【必備】家風(fēng)作文匯總6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的家風(fēng)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家風(fēng)作文 篇1
家風(fēng)是一家的風(fēng)氣，代表了一個(gè)家庭的品德素質(zhì)。每家的家風(fēng)都不相同，但都遵守著社會(huì)的道德規(guī)范。
媽媽時(shí)常在我的耳邊說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)守信是做人的基本原則，你一定要牢記在心�！倍藭r(shí)，我的腦海就會(huì)浮現(xiàn)出那一幕畫(huà)面。然后，我每次都會(huì)鄭重其事的回答一句：“我知道�！�
我記得那一年的夏天。外面的雨點(diǎn)猛烈的擊打著大地，狂風(fēng)將大樹(shù)吹的左右搖擺，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫著，好像在訴說(shuō)著他們的恐懼。天空黑壓壓的一片，太陽(yáng)不知道躲到哪里去了。外面惡劣的天氣就如同我此時(shí)的心情一樣糟糕�！懊魈炀褪俏业纳樟�，天氣預(yù)報(bào)卻報(bào)導(dǎo)暴雨將持續(xù)一周，我的生日蛋糕估計(jì)要泡湯了，不知道媽媽還記得她的承諾嗎？’我在心里想。恍恍惚惚中，這一天已經(jīng)過(guò)去，媽媽沒(méi)有提起我的生日，我亦沒(méi)有。
第二天，外面依舊下著暴雨，但狂風(fēng)已經(jīng)停止了涌動(dòng)。隨著時(shí)間的一點(diǎn)點(diǎn)推移，我的心情變得越來(lái)越沮喪，難道媽媽真的忘記了她的承諾了嗎？我不停的向門(mén)口張望。到了傍晚，就在我要徹底喪失信心的時(shí)候。突然，一抹身影出現(xiàn)在我的視線里，沒(méi)錯(cuò)，這就是我的媽媽。帶媽媽拿著生日蛋糕走進(jìn)屋里的時(shí)候，我立即撲到她的懷里，哽咽著說(shuō)：”媽媽?zhuān)乙詾槟浟四莻�(gè)承諾�！眿寢屝χf(shuō)；‘傻孩子，我怎么會(huì)忘記。曾經(jīng)，我對(duì)你說(shuō)過(guò)，你每次生日，我都會(huì)給你買(mǎi)生日蛋糕。我既然對(duì)你許下了承諾，就一定會(huì)做到。這就是我經(jīng)常對(duì)你說(shuō)的誠(chéng)實(shí)守信�！�
自從這件事情之后，我更加體會(huì)了”誠(chéng)實(shí)守信’這四個(gè)字的含義。只要是自己許諾過(guò)的事情，無(wú)論有多大困難，都要完成；否則，就不要輕易許下承諾。
這就是我的家風(fēng)，將伴隨我的一生。
家風(fēng)作文 篇2
我們家的家風(fēng)很正，祖祖輩輩都吃苦耐勞，勤儉節(jié)約。
記得有一次，我們一家人在一起吃飯，我一邊吃一邊掉米飯粒兒，爺爺嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“不能浪費(fèi)糧食，你忘了我們的家風(fēng)是什么了？”我不耐煩地說(shuō)：“不就是幾粒米粒嘛，有什么了不起的！”爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“在貧困的地區(qū)，想吃上一頓米飯都難，每粒糧食都飽含著農(nóng)民伯伯的辛勤勞作。糧食從種到收，農(nóng)民伯伯要經(jīng)歷澆水、施肥、捉蟲(chóng)……
在烈日炎炎的夏天，咱們都在家里吹著電扇，吃著冰塊兒，看著電視，他們卻頂著烈日繼續(xù)干活，不要小看這一粒米，在貧困地區(qū)，人們都是把它當(dāng)成寶貝……
爺爺?shù)脑捨乙稽c(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，吃飽了就想要出去玩，碗里還有很多的飯粒兒，爸爸抓住我說(shuō)：“別浪費(fèi)糧食了，世界上只要一個(gè)人能節(jié)省一粒米，就可以養(yǎng)活大約400萬(wàn)饑民呢！”我聽(tīng)了，感覺(jué)慚愧萬(wàn)分，趕緊把剩下的飯吃了，然后就出去玩了。
