【推薦】家風作文9篇
在學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的家風作文9篇,希望能夠幫助到大家。
家風作文 篇1
“做人要誠實守信”是爸爸、媽媽從小就教育我的一句家訓,這句話我已經(jīng)深深銘記在我的腦子里。如果說家是土地,孩子是小草,那么家風就是春雨,春雨滋潤著大地,哺育著小草,小草才能茁壯成為疾風中的勁草。爸爸、媽媽就是把我當一株成長中的小草,拿我家祖?zhèn)鞯囊恍┘矣杹斫逃以趺礊槿俗鍪�。那些家訓里其中就有這么一條:要誠實,不說謊話。
聽爸爸、媽媽說,我的外祖父曾經(jīng)就遇到過這樣一件事情。以前,我的外祖父小時候是一個貪玩的小孩,有一次放學了,走在回家的路上,他忽然發(fā)現(xiàn)一戶人家的屋檐下有一個鳥巢,于是就從地上撿了幾塊石頭,直接扔向鳥巢。沒想到,鳥巢沒有砸到,卻砸破了別人家糊在窗戶上的紙,于是他趕緊跑走回了家。后來,當我的外祖父讀到一段關于做人要誠信的話時,他下定決心下午放學后一定要去向別人認錯。他明明知道去認錯有可能會被那戶人家罵,但是他還是毫不猶豫地走進那個人的家里去認錯,那戶人家看到外祖父那么誠實,敢于承認錯誤,人家便原諒了他。后來他也把這個當作一個例子經(jīng)常教育后代。
聽了這個小故事,我更加尊敬和佩服外祖父。作為晚輩,我們更加應該以他為榜樣,繼承和發(fā)揚家族的優(yōu)良傳統(tǒng),恪守家訓。
家風作文 篇2
家是社會和諧的基礎�!凹沂亲钚�,國是千萬家。”一個家庭有了好的家風,這個家庭就會和睦團結;千萬個家庭有了好的家風,這個社會就會很和諧,我們的民族、我們的國家就有了向心力和凝聚力!
家風自古有。孟母“斷織”的故事流傳至今。孟子小時不知努力學習,時常中斷自己的學業(yè)。孟母為教育他,有一次竟用刀將自己織機上將要織成的布割斷,從而使孟子感悟到“半途而廢”的道理。范仲淹之所以志在“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,因為幼時母親告訴他,“不為良相,即為良醫(yī)”——良相可以治國安邦,良醫(yī)可以治病救人,一個人想要自己快樂,就必須讓別人先快樂。
古之有家風,我爺爺也有他推崇的家風。
艱難的日子仿佛永遠不會隨年代的改變而消失。就像一個烙印深深嵌入爺爺?shù)乃枷耄@就造就了爺爺萬事先備后動,勤儉為先的性格。
“穿上大頭皮鞋,想起了我的爺爺,走過雪山草地,踩過敵人的肚皮……”每次《大頭皮鞋》的歌縈繞在耳旁的時候,我總會想起爺爺?shù)男印獛纂p布鞋。爺爺下地干活穿上它,走親訪友穿上它,串門串戶穿上它。鞋底磨平了,腳尖的布恰似火山口一般向外掙脫,露出一只長著老繭的腳趾頭。
爺爺?shù)娘嬍掣乔宓瓱o奇,早上熬一鍋粥,吃上幾天,咸菜冬瓜湯,饅頭南瓜菜,竟是如此,卻不浪費。一粥一飯,當思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱,這些是爺爺?shù)恼鎸崒懻铡?/p>
“賺錢不容易,能省就省,想想以前,我……”這話我早已聽得滾瓜爛熟了,爺爺卻不厭其煩地訴說,且身體力行。無論兩里地還是十幾里地,定是用腳去丈量,因此爺爺被人戲稱用的是“兩腳車”。一天省一塊,一年三百六十五塊,十年,十五年……
不積跬步無以至千里,不積小流無以成江海,這是爺爺?shù)膱允亍?/p>
使我感觸最深的還是爺爺?shù)摹凹彝剿谋凇�。走進屋內(nèi),讓人會想起陶淵明的“環(huán)堵蕭然,不蔽風日”。墻壁上用漿糊糊的報紙已成暗黃。屋內(nèi)有一張搖搖欲墜的木桌,一個銹跡斑斑的水壺,兩只褪了色的熱水瓶,一個被煙熏黑的灶頭,一盞能發(fā)出昏黃微弱光的燈和墻壁上掛的幾件粗布短衣。
就是這么一個老人,清貧了一生,節(jié)儉了一世,不驕奢淫逸,一輩子兢兢業(yè)業(yè),腳踏實地做人。
與善人居,如入芝蘭之室,久而不聞其香。是因為人和香氣合二為一了。我和爺爺相處,爺爺沒有言語的高調(diào),只有行動的實在,爺爺?shù)墓?jié)儉家風現(xiàn)如今已深入我的骨髓。
