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      堅(jiān)持作文

      時(shí)間:2021-08-10 08:27:04 堅(jiān)持 我要投稿

      有關(guān)堅(jiān)持作文合集五篇

        無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的堅(jiān)持作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      有關(guān)堅(jiān)持作文合集五篇

      堅(jiān)持作文 篇1

        今天,我讀了《堅(jiān)持改錯(cuò)》這個(gè)故事。這個(gè)故事講的是:從前,有個(gè)少年叫徐文靖,從小調(diào)皮搗蛋,不僅滿口臟話、粗話,還經(jīng)常和人打架。在老師和父母的幫助下,徐文靖決定痛改前非。為了能夠改掉不良的壞習(xí)慣,他想了個(gè)辦法:找了兩個(gè)小瓶子和一些黃豆跟黑豆。每當(dāng)做了好事就在一個(gè)瓶子里放一粒黃豆,每當(dāng)做了錯(cuò)事就在另一個(gè)瓶子放黑豆。每過(guò)一段時(shí)間,就把兩瓶子的豆子倒出來(lái)進(jìn)行檢查、反省。漸漸的黃豆多了,黑豆少了,最終他改掉了不良習(xí)慣。

        徐文靖這種堅(jiān)持改錯(cuò)的行為值得我們學(xué)習(xí)。說(shuō)明無(wú)論做任何事情,只要堅(jiān)持,就一定能做好。

      堅(jiān)持作文 篇2

        此時(shí)我心中充滿抱怨卻又同時(shí)擁有喜悅。

        在一天的軍訓(xùn)中,教官總是要我們反復(fù)練習(xí)一個(gè)動(dòng)作好幾遍,直到他滿意才肯作罷。因此,我們的進(jìn)度有點(diǎn)比別人慢,別班已在學(xué)習(xí)踏步,而我們還站在原地練習(xí)軍姿。

        “小腹收緊,身體成一條線,肩膀放松,往后挺,人略向前傾!苯坦僭陉(duì)伍前發(fā)話,同時(shí)做示范給我們看。而我們總是達(dá)不到他的要求,練習(xí)了將近一小時(shí),教官總算幫我們把動(dòng)作做到位了。

        一上午的訓(xùn)練讓我很糾結(jié),像教官所說(shuō)的站軍姿略向前傾,可同學(xué)們好像沒(méi)幾個(gè)向前傾的,若真的做了,會(huì)顯得很突兀。不知是我天資不夠還是左右不分,原地踏步總是搞錯(cuò)。盡管上午訓(xùn)練得很累,全身酸麻,但是至少這一上午的訓(xùn)練讓我更加體會(huì)到軍人的威嚴(yán)和莊重。

        我們的寢室從零亂到井然秩序,這全部都是教官的功勞,他把部隊(duì)里的要求告訴我們,并給我們做了示范,我們也照模搬樣地進(jìn)行打掃整理。一切完畢,他又告訴我們需要改進(jìn)的地方,在這一番“改造”之后,新寢室看起來(lái)更舒服更干凈了。

        經(jīng)過(guò)下午的軍訓(xùn)后,我們的動(dòng)作比之前更標(biāo)準(zhǔn)了。當(dāng)教官給我們講了部隊(duì)軍人一天的訓(xùn)練內(nèi)容時(shí),我好像懂得了軍魂就是忍耐和堅(jiān)持。

      堅(jiān)持作文 篇3

        小草因?yàn)橄嘈磐饷娴氖澜缡敲篮玫,所以?jiān)持著。仙人掌因?yàn)橄嘈旁谶|闊的沙漠里,過(guò)往的人們需要他,所以,堅(jiān)持著。我同樣因?yàn)橄嘈琶魈焓敲篮玫?,所以,我如同他們一般,堅(jiān)持著。

        人有時(shí)候總是生活在自我矛盾中。在已有的年齡中,想著不是該年齡的事。以前的我,總是想快快的掙脫父母的懷抱,讓父母放開(kāi)手中的風(fēng)箏線,讓我在屬于自己的藍(lán)天中自由飛翔,殊不知外面的世界充滿荊棘。

