家風(fēng)的作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)�?吹阶魑牡纳碛鞍�,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的家風(fēng)的作文3篇,歡迎大家分享。
家風(fēng)的作文 篇1
這幾年,單位來了很多新人,每次都要給這些人進(jìn)行培訓(xùn),以便于他們更早的適應(yīng)單位的環(huán)境和文化習(xí)慣.但我發(fā)現(xiàn),僅靠幾天的培訓(xùn)是完全不夠的.很多事情,必須經(jīng)歷了,才能體會(huì)和理解,在他們沒有本單位的直接工作經(jīng)歷的情況下,他們是很難理解一些明的規(guī)章和潛在的規(guī)矩是怎么一回事的,結(jié)果,他們按自己的理解去做一些事情,有時(shí)候,就會(huì)擾亂單位的正常秩序!
任何組織都有明文規(guī)章和潛在規(guī)矩,他們是歷史形成的,他們都有自身存在的理由.組織有今天的成績(jī),離不開這些規(guī)章和規(guī)則,組織產(chǎn)生危機(jī),也和這些規(guī)則有直接的關(guān)系.從一個(gè)階段來看,規(guī)則也有一定的穩(wěn)定性.總的來講,規(guī)則是動(dòng)態(tài)的,是與時(shí)俱進(jìn)的,組織的規(guī)矩、慣例、文化也是不斷流動(dòng)的.
聽朋友講,他們單位新來了一些人,工作起來就經(jīng)常產(chǎn)生問題.有一次,為了一個(gè)重要的工作,一些員工加班,主管部門經(jīng)理后來找到他,要給這些人做加班費(fèi),但他告訴這位新來的領(lǐng)導(dǎo),公司有慣例,不做加班費(fèi)!我問為什么?他說,這是傳統(tǒng)!因?yàn)樗麄儐挝黄綍r(shí)的工作并不是很多,每年就那么幾個(gè)階段比較忙,平時(shí)工作人員都很清閑.當(dāng)忙的時(shí)候,就嚴(yán)格按照分工,是哪個(gè)部門的工作,就由哪個(gè)部門全面負(fù)責(zé),不管你加班還是休息,只要結(jié)果,不看過程!當(dāng)然,公司也有靈活性,每到年底,都要根據(jù)各部門貢獻(xiàn)大小給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)!
他于是和那位領(lǐng)導(dǎo)解釋,如果今天給他們加班,這個(gè)規(guī)則就會(huì)被打破.因?yàn)檫@位領(lǐng)導(dǎo)是新來的,不太熟悉本單位的傳統(tǒng),而且,已經(jīng)向加班的部門做了承諾.如果不加班,就直接影響領(lǐng)導(dǎo)的威信,如果加班,就改變了傳統(tǒng),這個(gè)怎么辦呀!我的朋友想了想,就和這位領(lǐng)導(dǎo)說,加班沒有先例,所以,現(xiàn)在也不能開這個(gè)先例.但是,我們可以變通一下,做一個(gè)節(jié)日補(bǔ)助,但要說明,這不是加班.這樣,這個(gè)事情就解決了!
這只是一個(gè)小的例子,只要我們仔細(xì)觀察,我們身邊每天都在發(fā)生著規(guī)則與現(xiàn)實(shí)的沖突.
一般來說,每個(gè)單位定期都回來一些大學(xué)生,他們經(jīng)常會(huì)做出一些很奇怪的舉動(dòng)!從積極的意義看,打破規(guī)則,可以實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新,可以給本單位帶來新的活力.從負(fù)面作用看,它會(huì)沖擊組織中已經(jīng)形成的規(guī)矩.而這些規(guī)矩,多數(shù)是已經(jīng)被長(zhǎng)期的實(shí)踐證明有效的安排.
其實(shí),任何一個(gè)集體都是開放的,無論何時(shí),總會(huì)有一些新人進(jìn)入,一些舊人退休或調(diào)走.但總的來說,在一個(gè)組織中,主要領(lǐng)導(dǎo)人的習(xí)慣和作風(fēng),將直接影響整個(gè)企業(yè)的作風(fēng)!大到一個(gè)國(guó)家,小到也一個(gè)家庭,往往也是這樣.
過去,在一個(gè)傳統(tǒng)的家庭里,父親一般是主要決策者和規(guī)則制定人.家里重要的決定幾乎都是按照父親的意志去決定.但隨著父親的漸漸衰老,幾個(gè)孩子就開始自己摸索人生之路,過一段時(shí)間以后,家庭中會(huì)再次出現(xiàn)一個(gè)新的核心人物,并成為這個(gè)大家庭主要代表,這個(gè)人物又會(huì)影響家族其他成員的行為習(xí)慣,形成大家庭里新的慣例和風(fēng)氣!
