堅(jiān)持的力量作文(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的堅(jiān)持的力量作文，希望對(duì)大家有所幫助。
堅(jiān)持的力量作文1
生活就是這樣，常常被感動(dòng)，被激勵(lì)，即使一個(gè)電話。
昨天下午，放下博友小荷初綻的電話，就這樣被深深的感動(dòng)和激勵(lì)著。感謝的話她說(shuō)了很多，其實(shí)，我內(nèi)心明白，真正感謝的，是自己，是她用體會(huì)和經(jīng)歷讓我再次看到了生命最重要的至寶，也是最容易被輕忽的東西，如果啟動(dòng)了它，就會(huì)如同一只大鵬之鳥，舞動(dòng)雙翼，飛舞升騰的向著殊妙勝樂(lè)之處飛奔。
這個(gè)至寶，就是我們視若平常的東西：堅(jiān)持。
小荷自然是說(shuō)孩子俊俊，這一段與以往仿佛判若兩人。上五年級(jí)以來(lái)，學(xué)習(xí)上有了突飛猛進(jìn)，讓她幸福得措手不及，言語(yǔ)里贊賞和幸福，通過(guò)聽(tīng)筒傳過(guò)來(lái)，讓我也深深隨喜。孩子上課專注聽(tīng)講，考試一躍年級(jí)第一，一門成績(jī)?cè)诎嗬锱诺谌蜁?huì)深生慚愧，在家里給老人端茶倒水，孝敬有加等等等等。是啊，做父母的，最幸福的事情莫過(guò)于孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步，那是世界上最美麗的拔節(jié)音聲。
這些成績(jī)的取得源自于什么呢？仔細(xì)尋找，幾年來(lái)她引導(dǎo)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，對(duì)孩子的身心成長(zhǎng)注入了最豐富最契機(jī)的營(yíng)養(yǎng)，這些東西，在孩子成長(zhǎng)路上，會(huì)不斷散發(fā)著異香，會(huì)助孩子走向成功。
我感動(dòng)不僅僅是這些，我感動(dòng)的是小荷，她用自身的行為提醒著我，這就是堅(jiān)持。
她通過(guò)博客了解了國(guó)學(xué)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)有大幫助，確定了帶領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)的方向。千萬(wàn)不要小看這個(gè)決斷，這個(gè)選擇也許是孩子成長(zhǎng)路上最厚重的基石，彌足珍貴。
接下來(lái)，她開(kāi)始組建國(guó)學(xué)班，從《論語(yǔ)》開(kāi)始，加入《弟子規(guī)》，一周一次帶著孩子們上課，每天帶著孩子誦讀。她總是走在前面，自己買書鉆研，請(qǐng)教，交流。
她抉擇方向后，用她異乎尋常的堅(jiān)韌和毅力，堅(jiān)持著。
這是不容易的，在追求什么事都想立竿見(jiàn)影見(jiàn)成效的今天，這樣做是需要很大的耐心和堅(jiān)韌的意志的。誰(shuí)付出了異乎尋常的努力，誰(shuí)就得到異乎尋常的果實(shí)。世間，時(shí)時(shí)處處都蘊(yùn)含著因果，一切都是如是因，如是果，真實(shí)不虛。
國(guó)學(xué)中“仁義禮智信”思想理念如同一顆顆種子，漸漸透由堅(jiān)持，深植心靈的沃土，隨著年齡的增長(zhǎng)，漸次發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果�？吹竭@些新芽、雛花，誰(shuí)會(huì)不動(dòng)容呢？
忽然想起冰心老人的話：成功的花,人們只驚慕他現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初他的芽浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。
是的，堅(jiān)持的力量，可以令生命迸發(fā)出無(wú)量的光彩。
今后的路上，我會(huì)緊緊依著師長(zhǎng)，把生命中所有的能量聚集到一處，心無(wú)旁騖，然后堅(jiān)持，堅(jiān)持，直到般若花開(kāi)……
堅(jiān)持的力量作文2
“堅(jiān)持就是勝利！”這句話在我的生活中，使我受益匪淺。有一次我深深感受到了堅(jiān)持的力量。
那是在一個(gè)體育課上，老師讓同學(xué)們測(cè)試8x50的跑步成績(jī)，兩分鐘內(nèi)跑完才算通過(guò)。首先是女生先測(cè)試，我們班的男生在旁邊觀看。只見(jiàn)女生們開(kāi)始跑得時(shí)候特別輕松，而且還有剩150米的時(shí)候，看著她們個(gè)個(gè)大汗淋漓，氣喘吁吁，就像一匹老馬一樣跑不動(dòng)了，等跑完了，都坐在那邊扇風(fēng)邊氣喘吁吁地說(shuō)：“唉，真累呀！”“我以后再也不想跑步啦，太熱啦！”“要是有雪糕就好啦，或者下一場(chǎng)大雪。”
