堅(jiān)持作文匯編8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的堅(jiān)持作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堅(jiān)持作文 篇1
夢(mèng)想是人生道路上的指明燈；夢(mèng)想是力量的源泉；夢(mèng)想是堅(jiān)持的動(dòng)力。在xx年9月《開(kāi)學(xué)第一課》上，我看到了許許多多平凡的人心中美好的夢(mèng)想。
《開(kāi)學(xué)第一課》上的幾節(jié)課都讓我受益匪淺，可給我的影響最深的卻是第二節(jié)課“有夢(mèng)就要堅(jiān)持”。
那是一位最美志愿者——舞蹈老師廖智姐姐的故事。廖智姐姐從小就喜歡舞蹈，夢(mèng)想有一天成為一個(gè)偉大的舞蹈家。可是一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難讓她幾乎沒(méi)了夢(mèng)想。5月12日，汶川地震爆發(fā)，她被埋在廢墟中。26個(gè)小時(shí)后，抱著對(duì)生的希望，她堅(jiān)持了下來(lái)并最終獲救。但是，這一場(chǎng)災(zāi)難不但讓她失去了家園，也失去了一條腿，這對(duì)于一個(gè)懷有舞蹈夢(mèng)想的人是多么的殘酷呀！她曾一度地陷入了絕望，不接受假肢，不接受勸解，活在自己的巨大失望當(dāng)中。然而，舞蹈的魅力讓她始終忘不了翩翩起舞的快樂(lè)，最終，夢(mèng)想的力量戰(zhàn)勝了她內(nèi)心的絕望，她沒(méi)有因此結(jié)束自己的舞蹈生涯，而是毅然帶上假肢開(kāi)始了訓(xùn)練，不斷的失敗，不斷的站起，最終，她贏得了自己的尊嚴(yán)，也實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想——重新站在了放飛夢(mèng)想的舞臺(tái)上……
這個(gè)故事讓我明白了夢(mèng)想的力量。雖然，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想絕非一朝一夕，追求夢(mèng)想的道路上需要付出無(wú)數(shù)的艱辛和努力、撒下無(wú)盡的汗水甚至淚水，但只要你不放棄自己的夢(mèng)想，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，無(wú)論多大的困難你都能克服，最終就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，獲得最大的成功！
記得我有一次也差點(diǎn)放棄了自己的夢(mèng)想。那是8歲時(shí)的一個(gè)夏天，爸爸帶著我來(lái)到小區(qū)游泳池�？粗职衷谟境刂杏⒆孙S爽的樣子，我萌發(fā)了游泳的念頭，夢(mèng)想自己能像魚(yú)兒一樣在水中自由自在地歡快游動(dòng)。于是我纏著爸爸教我游泳，可是，我一跳入水中就像秤砣落水一樣，總是浮不起來(lái)。雖然有爸爸的幫助，但還是一次次的嗆水，我?guī)缀蹩煲艞墝W(xué)會(huì)游泳的夢(mèng)想。是爸爸一句句的堅(jiān)持，一次次的鼓勵(lì)，讓我最終堅(jiān)持了下來(lái)。經(jīng)過(guò)一個(gè)夏天的努力學(xué)習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了游泳。這件事讓我明白：要實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想就必須不怕困難、堅(jiān)持不懈、持之以恒。