如果家庭成員之間,能夠互相交流,互相傳授好的做法,這個(gè)家庭就會(huì)更加和睦.我有一個(gè)朋友,在家里最小,按理沒有太多發(fā)言權(quán),但隨著他個(gè)人事業(yè)的發(fā)展,他逐步開始在家庭中發(fā)揮重要作用.首先,家里有大事,他是沖在最前面的,父親有病,他花錢最多,做的工作也更多!雖然家里其他人做的少,但他并不生氣,因?yàn)樽约旱臈l件比其他兄弟好,就該多付出點(diǎn).當(dāng)兄弟姐妹在工作上遇到困難時(shí),他總是盡力幫助解決.但有些時(shí)候,幫助兄弟姐妹,并不能換來任何感激的行為.一來二去,他沒什么,但他妻子卻感覺很不舒服.她妻子于是和他說,咱幫助父母是義務(wù),幫助兄弟不是義務(wù).他想了想,就勸愛人說:“我對(duì)兄弟好,不是指望他們回報(bào)我,我?guī)椭麄?只為了讓父母晚年更安心,如果父母看到兄弟們過的不好,那他們就不會(huì)快樂,如果父母看到子女們都過很好,他們的晚年就過的安心,那我不就是盡孝了嗎?”他這么一說,愛人馬上就理解了,并開始支持他的做法.為了幫助他的兄弟,他也動(dòng)了不少腦筋.有一次,他和兄弟們一起吃飯,他就故意借著點(diǎn)酒勁,給他的兄弟們講課,他告訴他們.對(duì)父母,大家都要盡孝,要有錢的出錢,有力的出力,如果誰表現(xiàn)好,他還愿意繼續(xù)幫他們,如果誰表現(xiàn)不好,以后也就少找他,找他他也不管!因?yàn)閷?duì)父母不好的兄弟,不值得可憐.實(shí)踐證明,他的酒話真的起了作用.兄弟們都變的更孝順父母了,父母也非常高興.這就是一種互相提醒和互相交流的作用,具備了這樣的互動(dòng)機(jī)制,家庭才更和睦.
道理是相通的,小家是這樣,大家也是一樣!在一個(gè)組織里,人與人之間也應(yīng)該經(jīng)常創(chuàng)造機(jī)會(huì),互相提醒和互相交流.尤其是組織中有成熟的、影響力的人物,更是組織和諧的關(guān)鍵.因?yàn)檫@些人,往往用自己的行動(dòng)直接影響新來的和不成熟的人.很多好的傳統(tǒng),就是成熟的人領(lǐng)著那些不成熟的人去做,慢慢的,好習(xí)慣和好傳統(tǒng)就繼承發(fā)展了.
每個(gè)不同的家庭和集體,都有自己獨(dú)特的規(guī)則和習(xí)慣,每個(gè)國(guó)家和社會(huì)也都有自己的風(fēng)俗和傳統(tǒng),這些習(xí)慣和傳統(tǒng)不僅受到其中主要人物的影響,還受到歷史基因的影響,更受到當(dāng)時(shí)的外部大環(huán)境的影響,興衰成敗有著很多的偶然因素,也有著很多必然的原因.
古人講修身、齊家、治國(guó)、平天下,這是一個(gè)門徑.個(gè)人可以影響家風(fēng),家風(fēng)可以影響國(guó)風(fēng),國(guó)風(fēng)可以影響天下之風(fēng).反之,天下之風(fēng)也會(huì)影響國(guó)風(fēng)、家風(fēng).
對(duì)于我們每個(gè)普通人來說,天下太遙遠(yuǎn),自身的修養(yǎng)才是根本的起點(diǎn).自身成熟了,家風(fēng)就正,家風(fēng)正了,地方的可以風(fēng)氣就好,地方的風(fēng)氣好了,國(guó)家的風(fēng)氣就好,國(guó)家的風(fēng)氣好了,國(guó)家強(qiáng)大了,天下之風(fēng)有希望了!
想起漢武帝曾經(jīng)問東方朔,孔子和顏回誰的德行更厲害?東方朔回答說:“顏淵如桂馨一山;孔子如春風(fēng),至則萬物生.”,子貢都不敢望回,我們又豈敢望孔.但我們要有理想和信念,我們應(yīng)該相信,星星之火可以燎原!
家風(fēng)的作文 篇2
俗話說:龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會(huì)打洞。這句俗語(yǔ)其實(shí)反映了家訓(xùn)、家風(fēng)的重要性。好的家風(fēng)家訓(xùn)、能夠影響家庭或家族成員精神、品德和行為,塑造品質(zhì)優(yōu)秀、道德高尚的棟梁之才,是家庭里必不可少的德行傳承。我家的家風(fēng)是:百善孝為先,百孝順為先。
家是我歡樂的小窩,家里有我尊敬的`爺爺、奶奶,外公、外婆,還有我最愛的爸爸、媽媽。他們教會(huì)了我很多知識(shí),處處有著孝的氣息和芳香,讓我快樂的長(zhǎng)大!曾經(jīng)爸爸媽媽讓我和他們一起看電視,電視里一個(gè)小男孩看見媽媽在幫他的奶奶洗腳,小男孩想了想,也學(xué)著媽媽的樣子,邁著不穩(wěn)的步子,端來滿滿發(fā)一盆水給媽媽洗腳,媽媽開心的笑了�?晌覅s想不通爸爸媽媽讓我看這個(gè)干嘛?
