學(xué)生帶手機(jī)檢討書(shū)集合15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中犯錯(cuò)后，為了避免再犯，就需要寫(xiě)一份自我檢討書(shū)好好進(jìn)行自我反省，做事不能馬虎，寫(xiě)檢討書(shū)也應(yīng)如此。快來(lái)參考檢討書(shū)是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編整理的學(xué)生帶手機(jī)檢討書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)生帶手機(jī)檢討書(shū)1
尊敬的xx老師：
作為一個(gè)正處于高三復(fù)習(xí)階段的學(xué)生，我為自己悄悄帶手機(jī)來(lái)學(xué)校感覺(jué)非常的后悔和抱歉。我的這種行為也太讓人難以接受了。同學(xué)都說(shuō)，為什么我那么大膽，事實(shí)上，我這又何止是大膽，簡(jiǎn)直就是放肆。
同學(xué)們都在認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，迎戰(zhàn)高考。而我居然抵制不住手機(jī)的誘惑，在復(fù)習(xí)未完成的情況下偷偷拿出手機(jī)。雖然是我第一次犯下這樣的過(guò)錯(cuò)，但我無(wú)疑是幸運(yùn)的。因?yàn)槲冶荒l(fā)現(xiàn)了，而且被您收繳了手機(jī)，才能讓我及時(shí)的醒悟。
說(shuō)真的，昨晚被您叫到辦公司訓(xùn)話之前，我的心里是糾結(jié)的，很痛苦。我害怕被您責(zé)罵，但我又不得不鼓起勇氣去您辦公室。昨晚是我的一個(gè)不眠之夜，我腦子里充斥著各種各樣的想法，第一次有了如此沉重的內(nèi)疚感，收到自己良心的譴責(zé)。昨天晚上，我聽(tīng)到很多同學(xué)都議論我，議論我的會(huì)不會(huì)被您責(zé)罰。
其實(shí)進(jìn)入高中之后，我就覺(jué)得我和其他同學(xué)不太一樣，大多數(shù)學(xué)生都是自己考試進(jìn)來(lái)的，而我是被爸爸媽媽花了4萬(wàn)元買(mǎi)進(jìn)來(lái)的。爸媽讓我讀這樣一所省內(nèi)的重點(diǎn)高中，就是為了讓我在一個(gè)好的環(huán)境里學(xué)習(xí)�？晌覅s如此的不珍惜，高一高二就常常會(huì)跟同學(xué)在下課時(shí)候打鬧，上課有時(shí)候也不太專心�，F(xiàn)在到了高三復(fù)習(xí)階段了，卻依然沒(méi)有改掉貪玩的毛病。
我這次犯錯(cuò)被您抓了，我不奢望您原諒我，但我知道我的行為真的嚴(yán)重干擾了其他同學(xué)學(xué)習(xí)，所以我真誠(chéng)地對(duì)他們說(shuō)對(duì)不起。為我自己的行為，我不想做什么解釋，因?yàn)槲艺娴淖鲥e(cuò)了。我現(xiàn)在能挽回的就是努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母，來(lái)回報(bào)老師的諄諄教導(dǎo)。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生帶手機(jī)檢討書(shū)2
您好！
我懷著后悔的心情寫(xiě)下了這篇檢討書(shū)，對(duì)于我?guī)謾C(jī)進(jìn)考場(chǎng)作弊這件事我感到十分的羞愧。我不該做這樣不講誠(chéng)信的事情，我對(duì)不起父母和對(duì)我的期望。
那天，我什么也準(zhǔn)備好。之前本想用考試前的一段時(shí)間復(fù)習(xí)，可每次的時(shí)間都被我浪費(fèi)了。那天早上我很急，早餐也沒(méi)來(lái)得及吃。我想著考試到底該怎么辦，我想著就將主意打到了手機(jī)上，于是我就將手機(jī)帶到了考場(chǎng)。剛開(kāi)始我還很害怕，怕被監(jiān)考老師抓到。后來(lái)時(shí)間實(shí)在是不夠了，還差半個(gè)小時(shí)就要交卷了。我慌忙之下將手機(jī)拿了出來(lái)，一邊搜索著答案，一邊不停的瞥監(jiān)考老師。正當(dāng)我快將答案搜完時(shí)，監(jiān)考老師走到我的身邊，將手指著我的桌子，說(shuō)：“把手機(jī)交出來(lái)，作弊行為不可容忍�！焙髞�(lái)監(jiān)考老師就將我交到了你的手里。