xx年10月的一天，巴川中學(xué)的杜老師來(lái)到我們學(xué)校，向我們介紹了巴川中學(xué)。那一刻，巴川中學(xué)優(yōu)美的校園環(huán)境、雄厚的師資力量、先進(jìn)的教學(xué)理念深深吸引了我，我夢(mèng)想有一天能通過(guò)自己的努力進(jìn)入巴川中學(xué)讀書(shū)。從那時(shí)起，我不再通宵看電視，通過(guò)兩年的不懈努力學(xué)習(xí)，今天，我又一次實(shí)現(xiàn)了人生的一個(gè)夢(mèng)想：考入了巴川中學(xué)小班。
站在這優(yōu)美的校園，感受著這濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，我的心中又有了新的夢(mèng)想：夢(mèng)想有一天能像尊敬的陳老師、童老師、熊老師……。一樣，站在神圣的講臺(tái)，成為一名優(yōu)秀的人民教師！今天，為實(shí)現(xiàn)自己當(dāng)老師夢(mèng)想的力量已經(jīng)幫我克服了背景離家、遠(yuǎn)離爸爸媽媽那種刻骨的思念，讓我獨(dú)立面對(duì)生活。為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我以后一定會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)，高效筆記，專心學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)的。做到“仰望星空，腳踏實(shí)地”，讓夢(mèng)想的力量伴隨我成長(zhǎng)的道路，讓夢(mèng)想結(jié)出成功的果實(shí)！
同學(xué)們，讓我們?yōu)榱诵闹械膲?mèng)想努力吧！
堅(jiān)持作文 篇2
今天是20xx年最后一天，為迎接新年，我們學(xué)校于今天下午舉行了迎新年元旦長(zhǎng)跑比賽。
我也是我們班的參賽隊(duì)員，比賽按年級(jí)進(jìn)行。隨著“砰”的一聲發(fā)令槍響，我們五年級(jí)的40名女同學(xué)像離弦之箭沖出了起跑線。剛剛跑出一二十米，我被后面的.一位同學(xué)踩住了右腳跟，“撲通”一聲，我被重重地摔倒在跑道上。我后面還有很多同學(xué)，我真怕她們踩著我，那樣就更慘了。顧不上疼痛，我慌忙站了起來(lái)。手被冰冷的跑道扎得麻木了，雙腿尤其是左腿也感覺(jué)鉆心的疼，看著一個(gè)個(gè)從我身邊跑過(guò)的同學(xué)，我也忍著疼，朝著前面的同學(xué)追去堅(jiān)持就是勝利
我的腿在疼，雙手也感覺(jué)火辣辣的疼，抬眼望去，平時(shí)和我跑步速度一樣的同學(xué)，已經(jīng)超過(guò)了我大半圈了，照這樣下去，不要說(shuō)取得名次，說(shuō)不定還會(huì)被同學(xué)超圈的。我感覺(jué)心灰意冷，真想跑下跑道，放棄比賽，因?yàn)樘弁�，我的腳步也慢了下來(lái)。
這時(shí)，孔老師和我們班的同學(xué)的聲音傳進(jìn)了我的耳內(nèi)：“郭怡欣，再跑快點(diǎn)，超過(guò)前面的同學(xué)！”“郭怡欣加油！”啊，我親愛(ài)的老師和同學(xué)正在為我鼓勁！不行，我一定要堅(jiān)持！我感覺(jué)有無(wú)數(shù)的眼睛望著我，“不管跑第幾名，只要堅(jiān)持下來(lái)，就是勝利
”我想起了孔老師在我們比賽前鼓勵(lì)我們的話語(yǔ)。我的腿似乎也不那么疼了，加快腳步，追趕起了前面的同學(xué)。
一圈、兩圈……每跑一圈只要到了我們班老師和同學(xué)所在的位置，都能聽(tīng)到熱情的加油聲，這親切的鼓勵(lì)給了我信心，激勵(lì)著我一步步向前，一步步跑向終點(diǎn)。
