堅持_小學生五年級作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的堅持_小學生五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堅持_小學生五年級作文1
20世紀70年代，拳王阿里正以他的堅持贏得了比賽。他的成功，不也是活生生地體現(xiàn)了堅持對于人的重要性嗎?
縱觀歷史長河，曹雪芹曾對他的作品披閱十載，增刪五次，正是由于他十年的堅持不懈，<<紅樓夢>>才得以問世，成為膾炙人口的名著;愚公移山的故事人盡皆知，但移山憑借什么條件呢?愚公說:“雖我之死，有子存焉，子又生孫，孫又生子，子又有子，子又有孫，子子孫孫無窮匱也�！辈灰彩强恳淮淮鷪猿值慕Y(jié)果嗎?
而現(xiàn)代中國，因堅持而勝利的事跡枚不勝舉，因為堅持，洪戰(zhàn)輝無畏家庭的貧苦和肩上的擔子，毅然一個人走上了大學。多年來的堅持，終于圓了自己一個別人認為不可思議的大學夢。因為堅持，使青藏鐵路創(chuàng)造了奇跡。在那人跡稀至的高原地帶，青藏鐵路建設大軍以驚人的勇氣和毅力，克服了高原缺氧。多年凍土，生態(tài)脆弱的三大世界性難題，創(chuàng)造了在平均海拔為4000米修建高原鐵路的人間奇跡。奇跡的創(chuàng)造源于英雄們整整七年的堅持。在艱辛的修路生活中，上至工程師，下至普通修筑工人，堅持讓他們一次次邁過了孤獨，邁過了病疼，于20xx年7月1日向國人交了一份滿意的答卷。
當然，存在我們記憶中的還遠遠不只這些。愛迪生發(fā)明了電燈，諾貝爾發(fā)明了鐳，克林頓當上了美國總統(tǒng)…都是堅持的結(jié)果。
同樣，作為中學生，我們也需要一種堅持，遇到困難和挫折，只有堅持不懈，才能勇往直前，得到快樂與榮譽;只有堅持向前走，我們才不至于止步不前。特別是作為畢業(yè)班的學生，面臨著人生的第一個選擇，堅持，能使我們把握自己的命運。
朋友們，堅持向前走吧!邁過此關，我們還有下一個大關，人生總有無數(shù)的挑戰(zhàn)，只有堅持，才可以讓你從容面對，才能創(chuàng)造奇跡，獲得成功!
堅持_小學生五年級作文2
我站在山頂?shù)脑旗F之間，剛才發(fā)生的事依舊在我眼前。
“這山也太高了，我們坐纜車上去吧�！蹦赣H指著彌漫濃霧的高山，對著我說。我的心里不禁有些失望。這次旅行我期盼了很久，總想嘗嘗爬山的滋味如何，不停地想象著沿途的美景�！叭绻嫒プ|車，不就沒什么意思了嗎？”我心里這樣想著，看著逐漸隱沒在山中的徒步徒道，又有些不敢嘗試�？粗抨犢I纜車票的人群，我心里躊躇著，愈發(fā)焦躁。
“想好了嗎？”肩上被人拍了一下，身邊傳來父親的聲音，我茫然的轉(zhuǎn)過頭去，父親正微笑看著我，我恍惚的想起父親出發(fā)前對我說的話∶“想好了再去做，要做就做到底�！彼查g，我的茫然一掃而光于是堅定的看向母親說∶“我要爬上去。”母親似乎不解，但還是認同了，允許我一人獨自上山。
