮的月和眨眼的星星，地下有熊熊的營火和閃爍的熒光，流光溢彩，相互輝映。整個學(xué)校成了一片歡樂的海洋。
這場別具一格的六一活動真是讓人難忘��！
活動作文600字 篇5
今天是我們盼望已久的的元宵節(jié)。晚上，媽媽帶上我和弟弟一起去看花燈，還沒下車，隔著玻璃窗就見這里人山人海，車水馬龍，整個廣場火樹銀花，光彩奪目，引來了成千上萬的人們前來觀賞。
好不容易下了車，就聽見“嘣”的一聲，我隨即望去，只見小亭子邊圍滿了人，大家都在仰望著禮花。我見大家都在小亭子邊，也就跟了過去。哇！一朵朵綻放的禮花騰空而起，四處濺開，把整個夜空都照亮了，此時漆黑的天空中布滿了五彩斑斕的禮花。“哇！這真是太美啦！”我不由自主的大叫了起來。這些開放的禮花猶如一個個彩球，又似乎是一朵朵純白的雪花，還像一顆顆拖著彩帶的流星，把漆黑的夜空照得光彩亮麗，無比輝煌。我簡直被迷住了，使勁兒拉著媽媽的手不放，心里不停的在說：“明年的元宵節(jié)，我還要再來看�！倍Y花炸開后，一朵朵紙花還帶著閃閃的東西，落在人們的頭上、臉上、身上……真像下起了流星雨，人們的心都沸騰了。
忽然，天空中又飄來了成千上萬個小燈籠，小燈一閃一閃的，猶如孩子們忽閃忽閃的眼睛，把漆黑的夜幕點綴得那樣神奇。弟弟好奇的問媽媽：“這是什么呀？”“孔明燈，可以先許愿，然后把自己的愿望放飛，下次媽媽幫你買一個放一放�！钡艿芨吲d的點了點頭，此時，整個夜空都是孔明燈的世界，看來人們在新的一年里有太多美好的愿望了。我真希望我也能放一個，我有許多的話想對新的一年說，我對新的一年充滿了好奇。
之后，我們又去觀看了用盤子做出來的大龍，用樹葉做的還會動的孔雀，用繩子和白、黑色做出來的大熊貓，用燈做的大大的福字…….這真是無與倫比呀！
這么美的.花燈真讓我難忘，這么多無與倫比的東西在我認(rèn)為是最美麗的，明年的元宵節(jié)我還要再來！
活動作文600字 篇6
我建議把人的三種最基本的活動分為：勞動、工作和行動。這三種活動都是極為基本的，因為它們分別對應(yīng)于擁有生命的世人的三種基本條件。
勞動是相對于人體的生理過程而言的，每個人的自然成長、新陳代謝及其最終的死亡，都受到勞動的制約，勞動控制著人的整個生命歷程，可以說，勞動即是人的生命本身。
工作不是一種自然的活動，也不是天賦的，工作的有限性無法通過人的類生命的無限循環(huán)得到補足。工作營造了一個與自然界截然不同的“人工”世界。
工作作為人生存的條件之一，是一種現(xiàn)世性。
行動是唯一不需要借助任何中介所進(jìn)行的人的活動，是指人們而不是人類居世的群體條件。一切人的條件都與政治相關(guān)，而群體性則是所有政治生命的重要條件，不僅僅是充分條件，而且還是必要條件。羅馬民族是我們所知道的最喜歡政治的一個民族，因此在羅馬語中，“生存”和“在人群中”、“死亡”和“遠(yuǎn)離人群”是兩組同義詞。
以上三種活動和人類生存的一些最基本的條件密不可分，例如生老病死、出生率和死亡率等等。勞動不僅確保了單個人的生存，而且維持著整個類的生命的延續(xù)。工作及其人化成果，使短暫徒勞的生命與稍縱即逝的時間得以延續(xù)和永存。而行動，就其對政治體的奠定和維護(hù)而言，是在為歷史創(chuàng)造進(jìn)行回憶的條件。
