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      堅(jiān)強(qiáng)的作文

      時(shí)間:2021-04-24 13:22:45 堅(jiān)強(qiáng) 我要投稿

      有關(guān)堅(jiān)強(qiáng)的作文匯總7篇

        在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文7篇,歡迎大家分享。

      有關(guān)堅(jiān)強(qiáng)的作文匯總7篇

      堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1

        一只小七星瓢蟲有著堅(jiān)強(qiáng)的精神,難以置信!

        武術(shù)課,我回了一下頭,哎,有一個(gè)紅點(diǎn)。我好奇心特別強(qiáng),蹲下來一看,哦,原來是只七星瓢蟲呀。只見這只七星瓢蟲全身都是火紅色的,猶如一顆閃閃發(fā)亮的紅寶石,又像一個(gè)紅火的小太陽在地上爬來爬去。上面還有一個(gè)個(gè)滾圓的小黑點(diǎn),像鑲嵌在紅寶石之中的黑珍珠。它的頭小小的,兩邊是雪白雪白的,中間是烏黑烏黑的。在旁看的邢珈誠突然問出令人費(fèi)解的問題:“它怎么在地上爬,不在天上飛呀?”對呀,我們都在看著它,它怎么不飛,在地上爬呢?我絞盡想了想,又瞄了瞄小瓢蟲,又發(fā)現(xiàn)它的右半殼破了一些,翅膀也破了一些,哦,原來是受傷了呀!受傷了還在爬,我便聯(lián)想到了堅(jiān)強(qiáng)這種精神,瓢蟲自己受傷了,但是還要決定活下去,用自己的那幾條又細(xì)又小的腳在世界各地走來走去。的確,我們應(yīng)該也像瓢蟲那樣堅(jiān)強(qiáng),不能有了一點(diǎn)心理和身體上的傷害就放棄做一件事情,甚至放棄自己的生命。如受到什么傷害,就應(yīng)該勇敢地去面對,想盡辦法去解決。

        我要贊美七星瓢蟲的堅(jiān)強(qiáng)精神,更要贊美像七星瓢蟲一樣有著堅(jiān)強(qiáng)精神的人!

      堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2

        我媽媽今年34歲了。她個(gè)子不高,有點(diǎn)胖。她的皮膚是白色的,頭發(fā)是卷曲的。最好看的是她媽媽的眼睛很大。當(dāng)我媽媽生氣的時(shí)候,她的眼睛很大,像一顆黑色的葡萄。當(dāng)媽媽高興的時(shí)候,她的眼睛笑得很彎,像一個(gè)小彎月亮。我媽媽對我非常嚴(yán)格。每當(dāng)他瞪著眼睛時(shí),我都很害怕。

        有一次,當(dāng)我在家寫帖子的時(shí)候,媽媽在上班前告訴我,帖子必須寫得小心謹(jǐn)慎。然而,我對母親的話充耳不聞。當(dāng)她回來檢查我的作業(yè)時(shí),她看到自己的眉頭慢慢收緊,眼睛睜得大大的。她沖我喊道,“看,看,你的話是水平的還是垂直的!”從頭再寫一遍。在這一點(diǎn)上,我的母親撕碎了所有未寫的話。我第二次寫完的時(shí)候,我把它給了我媽媽,讓她檢查。她的眼睛終于變成了彎彎的月亮,她媽媽笑了。媽媽說:只要你認(rèn)真,你就能寫好。我必須嚴(yán)格要求你做的任何作業(yè)。

        這是我嚴(yán)格的母親。

      堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3

        今天早上,陽光明媚,空氣清新。我無意中在院墻下發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻。

        這時(shí),我一時(shí)興起,隨手拿來一個(gè)水壺,想逗逗小螞蟻,我先小心翼翼地朝螞蟻滴了一滴水,我看見螞蟻在水中奮力地掙扎著,雖然一滴水很渺小,但是,對于小小的螞蟻來說的話卻很龐大,我接著觀察螞蟻,這時(shí),螞蟻突然不動(dòng)了,我心想:可能是被水淹死了吧!正當(dāng)我想離開的時(shí)侯,螞蟻又動(dòng)了,它通過自己的努力,終于掙脫出了水的“懷抱”,于是,我又滴了一滴水,我心想:小螞蟻本來已經(jīng)被我弄得夠累了,可我還滴了一滴水,會(huì)不會(huì)太過分了呢!我猶豫了一會(huì),當(dāng)我再次看螞蟻時(shí),螞蟻又停了一下,于是,又開始在水中舞動(dòng)起來了,過了幾秒鐘,螞蟻又掙扎出來了。這時(shí),我的心為之一顫,不禁想:小螞蟻可真勇敢啊!真沒想到弱小的生命卻如此堅(jiān)強(qiáng)!