誠(chéng)信是我們學(xué)生最應(yīng)有的品質(zhì)，但是我卻沒(méi)有做到。我影響了班級(jí)的風(fēng)氣，也給學(xué)校帶來(lái)了不好的影響。同學(xué)之間應(yīng)該是相互學(xué)習(xí)，互相監(jiān)督，可是我卻破壞了這樣的關(guān)系。我感到非常抱歉，我這樣做也沒(méi)有做到尊重老師。我沒(méi)有尊重老師的勞動(dòng)成果，也沒(méi)有做到坦蕩。老師常在考試前跟我們說(shuō)：“考試的結(jié)果不重要，重要的是誠(chéng)信，在考試中不作弊，給自己做檢測(cè)，要相比起上一次的考試進(jìn)步就足夠了。”可是我沒(méi)有把老師的話聽(tīng)進(jìn)去，我最后還是因?yàn)榕伦约旱某煽?jī)太差勁而采取這樣的方式逃避。我感到很后悔。
經(jīng)過(guò)了這件事，我深刻的反省了自己，我決定做出以下保證：
1、在考試時(shí)不作弊，嚴(yán)格的遵守考場(chǎng)的規(guī)章制度。對(duì)自己的成績(jī)做到絕對(duì)真實(shí)，這是對(duì)于父母老師的誠(chéng)實(shí)，也是對(duì)于自己的誠(chéng)實(shí)。尊重老師的勞動(dòng)成果，尊重自己的學(xué)習(xí)成果。
2、好好學(xué)習(xí)，做好考試應(yīng)做的準(zhǔn)備。只有在考試前做好準(zhǔn)備，心里才不會(huì)沒(méi)有底。提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)時(shí)有時(shí)間概念。
我希望老師這次能夠原諒我，我也會(huì)保證這類事情不會(huì)再發(fā)生。我不會(huì)再辜負(fù)父母老師對(duì)我的期望。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
學(xué)生帶手機(jī)檢討書(shū)3
尊敬的老師：
今天我范了嚴(yán)重的錯(cuò)誤，帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校，班主任發(fā)現(xiàn)了，并及時(shí)地對(duì)我進(jìn)行了指出與糾正。
現(xiàn)在想起我當(dāng)時(shí)的行為，可真是千般懊惱，萬(wàn)番悔恨。在目前的情況下，尤其是上學(xué)期間我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)玩手機(jī)，真是極其不該。這樣的行為，不僅使對(duì)老師的不尊重，對(duì)我們這個(gè)集體的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)自身的要求不嚴(yán)，約束不夠。這不僅使老師對(duì)我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時(shí)也令老師對(duì)我們整個(gè)班這個(gè)集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉，掉了隊(duì)。在這學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)候，我竟犯了這樣的錯(cuò)誤，使我們的這個(gè)集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對(duì)自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯(cuò)，違法了班規(guī)，破壞了班紀(jì)。
我的這一行為，對(duì)不起老師，對(duì)不起學(xué)校，對(duì)不起家長(zhǎng)。如果自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣，向班干部多學(xué)習(xí)，對(duì)自己要求嚴(yán)格，對(duì)自身提高標(biāo)準(zhǔn)，想必就不會(huì)犯下此類嚴(yán)重錯(cuò)誤。
在我犯錯(cuò)之后，我認(rèn)真的反省了自己，考試是嚴(yán)肅的，校規(guī)校紀(jì)的制定是對(duì)學(xué)生正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的，而我，完全沒(méi)有看到這種本應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真的考核方式，這將是我一生的損失丫，也是因?yàn)槲仪啻郝飞系囊淮伍_(kāi)小差，更是我成長(zhǎng)路上的一次教訓(xùn)，因?yàn)槲也还鈧α宋易约�，還傷了爸爸媽媽的一片苦心吖！我知道自己錯(cuò)了，錯(cuò)的那樣的無(wú)知，也錯(cuò)的那樣的令人恥笑。