我在旁邊聽(tīng)的心驚膽戰(zhàn)，終于到了我們男生測(cè)試成績(jī)了，在我前面的男生中有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有通過(guò)測(cè)試。我害怕極了，雙手攥緊拳頭，手心都出汗了。我心想：完了，前面有幾個(gè)人沒(méi)有通過(guò)，那我不更完了嗎？我肯定也不會(huì)通過(guò)測(cè)試了！一邊想著一邊就輪到我了。老師剛說(shuō)完開(kāi)始，我就像一支離弦的箭一樣跑了出去。誰(shuí)知，剛剛跑完一半的距離，我突然肚子痛，還有一半沒(méi)有跑完呢，此時(shí)我想放棄了！這時(shí)候我的耳邊響起了一句話：“堅(jiān)持就是勝利！堅(jiān)持就是勝利！”這句話一直在我的耳旁鼓勵(lì)著我。于是我咬著牙，忍著疼痛跑完了剩下的一半，這時(shí)汗水已經(jīng)打濕了我的衣服，疼痛讓我失去了知覺(jué)，我的兩眼發(fā)黑，可前方，就是終點(diǎn)！希望終于出現(xiàn)在了我的眼前！我用盡了最后的力氣沖到了終點(diǎn)，我通過(guò)了測(cè)試！迷迷糊糊中，我看到老師為我豎起了大拇指，我流下了激動(dòng)的淚水，仿佛什么疼痛都沒(méi)有了。
這時(shí)候我感受到了堅(jiān)持的力量，我會(huì)深深的記住那句話：堅(jiān)持就是勝利。
堅(jiān)持的力量作文3
生活中的力量無(wú)處不在，它能給人以希望、信心、勇氣、能量、溫暖……而讓我記憶深刻的力量便是“堅(jiān)持”的力量。說(shuō)到“堅(jiān)持”，我想起了以前在我遇到困難的時(shí)候，媽媽經(jīng)常鼓舞我說(shuō)堅(jiān)持就是力量，可我總也不懂這句話的意思，直到有一天經(jīng)歷了一件事情，我才真真正正的理解了這句話的含義。
記得在我四歲的時(shí)候，有一次媽媽帶我去爬山，我們剛走到山腳下，我仰頭一望，只見(jiàn)濃濃的云霧籠罩著山頂，若隱若現(xiàn)，神秘莫測(cè)。啊！這么高呀，我爬得上去嗎？我在心里嘀咕著。媽媽好像猜透我的心思一樣，微笑著摸摸我的頭說(shuō)：“我們開(kāi)始爬山，挑戰(zhàn)一下吧！”說(shuō)完，媽媽就開(kāi)始邁著輕快的步子登上了臺(tái)階。見(jiàn)狀，我趕緊跟在媽媽后面緊追不舍。
爬呀，爬呀……感覺(jué)爬了好久，可我回頭一看，才爬了一點(diǎn)點(diǎn)，頓時(shí)，我就像泄了氣的皮球，再也不想邁開(kāi)腿了，便跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我們還是回去吧，我爬不動(dòng)了”。聽(tīng)到我的話，媽媽停下了腳步，認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)：“孩子，做什么事都不能半途而廢，要堅(jiān)持到底才能取得成功。爬山也一樣，只有腳踏實(shí)地一步一步戰(zhàn)勝一級(jí)又一級(jí)的臺(tái)階，這樣才能登頂看到美麗的風(fēng)景呀！”聽(tīng)了媽媽的話，我受到了鼓舞，好像看到了希望，立馬就振作起來(lái)。我們又繼續(xù)爬山，心里一直想著山頂那風(fēng)景如畫的景色。
爬到半山腰，我已經(jīng)累得有氣無(wú)力了，繼續(xù)堅(jiān)持的念頭有了一絲動(dòng)搖，“周語(yǔ)妍，堅(jiān)持住，山頂就在前面了�！眿寢尩脑挷粫r(shí)回蕩在我的耳邊，她又開(kāi)始鼓舞我了。就在這時(shí)，我忽然看到了一位年過(guò)花甲的老爺爺，身子瘦的弱不禁風(fēng)，卻依然努力地一步一步緩慢地挪動(dòng)著步子爬山，我想，連年邁的老爺爺都能堅(jiān)持下去，作為一名小學(xué)生的我為什么不能堅(jiān)持下去呢？想到這里，我信心倍增�！皼](méi)事，媽媽，我一定會(huì)爬上山頂?shù)�，只要�?jiān)持，就會(huì)成功。”我信心十足地對(duì)媽媽說(shuō)道。于時(shí)，我突然有了力氣，便一口氣往前沖，如果累了就休息一分鐘，慢慢地我找到了爬山的正確姿勢(shì)并逐漸習(xí)慣了，很快就爬上了山頂。回頭看看山下，多高呀！我居然爬上來(lái)了。
開(kāi)始爬山時(shí)，我以為那么高的山我肯定爬不上去，沒(méi)想到在我的堅(jiān)持下竟然爬上了山頂，看到了山頂獨(dú)有的美麗風(fēng)景，這一天我心里格外的開(kāi)心。
媽媽的鼓舞給了我堅(jiān)持的力量，給了我信心與勇氣，我感受到了堅(jiān)持的力量。原來(lái)，堅(jiān)持就是勝利！
堅(jiān)持的力量作文4
俗語(yǔ)說(shuō)：堅(jiān)持就是勝利。堅(jiān)持是什么？堅(jiān)持就是勝利、是勇敢。這信念是哪里來(lái)的？我是從一位優(yōu)秀教師處得來(lái)的。
這位優(yōu)秀的教師是張玉滾老師。他從21歲到現(xiàn)在，在大山中堅(jiān)守了18年，他在大山中的一所學(xué)校做教師。有時(shí)候，他帶著一根扁擔(dān)去挑書，他要經(jīng)過(guò)狹窄的小路，小路長(zhǎng)有石頭和又尖又硬的木根，面對(duì)著漫長(zhǎng)的路途，他滿頭大汗，可卻不后悔，在路上，他沒(méi)有停止，因?yàn)樗篮⒆觽冊(cè)诘人�。他�?jiān)守在學(xué)校大約有18年了，他一直沒(méi)有放棄，他一直在學(xué)校教書，直到18年后的今天，學(xué)�，F(xiàn)在有了大操場(chǎng)、新課室、新椅子張玉滾老師也當(dāng)了校長(zhǎng)。張老師是為山里孩子們打造一雙雙飛出大山、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的翅膀而堅(jiān)持。