今天,我長(zhǎng)大了,是四年級(jí)的學(xué)生了,我識(shí)字、愛閱讀,書中有獨(dú)立照顧媽媽的孝女、有牽掛雙親的奧運(yùn)冠軍、有為救爸爸而自己受傷的孝子……每一個(gè)故事都很感人!我終于明白了,原來這些都是關(guān)于孝的真實(shí)故事,那是孩子在盡孝心,對(duì)父母濃濃的愛啊!孝德文化是最為值得驕傲的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一。孝是一種美德,是一種承擔(dān),更是一種責(zé)任。孝還是關(guān)心尊重父母,是一種對(duì)父母長(zhǎng)輩的感恩。一個(gè)有孝心的人,心地是善良的,是懂得禮讓的。
我要向故事中的人物學(xué)習(xí),做個(gè)有愛心,有孝心的好孩子。當(dāng)我也同樣端著滿滿的一盆水,走到媽媽面前幫媽媽洗腳時(shí),媽媽笑了,說說:羅奕,你懂事了!我和媽媽相對(duì)注視著,都幸福的笑了,這一刻,我覺得快樂極了!
爸爸、媽媽常帶我去外公、外婆的家里串門,他們會(huì)幫著做飯、打掃衛(wèi)生。有次我在旁邊玩著我的大玩具、看著我的動(dòng)畫片,把家里弄的很亂,也很吵!還時(shí)不時(shí)的去搗亂,和他們?nèi)鰦桑职志蜁?huì)一臉的嚴(yán)肅,板著臉叫我要好好學(xué)習(xí),不要就知道玩,而我就會(huì)和他做鬼臉,不理他。外公、外婆在旁邊也會(huì)說我爸爸,叫他不要兇。這時(shí),我會(huì)選擇跑到媽媽的身邊,媽媽撫摸著我的頭,幫我把弄臟的小手洗了洗,告訴我來外公、外婆家里要安靜點(diǎn),他們年紀(jì)大,怕吵哦!此時(shí)我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,走到外公、外婆面前說,我來給你們讀故事吧,他們都笑瞇瞇的說好,我偷瞄了爸爸一眼,看到爸爸笑了!
家讓我感受到溫馨,孝心沒有言語(yǔ),只是在不起眼的細(xì)微舉動(dòng)間改變著一個(gè)人的一言一行!雖然我現(xiàn)在還小,但我以后也會(huì)是個(gè)男子漢,我也要孝順爸爸媽媽,愛他們,做一個(gè)“好家風(fēng)”的實(shí)踐者和推動(dòng)者,給社會(huì)留下一道道絢麗的風(fēng)景!
家風(fēng)的作文 篇3
家,給人以溫暖。它是人們的唯一定所,是人們的避風(fēng)港灣。但是,家要有家的樣子,不能亂七八糟,沒有規(guī)矩。有句話說得好:沒有規(guī)矩,不成方圓。
如果一個(gè)家庭,沒有規(guī)則,只有溺愛與包庇,那請(qǐng)問這是一個(gè)家嗎?家原本是一棵參天大樹,是一座巍然聳立的大山,萬一。他忽然倒了,塌了。請(qǐng)問,這是誰造成的?是我們。爸爸沒有威嚴(yán),媽媽全是溺愛,我們變成一個(gè)個(gè)蠻橫無理的人。家這棵參天大樹一倒,大山塌了,我們后悔了,懊惱了,可惜晚了。
我記得寒假臨近過年時(shí),電視上出現(xiàn)了一種許久未聽過的新詞“我們的家風(fēng)”。這一詞是新聞聯(lián)播上所播出的,他們派出記者,隨機(jī)提問,“我們的家風(fēng)是什么?家教是什么?”行人的答案各不相同。
我們的家風(fēng),我認(rèn)為是家里人的一種行為,是好是壞。我認(rèn)為我家的我們的家風(fēng)是熱情,爽快和執(zhí)著,因?yàn)榧抑械拿總€(gè)成員都十分熱情好客,遇到困難不退縮,說到做到,很少食言。
家教,我認(rèn)為是家人的素質(zhì),是深是淺。家人如果不學(xué)習(xí),將得不到知識(shí),學(xué)不到文明。教育,是尤其重要的一點(diǎn)。從小,父母教育我們要認(rèn)真做事,知錯(cuò)就改�,F(xiàn)在老師教導(dǎo)我們分清黑白,認(rèn)真做人,踏踏實(shí)實(shí)。將來,會(huì)是社會(huì)教育我們堅(jiān)持不懈,守法牢記。每一天,我們都學(xué)到東西,學(xué)到知識(shí),學(xué)會(huì)了文明,懂得了道理。
家訓(xùn),我認(rèn)為是家人的教訓(xùn),是嚴(yán)是松。如果每個(gè)人都官官相護(hù),隱藏事切,我認(rèn)為就要使用殺手锏了。如果每個(gè)人都坦誠(chéng)相待,大公無私,我認(rèn)為規(guī)則沒有必要了。家訓(xùn),該用的時(shí)候,一定不能手下留情,不該時(shí)千萬不要用,否則會(huì)鑄成大錯(cuò)。
一個(gè)家,既要有令,也要有暖,二者不可缺。
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