踏上棧道，我心中不免一陣激動。感受著腳下堅實的土地 抬起頭望向云霧繚繞的山頂，想起父親鼓勵的眼神 我堅定了信心，一步一步向上攀登。沿途的山景優(yōu)美，我忘身于大自然之中，四周寂寥無人，耳畔只有清脆的鳥鳴聲。山中的清風拂過，我抬起手，擦去額頭上大滴大滴的汗珠，仰望山頂，我的腿不禁有些發(fā)軟。此時的我已經(jīng)十分疲憊，而距離山頂還有一半的路程。我不禁有些懷疑自己∶“這一條路，是不是選擇錯了呢？”心中的茫然再次出現(xiàn)，而問題的答案似乎也已沒在了云層之中。我手足無措地回頭，走過的路上依舊靜寂。在這時，我的腦海中響起了父親的聲音，猶如驚雷∶“要做就做到底�！贝鸢敢讶怀霈F(xiàn)，我揉了揉酸痛的雙腿，信心再次注滿我的身軀。我又開始了攀登，沒有猶豫，沒有懷疑。
我立于山頂，云霧在我身邊繚繞。我慶幸自己沒有隨波逐流，而是選擇了不同的另一條路，我也感謝我自己，在這一路上的一路堅持。想起曾讀過的一句詩∶“我選擇了另一條路，從而選擇了我一生的道路�！蓖高^層層云霧，這首詩中的含義，我已了然。
堅持_小學生五年級作文3
一個人若想成長，必先學會堅持。堅持將會是他成功的助力，也會為他提供源源不斷的動力。小學一年級時，稚嫩的我第一次接觸到畫筆，第一次走進五彩斑斕的繪畫世界，便被這絢麗的顏色深深吸引了。這美妙的顏色觸動了我幼小的心靈。從此我踏上了繪畫之路。
剛開始學習繪畫時，我滿懷熱情。我的天賦不錯，學起來也很快，得到了老師們的肯定與贊賞。但同時，我的繪畫老師對我也比對其他孩子更加嚴格苛刻。當時的我不明白這是為什么，只是覺得心里委屈，但又只能默默地忍受，練習的更加勤奮認真。
當我學習繪畫的熱情，像熄滅了的火山一樣沉寂了后，我開始厭煩繪畫。我不止一次的暗示我的父母，我不想學了。可他們就好像沒有注意到一樣，讓我十分惱火。
終于，在一堂繪畫課上，當老師第四次叫我過去改畫時，我心中的不滿，煩躁像決了堤的洪水一樣，把我的理智徹底吞沒了�；氐郊液�，我大聲的沖我的父母吼叫，宣泄著我的憤怒�！拔也幌雽W了！為什么每次老師都要讓我改那么多次畫！我明明已經(jīng)很努力了……”我一邊吼著，一邊委屈得紅了眼眶。
而我的父母只是在一旁靜靜的看著我，看著我揮舞著胳膊大叫。等我平靜下來后，他們對我說：“老師對你嚴厲，是希望你能更加優(yōu)秀，這是對你的一種重視�！彼麄冾D了頓，然后看著我哭紅的眼睛，說出了我終身難忘的話：“悠悠，你為自己選擇的路，不管路途多么艱難，多么困苦，多么坎坷，即使遍布荊棘，你也要靠自己的努力，堅持把它馬上走完�！�
我沉默了，繪畫是我自己選擇的，既然選擇了它，我便不能輕易的去拋棄它。再苦再累，我也要堅持走下去。
幾年過去了，在繪畫這條路上，我一直堅持著。望著那些繪畫比賽中得來的獎牌，獎狀。我情不自禁地笑了。是的，這就是堅持的力量，它使我成長，使我飛得更高，走的更遠。堅持就對了！
堅持_小學生五年級作文4
閃耀在未來的成功之光，需要我們穿越層層霧靄去追尋，如果夢想有捷徑的話，那么那條路一定叫堅持。
我并不是一個多能吃苦的人，正是因為這樣，我?guī)状闻c成功擦肩而過。我覺得自己仿佛墜入了一個深淵中，腳下是無盡泥濘與黑暗，而光明的所在，需要我仰望。
爸媽在不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)了我的沮喪，他們神秘地告訴我，周末帶我去爬山。
周六的凌晨，夜色依舊籠罩著沉睡在詳和中的城市，踏著如水月色，我們登上了去往目的地的客車。
昏昏欲睡中，車子停在山腳下，迷糊中下了車，夜風的涼意沁入身體，不禁一個激靈，清醒過來。仰頭，連綿的群山籠罩在夜色里，透出神秘與未知的氣息，偶爾，一兩只鳥雀掠出山林，在月光的畫紙上留下一個完美的弧度。