從張玉滾老師的事跡，我想到了我在生活中感受到的堅(jiān)持，我覺(jué)得堅(jiān)持還是一種力量。有一次學(xué)校跑步考試，我們要跑600米，可想而知，我們跑200米都會(huì)氣喘吁吁，可是不能不考，這像是一道墻，所以我要打破這道墻。
我站在跑道上，手上冒出了冷汗，老師喊準(zhǔn)備了，我緊握雙拳，深呼吸一口氣，試圖放松自己，但心中仍十分緊張。我踏出一只腳后，周圍的氣氛仿佛變得嚴(yán)肅起來(lái)，樹(shù)停止了擺動(dòng)、小鳥停止了歌聲。老師發(fā)令：三，二，一！我像箭一般向前跑去，耳朵只聽(tīng)見(jiàn)一陣風(fēng)吹過(guò)的聲音�？炝�、快到了！我完成一圈了！我的速度沒(méi)有下降腳也沒(méi)停下，我要?jiǎng)倮�、我要�?jiān)持！我不停地喘氣。兩圈，我可以的！可是腿很累，氣也快喘不上來(lái)了。我不能放棄！不能半途而廢！我的努力不能白費(fèi)！我雙腳加快速度向前沖，終于，象沙漠中的駱駝一樣堅(jiān)持了下來(lái)，最后我沖向終點(diǎn)，我成功了！我無(wú)比的高興和激動(dòng)！
堅(jiān)持給予我力量，堅(jiān)持的力量是春天中的一場(chǎng)雨能滋潤(rùn)大地，是夏日中的一陣涼風(fēng)為人們解暑，還是秋天中翩翩起舞的落葉歸根化為養(yǎng)料，也是冬天中的束陽(yáng)光溫暖著大地。堅(jiān)持，我在堅(jiān)持的陪伴中成長(zhǎng)。
堅(jiān)持的力量作文5
初中以來(lái)第一個(gè)暑假，無(wú)疑是鍛煉身體的好時(shí)機(jī)，為了提高體育成績(jī)，媽媽特地給我報(bào)了一個(gè)中考體育培訓(xùn)課。
不以為然的我只覺(jué)得跟上課差不多的訓(xùn)練，便爽快的答應(yīng)了，等開(kāi)始上課我才體會(huì)到這訓(xùn)練的“殘忍”程度。熱身時(shí)還好，一圈慢跑再做拉伸，我本來(lái)以為這訓(xùn)練也沒(méi)啥嘛，結(jié)果熱身完上來(lái)就是一個(gè)一千米，我頓時(shí)一陣惡寒，老師說(shuō)盡力跑就好，沒(méi)辦法，跑吧。我已經(jīng)很多天沒(méi)有跑過(guò)了，雖然熱了身，體力卻還是大不如以前，一圈不到就累的氣喘吁吁，眼冒金星，腿像灌了鉛一樣的沉，兩圈過(guò)去嗓子冒煙，胸口發(fā)悶甚至有種要吐血的錯(cuò)覺(jué)，剩下的路程幾乎都是用靈魂在跑，一千米跑完我瞬間癱倒，兩眼發(fā)黑，胸口嗓子腿哪都疼。剛想好好歇歇，教練面無(wú)表情的來(lái)了一句：“休息三分鐘，再跑四百”，一陣陣絕望的喊聲從隊(duì)伍中響起，不少人開(kāi)始以各種理由跟教練請(qǐng)假，我要不要去呢，我看著自己疼的要命的腿，咬了咬牙，不堅(jiān)持下去這一千米就白跑了，再撐一下沒(méi)準(zhǔn)跑完四百就能休息了呢。這么想著，我忍著沒(méi)有請(qǐng)假，喝了口水等著下一輪四百再“上刑場(chǎng)”
事實(shí)證明我還是太天真，跑完四百又馬不停蹄的練立定跳遠(yuǎn)，我從來(lái)沒(méi)覺(jué)得立定跳遠(yuǎn)也可以累成這樣，胳膊也輪不起來(lái)腿也抬不起來(lái)，跳了十幾分鐘半死不活的我們就又被拖去跑步了，每次我都咬著牙安慰自己，堅(jiān)持完這一輪就能休息了，堅(jiān)持下去就能成功。終于，又跑了兩次四百之后，教練終于良心發(fā)現(xiàn)讓我們歇十分鐘再“出門測(cè)”
“出門測(cè)”成績(jī)一出，我驚喜的發(fā)現(xiàn)比期末的時(shí)候快了三秒，雖然只有三秒，但這么長(zhǎng)時(shí)間的“煎熬”讓我覺(jué)得這三秒格外的長(zhǎng)。這魔鬼訓(xùn)練我堅(jiān)持下來(lái)了，只要堅(jiān)持，就一定能有回報(bào)。
堅(jiān)持的力量作文6
“呼，終于改完了！”我長(zhǎng)吸一口氣，終于把最后的程序編好了�！按蠹叶颊{(diào)試一下”，說(shuō)完我便癱倒在地。幾幅熟悉的畫面和記憶充斥著我的腦海。
一個(gè)月前，學(xué)校機(jī)器人老師告訴我暑假會(huì)有一場(chǎng)機(jī)器人大賽，他希望身為隊(duì)長(zhǎng)的我可以參加。于是我便組織了幾個(gè)人埋頭于零件之間，頂著炎炎的酷暑，每天踏著初陽(yáng)，踩著月光，往返奔波……
幻想著勝利后的樣子，我開(kāi)心的笑了。翌日，一陣緊促而雜亂的電話鈴一下子把我揪到了學(xué)校。隊(duì)員們臉色蒼白，我急忙問(wèn)發(fā)生了什么事兒，他們的話語(yǔ)如晴天霹靂般擊中了我。我怔了一下，但強(qiáng)忍著失望和無(wú)助，顫抖著牙齒對(duì)隊(duì)員們說(shuō)：“沒(méi)事兒，咱們從頭再來(lái)，沒(méi)有邁不過(guò)去的坎兒。”但這話并未能打破教室里沉悶的氛圍，我能感覺(jué)到隊(duì)員們的放棄和無(wú)奈，空氣是渾濁的，仿佛凝華了一般令人窒息。望著欲頹的夕日，我的心也墜落到了低谷。