世上是沒(méi)有后悔藥的，事已至此，多說(shuō)無(wú)意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機(jī)，從現(xiàn)在起，提高對(duì)自身的要求，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽(yù)感，在班內(nèi)爭(zhēng)當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實(shí)的/學(xué)生，為我校我班爭(zhēng)光添彩，同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的財(cái)富。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生帶手機(jī)檢討書(shū)4
老師：
我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，相信您早已發(fā)現(xiàn)了。上課玩起了手機(jī)的行為，我完全錯(cuò)誤了，犯了大錯(cuò)誤。為什么呢？因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知和天真。為什么我不能做一個(gè)好孩子？為什么上課不集中注意力嗎？為什么上課玩起了手機(jī)？首先的客觀原因是因?yàn)槲疫�小，無(wú)法抗拒的誘惑。但為什么不能抵制誘惑，我改怎么辦？因?yàn)橐呀?jīng)是個(gè)高中生了。應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己。雖然在我們的生活學(xué)習(xí)中存在這么多為什么，但都無(wú)法搪塞掉我上課玩手機(jī)這樣的大錯(cuò)誤！
老師，在寫(xiě)這檢討書(shū)的時(shí)候，我的內(nèi)心在掙扎，為什么我第一次寫(xiě)的那么認(rèn)真呢？我百思不得其解，最后，我得出了答案，因?yàn)�，我是真的錯(cuò)了，這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生應(yīng)該完全聽(tīng)從老師的話，我感到抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我徹底的錯(cuò)了，想真心悔過(guò)。
可是，人總會(huì)犯錯(cuò)的，當(dāng)然我知道不能以此作為借口。我的不良作風(fēng)不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，我也挑戰(zhàn)不了，因?yàn)椋何覕×�，徹底的敗了，是完��！老師說(shuō)的話很對(duì)，不能破壞上課的紀(jì)律。可是，由于我的一次失誤，而破壞了你上課，我感到慚愧，我是錯(cuò)的。我沒(méi)理由這樣做的，相信老師看到我的檢查，看到我的態(tài)度，看到我的端正，一定會(huì)原諒我的。犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)家長(zhǎng)的打擊也是很大滴，家長(zhǎng)辛苦賺錢(qián)，就是讓我們好好讀書(shū)，可是，我違背了他們的心愿，我再一次的錯(cuò)了，我覺(jué)得我的錯(cuò)很是時(shí)候，因?yàn)樵谖义e(cuò)的時(shí)候，是您，是您站了出來(lái)，指出我的錯(cuò)誤，您是多么的敬業(yè)呀，您在平凡的崗位上，做出了不平凡的事呀，是您指出了我的錯(cuò)誤，是您拯救了我，您好比我的再生父母，我打心眼里感謝你，如果您當(dāng)時(shí)沒(méi)有指出我的錯(cuò)誤的話，我就可能一錯(cuò)再錯(cuò)，，我以后可能還會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，如果我再這樣執(zhí)迷不悟的話，我可能會(huì)變成一個(gè)沒(méi)有紀(jì)律的人，如果我這樣，以后找工作，哪個(gè)單位敢要我，那時(shí)候，我該怎么辦，可能那時(shí)候我就會(huì)做違法的事，一旦做了違法的事，那時(shí)候誰(shuí)能救的了我？答案：沒(méi)有，那我就會(huì)進(jìn)監(jiān)獄，一旦進(jìn)了監(jiān)獄，我就沒(méi)有了前途，一旦沒(méi)有了前途，就算以后從監(jiān)獄里出來(lái)了以后，也沒(méi)有什么用了，我就是一個(gè)廢人了，廢人還活著干什么，不如死了算了，所以，是您，您拯救了地球上的生命，那個(gè)生命就是我，您指出了我的錯(cuò)誤，好比讓我重生了，讓我重新做人了，我感謝您！