空氣都是冷的。三三兩兩的游人壓低著聲音交談，在靜謐的氣氛里，我們踏入了山間。一路上，極少有人講話，這與白天游人如織的熱鬧大相徑庭。我只顧低頭前行，一路上只留下風吹落葉的沙啞。
天色漸亮，我的后背仿佛水洗般濕了個我徹底，腳下的步伐也亂了秩序，一路跌跌撞撞。我想放棄了，才剛出聲，媽媽便了然般回頭說：“我們要帶你看的東西在山頂，我相信那是你需要的，堅持住吧�！�
我心中疑慮叢生，卻也沒了言語，走走停停，終于在1個多小時后登上山頂。
山頂?shù)囊曇皹O其開闊，群山懷抱，卻無一能遮住我的視野，我心中不由得生出：“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁。天空的距離是那么近，仿佛觸手可及，閉上眼，我仿佛與這天地融為一體，共同領略那滄海桑田的歲月沉淀。
不到半小時，一輪紅日從山后緩緩升起，一如既往的溫暖耀眼，但此刻卻仿佛利箭般刺破我內(nèi)心的霧靄，心中的深淵也頃刻消融。
我心下明悟，不穿過荊棘叢生，你憑什么迎來滿城花開。堅持，堅持!我在心中呼喊，我明白，未來我會一直堅持。眼前，陽光正好。
堅持_小學生五年級作文5
堅持就像放風箏時手中那一卷尼龍線，只有放得越多，風箏才飛得越遠；堅持就像蛛蛛織網(wǎng)時嘴里不斷吐絲，只有吐得越多，網(wǎng)才編得越結(jié)實；堅持就像長跑時不斷加快腳步，只有步伐越快，離終點才越近。而我，不斷堅持的是每天遨游在書海洋里。
當我從拿起的第一本書起，堅持的力量就在醞釀。我越看越入迷，越讀越愛不釋手，一本、兩本……書精靈在字里行間跳躍著，時不時加上幾串比喻葡萄，時不時添加一句擬人餅干，也許，還填補些“三級跳”跳跳糖。每當我旅游完一本書，堅持仙女就揮動魔杖，使我不由自主地捧起另一本書，字精靈又我為準備了一場別開生面的文字盛宴……
日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我竟在堅持仙子每天的督促下一直在看書！她一灑仙粉，我就會更專注地看書；她一揮魔杖，我就再拿起下一本書；一她瞪眼睛，我就拿起筆劃出我認為美的句子。
一天，我正看書時，一只放棄小蟲鉆入了我的耳朵。它使我厭倦了字精靈的魔術(shù)，合上書，抓起它就丟到了一邊。堅持仙子發(fā)現(xiàn)了，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。于是，她就揮動她香樟木做的魔杖，在淡淡的清香中擺動著輕紗薄翼般的披肩，口中念念有詞，像從前的巫師一樣作法。這時，我心中的花草擺成了幾個字：堅持就是力量！于是我再次撿起了書，繼續(xù)欣賞字精靈有趣的魔術(shù)。
我覺得，堅持是無止境的，你只要停下腳步，休息一秒，也許你就會放棄。
堅持是一碰就倒的危樓，岌岌可危；堅持是十分脆弱的小花，弱不禁風。所以，你要懷著良好的心態(tài)，與堅持攜手，永不放棄！
堅持_小學生五年級作文6
我從5歲開始就一直堅持學習舞蹈，跳舞不僅能保持優(yōu)美的身材，還能訓練優(yōu)雅的氣質(zhì)。除非有特殊的情況，從沒有落過一次課。這可都是因為父親時時鼓勵我，“要堅持！”的結(jié)果啊。
而因為舞蹈課是花錢自愿來的，所以出勤率總不是很好，只要有點刮風下雨，大家伙兒就都不愿意來了，再加上一口氣連上四節(jié)課，又是芭蕾、又是形體、又是民族舞，上完課后，雖說筋骨都撐開了，但卻是腰酸腿痛。好不容易到了雙休日，8：00就要到校上課，真想好好睡個美覺。我又何嘗不想像小同學們一樣偷偷懶呢？