        我們的生活中也會(huì)碰到很多困難,我們也要像小螞蟻一樣戰(zhàn)勝困難,這樣才會(huì)活得更精彩!

      堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4

        在每個(gè)班級里,總有這樣一類學(xué)生,思想品質(zhì)還好,上課紀(jì)律不錯(cuò),就是學(xué)習(xí)跟不上,我們總習(xí)慣稱之為“學(xué)困生”,在家長眼里有時(shí)也覺得不可救藥,大有放棄之意。如果真是這樣,那么我們?nèi)绾螌Φ闷鸾逃@一神圣的名稱,如何對得起教師這一神圣的職業(yè)?“如果你放棄了一個(gè),就全班而言是幾十分之一,但是對于一個(gè)家庭而言,你放棄的卻是百分之百”,在工作中,我堅(jiān)持秉承這一原則,并作為我的座右銘,努力地幫助他們,使他們樹立信心,因?yàn)樗麄冇幸粋(gè)響亮的名字叫堅(jiān)強(qiáng)。

        教商貿(mào)部高考語文班,在班級里也同樣有“學(xué)困生”,梁建增(化名)就是比較典型的一個(gè)。他胖乎乎的臉蛋上寫著一臉的稚氣,樣子很可愛,與高二的年齡不相符,可一學(xué)習(xí)就會(huì)看到他愁眉苦臉的樣子,字寫得龍飛鳳舞,基本的默寫一點(diǎn)不會(huì)。第一次月考下來,他的語文成績?nèi)嗟箶?shù)第一,150分滿,只打了56分,拉班級平均分至少近20分。針對這種情況,我仔細(xì)分析了他的情況,他性格較開朗,有上進(jìn)心,有學(xué)習(xí)的能力,只是習(xí)慣基礎(chǔ)不好。于是,我先找他談話,幫他分析出現(xiàn)的錯(cuò)誤問題,分析他的潛能,給他鼓舞信心;然后我在學(xué)習(xí)態(tài)度上進(jìn)行賞識(shí)教育,抓住他一切微小的變化,給予充分肯定和表揚(yáng),稍有進(jìn)步就表揚(yáng),讓他看到信心。沒有了信心,就沒有了學(xué)習(xí)的興趣、動(dòng)力和目標(biāo),這更加激發(fā)了他上進(jìn)的欲望。作業(yè)多鼓勵(lì),家長會(huì)多表揚(yáng),學(xué)生面前也多表揚(yáng),讓他信心滿滿,學(xué)習(xí)有了很大的熱情和進(jìn)步。對他的缺點(diǎn)我基本上采取寬容的態(tài)度,但寬容不等于放縱,對他的錯(cuò)誤我會(huì)真誠地對他說:“針對你的錯(cuò)誤,老師不諷刺、不抱怨、甚至不批評。但是作為朋友,我應(yīng)該提醒你!睍灾岳怼(dòng)之以情,對方自然會(huì)心悅誠服地接受我給他提出的建議。

        學(xué)困生都有很強(qiáng)的自尊心,能夠敏銳地感受到老師對他們的愛撫、鼓勵(lì)、嘲笑甚至輕視。他們需要自尊,需要有人賞識(shí)。諸多事實(shí)表明:責(zé)備會(huì)讓孩子不知所措,更會(huì)使他們喪失自信、自尊而自暴自棄。反之,賞識(shí)可幫助學(xué)生恢復(fù)自信,使不求上進(jìn)的學(xué)生樂于求知,表現(xiàn)不錯(cuò)的學(xué)生“更上一層樓”。

        不要吝嗇對學(xué)生的賞識(shí),只要他有一點(diǎn)可取的地方,都應(yīng)肯定他,用信任期待的目光、誠懇親切的話語、正當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)來表達(dá)你對他的尊重和欣賞。讓學(xué)生在賞識(shí)中健康快樂地成長!