您對(duì)我實(shí)在太好了，您為了不讓我再墮落下去，您挺身而出，指出了我的錯(cuò)誤，您好比在世觀音，不，觀音算什么？她能拯救我嗎？而您卻救了我，您就是觀音的師父，比她還菩薩心腸，我不知道如何的感謝您，如果可以的話，讓我叫你一聲：菩薩！我對(duì)您的敬仰之情有如滔滔江水，連綿不絕；有如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾！正因?yàn)檫@樣這樣，因?yàn)橹挥邢肽@樣博學(xué)多才，才高八斗，學(xué)富五車(chē)，文武雙全，出類拔萃，人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)載的完美老師才能毫不猶豫的指出我的錯(cuò)誤！
我一定會(huì)痛改前非，好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答您！最后，我想說(shuō)：老師，我錯(cuò)了，雖然我錯(cuò)了，可是我改了，希望老師可以原諒我，如果再有下次的話，不，沒(méi)有下次了，希望老師原諒我的年少無(wú)知，畢竟我還未成年，您大人不記小人過(guò)，原諒我吧！
裉歟我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以想您表示我上課玩手機(jī)這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及我決定再也不上課玩手機(jī)的決心。
早在我進(jìn)入校門(mén)的時(shí)候，我就堅(jiān)定了好好學(xué)習(xí)，努力成才的決心，但是我卻辜負(fù)了老師、家長(zhǎng)以及同學(xué)的關(guān)心，我上課玩手機(jī)，但我真的不是存心上課玩手機(jī)的，我錯(cuò)過(guò)了老師為我們精心準(zhǔn)備的無(wú)比生動(dòng)的課，錯(cuò)過(guò)了一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識(shí)大餐，這莫過(guò)于人生的一大損失。
逃課后，我滿懷愧疚之情，在上課玩手機(jī)的時(shí)候也是惴惴不安的，一方面覺(jué)得對(duì)不住老師的諄諄教誨，另一方面還對(duì)不起父母，對(duì)不起我自己。這短時(shí)間我是在良心的一次次譴責(zé)中度過(guò)的，我覺(jué)得自己“上對(duì)不起天，下對(duì)不起地，中間對(duì)不起自己的良心”。
對(duì)不起，老師！這次我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性錯(cuò)誤。錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生，我卻不知如何挽回，只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘，時(shí)時(shí)刻刻銘記老師的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)輝煌。最起碼也要學(xué)會(huì)立足社會(huì)的知識(shí)，掌握自力更生的能力。
老師的反復(fù)教導(dǎo)猶言在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情仍舊在眼前，我深深為之震撼，也深刻地認(rèn)識(shí)到事已至此的嚴(yán)重性。
在我犯錯(cuò)的前幾天里，我一直期待您來(lái)找我訓(xùn)話，懲罰我，借以減輕我心中的負(fù)罪感，我有好幾次甚至想主動(dòng)去找您坦誠(chéng)錯(cuò)誤，但我終究還是沒(méi)有跨越那道線，我退縮了，我是真的不知該對(duì)您說(shuō)什么，“我錯(cuò)了”這句話對(duì)您來(lái)說(shuō)顯得太蒼白無(wú)力了，“我下次不敢了”。似乎也不能打動(dòng)您的心，但這真的是我內(nèi)心的真實(shí)寫(xiě)照，我也許并不太會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)我想要表達(dá)的意思，但我真心希望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達(dá)的痛改前非的決心。如今大錯(cuò)已成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認(rèn)為我在思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤，思想覺(jué)悟也不高，更沒(méi)有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我，我的定力還是不夠的堅(jiān)定。老師，雖然我的言語(yǔ)不多，寫(xiě)字也很潦草，但這正是我急切想表明我真的知道我錯(cuò)了的迫切心情。