記得有一次外面大雨傾盆，父親來叫我起床，我一看外面的天氣陰沉沉的，又看了看表，剛剛6：30！“今天為什么提前了一刻鐘來叫我起床��？”我問父親，“你看，今天下雨，地上滑，咱們得早走！”，我伸了個懶腰，流露出那種想偷懶的眼光，說：“那…既然今天天氣不是很好，咱們就不去了吧！”父親鼓勵我說：“堅持就是勝利��！再堅持一下吧！”一聽到這句話，我一骨碌爬起來，乖乖地上課去了。
我順利的通過芭蕾考級后，滿心歡喜地拿到了證書，看到別的小同學一副垂頭喪氣的表情，在替她們惋惜的同時，也慶幸自己多堅持了“一下”。
有時，父愛母愛不僅僅是在讓我們吃飽穿暖，而是在精神上關愛我們、鼓勵我們，一句堅持讓我獲益良多。
堅持_小學生五年級作文7
今天，我翻開了滿是要做的作業(yè)一覽表，看了一遍，打算先從電腦速算開始。
我一會兒就闖關成功了，現(xiàn)在我要去打擂，提升我的名次。
我在“茫茫人�！敝刑魜頁烊�，找不到合適的人選，正在發(fā)愁之際，忽然到了一個名字叫做“速算國王曾經(jīng)被我打敗過”，我一看這名字，火氣騰騰騰就上來了，敢叫這么囂張的名字，看我不把你打下去！我點了一下挑戰(zhàn)，就與他開戰(zhàn)了。我飛快地算著，可最后把十道題目做完后，我還是敗給了他。我的火氣又竄了上來，我就不信！我一年級的口算都比不過他。
我馬上返回到主頁面，進到了一年級口算的頁面，找到那個人，與他開始挑戰(zhàn)。我高度集中起來，口里念念有詞“一加一等于二……”這恰好被媽媽聽到了，媽媽問我“你在說什么呢？”我趕緊說道：“沒什么，沒什么�！�
我一看，老天呀！你這是在逗我嗎？我跟那人就相差一點一幾秒呀！不一會兒，我就又重新披掛上陣了，又開始做這些“低智商”的題目，我兩手并用，填入答案之后，馬上按下一道題目，十幾秒過去之后，我再次“昏倒在地”，這次比上次還要慘，速度僅僅相差零點幾秒！
我暗暗下定絕心，今天不把他打敗我就什么事情也不做了！我決心成為他那里的“釘子戶”。
我一直與他打擂，這時，系統(tǒng)顯示說沒有體力了，是否用體力卡。我想都沒有來得及多想，就把珍貴的體力卡爽快地花了出去。
我計算著，手上下飛快地動著，嘴里還念念有詞“五減一等于四……”我再也聽不見媽媽在我耳邊問什么了，更別說回答她的問題。只一心想著專心跟他打擂，腦海里只有那句話：堅持，就是勝利！
成績出來了，我以零點零幾秒的微弱優(yōu)勢打敗了他！我商興得一蹦三尺高。
不管做什么事，只要能堅持，就一定能把這件事做好！
堅持_小學生五年級作文8
本周，我們學校舉行了一年一度的秋季運動會。這時，每個運動員都非常興奮，摩拳擦掌，躍躍欲試，準備在比賽中大展拳腳。
"請跑1500米的運動員到檢查處復查."一聽到這個聲音，陳飛宇跑到審查辦公室，報告了他的號碼。然后，他開始在紅色跑道上活動筋骨。陳飛宇的外套是紅色的，他的鞋子是紅色的。從遠處看，他與跑道融為一體。別有一番風味。發(fā)令槍“砰”的一聲傳來，他沖了出去。但是，他一開始并沒有盡力去跑。為了節(jié)省能量，他勻速跑。陳飛宇后面有一個9班的男孩。他們是平等的，各有各的優(yōu)點。