節(jié)儉的家風不是掛在嘴上的,更是銘刻于內(nèi)心深處的;它是一種美德,一種風尚,我將接過爺爺?shù)慕恿Π�,讓其傳承�?/p>
家風作文 篇3
天氣漸漸轉涼了,看著從樹上飛舞下來的落葉,望著南飛的大雁,我的心中不禁思緒萬千
當我剛剛懂事的時候,媽媽便告訴我:“世間萬物都是平等的,要用一顆充滿愛的心去對待一切�!碑敃r的我只知道,這僅僅是一段文字而已,卻怎么也沒有料到,就是這句話讓我得了教訓。
也是一個秋天,那天早早寫完作業(yè)的我正百無聊賴地翻看著眼前的報紙,突然,一聲細微的呻吟傳進了我的耳朵,我打起了精神,向外走去,尋找這呻吟的主人。最后,我在窗下發(fā)現(xiàn)了一只翅膀受傷、奄奄一息的小雁。第一眼看見它,我并沒有覺得它很可憐,而是把它當成了玩物,拎起它的一只翅膀,聽著它的慘叫,將它狠狠摔在地上,等到我大笑著低頭去看小雁的時候,小雁的雙眼如死水一般,沒有了任何生機。那一刻,我真切地意識到了自己親手把一條鮮活的生命送向死亡。一瞬間,我似乎體會到了小雁的絕望與無助。
我看著小雁的尸體,眼淚不住地流了下來,媽媽聽到了我的哭聲,匆匆趕來。見到媽媽,我的眼淚瞬間決堤,“媽媽,我殺死了它,我殺死了它”我崩潰了,不住地重復著這句話。媽媽怔了一下,旋即回過神來,從口袋里拿出一塊手帕,將小雁包裹住,找到一塊土地,將小雁埋葬了。媽媽回到我的面前,幫我拭去淚水,輕輕地開口對我說:“孩子,媽媽還是那句話,世間萬物都是平等的,要用一顆充滿愛的心去對待一切。媽媽不求你能多么優(yōu)秀,但你無論要做什么都不可以剝奪任何生命生的權利,哪怕只是一草一木,就比如這只小雁,它本可以待傷好后重返藍天,你今天卻提早結束了它的生命。你也不要太自責了�!闭f罷,媽媽抬頭望向天空,我循著媽媽的目光望去,天上有兩只正在悲鳴的大雁
是啊,這世間的萬物都是平等的,人類并不是地球的主人,我們根本沒有資格去左右任何事物。我們所看、我們所食、我們所用皆是這個世界的饋贈。人類就算知恩不報,也絕不可忘恩負義!
尊重生命,這便是我的家訓。
家風作文 篇4
每家每戶都有自己的家訓,我們家也不例外。我們家的家訓是勤儉節(jié)約好讀書。別看這樸素的幾個字,卻深深地影響著我們家?guī)状四亍?/p>
我爸爸出生在嵊州鄉(xiāng)下一個偏僻的小山村里,那里小橋彎彎,流水潺潺,雖然風景宜人,但交通閉塞、土地貧瘠,人們世世代代當著農(nóng)民,住著破爛不堪的泥巴房,過著面朝黃土背朝天的`生活�?删退阍谶@樣的環(huán)境下,只有小學文化的爺爺奶奶始終鼓勵著他們的孩子們勤奮學習,通過自己的努力走出農(nóng)村。
爸爸小的時候,農(nóng)村基礎設施很差,電力供應嚴重不足,經(jīng)常跳閘停電。一天傍晚,爸爸正埋頭做著作業(yè),耳聽“噗嗤”響,又停電了,周圍一下子昏暗了,只有西邊的太陽還在無力地發(fā)著光,在這若有若無的光亮下,爸爸愁眉不展,無法繼續(xù)寫字了�?嗨稼は胫�,終于有辦法了。“對了,古有匡衡鑿壁偷光,”爸爸自言自語道,“我也可以效仿匡衡借點別的光來呀!”于是他拿出奶奶花了幾個月積蓄給他買的鐵皮鉛筆盒,用干凈的布把鉛筆盒蓋子里面擦了一遍又一遍,放在作業(yè)本前面,調(diào)整好蓋子的角度,努力讓微弱的光線反射到桌子上,在這來之不易的光線下,繼續(xù)著未完成的作業(yè)。
我爸爸在艱苦的環(huán)境中發(fā)奮學習,媽媽更是如此——
上小學的時候,在一個期末考試的前晚,媽媽正在認真復習、準備考試,可夜深了,她非常疲憊,眼皮不自覺地打架。于是媽媽想了個好辦法,泡了一杯濃濃的綠茶,感到困了,就喝上一大口,并把茶葉含在嘴里使勁咀嚼,反復幾次之后,就不再困了。功夫不負有心人,第二天的期末考試中,媽媽如愿地考出了高分。
勤奮好學是我家的家訓,正是長期受到良好家訓的熏陶,我爸爸他們姐弟三人個個都考上了大學,媽媽和舅舅大學畢業(yè)后也都當上了光榮的人民教師。不過最厲害的要數(shù)大姑姑的女兒,也就是我的大姐姐,她是前年高考余杭區(qū)的理科狀元,現(xiàn)今在北京大學法學院學習,堪稱是我家的學習楷模�,F(xiàn)在,我也一直勤奮學習著,努力把這良好的家風家訓發(fā)揚光大!
