【必備】堅強(qiáng)的作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的堅強(qiáng)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
堅強(qiáng)的作文 篇1
心愿，是一種渴望，一種追求，心愿也像一顆小小的種子，堅強(qiáng)的生根發(fā)芽 ，有時，一種心愿幻化成了期盼 ，而我我期盼能夠讓那些身殘體弱的人痛苦都消失。
那是一個陽光明媚的中午，我們沉迷在老師繪聲繪色的話語中:講述著一位名叫趙晨飛的故事，趙晨飛是沈陽人，出生時因為缺氧而造成了重度腦癱，所以，她這一生都對語言和行為造成影響， 生活完全不能自理 ，在她的一生中只讀過六年的特殊教育學(xué)校，但卻完成了20多萬字的文學(xué)作品。趙晨飛雖說殘弱，但卻創(chuàng)作出了生命的奇跡。
聽完老師的講述后，我的心不禁酸了一下，趙晨飛有重度腦癱，但卻有著這樣的精神信念，我卻身為一個健全的人，我做不到的而她卻做到了，趙晨飛用著下巴和鼻尖來回動著筆尖，寫下了自己的青春，她的身上總會散發(fā)出一股堅強(qiáng)樂觀的精神，這種精神讓我們知道，身上有著殘疾不可怕，只要擁有著這種意志力，一定會打造出屬于自己的路途。
如果這世間身殘體弱的人都變的身體健康時，不會在承受著痛苦的折磨時，能夠平安幸福的度過每一天時，那么這個世界將永遠(yuǎn)不會滅。
堅強(qiáng)的作文 篇2
屋外，寒風(fēng)四處游逛，我們就在溫暖的舞房里刻苦地練習(xí)著。
老師讓我們集體再跳最后一遍，屋外寒風(fēng)已經(jīng)迫不及待的在等候我們。然而就這一次，她，跳錯了。一個舞蹈中的王者，卻把它做錯了，錯的那么顯眼，就像綠豆中的紅豆。老師不想看見都沒辦法。屋外的風(fēng)扇起了老師的怒火。不過，我明顯能感受到老師壓制怒意的表情，對他稍微生氣地說了幾句，便停下了他的話語。
我想一向堅強(qiáng)的她，應(yīng)該無大礙�？煽粗哪�，仔細(xì)地發(fā)現(xiàn)，其實她哭了。眼淚從美麗的鼻梁上順流而下，那一滴眼淚無聲無息地落了下來，一下子滴在了木板上。沒有任何人聽見她在哭，只要我知道，且清清楚楚的聽見了。
時間從指間飛過，舞蹈結(jié)束，她狠狠地跑開。我的目光追隨著她，我知道她仍然在哭。我好像再次看見她的眼淚奪眶而出，淚水不斷地重復(fù)著一個動作，淚水又把眼眶打的很濕，她似乎想一下子把一輩子的淚給哭干。我很想跑過去安慰她，可又不知道如何張嘴。但聽見她脆弱的心靈碎掉時，我也感到了一絲難受，啞口無言。
她獨自走在陰冷的大道上，淚水打濕了地面，變成了一朵好看的煙花形狀。我知道，任何表面堅強(qiáng)的人，都有脆弱的一面，像我，如你，還有我母親。
堅強(qiáng)的作文 篇3
獨自站在操場的中央，感受這春風(fēng)帶給我的暖意，躺在草坪上，呼吸著空氣，夾雜著泥土的氣息，睜開眼望著天空，仿佛看到了“一切”……
一切·堅強(qiáng)
云兒，將我?guī)淼搅诉@里。
一滴露珠滾落在一片稚嫩的苗兒上，那么的青翠，似乎一個不小心的觸就會使它破碎，那么令人憐惜它的嫩�？蛇b望那片土，龜裂，干燥，而它一片苗兒卻用盡自己的力量生長在這里，頑強(qiáng)不屈。
一陣?yán)滹L(fēng)吹過，本是芬芳的泥土，早已覆蓋上了一層厚厚的冰與雪，令人看了都那么心冷，可那一叢蘆薈卻漸漸探出它的小腦袋，用自己的頑強(qiáng)在不停地生長著，無論怎樣，只有頑強(qiáng)。
生命是頑強(qiáng)的突破口。
一切·瞬間
云兒，將我?guī)У搅藧鄣倪@里。
小蝸牛在一片草葉上爬行，一陣風(fēng)吹過，幼小的小蝸牛，不禁被風(fēng)吹倒在地，在將要掉到地上時，一股有勁的力量推動了它，哦是蝸媽媽，那一個瞬間那么美，蝸牛媽媽的小小的扶把，都充滿了愛。