這就是我家的家風(fēng)——不浪費(fèi)任何一粒糧食。我家的這種勤儉節(jié)約的好習(xí)慣還將代代相傳。
家風(fēng)作文 篇3
家風(fēng)是什么？它是刻在老宅匾額上的“德澤源流遠(yuǎn)，家風(fēng)世澤長(zhǎng)”，更應(yīng)是秉承先輩的德行。它就像一塊上好的古董，歷經(jīng)時(shí)間的打磨和許多人的呵護(hù)。但它有形，家風(fēng)無(wú)形，家風(fēng)看不見(jiàn)，摸不到，卻滲透到家族每一個(gè)后代的骨血中，是一家和一族世代相傳的道德準(zhǔn)則和處世方法。
在中國(guó)傳統(tǒng)的封建家長(zhǎng)制度下，中國(guó)人十分注重家教，大致可總結(jié)為“五常八德”。其實(shí)，也就是一些教會(huì)做人的道理，主要是以“孔子倡導(dǎo)的”仁禮為根基，總結(jié)為“修身、齊家、治國(guó)、平天下”。在古代農(nóng)業(yè)社會(huì)比較重農(nóng)桑，以“耕讀作家”四字作為追求的理想生活方式，耕田可以養(yǎng)家糊口，讀書(shū)可以修身養(yǎng)性；既學(xué)做人，又學(xué)謀生，至今也可看到許多古宅匾上也有這四字，證明它是中國(guó)人一直追求的信仰。
不論是古代還是現(xiàn)在，家庭教育仍然占重要地位，從一些細(xì)微之處，便能看出一個(gè)家庭擁有怎樣的教育方式。有細(xì)心網(wǎng)友曾在地鐵上看到一幕：一個(gè)7歲的小女孩背著書(shū)包，把空座位讓給母親坐，母親坐下來(lái)之后，才把孩子的書(shū)包拿下來(lái)，放在自己腿上。這正體現(xiàn)了一個(gè)家庭的教育方式及風(fēng)尚。這對(duì)母女都有著各自的品性，孩子有獨(dú)立品格，尊重長(zhǎng)輩，母親對(duì)孩子在細(xì)微處體貼，但不是“保姆式關(guān)注”，眾多網(wǎng)友評(píng)論：這個(gè)家庭肯定有一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)、重德育的家風(fēng)。可見(jiàn)，家庭教育可以反映出一個(gè)家庭的風(fēng)貌，它成為家族成員之間的精神紐帶，甚至可以影響一個(gè)人的性格乃至命運(yùn)的一部分。
古人們也會(huì)有一些明智的教育方式，頗具意義，于我們受益匪淺。如寫(xiě)下四萬(wàn)多字的《顏氏家訓(xùn)》的思想家顏推，他諄諄教導(dǎo)子弟既要努力讀書(shū)當(dāng)學(xué)霸，也要關(guān)注農(nóng)事、商業(yè)方面的知識(shí)，主張學(xué)習(xí)不做書(shū)呆子，要學(xué)習(xí)更擴(kuò)展自己的知識(shí)儲(chǔ)備，也有許多古人既教導(dǎo)子女們學(xué)習(xí)更多知識(shí)來(lái)提升自己的能力，也倡導(dǎo)學(xué)習(xí)禮節(jié)。比如在吃飯時(shí)，長(zhǎng)輩不動(dòng)筷，晚輩就不能動(dòng)。吃飯不能剩，不能掉，不能吧唧嘴，不能露齒，不僅如此，對(duì)于禮教方面還要更加嚴(yán)格，一些最基本的晚輩向長(zhǎng)輩的示出的禮節(jié)必須爛熟于心，形成一種習(xí)慣，這也體現(xiàn)了一個(gè)家庭教育對(duì)禮節(jié)方面的嚴(yán)格要求，于當(dāng)代，是一種處世的大智慧。
古代生活和現(xiàn)代生活的教育方式都具有借鑒意義，不僅如此，時(shí)常在電影、電視劇也能見(jiàn)到許多新奇的具有借鑒意義的家庭教育方式。當(dāng)家里的某個(gè)子女犯了錯(cuò)，長(zhǎng)輩會(huì)教他背家訓(xùn)，用家法予以懲戒，在電影《無(wú)問(wèn)西東》中，開(kāi)場(chǎng)時(shí)母親便讓兒子跪下背家訓(xùn)，這不過(guò)是出自愛(ài)子本能，給他一種勸戒，接著，母親說(shuō)出了一些打動(dòng)無(wú)數(shù)為人父母者的心的話，母親只希望兒子可以追求自己喜歡的，享受生活，安靜和美的過(guò)完一生。這種教育方式與一些家庭截然不同。有此家庭想讓孩子遵從他們的一切，按照他們給定的目標(biāo)去發(fā)展。這對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，無(wú)非是給他們施加更沉重的壓力，可能的結(jié)果會(huì)適得其反，所以，在一些電影中的家庭教育方式值得我們借鑒。