當(dāng)我邁著沉重又疼痛的雙腿見(jiàn)到接我放學(xué)的媽媽時(shí)，不爭(zhēng)氣的眼淚還是流了下來(lái)，因?yàn)橥忍�，也因�(yàn)槲覜](méi)有跑出自己平時(shí)的成績(jī)，沒(méi)有取得理想的名次。媽媽彎腰看了看我的腿，我這才發(fā)現(xiàn)，我的褲子爛了很長(zhǎng)一條口子，媽媽心疼地說(shuō)：“褲子都摔爛了，腿能不疼？就這還堅(jiān)持跑下來(lái)，你就是最棒的，就是勝利者！”
呵呵，老師媽媽一個(gè)語(yǔ)氣：堅(jiān)持到底，就是勝利！我也是個(gè)勝利者哦。媽媽拉著我說(shuō)：走吧，為我們的“勝利者”買條新褲子作為獎(jiǎng)勵(lì)……
堅(jiān)持作文 篇3
努力、堅(jiān)持與團(tuán)結(jié)是一個(gè)不朽的話題，努力蘊(yùn)含著成功的到來(lái)，堅(jiān)持包含著堅(jiān)定的氣勢(shì)，而團(tuán)結(jié)卻洋溢著友情的真諦，《火藍(lán)刀鋒》就是講述三個(gè)人從壞到好，從窩里斗，改成團(tuán)結(jié)一致。
二個(gè)人，魯炎和張沖因?yàn)楦髯蕴亻L(zhǎng)走入了海軍陸戰(zhàn)隊(duì)，蔣小魚(yú)又因?yàn)榫热顺擅�，僥幸地加入了海軍陸戰(zhàn)隊(duì)，而他們?nèi)齻�(gè)，又是被同一個(gè)選中的，這個(gè)人就是龍百川，龍百川看上張沖的傻、魯炎的慧和蔣小魚(yú)的精。蔣小魚(yú)十分好相處，哪怕你是釘子，他也能把你的尖的地方磨下去。因?yàn)槿齻�(gè)人是新兵，很快就被獸營(yíng)淘汰了，但龍百川依然想念自己的眼力，確定這三個(gè)人是好兵，經(jīng)過(guò)他的力保，三個(gè)人不約而同，又被調(diào)到海訓(xùn)場(chǎng)上。場(chǎng)上有兩個(gè)曾得過(guò)馬爾斯大賽二等獎(jiǎng)的兵，他們變向地去訓(xùn)練他們?nèi)齻�(gè)，三個(gè)人成為了最好的朋友、戰(zhàn)友、伙伴。
有一次意外，沈參謀被國(guó)際海盜捉獲，他們?nèi)齻�(gè)人才真正地顯出了本事，魯炎水中斗，張沖陸地戰(zhàn)，而蔣小魚(yú)就出謀劃策，將海盜擊的無(wú)路可逃。為了生存，海盜扔出了手榴彈，蔣小魚(yú)因?yàn)閲?yán)重受傷，躲不開(kāi)了，他的師傅柳小山飛身一躍，擋在了蔣小魚(yú)的前邊，留給蔣小魚(yú)的只剩下了一個(gè)血淋淋的大拇指。此后，蔣小魚(yú)就更加努力了，在一次與F國(guó)的戰(zhàn)斗中，中方海軍陸戰(zhàn)隊(duì)被擊的潰不成軍，蔣小魚(yú)、魚(yú)炎、張沖卻在演習(xí)中做了俘虜，發(fā)揮不出任何作用，但誰(shuí)也沒(méi)有想到，局面卻被這幾個(gè)俘虜而改變，蔣小魚(yú)他們不僅逃出來(lái)了，而且將敵人首領(lǐng)引到了埋伏圈中，敵軍潰不成軍，可謂蔣小魚(yú)聰明，夸他：“千軍易得，一將（蔣）難求�！�
他們的努力，讓他們從一聲被剔掉的爛肉，長(zhǎng)成了一塊新鮮的肥肉，他們的堅(jiān)持，讓他們從一個(gè)不起眼的小兵，變成一個(gè)逆轉(zhuǎn)局面的大使，他們的團(tuán)結(jié)，讓他們從一群窩里斗的小兵，成為一個(gè)完美的組合，他們是一個(gè)不敗的隊(duì)伍。
只有從他們身上，我們才能體會(huì)出努力，堅(jiān)持與團(tuán)結(jié)的偉大力量，這足以讓一個(gè)弱小的人強(qiáng)大起來(lái)，這才能做到十全十美。
堅(jiān)持作文 篇4
梅花因?yàn)閳?jiān)持在寒冬綻放，這才有了暗香撲鼻與灼灼紅花。滴水因?yàn)閳?jiān)持，這才在長(zhǎng)年累月間有了“滴水穿石”一說(shuō)，令人敬佩。
在我們的生活中也需要堅(jiān)持，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，我們才能看到堅(jiān)持后勝利的曙光。我是在一次軍訓(xùn)過(guò)后學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，成就了一個(gè)勇敢的我。