家風作文 篇5
時光,清淺。指尖觸及白瓷杯,略燙。裊裊白煙緩緩升起,似聚似散,猶顯杯上蓮花之美。如蓮之盛于霧氣氤氳中,心中忽有悸動。
憶父言,我也出于愛蓮堂。周敦頤的高尚情操自然也是我所向往的。蟬聲聒噪的夏夜,任思緒隨卷起的窗幔一起,飄到了一百年前。我的祖先(即我爺爺?shù)臓敔敚┘冶驹诜比A的揚州。后遷至江寧,顯然江寧也沒能留住他的腳步。于是他又沿著秦淮河的水流,逆流而上,直至其源頭——溧水。他被溧水的美麗和淳樸的民情所吸引,便留了下來。
我爺爺?shù)臓敔敯资制鸺遥饲趧诘碾p手和智慧的的頭腦,什么也沒從揚州帶來。他,在溧水做了很大的生意,漸漸地在溧水扎下了根,成為了溧水有頭有臉的人家。在他鄉(xiāng)生存也并非易事,而他的成功,也與他持家的獨特方式有極大的關系。
“茍非吾之所有,雖一毫而莫取”。我爺爺?shù)臓敔數(shù)纳猓俨涣艘屑胰藥鸵r著。他不僅自己誠信做人,也決不允許伙計哪怕家人偷工減料,謀私利。鄉(xiāng)里人信他、服他,都樂意買他的東西,生意變像滾雪球一樣+——愈滾(做)愈大。
“與人善言,暖于布帛”的我們家與鄰里的關系處的還不錯。平日里寬言相待。倘若鄰家有困難,都會盡量幫一把。他的太太也經(jīng)常布施。“投之以桃,報之以李”的道理許多鄉(xiāng)親都懂,因此,他們也感激著、抱答著······
清代文人梁啟超的《幼學論》中曾寫道:“人生百年,立于幼學”。我爺爺?shù)臓敔攧t是一位很注重教育的人。他請來了當?shù)赜忻耐跣悴牛诩依镌O立了“家塾”,教自己的子女讀書。他本人對王秀才是十分的尊敬。他會拉著子女給秀才行大禮。好吃的好穿的也先敬先生。王先生倍受感動,盡心教好學生。解放后,我的曾祖父也辛而成為一名教師。知書得以明理,也許正是拜這良好的教育所賜,之后的五代,繁衍近百人,竟沒有一個作奸犯科的。
時光如逝水,我,這第五代人出生了。我成長的路上有良好的家風陪伴,因此并不孤獨,記憶中,還有不少溫暖的畫面。
聽母言,我牙牙學語時被抱于祖父懷中,聽其一遍又一遍的說著我們家的“八字家訓”即“敦實、謙遜、勤儉、明理”。
仍記得,父親教我練字,首先教我臨的便是“正心、修身、齊家、治國、平天下”。
不能忘,曾問曾祖父何為家風,他的眼中立馬放出虔誠的光彩。他說:“‘家風’是我們這一支血脈中最根本的東西;是照亮迷途的那顆最亮的星;是使靈魂的最純潔的寧靜的無形力量呀······”老人的目光閃閃,老人的話擲地有聲。
蟬躁忽又重現(xiàn)耳邊,迷離中似有白蓮盛于氤氳之中,不禁莞爾。
家風作文 篇6
中華民族素有“禮儀之邦”的美譽,向重視家教,而家風家訓更是重要。每個人都有屬于自己家的家風,而要說起我的家風首先得從小時候的幾事說起。
小時候家里住在鎮(zhèn)上供銷社的大院子里,那時每家的用水都是靠院子的大井水,水抽到水塔后再在院子里面建幾個共用的龍頭,記得我剛上幼兒園中班的時候,有一天,幾個稍大點的男孩溜進大院里,幾個小朋友玩了一會兒覺得很無聊,于是他們發(fā)現(xiàn)了幾個露天的水龍頭,就趕過放水玩,我聽見“嘩嘩”的流水聲,就跑出看看,原是小朋友在玩水,我想起媽媽經(jīng)常告訴我要節(jié)約用水,于是我就叫隔壁比我大兩歲的韓翠婷姐姐,我們一道去制止小朋友玩水,由于鄉(xiāng)下小男孩調(diào)皮,在制止過程中,我的頭被一個小朋友用小石頭砸破了,小朋友見我頭流血了當時也嚇呆了。這是,媽媽也過了,先教育幾句小男孩就讓他回家了,并趕緊將我送醫(yī)院包扎,在去醫(yī)院的路上,媽媽表揚我做的對。