        其次在學(xué)習(xí)方法上,我注重引導(dǎo)、指點(diǎn)。我只要有時(shí)間到班級就去指點(diǎn)他一下,如何記筆記,積累本怎么寫,如何用,試卷的保管、訂正等,在期中考試的時(shí)候,他還真不錯(cuò),考了71分,提高了15分,我表揚(yáng)他說:“只要跟自己比有進(jìn)步,你就是最大的進(jìn)步!痹谶@個(gè)班里,像梁建增這樣的學(xué)生還有兩三個(gè),他們都存在同樣的'問題,我都以同樣的方式予以教育,都有很大的進(jìn)步,月考班級十人不及格,期中考試時(shí)只有兩人不及格,學(xué)生受到很大鼓舞,我也更是干勁十足。

        “聽表揚(yáng),可令人人奮進(jìn),挨批評則常常使人沮喪。教師應(yīng)從學(xué)生的錯(cuò)誤中篩選出積極的因素,努力化批評為表揚(yáng),使他們棄誤就正,不斷進(jìn)步!鼻榫辰逃龑W(xué)派溫斯坦也曾經(jīng)說過:“一個(gè)教師如果認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)者的感情和企求,他能夠影響學(xué)習(xí)者的行為的機(jī)會(huì)就會(huì)增多!

        是的,在這個(gè)過程中,梁建增他們也退縮過,偷懶過,但只要給他足夠的時(shí)間和信心,他們會(huì)給我們一個(gè)驚喜,因?yàn)閷W(xué)困生,有一個(gè)響亮的名字叫堅(jiān)強(qiáng)。

      堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5

        我以為我會(huì)笑的,可是,眼淚卻不受控制的洶涌而出。

        這是一座堅(jiān)強(qiáng)的城市,雖然它的外表很脆弱。

        危樓依然是危樓,斷墻依然是斷墻,廢墟依然是塵埃,街道依然縱橫著皺紋…地震的余息還緊緊環(huán)繞著這座城市,恐慌和害怕還緊緊窒息著這座城市,可是,禁錮的是形,而心,依然是活躍的,是新鮮的,還跳動(dòng)著熾熱的激情。

        5月12日,陰霾就突然籠罩了這個(gè)城市,悲傷還有絕望,那么徹骨的暴露著。死亡的氣息一瞬間彌漫了整片晴朗的天空,驚恐,浸入心臟,窒息了呼吸。

        10月1日,這座城市還是屹立著,房屋塌了,它的脊梁還在,土地裂了,它的脈絡(luò)還在,無氧窒息,心還在。這座城市,堅(jiān)強(qiáng)的心,還在,還跳動(dòng)著,生命的樂章。

        陰霾,一瞬間,煙消云散。

        地道的小吃,位置絲毫未變,靈活的游戲,興趣猶存,歡樂,依舊不變,還是掛在每個(gè)人臉上,甜在每個(gè)人心頭。

        因?yàn),這是一座,堅(jiān)強(qiáng)的城市。

        誰能看見昨日的眼淚,誰能聽見昨日的悲傷,誰能知道昨日的絕望,誰能明白,這座城市的堅(jiān)強(qiáng)?

        逝去的人的無奈,受傷的人的遺憾,活著的人的眷念。痛苦、悲傷、無助,這座城市的絕望,帶著墳?zāi)沟奈兜,死神瀕臨的恐懼。

        而現(xiàn)在,在哪里,可尋?

        10月1日,這也同樣是個(gè)偉大的日子,很多很多年前,一個(gè)衰弱的國家的重新,一個(gè)脆弱的民族的新生,一頭雄獅的蘇醒。而很多很多年的現(xiàn)在,一塊土地的蘇醒,一群無助的人的希望,一座城市的堅(jiān)強(qiáng)。