一時間，陳飛宇率先發(fā)難；一時間，他領先了。陳飛宇發(fā)現(xiàn)9班那個男孩的影子離他很近。如果他再跑一步，似乎就能超過他。他開始發(fā)力，拼命跑。我們大喊：“加油，陳飛宇！加油！超越他！超越他！”給他鼓勵，在為他加油的同時，我們給他臉上倒水，補充他運動時流失的水分。
他的手不停地來回擺著頭，臉色有點蒼白。他沙啞的聲音傳來，說：“跟我跑�！甭牭竭@個聲音，我們也跑過去喊了一聲“加油！加油！加油！”他跑得更猛了，就像一陣風，腿在我眼前模糊了，最后五十米！“來吧！快走�？熳摺＜佑�！陳飛宇正在努力！”陳飛宇越過了終點線。他沒站穩(wěn)，幾乎跪了下來。我們幾個人沖上去支持他。我們拿出事先準備好的開水，給了陳飛宇。后來，我們得到了陳飛宇獲得第七名的消息。
在這次難忘的運動會上，我學到了很多，比如：陳飛宇的執(zhí)著品質(zhì)。雖然他的腳受傷了，但他仍然堅持完成比賽。我想向他學習。在生活中，無論發(fā)生什么，我都要堅持，勇敢面對。
堅持_小學生五年級作文9
只有堅持才會勝利，堅持是一種來無影去無蹤的力量。如果人間沒有了這種力量，那么就不可能有輝煌和成功。對我來說，“堅持”就像我的救命稻草，主宰著我的靈魂，鼓勵我走向成功，它是我生命中最重要的東西。
每當我晚上睡覺時看到我小腿上的傷痕，就會不禁想起我在學滑冰時旁人的嘲笑。我和表哥去滑冰，各種技巧熟練以后，本是想給他們帶來一場精彩的表演，誰知腳下怎么也不聽使喚，我重重地坐在了地上。這時，沒有一個人過來扶我一把。那時候的我既傷心又孤單，旁邊的人卻你嘀咕一句，他嘀咕一句，時不時還笑出聲來。這時候，腦海中一個聲音在提醒我：“堅持下去，熟能生巧。你一定能行的！”于是，我繼續(xù)努力，直到學會為止，終于在學會后給他們補了一場表演。
其實我的失敗還不止這一次呢，還有很多很多。那就讓我再給你們講一件事吧。
那是一個星期天的中午，我在老家玩滑板。那時候，滑板對于鄉(xiāng)下的孩子來說可是“缺貨”，一到家，我便穿著嶄新的背帶短褲，踏著滑板在老家坑坑洼洼的路上炫耀起來。不一會兒就滿身大汗，口渴難耐。這時，到了一個巷子口，這里，婦老鄉(xiāng)親們圍成一團正在閑聊。由于一心想回家喝水，沒有注意腳下的路，突然，我的腳下像被什么東西絆住了一樣，身體往前一撲，重重地跌倒在地，胳臂處一陣鉆心的疼。我還沒來得及考慮該怎么辦，身后便傳來婦老鄉(xiāng)親們的議論聲：“哎！看這孩子，玩不了就別玩了，看，這回摔得可不輕啊！”在眾目睽睽之下摔倒，那可是一件丟人的事，我頓時滿面通紅，低頭一看，原來是路中間的一條縫成了我前進路上的絆腳石。這時，“堅持”又出現(xiàn)了，它像一種力量，激勵著我勇敢些，繼續(xù)往前滑，直到平安到家。后來后，我真為那一刻的自己驕傲，要是在平時，我早就哇哇大哭，祈求周圍人的幫助了。
對，沒錯，“支持”就是這樣來無影去無蹤，它總會給你用不完的力量，讓你一次有一次戰(zhàn)勝自己的懦弱，堅強地面對未來！
堅持_小學生五年級作文10
2.25號我們開學了。在這周有許多有趣的事情。
每天課前三分鐘的演講總是不會變化，講的都是同學們自己的寒假趣事。對于初三畢業(yè)的學生來說，寒假是為他們對于自己補缺補漏的時候了。真的應了那句話：放假只不過是給我們學生換了個地方寫作業(yè)！不過初一的我們可真的就是在作業(yè)里度過了。有的.同學寒假出去玩了，自然也有的同學就在家呆著嘍。到開學叫作業(yè)和入學考試是自然又是幾家歡喜幾家愁啦，在寒假里做了預習的同學在考試時輕輕松松，而沒有這樣做的同學自然在考試時抓耳撓腮半天想不出一個字來。