剛上一年級的時候,第一次數(shù)學測驗,我只考了91分,在班里排在后幾名,爸爸拿到試卷后,沒有責問我為什么考得這么差,而是教育我偶爾的一次失敗并不可怕,并幫我認真地分析了錯誤的原因。在整個小學階段,爸爸經(jīng)常教育我做每事都要認真對待,這其中包括平時的吃飯和走路等,爸爸并不要求我時時學習,而是要求我學習時專心致志;玩時就痛痛快快地玩。言傳不如身教,為了幫我養(yǎng)成一個好的學習習慣,爸爸放棄了一些娛樂活動,找一些書籍陪我一起學習。
上小學三年級的時候,一次爸爸的同事我家做客。我不但沒有招呼,還很少說話,后爸爸教育我,見到長輩要主動招呼,對待客人要熱情周到;等這位佰佰再見到我時,直夸我像變了個人似的。
記得我家剛買房子的那會兒,我和媽媽從鄉(xiāng)下趕,下了中巴車后,為了節(jié)省2元錢。媽媽和我沒有坐公交車,而是步走站多路往家趕,當時走得我是又累又渴;但在我路過一座立交橋時,橋上一對母女,為了籌錢看病,頂著烈日在賣唱,媽媽毫不猶豫的拿出了10元錢。
好家風從兒時跟著我共同走進了青春,她無時無刻的提醒著我,鼓勵著我。
家風作文 篇7
家,給人以溫暖。它是人們的唯一定所,是人們的避風港灣。但是,家要有家的樣子,不能亂七八糟,沒有規(guī)矩。有句話說得好:沒有規(guī)矩,不成方圓。
如果一個家庭,沒有規(guī)則,只有溺愛與包庇,那請問這是一個家嗎?家原本是一棵參天大樹,是一座巍然聳立的大山,萬一。他忽然倒了,塌了。請問,這是誰造成的?是我們。爸爸沒有威嚴,媽媽全是溺愛,我們變成一個個蠻橫無理的人。家這棵參天大樹一倒,大山塌了,我們后悔了,懊惱了,可惜晚了。
我記得寒假臨近過年時,電視上出現(xiàn)了一種許久未聽過的新詞“家風”。這一詞是新聞聯(lián)播上所播出的,他們派出記者,隨機提問,“家風是什么?家教是什么?”行人的答案各不相同。
家風作文 篇8
中國,一個有著兩千多年文化的國家,素來以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱。誠實、守信、孝順、勤勞、節(jié)約的文明家風,從遙遠的古代吹到現(xiàn)代,給人們以心靈的盛宴。
俗話說得好“百善孝為先”。當我寫下這“孝順”二字時,就感到一種愛的力量從我心中爆發(fā),一股愛的熱淚從我眼角流出,在我眼前,所呈現(xiàn)的是一幅幅儲存已久的愛的畫面。
我生活在一個普通而平凡的家庭,爸爸是公司行政人員,媽媽是旅行社的導游。有人說:“一個家不需要有多奢華,但一定要很溫馨。除此,我們還要互相尊重,相親相愛�!边@也是我家的真實寫照。小時候我不理解,爸爸一個月僅有一次雙休,可他卻風雨無阻要回德化老家探望爺爺奶奶。媽媽總得準備一大堆的東西給老人家送去。街坊鄰居總是對爺爺奶奶羨慕不已,對爸媽贊不絕口,我聽到最多的字眼就是“孝順”。有時,我也會一本正經(jīng)地對爸媽說:“將來我也要孝敬你們!”