        對于這座城市,地震,只是過客,5月12日,是它的拜訪,而10月1日,是它的辭別,連同恐懼與絕望。

        這座城市并不是不怕,只是有太多人的生命延續(xù)在她身上,還有太多的夢想托付了她,所以她不得不堅(jiān)強(qiáng)。

        即使身體脆弱不堪,只要心,還堅(jiān)強(qiáng)著,這座城市,還可以挺住,還可以重新來過,就在她眷戀的遺址。

        10月1日,應(yīng)該是個(gè)微笑的日子,可眼淚,卻不知不覺,滑落臉膚,掉入裂縫的土地,一點(diǎn)一點(diǎn),浸入。

      堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6

        內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng),定能成功;內(nèi)心懦弱,注定失敗。

        天上,朵朵白云似有倦意,不再飄蕩。我心與之共鳴,也從活力滿倉到了勞累不堪,腳步也慢慢停歇,心情也變得越發(fā)沉重。我走在去學(xué)校的路上,停歇了。

        到了學(xué)校,我再次充滿了希望,向自己的班級走去。推開門,學(xué)生們正議論關(guān)于考試的事情,我也參與其中,津津有樂。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來到了教室,老師也到了,決定命運(yùn)的時(shí)刻已到,我們板板正正的坐直,聽著命運(yùn)的鐘聲來回敲蕩。我的內(nèi)心激蕩起來,像是要爆發(fā)。一科科的試卷正傳遞到每個(gè)同學(xué)的手中,他們有喜有悲,有驚有險(xiǎn)。

        我也收到了試卷,這試卷上的紅叉把就像一把把尖刀直插到我的痛處,我的心理防線徹底崩潰,感覺跌入了無盡的深淵。

        回到家,家中空無一人,我趴到床上,失聲痛哭起來。不知哭了多久,我已沒有淚水。我慢慢從床上坐起來,再次面對那鮮紅的數(shù)字,心中一陣刺痛。我陷入了掙扎,想要擺脫,卻像被纏繞一樣越纏越緊,總是無法擺脫。我不再掙扎,而是將自己的內(nèi)心平靜下來,慢慢理清自己的頭緒。

        忽然,我的心如一把烈火灼燒,瞬間澎湃起來。我從床上躍起,將試卷往地上一扔,心中再次充滿熱浪。

        此后的我,更加發(fā)奮學(xué)習(xí)。遇到挫折,便想一想心中的痛,瞬間又翻涌起來,勇敢的去打敗它,磨練自己的意志,使自己更上一層樓。

        又一次考試結(jié)束了,我聽著命運(yùn)的鐘聲來回飄蕩,漸飄漸遠(yuǎn)。試卷再次發(fā)到我的手中,我面對著試卷上滿滿的對號,心中的熱浪再次翻涌。

        心靈的堅(jiān)強(qiáng)往往是一個(gè)人成功的秘決。

      堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇7

        有人愛芬芳的茉莉花,有人愛美麗的玫瑰,還有人愛強(qiáng)壯的松樹,而我卻愛那不引人注目的小草。

        一天,我在家里的陽臺(tái)上給植物澆水時(shí)發(fā)現(xiàn)了幾棵小草,我順手拔了它?蛇^了好幾天,我看到,小草又長出來了!太讓人吃驚了。更吃驚的是,不一會(huì)兒,下起了暴風(fēng)雨。小草被暴風(fēng)雨吹得東倒西歪、左顛右倒,但它們就是不屈服,還在頑強(qiáng)拼搏把根扎穩(wěn),似乎在跟風(fēng)雨們說:“我們是不會(huì)投降的!你們再下大點(diǎn),吹大力點(diǎn),我們也不會(huì)屈服的!”過了許久,暴風(fēng)雨終于過了,小草們又挺直了腰,還長得越來越高,越來越綠,越來越茂盛。這就是小草,不怕風(fēng)雨,頑強(qiáng)不屈的小草。

        春天過去了,夏天來了,小草們依然是那么精神·,那么旺盛。小花們被曬得垂下了頭,嬌嫩的它們似乎永遠(yuǎn)也抬不起頭了。但小草們不怕炎熱,不怕干旱。因?yàn)檫@次訓(xùn)練讓它們變得更強(qiáng)壯了。這就是小草,不畏炎熱,頑強(qiáng)生長的小草!

        秋天,小草不再是那么綠,而是枯黃枯黃的。雖然如此小草還是不怕枯萎,因?yàn)樗溃憾炀涂斓搅,春天就不遠(yuǎn)了。

        普希金曾說過:“大石攔路,弱者視為前進(jìn)的障礙,勇者視為前進(jìn)的階梯!

        “離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!毙〔莅,你頑強(qiáng)不息,風(fēng)雨交加你不怕,太陽暴曬你不畏。你真堅(jiān)強(qiáng),我愛你們小草。

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