“寒假不是用來享受的，是用來反超的！”這句話這么說也是很有道理的。在上學期沒有學好的人可以提前復習預習，從而超越別人，就可以成為媽媽口中的“別人家的孩子”。
我們總是會許下很多承諾，立下許多目標，可細數(shù)一下我們完成了幾件呢？這個寒假之前我跟我媽媽約定為了我放假以后要每天出去跑步，我定下跑步要得滿分的目標�？墒菑姆砰L假以來，我能拖就拖，又會后悔今天沒有鍛煉，信誓旦旦地保證明天跑，我每天都這樣想，可寒假快要結(jié)束了我也就跑了兩天。這也驗證了這句話：“言論的花兒開的愈大，行為的果子結(jié)的愈小�！�
有些事不是因為看到了希望才去堅持，而是因為堅持才會看到希望。
你必須拼盡全力，才能看起來毫不費力。如果我們總是等對的一切就緒，那我們就永遠無法開始。人與人最小的差別是智商，最大的差別是堅持。一切事情的結(jié)局都是美好的，如果不好，那他就不是結(jié)局。有時候就是人們以為的無用之人，成就了無人敢想之事。
堅持_小學生五年級作文11
“這樣的日子什么時候是個頭？”“天哪！”“我不想再練了！”同學們的臉上有不滿，有疲憊，也有無奈。當然如此，每天長達3小時的訓練時間，連兩腳都會叫苦連天；每日永不止息的唱歌練聲，連喉嚨都會嘶啞無聲；每夜面對因合唱而干不掉的作業(yè)，連雙眼都會疲憊不堪。這樣的日子，誰想繼續(xù)��！
我同樣也是如此。
腦袋沉重得讓人抬不起來，像有無數(shù)個人用繩子將它往下拉似的。似乎這本身偌大并擁有無比活躍氣氛的體育場，現(xiàn)在看來就像是關押了一群欲張開翅膀飛向藍天的小鳥兒的地獄，顯得陰沉而可怖。
“我要一步步一往上爬……”
“雪霽！天晴朗……臘梅——”
哎呀！這首歌怎么唱得如此難聽！我自己都不禁握緊手。老師們當然會不滿于此狀——“迪斯科”教授奮力地揮舞著雙臂，想努力挽回節(jié)奏�！皯蚓毙〗忝硷w色舞地“演繹”著一出戲劇，似乎想感動我們的聲音，讓情緒平和下來。我不禁呆住——老師咋那么大的本事？不累嗎？不是！一切都是老師在休息，我們在工作嗎？也不是！
恍惚間，我似乎一下子忘掉了自己的頭昏腦漲，忘掉了自己的腰酸背疼，忘掉了自己的昏昏欲睡，我把一切都忘記了！剎那間，我似乎悟得了什么——
望著體育館內(nèi)反復機械地扔排球的大哥哥們，汗如雨下，喘著粗氣，可還在繼續(xù)著，一如既往用汗水去換取他們的成功。這是什么？是永不止息的堅持。
回想著灰太狼一共被紅太狼用平底鍋砸過9544次，被喜羊羊捉弄過2347次，被食人魚追過769次，被電過1755次，捉羊想過2788個辦法，奔波過19658次，足跡能繞地球954圈，至今一只羊都沒吃到。可它為什么沒放棄，是永不止息的堅持。
隨即，那首熟悉的歌又一次被唱響：“一步一步往上爬，總有一天我有屬于我的天……”奔跑吧，奔跑在摘取桂冠的路上，迎難前行，不懈追求！堅持，堅持，堅持！
堅持_小學生五年級作文12
理想是自己努力的方向，有了理想還要堅持才能實現(xiàn)。
因為喜歡寫字，所以，讓媽媽在二年的時候就給我報了課外書法班，想不到一下子堅持了這么多年。
開始的時候，跟著書法老師從學習基本筆畫開始，老師說：“漢字的書寫是一種規(guī)范的方塊藝術(shù)。一點一畫要認真，一撇一捺學做人”。每周兩節(jié)的書法課從開始的枯燥，到現(xiàn)在只要是閑暇時間，總要在心里回憶一下，常見的或者自己感興趣的字的寫法。