        初來(lái)到光華學(xué)校,生活上的不適應(yīng),學(xué)習(xí)的艱辛,一下子就讓我的希望變?yōu)榱耸kx開(kāi)了家,才真正懂得家的溫馨;離開(kāi)了家,才真正懂得吃著母親燒的菜,聽(tīng)著母親的嘮叨,那才是天下最幸福的事;離開(kāi)了家,才知道家人是最可親的,最可愛(ài)的。因此,對(duì)家,對(duì)家人的種種思念成了我成長(zhǎng)路上的荊棘。高中課程不比初中,課程表中的科目多了,作息時(shí)間長(zhǎng)了。這對(duì)于還處于小學(xué)生心理的我而言,怎不是一道坎。

        可是,我擁有17歲,我有我的青春年華,我有我的燦爛花季。因此,我堅(jiān)信我能將一切懦弱,成長(zhǎng)路上的荊棘化為我前進(jìn)的動(dòng)力。想家了,我就拿出枕頭下的日記本,用筆記下我對(duì)家的種種思念。然后痛快地哭一場(chǎng),讓眼淚來(lái)消除心中的苦悶?捱^(guò)之后,我告訴自己,每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大,都要學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)面對(duì)一切。我應(yīng)該給自己一個(gè)滿意的微笑,讓生活繼續(xù)。堆積下來(lái)的作業(yè)多了,我就用筆記摘下每個(gè)學(xué)科該做的作業(yè),然后爭(zhēng)分奪秒地做。筆記本上那一道道紅印讓我覺(jué)得很有成就感,因?yàn)樗涗浟宋覍W(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

        很多時(shí)候,為了溫習(xí)功課,我不得不放棄午休時(shí)間。雖然有時(shí)會(huì)覺(jué)得很不值,但是只要想想未來(lái),我就會(huì)拍拍胸脯,告訴自己:"再忍忍,只要三年,三年過(guò)去了,一切都有了。不要讓悲劇繼續(xù)重演,不要將痛苦留給未來(lái)。"出門(mén)在外的日子里,雖然有著諸多不順,但是我堅(jiān)信,只要我堅(jiān)持,一切都將變得更好,因?yàn)槲覔碛?7歲。

        歲的我,只要堅(jiān)持,一定能為我的青春畫(huà)上圓滿的句號(hào)。17歲,我青春,我堅(jiān)持。

      堅(jiān)持作文 篇4

        今天下午,我們?cè)谲娪?xùn)時(shí)跑了800米,雖然這800米只是圍著操場(chǎng)跑兩圈,但卻讓我感到格外的漫長(zhǎng)。

        今天的常規(guī)軍訓(xùn)結(jié)束后,我們都疲憊不堪,腿軟的幾乎走不了路,水喝得早已見(jiàn)了底。軍訓(xùn)的第三天了,訓(xùn)練強(qiáng)度比前兩天都要大,我們感到體力已耗盡,然而這僅僅只是個(gè)開(kāi)始。

        訓(xùn)練時(shí),廣播突然響了起來(lái),一位領(lǐng)導(dǎo)的聲音回蕩在操場(chǎng)上空:“同學(xué)們,下面我們要進(jìn)行的是800米跑,請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備!”

        “啊——”!同學(xué)們都不情愿發(fā)出了哀叫,從這聲音中就可以知道800米的恐怖,但就算是這樣,領(lǐng)導(dǎo)也毫不留情,讓我們快步去跑道上站隊(duì)。

        我們就像一只只斗敗了的公雞,垂頭喪氣,極不情愿、慢吞吞地“挪”向了跑道,每個(gè)動(dòng)作都像被放慢了50倍一樣。

        隊(duì)列站好了,整個(gè)操場(chǎng)寂靜無(wú)聲,像是在舉行一場(chǎng)儀式,又像在等候命運(yùn)的指使。

        該來(lái)的終究會(huì)來(lái)的,隨著一聲哨響,我們慢跑著,開(kāi)始了今天最煎熬的時(shí)刻。雖然說(shuō)只有兩圈,但一踏入跑道,那寬闊的操場(chǎng)就像無(wú)邊無(wú)際一樣,我們的步子顯得格外渺小,而終點(diǎn)又是那么遙不可及。