我真的錯(cuò)了，我保證我再也不犯了！
我保證！
我會(huì)用以后學(xué)習(xí)生活中的事想您保證，您會(huì)看到一個(gè)全新的我！我會(huì)用事實(shí)證明！我會(huì)在以后的日子里想您保證，我一定再也不會(huì)犯樣的錯(cuò)誤了！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生帶手機(jī)檢討書(shū)5
尊敬的老師：
您好！
我是大二xxx專業(yè)xx班的xxx，我很抱歉的是我在這次的考試中帶了手機(jī)進(jìn)來(lái)，造成了作弊的行為，對(duì)此我深刻地的反省了自己，同時(shí)也向您檢討。
在這次考試前，您就說(shuō)過(guò)，考試不嚴(yán)，考自己自覺(jué)，不要把手機(jī)帶進(jìn)來(lái)，并且是開(kāi)卷考，但是我還是沒(méi)有聽(tīng)話，我選擇把手機(jī)帶進(jìn)了教室里面，我用它上網(wǎng)搜索答案，我連書(shū)都沒(méi)帶，一心只想不掛科，不管自己這種行為會(huì)給這場(chǎng)考試帶去的影響是什么樣子的，這促使我在考試中就用了手機(jī)。本來(lái)考試您就沒(méi)有檢查我們的手機(jī)，因此這次也是因?yàn)槲乙詾槟粫?huì)去管我們，所以我就放心大膽的在桌下使用手機(jī)了，結(jié)果就是在我認(rèn)真的查答案的時(shí)候，您在教室里面轉(zhuǎn)，因此轉(zhuǎn)到后面來(lái)的時(shí)候，。剛好就看到我?guī)謾C(jī)進(jìn)來(lái)用了，可不就給你抓著了，雖說(shuō)您一直是個(gè)很寬容的人，考試也是比較寬松的，只是希望我們自覺(jué)遵守紀(jì)律，但是考試您也是嚴(yán)肅的，如果靠作弊去取得好的成績(jī)，您是不喜歡也不看好的，因此您知道考試帶手機(jī)時(shí)，特別的生氣，您直接就把我的考試資格取消了，我也從考場(chǎng)離開(kāi)。
在考試結(jié)束后，您把我叫進(jìn)您的辦公室里去，跟我說(shuō)很多話，我也是在您苦心教誨下，知道自己已經(jīng)是個(gè)大學(xué)生了你，所做的每一步都要對(duì)自己在、負(fù)責(zé)，不能隨便去做，像考試這么嚴(yán)肅和嚴(yán)格的事情，該遵守的規(guī)則就必須去嚴(yán)格遵守，而不是去破壞這樣一個(gè)規(guī)則。要知道考試是不允許帶手機(jī)的，不管是哪種考試，都遵守考場(chǎng)的規(guī)則，隨意的破壞就是對(duì)考試的不尊重，對(duì)他人的不公平。這次的考試您之所以放寬松，也是想知道有多少人是按規(guī)定來(lái)的，可沒(méi)想到我讓您失望至極了�？荚噭傞_(kāi)始，我就著急的拿出手機(jī)來(lái)弄答案了，這樣就從側(cè)面顯示我連書(shū)都沒(méi)有看過(guò)，因?yàn)殚_(kāi)卷是能看書(shū)的，只是不能用電子產(chǎn)品而已，可我只直接這樣做了，也就意味著我根本就沒(méi)有翻過(guò)書(shū)。
我在您對(duì)我進(jìn)行的深刻的訓(xùn)話后，明白了自己如此舉措是多么的讓人不齒，一個(gè)大學(xué)生，還要用其他工具去幫助自己考試，顯得自己很沒(méi)有文化，說(shuō)出去都丟人。我已經(jīng)受到取消考試的資格的教訓(xùn)了，是不該再有同類事情的，我一定改過(guò)，并努力的學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)，不讓您下次對(duì)我失望，今后會(huì)讓您看到我的改變的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生帶手機(jī)檢討書(shū)6
尊敬的x老師：
您好！
我x于x年x月x日違反了學(xué)校的規(guī)章制度，觸犯了帶手機(jī)回學(xué)校的條例。我在此做檢討，我不應(yīng)該知錯(cuò)還犯，這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。
學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。
檢討人：x
x年x月x日
學(xué)生帶手機(jī)檢討書(shū)7
尊敬的xxx老師：
您好!