隨著學習時間的加深，更多的了解了書法的知識，我們祖國的文字博大精深，才發(fā)現(xiàn)寫好字，原來是那么難。寫好字的人現(xiàn)在是比比皆是。經(jīng)驗只要有一個：寫，再寫。也是要堅持。
老師每次講課總能調(diào)動大家的興趣：“你看這個人字，簡單的兩筆，簡單的兩筆，是提示我們寫的時候主意左右支撐，也就是成為一個大寫的人要有別人的幫助，才能……”
媽媽更是有方法，給我報了網(wǎng)絡書法班，她和我一起學起了寫字，有了媽媽這個“同學”我的寫字水平有了更大的提高。
在每學期學校的書法比賽中，我的成績都是第一名，更讓我自豪的是，在20xx年的全國規(guī)范字大賽中，得到了全國第三名的好成績。當證書郵寄到我的手中的時候，我真的興奮，有點炫耀，這可是全國比賽啊，第三名已經(jīng)不錯了，媽媽卻說："你看看，那么多作品，寫好字可是高手如云，你的字，只能是萬里長征的第一步。不要驕傲啊”。比賽后，遇見了更多的高手，差距不是一般的大。
沒有比較，就沒有更大的進步，媽媽說：“你希望更好的寫好我們的漢字，那么，還要堅持下去”。
因為喜歡，更要刻苦，所以，我會堅持下去。
堅持_小學生五年級作文13
小時候，吃過晚飯，媽媽喜歡帶我去散步。一次，我和媽媽正走著，忽然發(fā)現(xiàn)前方的路被堵住了。我正發(fā)愁呢，卻只見媽媽果斷地帶著我掉頭走向另一條路，媽媽還對我說：“這條路走不了，就換一條路走。”記得在那里我看見了更美的風景……
9歲開始，媽媽讓我學做家務，洗碗、擦桌子、收衣服這幾項我做得像模像樣，唯獨掃地時，我受到了打擊。一天，媽媽一邊讓我掃地，一邊跟我說著注意事項。我心想：掃地有什么難的，每個人都會掃地。所以，媽媽說的我一個字也沒有聽進去，我擼起袖子，握著掃帚，斗志昂揚地來到客廳。到了客廳，我掄起掃帚不管三七二十一，使出全身的力氣準備把灰塵和紙屑一網(wǎng)打盡，掃了一會兒，我一看，不對呀?為什么灰塵和紙屑沒有按我預想的那樣集中起來，紙屑調(diào)皮地到處亂飛，處處和我作對，灰塵就更可惡了，我越是用力，它越是跑得歡，整個大廳到處烏煙瘴氣，嗆得我直咳嗽，原本干凈的桌面上蒙上一層厚厚的灰塵。哥哥看見了，嘲笑我是“灰塵制造機”。我聽了難過極了，“哼”不掃了，我仍了掃帚跑出了客廳，來到到院子里。
從小到大我都是老師眼中的好學生，是家中的好孩子，就沒有我做不好的事情。為什么簡單的掃地我卻做不好呢?我在院子里一邊走一邊踢著石子，忽然，我想起小時候媽媽說過的一句話“這條路走不通，就換一條路走”。腦中靈光一閃，我似乎想到了什么，一種方法不行，換一種就是了，為什么一定要鉆牛角尖呢!想到這里，我急忙回到客廳，這次我可不會再輕“敵”了，灰塵會跑，我得讓它跑不了，對了，水!我找來噴壺，往地上噴了一遍，然后重新拿起掃帚，掃了起來，這次灰塵和紙屑老實了，它們在掃帚的指揮下乖乖地朝著一個方向集中。很快的整個客廳變得窗明幾凈。
以后，我不但學會了掃地，還從中受到了啟發(fā)：每當我做事遭遇瓶頸時，我就會跟自己說，這條路走不了，就換一條路走。是啊，條條大路通羅馬，總有一條路能讓你到達目的地。
堅持_小學生五年級作文14
有人說：堅持就是勝利，我也這么認為，特別是從那一天開始……