勞動、工作和行動這三項活動關(guān)注和預(yù)見著新生命的不斷涌現(xiàn)，并為這些初涉人世的陌生人承擔(dān)提供和維護(hù)這個世界的重任，因此它們始終根植于人的誕生之中。其中，行動與人類誕生的條件有著最為密切的關(guān)系；人之所以一出生就能體會到與生俱來的在世感受，是因為他們擁有一種是新的能力，即行動的能力。以此為第一步，以說其后人類的所有活動都繼承了行動，因而也是誕生的基本因素。
所以“對于人類來說，一生惟有三個事件：誕生、生存、死亡�！�
活動作文600字 篇7
有一次，爸爸的車友會組織了一次給貧困山區(qū)的孩子們“獻(xiàn)愛心”的活動，主要是捐贈學(xué)習(xí)用品及衣物等等。爸爸媽媽認(rèn)為這是一次很有教育意義的活動，答應(yīng)帶我一起去，我也是非常的興奮，想去看看貧困山區(qū)的同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在去貧困山區(qū)的前一個晚上，我興奮的睡不著覺。我就悄悄地起來，把我看過的一些書還有媽媽給我買的新作業(yè)本通通裝起來，有大的、小的、薄的、厚的，滿滿裝了兩大袋子。（之前爸媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了捐給山區(qū)的孩子們的物品了。）收拾完后，我滿意的上床睡覺了。
第二天，我們早上7點就出發(fā)了，到了集合地點，叔叔阿姨們把各自準(zhǔn)備的物品都拿出來放到一起，然后把物品分類裝好。我們出發(fā)了，走了一個多小時到達(dá) 了學(xué)校（學(xué)校名稱忘記了），剛進(jìn)村子里，學(xué)校的老師和家長已經(jīng)出來迎接了，進(jìn)了學(xué)校，我眼前驚呆了，這是學(xué)校嗎？眼前有幾間平房，好像是用泥土搭建起來 的，周圍也是用泥土圍起來的院墻，太窮了！全校只有40多名學(xué)生。捐贈儀式開始了，我們把分了類的書包啊、書啊、本啊、筆啊、紅領(lǐng)巾啊、帽子啊、牛奶啊等 等都分給了各個同學(xué)，看著同學(xué)們個個臉上露出了笑容，我從心里感激這些叔叔阿姨們。趁著爸媽發(fā)放東西時,我去參觀了一下教室，太簡陋了！跟我們的教室簡直 沒法比，我想：這些同學(xué)在這樣的環(huán)境下都能好好學(xué)習(xí)，那我們是不是應(yīng)該更加努力呢！
活動結(jié)束了，同學(xué)們領(lǐng)著各自的學(xué)習(xí)用品興高采烈地回教室去了，他們繼續(xù)上課，聽到他們朗朗的讀書聲，我開心的笑了！
活動作文600字 篇8
我最難忘的是擔(dān)任我們二年級數(shù)學(xué)的王老師。他的課總是非常生動有趣，真讓人難以忘懷。
記得那天下午的最后一節(jié)又是一堂數(shù)學(xué)活動課。同學(xué)們早就到操場集合了，同學(xué)們個個摩拳擦掌，躍躍欲試了，臉上洋溢著緊張而又歡快的笑容。
“加油，加油！”上課鈴聲響后，操場上同學(xué)們的吶喊聲此起彼伏。只見一個個頭上戴著太陽帽的選手們在吶喊聲中向目標(biāo)爭奪著。那到底是什么活動呢？搞得如此火熱？
原來是在做數(shù)學(xué)口算搶答比賽。比賽規(guī)則是這樣的：操場地面上早畫好了“小河”和許多“前進(jìn)”和“后退”的格子。老師把我們?nèi)嗤瑢W(xué)分成四個小組，每個小組的同學(xué)按照排隊的順序，依次跑到后面主席臺抽到一個題目，計算后在小黑板上亮出答案。答案正確了，這個小組的同學(xué)才能全體晉級，否則都后退一格。時間一到，哪個小組進(jìn)格最多者為勝利。