今天我范了嚴(yán)重的錯(cuò)誤，帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校，班主任發(fā)現(xiàn)了，并及時(shí)地對(duì)我進(jìn)行了指出和糾正。現(xiàn)在想起我當(dāng)時(shí)的行為，可真是千般懊惱，萬(wàn)番悔恨。在目前的情況下，尤其是上學(xué)期間我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)玩手機(jī)，真是極其不該。這樣的行為，不但使對(duì)老師的不尊重，對(duì)我們這個(gè)集體的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)自身的要求不嚴(yán)，約束不夠。
這不但使老師對(duì)我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時(shí)也令老師對(duì)我們整個(gè)班這個(gè)集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉，掉了隊(duì)。在這學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)候，我竟犯了這樣的錯(cuò)誤，使我們的這個(gè)集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對(duì)自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯(cuò)，，違法了班規(guī)，破壞了班紀(jì)。我的這一行為，對(duì)不起老師，對(duì)不起學(xué)校，對(duì)不起家長(zhǎng)。
如果自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣，向班干部多學(xué)習(xí)，對(duì)自己要求嚴(yán)格，對(duì)自身提高標(biāo)準(zhǔn)，想必就不會(huì)犯下此類嚴(yán)重錯(cuò)誤。世上是沒(méi)有后悔藥的，事已至此，多說(shuō)無(wú)意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機(jī)，從現(xiàn)在起，提高對(duì)自身的要求，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽(yù)感，在班內(nèi)爭(zhēng)當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)生，為我校我班爭(zhēng)光添彩，同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的財(cái)富。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生帶手機(jī)檢討書(shū)8
老師：
在寫(xiě)這檢討書(shū)的時(shí)候，我的內(nèi)心在掙扎，為什么我第一次寫(xiě)的那么認(rèn)真呢？我百思不得其解，最后，我得出了答案，因?yàn)�，我是真的錯(cuò)了，這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生應(yīng)該完全聽(tīng)從老師的話，我感到抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我徹底的錯(cuò)了，想真心悔過(guò)。可是，人總會(huì)犯錯(cuò)的，當(dāng)然我知道不能以此作為借口。我的不良作風(fēng)不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，我也挑戰(zhàn)不了，因?yàn)椋何覕×耍瑥氐椎臄×�，是完��！老師說(shuō)的話很對(duì)，不能破壞上課的紀(jì)律�？墒�，由于我的一次失誤，而破壞了你上課，我感到慚愧，我是錯(cuò)的。我沒(méi)理由這樣做的，相信老師看到我的檢查，看到我的態(tài)度，看到我的端正，一定會(huì)原諒我的。犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)家長(zhǎng)的打擊也是很大滴，家長(zhǎng)辛苦賺錢(qián)，就是讓我們好好讀書(shū)，可是，我違背了他們的心愿，我再一次的錯(cuò)了，我覺(jué)得我的錯(cuò)很是時(shí)候，因?yàn)樵谖义e(cuò)的時(shí)候，是您，是您站了出來(lái)，指出我的錯(cuò)誤，您是多么的敬業(yè)呀，您在平凡的崗位上，做出了不平凡的事呀，是您指出了我的錯(cuò)誤，是您拯救了我，您好比我的再生父母，我打心眼里感謝你，如果您當(dāng)時(shí)沒(méi)有指出我的錯(cuò)誤的話，我就可能一錯(cuò)再錯(cuò)，，我以后可能還會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，如果我再這樣執(zhí)迷不悟的話，我可能會(huì)變成一個(gè)沒(méi)有紀(jì)律的人，如果我這樣，以后找工作，哪個(gè)單位敢要我，那時(shí)候，我該怎么辦，可能那時(shí)候我就會(huì)做違法的事，一旦做了違法的事，那時(shí)候誰(shuí)能救的了我？