當(dāng)晚，便有人向我提出了退出，我強(qiáng)忍著怒火：“你們難道忘記了老師出差前的囑托了嗎？”他們都默默的低下了頭。
天空中下起了蒙蒙細(xì)雨，我的心也搖搖欲墜，但始終有兩個(gè)字在支撐著我，那就是——堅(jiān)持。
走回空曠的教室，走近電腦，望著刺眼的屏幕發(fā)呆，我茫然不知所措，望向天空，仿佛星星也在嘲笑我。
在這絕望之時(shí)，我又想起了老師的那句話：“堅(jiān)持到底，只要還有一秒鐘，就不要放棄！”我心中燃起了火焰，那是希望的火焰。
在苦苦掙扎中，我用驚人的毅力和速度終于在賽前完成了看似不可能完成的任務(wù)。我剛一下載完程序就聽(tīng)到了廣播，請(qǐng)×××學(xué)�！痢痢镣瑢W(xué)上場(chǎng)比賽。
在有驚無(wú)險(xiǎn)中我完成了比賽，拿到了一個(gè)不錯(cuò)的結(jié)果，我流下了心酸的淚，有酸、有甜、有苦，滴落在被手握的折皺的獎(jiǎng)狀上。此后我如俠客一般，用劍斬破一切困境與磨難，這把劍也越來(lái)越鋒利，越來(lái)越有力量，他的名字便叫“堅(jiān)持”。
堅(jiān)持的力量作文7
說(shuō)起堅(jiān)持，讓我想起一些陳年舊事，這件事告訴了我，堅(jiān)持就是勝利。
這件事發(fā)生在去年的寒假，這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，哇，今天真是個(gè)好天氣，一定適合學(xué)騎自行車，我心想，也許我纏著爸爸，讓他教我騎自行車，首先我一屁股坐在了我心愛(ài)的自行車上，帶上護(hù)具，爸爸扶著我的`座椅，我不停地踩著踏板，就這樣慢慢的潛行著。
也不知何時(shí)爸爸將手松開(kāi)了，就在這時(shí)，我猛地一回頭，發(fā)現(xiàn)爸爸沒(méi)有扶我了，這時(shí)的我心里像揣了只兔子似的，七上八下，突然一腳踩空，“啪”我重重地倒在了地上，爸爸連忙跑來(lái)將我扶起，這時(shí)的我已經(jīng)鼻青臉腫狼狽不堪了。
雖然我已經(jīng)皮青臉腫了，但我心想畢竟我是第一次學(xué)騎自行車沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功，于是我繼續(xù)學(xué)騎自行車我又掌握好方向，繼續(xù)前行漸漸的，我騎得越來(lái)越穩(wěn)，可好景不長(zhǎng)，“啪”的一聲，我又摔倒在地上這時(shí)我已經(jīng)失去了信心。
就這樣，我放棄了學(xué)騎自行車可爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)，“堅(jiān)持就是勝利，加油”看著爸爸堅(jiān)定的眼神，再看看其他小伙伴都騎著自己心愛(ài)的自行車，快樂(lè)的玩耍，我又堅(jiān)持了下來(lái)。
我重新振作，專心致志地騎著自行車，連爸爸已經(jīng)松手了，我都不知道，就這樣，我慢慢找到了感覺(jué)，經(jīng)過(guò)一遍一遍的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，爸爸豎起大拇指對(duì)我說(shuō)“真棒，只有堅(jiān)持才能獲得勝利”聽(tīng)了爸爸的話，我更加下定決心，以后無(wú)論遇到什么困難，我都會(huì)堅(jiān)持下去。
這件事使我明白了，堅(jiān)持就是勝利，也讓我知道了“堅(jiān)持的力量”，沒(méi)有生活過(guò)不去的坎，只要堅(jiān)持，一定能成功。
堅(jiān)持的力量作文8
一件看起來(lái)微不足道的事，只要堅(jiān)持下去，就一定會(huì)有收獲——這便是我在初中這一年的體育鍛煉中明白的道理。
我的體育自小學(xué)起就十分差勁，凡是有個(gè)什么體育活動(dòng)，必然都與我無(wú)緣。于是，初中體育課一上，我立馬吃了苦頭：第一次體育測(cè)試中，我不出所料地獲得了女生的倒數(shù)第一。
四分十幾秒的800米跑成績(jī)，在人群中格外引人矚目�？墒�，哀聲嘆氣也無(wú)濟(jì)于事，我只好開(kāi)始了每天的練習(xí)。初中的體育課比小學(xué)嚴(yán)格了很多，跑步、體能、跳遠(yuǎn)……一節(jié)課上下來(lái)，常常是汗流浹背。不僅如此，課下的時(shí)間，我也馬不停蹄地練習(xí)了起來(lái)。漸漸地，從開(kāi)始跑400米就氣喘吁吁，到后來(lái)的輕松自如，我一天天地進(jìn)步著。轉(zhuǎn)眼間，第一學(xué)期期末體育測(cè)試到了。