那年在陽(yáng)光在站軍姿的我，忍受著汗水從我的臉頰上癢癢的流下，那時(shí)候的我也曾幾度堅(jiān)持不下，甚至還在心里想著要放棄。只是，當(dāng)我想起寒冬臘月里的梅花，想起了滴水穿石的力量，我選擇了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
在軍訓(xùn)的那段時(shí)間里，我隨著同學(xué)們每天都在站在灼熱的太陽(yáng)下一整天，我們身上的汗水不斷的流淌，我們咬緊牙關(guān)在一分一秒中堅(jiān)持。陽(yáng)光并沒(méi)有讓我們退縮，炎熱的氣候也并沒(méi)有讓我們膽怯。訓(xùn)練我們的教官一直用雙眸注視著我，眸子里帶著鼓勵(lì)，也帶著威懾。
在這次軍訓(xùn)間，我與我的同學(xué)們最大的收獲也就是學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。堅(jiān)持讓我們每一個(gè)人的身上都帶上了一種攝人的氣息，在堅(jiān)持中的我們，每一個(gè)人的身上都帶著勇氣，還有一種無(wú)言的不屈。
等到我們走完了軍訓(xùn)的這一段時(shí)間，我們發(fā)現(xiàn)了我們身上的變化。我們走起路來(lái)更挺直了，我們的行事風(fēng)格中也帶上了一種堅(jiān)韌。在這一次軍訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，我的同學(xué)們也都學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。堅(jiān)持帶給我們的，有很多令我們意想不到的收獲。這些收獲對(duì)我們而言是如此充滿著意義，讓我們不僅是在學(xué)習(xí)上，也在生活中更懂得了堅(jiān)持的含義。因?yàn)閳?jiān)持帶給我們的會(huì)是我們一直期待著的勝利之花。
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，也感謝這一路上堅(jiān)持給我?guī)?lái)的成功的收獲。
堅(jiān)持作文 篇5
千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
今天，是一個(gè)“神圣”的一天，我們開(kāi)始了軍訓(xùn)。昨天，教官留下的印象是：和藹可親，幽默，好說(shuō)話。但教官的臉就像六月的天——說(shuō)變就變，剛剛還是藍(lán)天白云，晴空萬(wàn)里，突然暴風(fēng)雨就降臨了。昨天的教官如同暴風(fēng)雨前的寧?kù)o，今天就是狂風(fēng)暴雨。
我們來(lái)到了昨夜就“期盼已久”的開(kāi)營(yíng)典禮處，我是既“興奮”又“高興”，在馬校長(zhǎng)和張校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)演講時(shí)，我的腳的痛苦如同身在十八層地獄一樣。開(kāi)營(yíng)典禮完畢，教官讓我們向前，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)讓我的腳如同在泡腳似的，突然感到舒服，絲毫不感覺(jué)外面驕陽(yáng)似火，熱火朝天。
當(dāng)教官翻臉不認(rèn)人的叫道：“15分鐘軍姿訓(xùn)練。”一開(kāi)始覺(jué)得沒(méi)什么，不到幾分鐘我的腿無(wú)比的痛。在陽(yáng)光下，我又仿佛是一只在熱鍋上的烤著的魚(yú)。終于，老天開(kāi)眼了，教官把我們帶到了操場(chǎng)后面的陰涼處，我仿佛在一望無(wú)際的沙漠中找到一片綠洲，涼爽極了。就在我們享受著陰涼嘰嘰喳喳時(shí)，可教官一招“河?xùn)|獅子吼”讓“綠洲”變成了“海市蜃樓”。