答案：沒(méi)有，那我就會(huì)進(jìn)監(jiān)獄，一旦進(jìn)了監(jiān)獄，我就沒(méi)有了前途，一旦沒(méi)有了前途，就算以后從監(jiān)獄里出來(lái)了以后，也沒(méi)有什么用了，我就是一個(gè)廢人了，廢人還活著干什么，不如死了算了，所以，是您，您拯救了地球上的生命，那個(gè)生命就是我，您指出了我的錯(cuò)誤，好比讓我重生了，讓我重新做人了，我感謝您！
您對(duì)我實(shí)在太好了，您為了不讓我再墮落下去，您挺身而出，指出了我的錯(cuò)誤，您好比在世觀音，不，觀音算什么？她能拯救我嗎？而您卻救
了我，您就是觀音的師父，比她還菩薩心腸，我不知道如何的感謝您，如果可以的話，讓我叫你一聲：菩薩！我對(duì)您的敬仰之情有如滔滔江水，連綿不絕；有如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾！正因?yàn)檫@樣這樣，因?yàn)橹挥邢肽@樣博學(xué)多才，才高八斗，學(xué)富五車(chē)，文武雙全，出類拔萃，人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)載的完美老師才能毫不猶豫的指出我的錯(cuò)誤！我一定會(huì)痛改前非，好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答您！最后，我想說(shuō)：老師，我錯(cuò)了，雖然我錯(cuò)了，可是我改了，希望老師可以原諒我，如果再有下次的話，不，沒(méi)有下次了，希望老師原諒我的年少無(wú)知，畢竟我還未成年，您大人不記小人過(guò)，原諒我吧！
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生帶手機(jī)檢討書(shū)9
尊敬的老師：
今天，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)這種不聽(tīng)從老師教誨行為的深痛惡絕及再也不在學(xué)校玩手機(jī)的決心。早在剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，不得在學(xué)校玩手機(jī)，學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。其時(shí)，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼。現(xiàn)在也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。
今天我?guī)謾C(jī)進(jìn)學(xué)校。開(kāi)始我并沒(méi)意識(shí)到后果的嚴(yán)重性，但是在后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，我這樣可能會(huì)影響學(xué)習(xí)。在深思熟慮后，我決定嚴(yán)格要求自己不再犯。
也許我沒(méi)有很好的文采，寫(xiě)不出深刻的“檢討”。但我內(nèi)心的歉疚與悔過(guò)是什么也丈量不了的。我也會(huì)為我自己負(fù)責(zé)，做一個(gè)合格的學(xué)生！我也了解到，雖然不能彌補(bǔ)我的過(guò)失，但是我可以做得更好！既然老師給我寫(xiě)檢查的機(jī)會(huì)就是相信我可以改過(guò)，我將用我的言行證明我是個(gè)守信用、守紀(jì)律的人！
據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份！對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，決不會(huì)帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校，努力將考試考好，以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)
3、保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤
請(qǐng)老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正！