老師把我們領(lǐng)上了跑道，發(fā)令聲響，我和其他同學(xué)爭(zhēng)先恐后地沖了出去，迫不及待地想檢驗(yàn)自己的成績(jī)。第一個(gè)400米我跑得很輕松，緊緊地跟在“第一集團(tuán)軍”的身后�？傻搅说诙�，我的體力就有些不夠了。汗水順著臉頰流了下來(lái)，打濕了衣服，嗓子和火燒似的干燥，我的心情不由得更低落了�？墒�，看著逐漸把我甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的同學(xué)們，我又咬咬牙沖了上去——之前的努力不能白費(fèi)，我一定要證明自己！我拖著像綁了鐵塊般沉重的雙腿，奮力地向前追趕。漸漸地，不適的感覺(jué)被我克服，終點(diǎn)線離我越來(lái)越近。我拼盡全力，向目標(biāo)沖了過(guò)去。
測(cè)試結(jié)束后，我顧不得擦汗喝水，連忙湊到老師跟前去看成績(jī)。三分五十一，雖然在班里還是算差的，但是已經(jīng)取得了不小的進(jìn)步。果然，一分耕耘一分收獲，我的信心又堅(jiān)定了幾分，通過(guò)我不懈的練習(xí)，下次我一定會(huì)取得更好的成績(jī)！
我的奔跑還在繼續(xù)，這學(xué)期期末的體育測(cè)試中，我又取得了不小的進(jìn)步。堅(jiān)持的力量是強(qiáng)大的，在今后的人生道路上，我也一定會(huì)把好的習(xí)慣堅(jiān)持下去，讓自己變得更好！
堅(jiān)持的力量作文9
俗話說(shuō)的好，堅(jiān)持就是勝利。在我們的人生道路上不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有一些磨難。而面對(duì)這些困難，就需要我們堅(jiān)持不懈的努力。就好比河蚌要經(jīng)受沙粒的磨礪，堅(jiān)持不懈才能孕育絕美的珍珠。
一個(gè)游戲證實(shí)了堅(jiān)持就是勝利這句話，游戲規(guī)則：把雙手打平。再在手背上放兩本書，看誰(shuí)能堅(jiān)持到最后。
剛開(kāi)始，我都覺(jué)得特別輕松。容易。簡(jiǎn)單。可是，我們大大的低估了這個(gè)游戲的難度�？�！還不到兩分鐘，就有七八個(gè)不行了。我的胳膊開(kāi)始隱隱作痛，我向四周看了看，發(fā)現(xiàn)他們個(gè)個(gè)都把身子向后傾斜，我如法炮制。果然不出我所料，這樣子可以輕松一點(diǎn)。四分鐘過(guò)去了，我的手開(kāi)始顫抖起來(lái)，這時(shí)我向四周看了看，也有人跟我一樣手不停的顫抖。這時(shí)，我們仿佛舉得不再是兩本書，而是兩個(gè)千斤重的巨石。雖然他們都非常累，但是，他們并沒(méi)有放棄�，F(xiàn)在，我有兩個(gè)選擇，一是現(xiàn)在就放下可以休息。二是堅(jiān)持不懈直到最后一刻都不放棄。我毅然選擇了堅(jiān)持，五分鐘過(guò)去了，我的手仿佛不再是我的手，一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有了。雖然我很不甘心，但我還是坐了下去。
十分鐘過(guò)去了，比賽扔在繼續(xù)，在場(chǎng)上的只剩兩個(gè)了，他們都拼盡了全力，雖然他們的手都在顫抖，但是他們?nèi)釉趫?jiān)持不懈的努力著。這時(shí)，我感到我的手可以動(dòng)彈了，雖然只能動(dòng)一點(diǎn)，又過(guò)去了一會(huì)，我的胳膊可以隨便動(dòng)了。這時(shí)勝負(fù)已分，是范宇翔勝利了。頓時(shí)，全場(chǎng)爆發(fā)出了經(jīng)久不息的掌聲。
這件事使我感觸良多，事實(shí)證明堅(jiān)持就是勝利，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。
堅(jiān)持的力量作文10
一個(gè)人若想成長(zhǎng)，必先學(xué)會(huì)堅(jiān)持。堅(jiān)持將會(huì)是他成功的助力，也會(huì)為他提供源源不斷的動(dòng)力。小學(xué)一年級(jí)時(shí)，稚嫩的我第一次接觸到畫筆，第一次走進(jìn)五彩斑斕的繪畫世界，便被這絢麗的顏色深深吸引了。這美妙的顏色觸動(dòng)了我幼小的心靈。從此我踏上了繪畫之路。
剛開(kāi)始學(xué)習(xí)繪畫時(shí)，我滿懷熱情。我的天賦不錯(cuò)，學(xué)起來(lái)也很快，得到了老師們的肯定與贊賞。但同時(shí)，我的繪畫老師對(duì)我也比對(duì)其他孩子更加嚴(yán)格苛刻。當(dāng)時(shí)的我不明白這是為什么，只是覺(jué)得心里委屈，但又只能默默地忍受，練習(xí)的更加勤奮認(rèn)真。
當(dāng)我學(xué)習(xí)繪畫的熱情，像熄滅了的火山一樣沉寂了后，我開(kāi)始厭煩繪畫。我不止一次的暗示我的父母，我不想學(xué)了�？伤麄兙秃孟駴](méi)有注意到一樣，讓我十分惱火。
終于，在一堂繪畫課上，當(dāng)老師第四次叫我過(guò)去改畫時(shí)，我心中的不滿，煩躁像決了堤的洪水一樣，把我的理智徹底吞沒(méi)了�；氐郊液螅掖舐暤臎_我的父母吼叫，宣泄著我的憤怒�！拔也幌雽W(xué)了！為什么每次老師都要讓我改那么多次畫！我明明已經(jīng)很努力了……”我一邊吼著，一邊委屈得紅了眼眶。