隨著老師“開始”的命令后，各個小組的同學(xué)都飛快地有序搶答題目，然后飛快地跑到相應(yīng)的格子里。幾輪下來后，同學(xué)們都汗流浹背，氣喘吁吁。但是選手們都忙得非常開心。
輪到我出場了，我就像離弦的箭一般，沖到主席臺上的箱子里摸出一張題目，一看是“25+38-14”，“是49！”我靜下心來，快速口算著，然后在小黑板上寫上答案交給評委老師，“正確！”得知我做對了題目，整組的同學(xué)都鼓掌叫好，我們小組自然就順利前進(jìn)了一格。
經(jīng)過20多分鐘的激烈角逐，我們的小組有一個同學(xué)由于緊張，算錯了一個題目，所以痛失了第一名的榮譽。不過，能在如此緊張激烈的小組競賽中獲得好成績，我們都感到非常的興奮和開心。
如此刺激有趣的數(shù)學(xué)活動課，既考驗了同學(xué)們的口算能力和反應(yīng)速度，也鍛煉了班集體的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，真是一舉兩得。
這樣的課堂，誰會不喜歡和難忘呢？
活動作文600字 篇9
嘿！你可不要想歪了，這可不是肯德基，麥當(dāng)勞里的麥樂雞塊啊什么的雞，這是我的外婆從鄉(xiāng)下給我們帶來的一只母雞來，我可特別喜歡它。它時常給我們帶來許多生活的樂趣，鬧了許多笑話，逗得我們哈哈大笑，所以啊，他在我家有個外號，叫“趣味雞”。
這只母雞他全身漆黑，另外在它的尾部還夾雜著幾片深褐色的羽毛，長得又大又肥，胖乎乎的，走起路來一搖一擺，像只企鵝。那么肥的一只雞，看得我口水流個不停，我可是非常想要吃它的肉啊，可是媽媽說要養(yǎng)著，唉，美味的燒雞飛走了。
但養(yǎng)的日子久了，我也就喜歡上了這只笨笨的肥雞。
早上六點不到，它就起床了，早早地站在大門口等我爺爺給他來開門，這只雞在家里永遠(yuǎn)呆不住，一大早就要出門去。它呀，一定是去找它的雞朋友去了！
我家的雞可聰明了！記得有一次我在觀察它吃東西，可它呢，一看見我在看它就停止嚼東西，大搖大擺地走開了，躲在角落目不轉(zhuǎn)睛地盯著我。沒辦法，我只好躲起來偷偷的看。你看，它看見我走開了，又大搖大擺地走到食盆邊來吃米飯。只見它左瞧瞧，右看看，看見周圍沒有人，就又啄米飯吃了。他啄的速度很快，一眨眼，它便已抬起頭在嚼著。
不過要是在它吃蟲子的時候，被它的雞朋友察覺了，那么屬于它的美餐就在它的嘴巴邊飛走了。但它絕不會去搶回來，而是乖乖的把本屬于它的美味讓給它的朋友，你看我家的雞有多謙讓啊！
有一天晚上，它發(fā)現(xiàn)了一條在石縫中的蟲子，它啄了一下，沒啄到。它又換了一個角度又啄了一次，可還是沒啄到。最后它想到了一個辦法，它把蟲子擠到石縫的邊緣角落，又狠狠的啄了一下，哈哈，終于啄到了！在它用完了自己的晚餐后，還很有風(fēng)度的磨了一下自己的爪子和嘴巴，好像在驕傲地向我炫耀，得意地向我叫道：“怎么樣，我是不是世界上最聰明的雞呀！”
這就是我家的趣味雞，雖然很聰明但卻經(jīng)常會出洋相，雖然有時候很霸道但對朋友卻顯得彬彬有禮，十分謙讓。我們一家人都很喜歡它哦！
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