家風(fēng)無(wú)形，既說(shuō)不清也道不明。但它卻能影響許多人的一生。
家風(fēng)作文 篇4
中國(guó)乃禮儀之邦，優(yōu)良的家風(fēng)是每一個(gè)家族繁榮富強(qiáng)的法寶之一。今天讓我們?nèi)⒂^一下浙江博大經(jīng)深的家風(fēng)家俗的文化。
家訓(xùn)能告訴我么很多道理，如教敬父母，尊敬長(zhǎng)上，乃百行之首，萬(wàn)善之源。人能盡得此道，天地鬼神相之，親戚林立重之。凡有父母兄長(zhǎng)在前者，不可不即使勉旃。這段話就選自何氏家訓(xùn)，他告訴我們做人要孝，百善孝為先，因此，何家之所以在古代能夠走到這樣的高度，與他們的的原則也就是家訓(xùn)是密不可分。因此，現(xiàn)代人應(yīng)該多多遵循家風(fēng)家俗，不能讓博大經(jīng)深的家風(fēng)文化消失在源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中。
家風(fēng)，顧名思義就是一家的風(fēng)氣，在浙江乃至整個(gè)中國(guó)家風(fēng)都是十分重要的。它代表了一個(gè)家族的全部精華，是由一位位先人總結(jié)乃至一生悟出的道理以及為人處事的方法，如漢代的司馬光害怕自己的兒子自己的兒子富貴后會(huì)與別人去攀比，會(huì)墮落，因此司馬光在家訓(xùn)里說(shuō)：積金以遺子孫子孫未必能守；積書(shū)以遺子孫，子孫未必能讀：不如積德于冥冥之中，以為子孫長(zhǎng)久之計(jì)。來(lái)告誡自己的兒子自己不會(huì)給你留很多錢(qián)財(cái)，也不會(huì)給你留很多典籍，家當(dāng)，只會(huì)給你留下口碑，你自己成家立業(yè)。果然，司馬光的兒子司馬康也沒(méi)有辜負(fù)司馬光對(duì)他的期望考取了進(jìn)士，并且完善并修改了《資治通鑒》的不足之處，成為了一名對(duì)社會(huì)有用的人才，并將司馬光的話傳了下，并且修成了一本家訓(xùn)。
良好的家風(fēng)，可以使一個(gè)家族日漸強(qiáng)大，那么，敗壞的家風(fēng)，也能使一個(gè)家族逐漸滅亡。因此可以看出一本良好的家訓(xùn)對(duì)一個(gè)的家族的影響力。其中最具有代表性的就是鄭氏家族。
鄭氏家族在古代被朱元璋授予了江南第一門(mén)鄭義門(mén)的稱(chēng)號(hào)。他們家在因孝義之家而聞名于世。是什么，使這個(gè)尋常的人家有著如此強(qiáng)大的凝聚力？又是什么，讓這個(gè)傳統(tǒng)的家族延續(xù)著如此旺盛的生命力使自己的家族擁有350年的歷史呢？支撐鄭義門(mén)的精神支柱，就是這部名叫《鄭氏規(guī)范》的家規(guī)。這是鄭氏家族管家治家的法寶。它將儒家的孝義表現(xiàn)的淋漓精致。因此鄭氏家族才能流傳350年，才能成為眾家族的楷模。
這就是浙江的家風(fēng)文化！
家風(fēng)作文 篇5
每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)，這些家風(fēng)對(duì)我們有密不可分的'影響。孩子只有在家風(fēng)的熏陶下，才能健康成長(zhǎng)，長(zhǎng)成棟梁。
小時(shí)候，每次上學(xué)前，媽媽總和我說(shuō)：“孩子，在學(xué)校難免會(huì)有磕磕碰碰，我們要學(xué)會(huì)寬容。但如果有人欺負(fù)你，你就回來(lái)跟我說(shuō)，我去找你們老師。千萬(wàn)別和他人動(dòng)手，打架�！币�?yàn)槲沂悄泻ⅲ直容^好斗，所以媽媽生怕我去惹事。經(jīng)常給我上政治課，告訴我要寬宏大量，并給我講一些故事。所以只要認(rèn)識(shí)我的人對(duì)我評(píng)價(jià)都不錯(cuò)，在學(xué)校也很少和別人發(fā)生沖突。