而我的父母只是在一旁靜靜的看著我，看著我揮舞著胳膊大叫。等我平靜下來(lái)后，他們對(duì)我說(shuō)：“老師對(duì)你嚴(yán)厲，是希望你能更加優(yōu)秀，這是對(duì)你的一種重視�！彼麄冾D了頓，然后看著我哭紅的眼睛，說(shuō)出了我終身難忘的話：“悠悠，你為自己選擇的路，不管路途多么艱難，多么困苦，多么坎坷，即使遍布荊棘，你也要靠自己的努力，堅(jiān)持把它馬上走完�！�
我沉默了，繪畫是我自己選擇的，既然選擇了它，我便不能輕易的去拋棄它。再苦再累，我也要堅(jiān)持走下去。
幾年過(guò)去了，在繪畫這條路上，我一直堅(jiān)持著。望著那些繪畫比賽中得來(lái)的獎(jiǎng)牌，獎(jiǎng)狀。我情不自禁地笑了。是的，這就是堅(jiān)持的力量，它使我成長(zhǎng)，使我飛得更高，走的更遠(yuǎn)。堅(jiān)持就對(duì)了！
堅(jiān)持的力量作文11
運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)間漸漸逼近，完了完了，要跑800米了�？粗直砩系娜掌�，心臟就跳個(gè)不停。
我的比賽對(duì)手都是個(gè)人口中的“飛毛腿”，我，大長(zhǎng)腿們口中的“小短腿”，唉——不如不比賽了，我肯定是12人中的墊底！
“砰”，裁判手中的槍聲響起，我使勁沖向前三，可是沖不過(guò)去�！爸灰獔�(jiān)持跑完4圈就行了�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)一旁的梁宸跟著我邊跑邊說(shuō)。
“加油——陳雅圖，加油——”
我轉(zhuǎn)頭一看，是我?guī)讉�(gè)好朋友在為我助力，她們特意爬上單杠，為的，就是我的800米。她們握緊拳頭大喊：“別墊底啦�！�
聽(tīng)著，仿佛后面有一股風(fēng)在推著我向前跑去，從倒數(shù)第一，變?yōu)榈箶?shù)第二。還剩3圈。
“陳雅圖，加油！”就連平時(shí)不大看我的包檳維也開(kāi)始為我吶喊助威�？磥�(lái)他喊了很久，臉漲得通紅，脖子伸得老長(zhǎng)。
不能讓同學(xué)白白為我而呼喊，把一個(gè)個(gè)好嗓子喊啞。
我邁開(kāi)大步，向前沖去，還有2圈，快了，只剩400米了。
“第一圈一定要快，第2、3圈跟著別人跑，但要超越幾個(gè)人，最后半圈一定要使出吃奶的勁兒跑，這樣才可能獲得前三�！蔽蚁肫鹞覀兡昙�(jí)男子800米冠軍，也就是我們班趙唯理說(shuō)的話。
趁兩個(gè)人在慢跑時(shí)，我的腳像被控制了一樣，繞過(guò)她，成為倒數(shù)第4。最后一圈了，加油！我自我安慰著。
“最后一圈了，沖刺！”鄭優(yōu)然原來(lái)在我后面陪跑，她臉色蒼白，嘴唇白得像雪一樣，還使勁跑了下去。學(xué)霸都在陪著你跑呢，加油！
我成為倒數(shù)第4后，好景不長(zhǎng)，六班的一個(gè)人沖向前面超過(guò)了我，還有5班的人也超過(guò)了我，糟糕。我一直想沖上前去，可就是不行，我盡力了。沖啊——可別成為倒數(shù)第一呀，對(duì)不起為你喊“加油”的人。
“你堅(jiān)持下來(lái)了，很棒！”一旁的一位老師說(shuō)道。
讓我跑完800米的東西，就是堅(jiān)持，堅(jiān)持的力量，會(huì)讓你更自信。
堅(jiān)持的力量作文12
大概是1個(gè)半月前，爸爸挑中了一部讓我印象深刻的電影——《墊底辣妹》。
故事講述了一個(gè)直到高三都成績(jī)墊底的小女孩，一直不學(xué)習(xí)。在高三被學(xué)校停課的時(shí)候，萬(wàn)般無(wú)奈之下媽媽給她報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，老師給她的目標(biāo)是——慶應(yīng)大學(xué)（日本數(shù)一數(shù)二的大學(xué)，相當(dāng)于中國(guó)的清華/北大）。最后在她的堅(jiān)持和努力下，她實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。
受此鼓勵(lì)，我產(chǎn)生了是否可以直接挑戰(zhàn)琵琶六級(jí)的念頭。
另一件深深影響我的是5月份爬黃山的經(jīng)歷。我們來(lái)到黃山腳下往上望，哇！這么高！我的第一感覺(jué)：我是爬不上去的！但是在爸爸的動(dòng)員下我們還是堅(jiān)持著選擇了步行上山：只有步行上山才能說(shuō)你爬過(guò)黃山，坐索道只能證明你來(lái)過(guò)！途中一次次放棄的念頭，但一次次堅(jiān)持下來(lái)，最終，我們爬上了黃山。
當(dāng)我們登上光明頂時(shí)，我有一種自豪的感覺(jué)；我們?cè)诰薮蟮奶魬?zhàn)面前并沒(méi)有放棄（也就是坐索道），而是選擇了堅(jiān)持！最終我們成功了！我們也體驗(yàn)到了那些坐索道的人沒(méi)有體驗(yàn)到的那種堅(jiān)持以后的成功感和自豪感。
后來(lái)爸爸和我一起定制的琵琶基本功21天計(jì)劃，我覺(jué)得可以嘗試一下挑戰(zhàn)自己的極限。
最后，在爸爸媽媽的支持下，我正式定下了直接挑戰(zhàn)琵琶六級(jí)的暑期目標(biāo)！
六級(jí)可不是這么容易的：加量的琵琶基本功、加量的練習(xí)時(shí)間把我每天弄得精疲力竭才能休息。