風(fēng)輕輕掠過湖面，卷起一陣陣漣漪一群小鴨在湖中玩耍，而另一小鴨的媽媽帶領(lǐng)著小鴨在湖邊停留，那一雙眼睛，觀察四方的眼神那么明亮，小鴨也十分乖巧。一雙眼神，就有了愛的瞬間。
愛是一個美麗的瞬間。
用愛去呵護(hù)每一個脆弱的生命，讓它們用自己的努力堅強(qiáng)的過程變成瞬間。
還是那片草地，躺在草坪上，望著天空，似乎又有了新的話題。
堅強(qiáng)的作文 篇4
20xx年5月12日，一場突如其來的地震把汶川變成人間地獄。一對姐弟被殘忍的廢墟掩埋于地下。
“姐姐，怎么辦？”幼小的弟弟拉著姐姐的衣襟抽噎著�！安灰拢瑘詮�(qiáng)一點，爸爸媽媽一定會來救我們的�！苯憬銚嶂艿艿念^，直視遠(yuǎn)方的縫隙，像在找著什么。“這里好黑，我怕！”弟弟緊抓著姐姐的手�！安灰�，姐姐給你念兒歌�！苯憬銓⒌艿軗霊驯е校p輕地念著兒歌。弟弟眨眨眼睛，聚精會神地聽著。
殊不知，外面有對男女哭喊著要往廢墟里闖，嘴里還喃喃著“兒子啊，女兒��！”可是如高山般的廢墟豈能讓他們闖進(jìn)去？烏云密布，雨一點一點地下，先是毛毛細(xì)雨，短短幾分鐘，就變成了傾盆大雨，這對男女才不得不跟著人們離開。
廢墟里，姐姐的嗓子已經(jīng)沙啞，可她還是繼續(xù)念著兒歌。弟弟知道姐姐的嗓子不行了，輕聲說：“姐姐，你停一會兒吧，我不怕了�！薄安�，我可以的！咳咳……”姐姐捂著嘴，竭力不想讓自己發(fā)出聲音，可這么細(xì)微的咳嗽還是被弟弟捕捉到了。弟弟對姐姐說：“姐姐，你不要再出聲了，我不怕了，真的不怕了。我會堅強(qiáng)的，我要保護(hù)你，還有爸爸媽媽！”姐姐望著弟弟，欣慰地笑了。她想，一定要堅持到爸爸媽媽來。
可是，他們能堅持得住嗎？
三天后。
“姐……姐姐，水……要水……”弟弟已經(jīng)爬不起來了，手也無力的耷拉在身邊�！暗艿堋瓐詮�(qiáng)……不要倒下……”姐姐的聲音愈來愈低，不仔細(xì)聽，還以為她只是動了口型。沒水沒糧沒衣服，這種環(huán)境怎么能生存？這時，姐姐看到了一個小水洼，里面盛滿了雨水。姐姐大喜，急忙告訴弟弟，他倆把嘴唇對著水洼的一個小口，拼命的吸吮，這救命的水，終于帶給了姐弟倆一絲滋潤，一線生機(jī)。
又過了一天，救援隊來了。
弟弟聽到了外面救援隊的.聲音，驚喜的傳給姐姐這個喜訊。姐姐說：“我們在最深層，他們看不到，我們用歌聲引起他們的注意！”于是他們就輕輕哼起了小調(diào)。救援隊接收到姐弟的音調(diào)，經(jīng)過幾番周折，終于將他們救出。
堅強(qiáng)的信念，使姐弟倆重見陽光，堅強(qiáng)的信念，讓姐弟倆重獲新生。
廢墟下的堅強(qiáng)，新生的希望。
堅強(qiáng)的作文 篇5
學(xué)習(xí)了《生命生命》一課和《花的勇氣》等課文，我還搜集了有關(guān)的資料，對生命有了進(jìn)一步的認(rèn)識。奮力求生的飛蛾，還有頑強(qiáng)生長的香瓜子，它們都頑強(qiáng)不息，珍愛生命。這使我不禁想起我家的吊蘭。
我家的陽臺上養(yǎng)了許多株吊蘭。開花時，朵朵白色的小花如同星星在閃爍，光彩奪目，明亮迷人。誰看到了都要贊美一番這些美麗的吊蘭。
一天，老爺來我們家。他在家里四處參觀時，幾盆生機(jī)勃勃的吊蘭吸引了老爺?shù)哪抗�，他對著吊蘭贊嘆道：“這花開的真漂亮呀，給我一盆吧！”他拿起吊蘭，左看右看，愛不釋手。姥爺走時還真搬走了一盆兒。
幾個星期后的一個星期天，我來到姥爺家，姥爺把吊蘭放到了外面，葉子全部變黃了，只剩下一個嫩綠的小芽在中間。我迷惑不解的問姥爺是怎么回事啊，姥爺感慨萬分：“這花的生命力真強(qiáng)，前幾天下了霜，又下來一場大雨，雨一停，我才想起這盆花，可惜，被凍死了，可是幾天之后，它又奇跡般的發(fā)了芽！”
我被吊蘭堅強(qiáng)的生命震撼了。這一刻，我明白了生命的意義是堅強(qiáng)。
這就是我家的吊蘭，它能在絕境中奮力生長，利用有限的時間重放光彩，實在令人敬佩。
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