而如今漸漸長大的我,對“孝順”二字有了更深刻的體會。它不是一兩句花言巧語所能概括,它需要我們以實際行動來實現(xiàn)自己的諾言。
天有不測風云。最近一年,我家的不幸總是接二連三。先是奶奶腰骨折斷,接著外婆腦梗發(fā)作,小腿摔斷了,長時間臥床又出現(xiàn)老年癡呆癥狀,精神情緒變化無常,夜里直鬧騰。整個暑假媽媽照顧完奶奶,又得去照顧外婆。每天得給她洗臉,喂飯,翻身按摩,擦身子,剪指甲,日復一日地重復著。沒過多久外婆的精神狀態(tài)好多了,而媽媽腰椎間旁突出的毛病又犯了,我對媽媽說,以后這些事我來做吧!媽媽欣慰地笑了,她笑得那么燦爛。從媽媽的微笑中,我看得出她的知足。有時請醫(yī)生來家看外婆,醫(yī)生也不停地夸:“你家整理得真干凈,這樣的病人吃喝拉撒全在床上。不僅屋里沒有異味,就連床上身上也沒有異味。這么孝順的晚輩,真是老人前世修來的福呀!”
如今,外婆也能下地走路了,我們一家一有空就打電話給遠在德化的外婆聊天,電話那頭總能傳來老人家愉快的笑聲。奶奶腰疼,我就學著媽媽的樣子,輕輕地為她捶腰,直到她滿意為止。每當這時,奶奶那長滿皺紋的臉上就會泛起幸福的笑容:“這孩子真懂事�!�
人們都說,家庭是圃,孩子是苗,家風如雨點,它隨風潛入夜,潤物細無聲,是呀,我們這些小苗就是在雨露的滋潤下,以實際行動做傳承中華孝道的好少年。
家風作文 篇9
國風,國精魄之所在也;家風,家魂靈之所在焉。
自元日央視訪行道之人,問曰:“爾家風何為?”或冥思,或結舌,對答自若者未幾。
愚駑鈍,亦不知,問諸嚴慈,惑而亡解;問諸祖父,少頃默然,對曰:“家風,家之風骨也。成于無形,立乎無地,飄飄乎不知其何所似,渺渺兮不知其何所依。非無跡可尋,尚需自悟。”復問則亦無回,惘然退之。
三更,輾轉怎之不得眠?見書舍扉掩,有光晻然其中�!暗脽o盜乎?”悸然推之,光影爍然,家嚴伏案暝,冊頁尚開。昔,拒遠調(diào),左遷。不意屈居,遂苦讀,爾來兩霜也。徹夜燈火,未嘗有止。滅,出之,復遠思長想,斯須而明。家風,恒也!
其一,吾氏有恒;其二,家傳古訓重恒;其三,則父授我。翼日,請諸祖父,曰:“吾兒甚慧�!�
吾復問曰:“吾七而入學,無慮十載,得無恒乎;吾十而立志,愿乘長風破萬里浪,得無亦為恒乎?”難曰:“非也。恒者,因志而持也。女始齔,吾授爾書棋之事;年少長,日逾精研,今當以居吾右。自爾入學,束之高閣,然則不若老朽耳,可謂恒哉?吾兒志之龐龐,然數(shù)變矣,今亦無定者。復視爾前者文,所成者幾?亦可謂恒乎?”赧退自省。
復憶祖母王故事:少時,家境殷,學有道。后阻乎文革,輟。數(shù)年后,大學復啟,祖母聞,日出而耕,輟耕壟上亦手執(zhí)卷;日落而歸,猶捧卷至天之胐胐,始得入學。豈止此乎?非也。學府內(nèi),學子莘莘,聰甚敏甚。豈為不惑之婦可抗?然,祖母不甘北,仰之彌高,鉆之彌堅,資固不若,以志而鶴立于群,眾人譽之。亦恒使其然也。
卒明若灌頂醍醐,扼腕而嘆:吾生于斯,長于斯,十而有六年矣,聞家風者,自此方始!
恒者,成之涂也。古來將相未有輟中涂而成者。陳涉不廢于大澤鄉(xiāng)而列世家,諸葛不荒乎南陽方居武侯。少有志者眾也,而成者幾,豈非亡恒所致?無志而不立,立而不成者,恨焉。恒,以修身,以養(yǎng)德,以克己之所短,以增己之所長。執(zhí)之,行千里而不疲不惘;不之,縱千里之堤,終以蟻穴而潰之。
今聞家風,幸之所感,未可言狀。
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