原來(lái)一個(gè)小時(shí)的彈琴量，變成了平時(shí)兩個(gè)半小時(shí)雙休四個(gè)小時(shí)；原來(lái)一遍的2345變成了十八遍；光潔的琴弦被我彈得銹跡斑斑（原有的保護(hù)層脫落）；每天在四十度的高溫下跑去加課；觸弦過(guò)多的手指生繭長(zhǎng)泡……
不過(guò)盡管如此，我依然選擇了堅(jiān)持。每當(dāng)自己想要放棄時(shí)，我就對(duì)自己說(shuō)：“可可，你就這樣放棄了，對(duì)得起你已經(jīng)付出的學(xué)習(xí)和堅(jiān)持嗎？對(duì)得起一直在旁邊默默支持你的爸爸媽媽嗎？最重要的是，對(duì)得起你自己?jiǎn)幔俊庇谑俏矣掷^續(xù)堅(jiān)持了下去。
今天終于是對(duì)我所有付出的勞動(dòng)進(jìn)行檢驗(yàn)的日子了！我走上舞臺(tái)，從容地彈完曲，雖然沒(méi)象小朱老師所期望的那樣拿到全優(yōu)，但我還是很滿足了：“一件事你努力去做了，在結(jié)局出來(lái)時(shí)，就坦然地面對(duì)�！�
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了，有目標(biāo)很重要，但能為目標(biāo)不斷堅(jiān)持更重要！我相信：這樣的高難度挑戰(zhàn)我都堅(jiān)持下來(lái)了，下一次碰到別的事，我一定能像這次一樣選擇堅(jiān)持。
堅(jiān)持的力量作文13
那一年，我還在上三年級(jí)。暑假里我媽媽給我報(bào)了游泳培訓(xùn)班。那時(shí)，我經(jīng)常擔(dān)心我會(huì)不會(huì)被水淹死，可是，我現(xiàn)在早已知道這是不可能的。
那天，我早早地和媽媽來(lái)到了游泳館。媽媽將我送到了檢票口，我拿出我的游泳卡進(jìn)去了。來(lái)到了更衣室，這里全都是柜子，我隨便找了一個(gè)柜子，把衣服換好便去池邊。這里的水清澈見(jiàn)底，分三個(gè)水域：淺、中、深，我先去淺水區(qū)。這時(shí)一個(gè)教練過(guò)來(lái)說(shuō)：“初級(jí)（2）班集合�！蔽乙幌氲阶约菏浅跫�(jí)（2）班，就過(guò)去了，過(guò)了一會(huì)兒人已經(jīng)全了，老師就說(shuō)：“我姓王，是你們的教練，你們可以叫我王教練，也可以叫王老師�！蓖踅叹氄f(shuō)完就帶我們下水。一開(kāi)始，王教練給我們講了一些最基本的知識(shí)，講完之后，就給我們做示范。我們先練漂浮，就是浮在水上面，身體超過(guò)1米部分能浮在水面就算及格，不然下次就要浮出2米才及格，我很好，一次就過(guò)關(guān)了。下面老師教及格的人自由游的基本動(dòng)作，他要訓(xùn)練那些浮出水面不及格的人，讓我們先在這練，我一開(kāi)始游到2、3米就不行了，我試了幾次都不行，我心想：游泳太難了那就不學(xué)吧�？尚睦镉窒耄杭偃鐒e人都會(huì)了，就我一個(gè)不會(huì)，那多丟臉啊，不行，我一定要學(xué)。過(guò)了一會(huì)王教練來(lái)了，我問(wèn)他我為何游不遠(yuǎn)，他笑著說(shuō)這是氣沒(méi)有吸足，所以才會(huì)游不遠(yuǎn)。我半信半疑，吸足了氣，就再試了一下，果真如此，游得比先前遠(yuǎn)了，但還是不能長(zhǎng)游。我繼續(xù)堅(jiān)持，把老師的要領(lǐng)仔細(xì)品味，反復(fù)揣摩。一次訓(xùn)練中，我按新要求練，不慎喝了十幾口水，還差點(diǎn)淹死，我想：保命要緊，看來(lái)這個(gè)項(xiàng)目還是算了吧。教練看出了我心思，說(shuō)：“你是動(dòng)作不協(xié)調(diào)，練熟了自然會(huì)成功的�！蔽蚁胂胍彩�。就這樣，我培訓(xùn)了十二天，學(xué)會(huì)了：自由游、蛙泳……也能游20幾米了，我相信，我如果下學(xué)期再培訓(xùn)，一定是游泳高手。
功到自然成，成功之前就難免有失敗，然而成功永遠(yuǎn)屬于迎難而上、不畏艱險(xiǎn)的人，永遠(yuǎn)屬于堅(jiān)持不懈的人。咬定目標(biāo)堅(jiān)持吧，或許成功就在眼前。
堅(jiān)持的力量作文14
成長(zhǎng)的故事很多很多，有歡樂(lè)也有堅(jiān)持;成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng)，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不會(huì)回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長(zhǎng)就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。
暑假里，遠(yuǎn)方的表哥說(shuō)暑假來(lái)我家玩，還要和我比誰(shuí)的騎自行車速度快�？晌疫�不知道怎么騎自行車，甚至害怕從自行車上摔下來(lái)，所以這讓我非常煩惱。
我想：怎么辦?表哥都這么厲害了，我還不會(huì)騎，那我學(xué)自行車吧!