開(kāi)始教各種東西：向左轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)……機(jī)械得重復(fù)著，教官也變得更加嚴(yán)肅不給人任何機(jī)會(huì)。隨著時(shí)間的推移，我的腳猶如一種弱小的動(dòng)物，只能靜靜地被吃掉。
在學(xué)向后轉(zhuǎn)時(shí)，教官臉色凝重地說(shuō)：“腳尖轉(zhuǎn)，另一只腳后跟后跟轉(zhuǎn)�！币婚_(kāi)始我們躍躍欲試，結(jié)果紛紛敗下陣來(lái)。有的跳的，有的差點(diǎn)摔倒的，有的從左邊轉(zhuǎn)的……應(yīng)有盡有。教官本來(lái)說(shuō)錯(cuò)了喊報(bào)告，可有些同學(xué)臉皮可以去和泰山比了。不到教官叫你，就決不喊報(bào)告。
今天最難的是——“齊步——走！”我們像在走秀似的。一個(gè)非常嚴(yán)重的問(wèn)題：走不整齊，為了對(duì)整齊……預(yù)知下回如何，其聽(tīng)下回分解。
堅(jiān)持作文 篇6
堅(jiān)持，是一種品質(zhì)�！}記
“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤”荀子曾說(shuō)過(guò)。
成功是怎樣來(lái)的？不單是要有實(shí)力，還要有堅(jiān)持。從古至今的名人都是這樣成功的：在完成一件“偉大事情”時(shí)，要有地久天長(zhǎng)的堅(jiān)持，且不斷的吸取教訓(xùn)，從而總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能取得最后的成功。我們都知道做一件事要想成功必須要堅(jiān)持，但沒(méi)有幾個(gè)可以真正堅(jiān)持下來(lái)，往往是“鍥而舍之”，有的更是自欺欺人，“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”，剛開(kāi)始一切順利，不一會(huì)兒就像猴子搬玉米，一件事沒(méi)做完就做另一件事，根本堅(jiān)持不下去，最后“一事無(wú)成。”
自古有“愚公移山”這個(gè)故事。愚公的家門前有一座大山，導(dǎo)致他和他的家人每天要翻山才能去集市上。于是他用自己的鎬子挖山，想把這座山挖平。一天天過(guò)去了，最后，他堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了天神，天神把山給背走了。雖然愚公沒(méi)有自己挖掉山，但他每天都在堅(jiān)持著自己心中的希望，而那堅(jiān)持不懈的品質(zhì)是我們每個(gè)人都應(yīng)該去學(xué)習(xí)的。
關(guān)于堅(jiān)持的故事不僅僅局限于古代神話故事里，在現(xiàn)實(shí)生活中也有。
那天，我正悠閑地吃著早餐，猛然發(fā)現(xiàn)離我不遠(yuǎn)處那塊被我掉落的餅干在左右搖動(dòng)著。我心里產(chǎn)生疑惑：那是個(gè)什么玩意？莫非餅干長(zhǎng)了腳？當(dāng)我定睛一看，發(fā)現(xiàn)餅干下面竟有一只螞蟻。我心里更疑惑了：它怎么可能移動(dòng)一塊比它大的餅干？可是沒(méi)想到的是，它成功了，他在我不經(jīng)意間把餅干推下了桌子。“啪——”，這是餅干摔碎的聲音，也是螞蟻堅(jiān)持不懈最后取得勝利的炮聲。
一個(gè)比人類渺小一萬(wàn)倍的動(dòng)物——螞蟻也在堅(jiān)持著，我們有什么理由不堅(jiān)持呢？