一天晚上，我和媽媽正坐在沙發(fā)上看電視。看著看著，媽媽突然對我說：“兒子，你肚子怎么越來越胖啦，再這樣下去就要變成大肚腩了!”聽了媽媽的話，我想：是啊，這樣下去也不行，要不……“媽媽，我們明天要不去跑步吧!”“好啊，，你個小懶蟲怎么今天這么積極啦!?那么我們明天就去小區(qū)前面的那條路上跑個兩圈吧�！焙髞�，我們就去睡覺了，準備著明天的挑戰(zhàn)。
第二天，我們心血來潮，早上5:00點還沒到就起床了。我們洗漱完后，穿了一身運動裝，興沖沖地來到了，公路上跑了起來。一路上我們看著風景，哼著小曲，悠閑地跑著。在我們跑的時候還有其他來跑步的人，有幾個媽媽認識的人，他們都向我們點點頭，算是打招呼。
當我們跑到小學的門口時，一條野狗朝著我跑來，嚇得我落荒而逃。而那條狗卻以為我是在和他鬧著玩。我想：這么跑下去可不行，我畢竟跑不過一條狗啊。這時，我想起以前在網(wǎng)上看見過：如果被狗給追了，只要馬上蹲下就行了。要不我就試試吧，但真的有這么有效嗎?我懷著懷疑的心情蹲了下來，誰知，那只狗剛看見我停下便也停了下來，后來，還是媽媽把那只狗給趕走了。雖然被狗趕走了，但我還是心有余悸。
跑著跑著，我便跑不動了，一方面可能是由于自己的耐力不夠，另一方面可能是因為剛剛被狗追了損耗了體力。正當我想要停下來的時候，一位老爺爺從我們的身邊經(jīng)過。我看他也是滿頭大汗、氣喘吁吁地在跑步。我想：連老爺爺都堅持的了，難道我這個小伙子都堅持不下去么?我一咬牙，又往前跑了幾步。
到了家，我我馬上脫下了身上的衣服，洗了個澡。隨后躺著在床上，喝了點水，休息一會兒。心想：我剛剛竟然堅持下來了，我可真是太佩服我自己了!
耐心是一切聰明才智的基礎。我堅信，只要堅持了就會勝利。
堅持_小學生五年級作文15
人總會在經(jīng)歷中成長，在經(jīng)歷中懂得，在經(jīng)歷中收獲。那次跑800米雖然我是最后一名，但那幾分鐘的經(jīng)歷，卻讓我成長了。
記得那是一次運動會，報名的時候沒有人愿意報又累又苦的800米，我雖然并不擅長長跑，也從未參加過這樣的項目，可我愿意為班級拼一把，我給自己定下的目標就是堅持下來。
比賽那天，我緊張得不得了。要開始了，我的心怦怦地跳
我在跑第一圈的時候就已經(jīng)使出了全身的力氣，已經(jīng)徹底沒勁兒了，我在心中吶喊：“跑完一圈了，還有一圈！”我感覺后面的人在嗖嗖地超過我。我深感體力不支，腿已經(jīng)軟了，也跑不動了，還有一些岔氣，我真的想放棄了。
這時，我聽到我們班的同學在給我加油：“顧伊琳加油，顧伊琳加油！”我仿佛充了電一樣，精神百倍，但我已經(jīng)是心有余而力不足了，我想加速，可實在已經(jīng)跑不動了，怎么辦？我默念著：我要堅持，我要堅持，我要堅持！哪怕是最后一名我也要堅持。加油，顧伊琳，加油
終于我看到終點線了，雖然前面有一個同學離我很近，但是我真的超不過去了。終于跑完了，累死我了。那一刻空氣在為我歡呼，花花草草在為我歡呼，所有的一切都在為我歡呼，為我慶祝這一刻。
雖然我是最后一名，但是同學們沒有半分埋怨，還跑過來扶我回去；雖然我是最后一名，但我仍然有一種雖敗猶榮的自豪感，因為我依靠自己成功地完成了一場比賽；雖然我是最后一名，但我堅持了，我做到了，我成長了。那一刻，我嘗到了勝利的果實，體會到了成功的歡樂！
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