還記得，我一個(gè)曾經(jīng)當(dāng)過(guò)兵的叔叔和我說(shuō)過(guò)很多他在當(dāng)兵時(shí)的經(jīng)歷和感悟。他告訴過(guò)我：“現(xiàn)在的年輕人，沒(méi)有幾個(gè)能吃苦的，你要能做一個(gè)吃苦并有志向的人，如果你做到了并持之以恒，相信你終有一天會(huì)干成大事！”這個(gè)叔叔還告訴我一句名言：“吃得苦中苦，方為人上人。”意思是只有經(jīng)歷了常人所不能忍受的痛苦，才能造就真人才，今后的生活和工作才能出類(lèi)拔萃。可能這就是“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”
現(xiàn)在，我已經(jīng)步入了初中，成為一名中學(xué)生，在良好家風(fēng)的熏陶下，我已逐漸養(yǎng)成了寬容而樂(lè)于助人，有志而艱苦奮斗的習(xí)慣。
我一直在想，樹(shù)立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家訓(xùn)和家規(guī)，這是值得更多的人學(xué)習(xí)的，更是值得弘揚(yáng)的民族文化。如今社會(huì)的不良風(fēng)氣已逐漸退出人們的視線。“正能量”正在傳遞，如果加上優(yōu)良的家風(fēng)，那么咱們的社會(huì)風(fēng)氣將會(huì)更加的純樸。以后的生活更加美好。社會(huì)更加和諧，國(guó)家更加繁榮昌盛。
家風(fēng)作文 篇6
家庭是圃，孩子是苗。
家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下，才能健康成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃。
最近，隨著 家風(fēng) 一詞火了起來(lái)，腦海中不禁涌現(xiàn)出爺爺奶奶教育我的一幅幅景象。
小時(shí)候，每次上學(xué)校之前，奶奶總愛(ài)叮囑我?guī)拙洌?孩子，到學(xué)校千萬(wàn)別和同學(xué)打架，如果有人欺負(fù)你，就回來(lái)跟我說(shuō)，我去找你們老師。 ！奶奶生怕我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾，老是有事沒(méi)事給我上 政治課 ，講一些經(jīng)典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就和其他人發(fā)生沖突。在奶奶的諄諄教誨之下，我基本上沒(méi)有和老師、同學(xué)發(fā)生過(guò)矛盾。
爺爺愛(ài)給我講很多關(guān)于他當(dāng)年服兵役的經(jīng)歷，告誡我：
現(xiàn)在的年輕人沒(méi)有幾個(gè)能吃苦耐勞的。你要從小學(xué)會(huì)能吃苦，否則不能干成什么大事！ 爺爺還教導(dǎo)我： 吃得苦中苦，方為人上人。
只有經(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出類(lèi)拔萃。也許這就是 天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚 ，我想。
現(xiàn)在，我已經(jīng)步入高中，成為一名高中生，早已養(yǎng)成了樂(lè)于助人、艱苦樸素等好習(xí)慣。仔細(xì)想想，這些都和我們家的家風(fēng)有著不可分割的關(guān)系。 奶奶還是在每次去學(xué)校之前給我上 政治課 ，爺爺還是時(shí)不時(shí)在飯前飯后給我聊聊關(guān)于勤儉節(jié)約、艱苦奮斗等等中華民族的傳統(tǒng)美德。我非常樂(lè)于聆聽(tīng)他們的一言一語(yǔ)，因?yàn)槟钦俏覀兗业暮眉绎L(fēng)。
我一直在想，樹(shù)立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn)，是值得弘揚(yáng)的民族文化。如今社會(huì)一些不良習(xí)氣已逐漸退出人民的視線， 正能量 得以傳遞，如再加上優(yōu)良家風(fēng)以打造，那么咱們社會(huì)的風(fēng)氣將會(huì)更加純潔，人民的生活將會(huì)更加美好，國(guó)家的未來(lái)將會(huì)更加繁榮昌盛！
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