        第一圈時(shí),我的體力還算充沛,心想:“這800米也不過(guò)如此,為了顯示我班的威風(fēng),我干脆把所有力氣用在喊口號(hào)上吧!比鄶(shù)我的聲音最大,但是我還不知道”報(bào)應(yīng)“馬上就來(lái)了。

        由于用力過(guò)猛,到第二圈時(shí),我的體力漸漸不支,肚子像叉了氣一樣難受,腿部力量所剩無(wú)幾,我的步子越來(lái)越小,離終點(diǎn)的距離似乎越來(lái)越遠(yuǎn)……我的頭有些暈,腿也沒(méi)有了知覺(jué),衣服被汗?jié)裢噶耍麄(gè)后背像水洗過(guò)一樣,但在不知不覺(jué)中,我已跑向了終點(diǎn)。

        這漫長(zhǎng)的800米,考驗(yàn)了我的斗志,挑戰(zhàn)了我的體能,讓我記憶深刻,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這次的經(jīng)歷。

      堅(jiān)持作文 篇5

        教室外的樹(shù)兒搖曳生姿,綠葉沙沙作響,從窗戶講目光放下,能隱約看見(jiàn)樹(shù)冠掩住的花壇。初一的時(shí)候,花壇是個(gè)屬于我們的地方,背書(shū)、開(kāi)會(huì)排練……初二的時(shí)候,它離我們遠(yuǎn)了,又來(lái)了一些像之前我們做著同樣的事的人。終臨初三,它不是那么遠(yuǎn)而不是那么近,讓我感到可觸及了,像是重拾很久前遺忘的東西,只是在荏苒中生了灰其二不曾變遷,若我心情用剛學(xué)的詞來(lái)說(shuō),“太息”卻慶幸。

        花冠下的一幕幕漸浮現(xiàn),記憶有些斑駁了,像許久不用的影片,卡會(huì)兒帶還能用。曾經(jīng)的我啊,倔強(qiáng)地在花壇下坐著背書(shū),不背完不去吃飯,還記得纏著老師聽(tīng)背誦,還記得總是背錯(cuò)被大會(huì)重來(lái)卻不氣餒,一次又一次嘗試。又想起壇上坐著做數(shù)學(xué),解不開(kāi)題卻總是不知倦的用橡皮擦去筆痕,再解一次,解出來(lái)了不顧旁人指目,沉浸在自己世界里。我感覺(jué)自己好像失去了什么,是那么歡笑還是那份倔?背書(shū)的倔,解題的倔什么時(shí)候被我遺失了?

        九月桂花香又至。失花、拾花,我在花壇下尋覓著落花,卻是一片碧綠,我坐在壇沿上,思考著,我要重拾的是花,還是被遺失的堅(jiān)持?

        最近我一直在尋,尋著之前那股勁,初一的學(xué)弟學(xué)妹身上我看到了,雖然個(gè)兒小小但是他們身上那種我將沖天生長(zhǎng)的勁讓我震撼。讓我屈著在這了無(wú)神氣的那份勁再次蘇醒。

        我堅(jiān)持每日必背書(shū),盡最大努力做最早最快最利索的,扔掉那個(gè)拖一下等一下的陋習(xí)。

        我堅(jiān)持每日自己解題,解難題?提問(wèn)或者解決,不是一念之間,堅(jiān)持自己,總能解出,扔掉一遇難題就縮頭的惡習(xí)。

        我堅(jiān)持每日早起,不說(shuō)笑不賴床,想著快一點(diǎn),再快一點(diǎn),堅(jiān)持,總會(huì)克服晚起的懶習(xí)。

        是的,我感覺(jué)重拾起在時(shí)間流逝中被我遺失的堅(jiān)持,它粘上灰,我與它不似從前親近,但幸好我找到它了。

        在時(shí)間轉(zhuǎn)瞬中,我們總要忘記或遺失一些東西,別等找不到了才回頭,就是現(xiàn)在、即刻,只要堅(jiān)持,終可重拾。我重拾堅(jiān)持,還重拾我曾不當(dāng)遺失的品質(zhì)。

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