啄木鳥(niǎo)每天堅(jiān)持給樹(shù)木醫(yī)病，為的是給大自然帶來(lái)福音；雛鷹每天堅(jiān)持不懈地練習(xí)，為的是在天空中自由的翱翔；一滴小水珠每天穿梭在江河當(dāng)中，為的是能融入寬闊無(wú)邊的大海。堅(jiān)持去做一件事情，最終就會(huì)走向勝利。
堅(jiān)持作文 篇7
我相信大家肯定知道堅(jiān)持一個(gè)詞我們大家可能都堅(jiān)持過(guò)比如最近很難的事情我們要堅(jiān)持體育訓(xùn)練我們要堅(jiān)持。
今天中午我們老在班級(jí)群里發(fā)的一個(gè)視頻，這個(gè)視頻講了一只鴨媽媽登上了一個(gè)三級(jí)臺(tái)階在那里等一群小鴨子，這些小鴨子最近跳到三級(jí)臺(tái)階上面，一開(kāi)始一級(jí)臺(tái)階上面只有五只地上也有幾只而且他家上面跳上去了一直隨后地上的小鴨子也都跳了下去，這時(shí)又有一只小鴨子跳到了二階臺(tái)階上面。
現(xiàn)在也有一只小鴨子回到了夢(mèng)中的身邊二層的小鴨子陸陸續(xù)續(xù)的回到媽媽邊，當(dāng)最后的小鴨子回到了媽媽身邊之后我被感動(dòng)了小鴨子為了回到自己的媽媽身邊一直不放棄幾次失敗幾次努力幾次堅(jiān)持幾次蹬跳。終于回到了自己想去的地方，永遠(yuǎn)不放棄我們還有什么理由不努力呢！
堅(jiān)持雖然很難但小鴨子靠堅(jiān)持回到了父母的身邊我們?yōu)槭裁床荒芸繄?jiān)持來(lái)奪得勝利呢成功要努力和堅(jiān)持只有堅(jiān)持才會(huì)成功！
堅(jiān)持作文 篇8
“一二一……”為期兩天的軍訓(xùn)在口號(hào)聲中展開(kāi)。
初來(lái)訓(xùn)練營(yíng)，破舊的磚房、光禿禿的樹(shù)枝澆滅了我們滿腔的熱情。這是什么地方呀？！嚴(yán)厲的教官、漆黑的走廊更是為訓(xùn)練營(yíng)畫上了陰森的一筆。
開(kāi)始訓(xùn)練了。看，我們?cè)谟?xùn)練場(chǎng)上擺出一個(gè)個(gè)整齊的方隊(duì)；聽(tīng)，空中傳來(lái)我們的口號(hào)聲。寒風(fēng)呼嘯地吹過(guò)，透過(guò)單薄的衣服，冷氣直逼身體。我不禁打了個(gè)寒顫，下意識(shí)地把手縮回袖口�！鞍咽稚斐鰜�(lái)！”教官的命令是最可怕的。我趕緊把手又伸了出來(lái)。風(fēng)兒調(diào)皮極了，裹著寒氣直往衣襟里鉆，手上、臉上全被它打得麻麻的�？伤�，看不見(jiàn)又抓不住，一個(gè)勁兒地直往身上刮。寒氣自下而上地涌來(lái)，腳底已失去知覺(jué)，走一步就像美人魚(yú)那樣刀割似的疼。不一會(huì)兒，風(fēng)兒更變本加厲，像一把把鋼刀穿過(guò)我的身體。
在風(fēng)的侵掠下，樹(shù)枝漸漸抵抗不住，輕輕地?fù)u晃起它那光禿禿的樹(shù)杈，儼然是一只只手掌在向我們招手。突然，我在枝梢發(fā)現(xiàn)了一顆柿子。這柿子橙里透著微紅，燈籠似的掛著枝頭。它在寒風(fēng)中搖曳著，卻始終不肯下來(lái)。風(fēng)愈大，柿子愈堅(jiān)強(qiáng)，迎著風(fēng)，一副“任爾東西南北風(fēng)”的強(qiáng)者姿態(tài)，居高臨下地望著我們。它的同伴們大概早已掉落、腐爛罷，而它還佇立在高處，飽經(jīng)風(fēng)霜�？追蜃诱f(shuō)的“歲寒，然后知松柏之后凋矣”，就是這個(gè)道理吧！
這枝頭柿用一生的經(jīng)歷詮釋了兩個(gè)字：堅(jiān)持。堅(jiān)持，是永不服輸?shù)膱?jiān)忍和勇氣，是勝利者的最高品質(zhì)。有了堅(jiān)持，才有了活下去的信心，才有最終成功的喜悅。
這次軍訓(xùn)，有我們整齊的隊(duì)列和口號(hào)聲，有教官嚴(yán)厲的命令，更有堅(jiān)持、淚水和歡笑……
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