我開(kāi)始騎到自行車上，腳像表格那樣放踏板上，小心翼翼地踏了起來(lái)，車輪慢慢滾動(dòng)起來(lái)。踏著踏著，“啪——”我摔了個(gè)狗啃泥。屁股著地，自行車壓在了我的身上，輪胎正好就在我的腳上，讓我痛不欲生。這樣子真狼狽!
此時(shí)，天空中彤云密布，樹(shù)木低著頭，似乎在輕蔑地嘲笑;小草在地下竊竊私語(yǔ)，好像故意在躲避我。我第一次嘗到了失敗的滋味，灰心喪氣地徘徊。怎么辦?騎自行車太難了，放棄嗎?還是堅(jiān)持?為了比賽，我不能輕易放棄。
我重新騎到自行車上，再次鼓起勁騎在自行車上。我告訴自己要大膽，奮力踏起了踏板，自行車飛快地向前駛?cè)�，�?不錯(cuò)喲!誰(shuí)知前方是一堵墻，我來(lái)不及剎車，于是，我眼睜睜地看著自行車撞到了墻上，“砰”的一聲震得我好似一身麻木，感覺(jué)差點(diǎn)暈了。
再來(lái)!我一次又一次地試騎，一次又一次地失敗。我心中想著：有志者事竟成!再試一次!功夫不負(fù)有心人，無(wú)數(shù)次的嘗試中，我騎著騎著找到了感覺(jué)，我終于成功了。我雙手舉上天，“吔!”于是我忘記了我還在車上，我又一次摔了一跤。可是我心中卻是美滋滋的，心中想著：我下一次一定贏表哥!
有人說(shuō)過(guò)：成長(zhǎng)是跌跌撞撞還依然向前的勇氣，它包含著酸和苦辣，卻總讓人難以忘懷。是的，勇于挑戰(zhàn)，才能使自己在磨練中成長(zhǎng)起來(lái)。
堅(jiān)持的力量作文15
成長(zhǎng)就像竹子拔節(jié)，每經(jīng)歷一些歲月，便會(huì)長(zhǎng)高一節(jié)。翻開(kāi)我的相冊(cè)，看到九歲那年學(xué)滑板時(shí)那小心翼翼的樣子時(shí)，我就想起當(dāng)年學(xué)滑板的事情。
記得那年夏天，爸爸帶我到地下車庫(kù)練習(xí)滑滑板。一開(kāi)始我還不知道怎么上滑板，要讓爸爸扶著我的手，我小心翼翼地將左腳踏在滑板上，慢慢地放上右腳。等到身體平衡后，我試著擺動(dòng)右腳，啟動(dòng)滑行。我越劃越自如，過(guò)了一會(huì)兒，就不用爸爸扶著我了，我學(xué)會(huì)了我控制滑板直行。
然后，我開(kāi)始練習(xí)轉(zhuǎn)彎，轉(zhuǎn)大彎我還可以應(yīng)付�；艘粫�(huì)兒，我想試試轉(zhuǎn)小彎，我以為轉(zhuǎn)小彎非常簡(jiǎn)單，就大模大樣地把右腳向右邊擰，這時(shí)滑板開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)�？墒俏乙粋�(gè)不穩(wěn)，左腳一下子從滑板上摔落，右腳也跟著掉下來(lái)了，我“撲通”一下摔在地上，腿摔青了，膝蓋上的皮也破了，直流血疼得我呲牙咧嘴！疼痛讓我有些灰心，我跟爸爸說(shuō)我不想學(xué)了。爸爸將我扶起來(lái)，安慰我說(shuō)：“你要堅(jiān)持下去，不能放棄，因?yàn)檫@青一塊紫一塊才給了你經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，你才知道哪出了問(wèn)題，只要咬牙堅(jiān)持下去，成功就在你眼前”。
爸爸說(shuō)完示范給我看說(shuō)：“右腳擰的時(shí)候要一點(diǎn)一點(diǎn)擰，你不能大幅度的轉(zhuǎn)，不然滑板會(huì)失控的，聰明的孩子試一試吧！”我聽(tīng)完爸爸的話后，按照爸爸教我的方法，一遍又一遍嘗試，在轉(zhuǎn)彎時(shí)卻總是無(wú)法保持平衡。可我不輕易放棄，堅(jiān)持到底，因?yàn)槲抑缊?jiān)持就會(huì)勝利，在失敗了無(wú)數(shù)次后我終于學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)小彎。
這次學(xué)滑板的經(jīng)歷使我明白了不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，重要的是讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，使我體會(huì)到了成功的不易，看到了成功背后的汗水和付出。
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