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生帶手機(jī)檢討書(shū)10
尊敬的老師
您好！
我是xx，我實(shí)在羞愧，這種行為是對(duì)考場(chǎng)規(guī)矩的不尊重，也是很不正確的行為，我們學(xué)校的考試一直都是非常的嚴(yán)格，哪怕是一件小事情都應(yīng)該需需要去做好他，這次我也就在想著怎么去做好這些，可是我今天帶手機(jī)進(jìn)入了考場(chǎng)，當(dāng)時(shí)我居然是抱著僥幸，甚至有一點(diǎn)理直氣壯，回想慚愧至極，我是一名學(xué)生，想想當(dāng)時(shí)我那里是像學(xué)生，我還在急，這次我真的羞愧的很，做一件事情就應(yīng)該有好的態(tài)度，態(tài)度一直都是非常關(guān)鍵的，考試當(dāng)中我沒(méi)有遵守規(guī)矩應(yīng)該被嚴(yán)肅處理，我會(huì)記住這次事情，一定用以警示，手機(jī)的情況我也需要嚴(yán)肅處理，這次的考試我還是在耍小聰明，我真的是不爭(zhēng)氣，平時(shí)在班上我的表現(xiàn)也是一般，在考試的時(shí)候我就想著耍一點(diǎn)小聰明，這有違一名學(xué)生的素質(zhì)，很是不貼切。
我不禁陷入了深深的`自責(zé)，本來(lái)是可以做好的一件事情，在學(xué)習(xí)當(dāng)中我卻丟失了這些，無(wú)數(shù)次都希望能夠考出一個(gè)好成績(jī)，我做出了很多準(zhǔn)備，但我還是對(duì)自己沒(méi)有信心，這讓我真的非常自責(zé)，于是我就在想一些辦法，我沒(méi)有自信，這次考試的我做的是在不好，我想了想其實(shí)很多時(shí)候就是對(duì)自己沒(méi)有好的態(tài)度，學(xué)習(xí)是自己的事情，考試是證明自己的關(guān)鍵，我想利用一些不正確的方法去考好，這明顯是很不好的，在平時(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中我這一點(diǎn)覺(jué)悟是在是不高，很多事情都沒(méi)有好的態(tài)度，我也不希望每天處在這么一個(gè)狀態(tài)當(dāng)中，面對(duì)學(xué)習(xí)考試總是這么不知所措。
我很自責(zé)，是我產(chǎn)生了一些不正確的想法，我把這些東西都積累的了起來(lái)，在今天的考場(chǎng)上我就暴露出來(lái)了，是在羞愧不已，這是我自己的的學(xué)習(xí)，我把它看的太輕了，現(xiàn)在我就一直非常的擔(dān)心這些，我不希望在今后養(yǎng)成這種不好的習(xí)慣，這非常的不好，我也不希望以這種心態(tài)在學(xué)習(xí)，很多時(shí)候就是對(duì)自己不嚴(yán)格，不認(rèn)真，我這次就放縱了自己，當(dāng)時(shí)把手機(jī)帶入考場(chǎng)的時(shí)候我還是在欺騙自己，其實(shí)我就想著作弊，我為自己的這種想法自責(zé)羞愧，我很是不安，經(jīng)過(guò)反省之后，我重新考量了字，我過(guò)去很長(zhǎng)一段時(shí)間都是非常低落的，沒(méi)有規(guī)劃好，沒(méi)有認(rèn)真在學(xué)習(xí)，考試產(chǎn)生這種不實(shí)際不貼切的事情我很是自責(zé)，我一定深刻檢討帶手機(jī)進(jìn)考場(chǎng)的事情。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
學(xué)生帶手機(jī)檢討書(shū)11
尊敬的老師：
您好！
對(duì)不起老師，我今天帶了手機(jī)進(jìn)學(xué)校。我已經(jīng)知道錯(cuò)了，以后絕對(duì)不會(huì)再這樣做了。雖然我?guī)謾C(jī)到學(xué)校的本意并不是為了在上課的時(shí)間玩手機(jī)，但我這樣做確實(shí)是違反了學(xué)校的規(guī)定的。我也沒(méi)有很好的自制力，不然也不會(huì)因?yàn)橥媸謾C(jī)而被老師您發(fā)現(xiàn)我?guī)謾C(jī)進(jìn)學(xué)校了。
學(xué)校有明確的規(guī)定，學(xué)生不得帶手機(jī)進(jìn)入學(xué)校。這是在我們的學(xué)生手冊(cè)上明確規(guī)定的，老師您也經(jīng)常交代我們，絕對(duì)不要帶手機(jī)到學(xué)校來(lái)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立刻沒(méi)收。不管是因?yàn)槭裁窗咽謾C(jī)帶到學(xué)校來(lái)的，反正只要看到了就要沒(méi)收。我沒(méi)有遵守學(xué)校的規(guī)定，帶手機(jī)到學(xué)校，還在自習(xí)課上聽(tīng)歌，造成了不好的影響。若是我這次沒(méi)有被老師發(fā)現(xiàn)，我下次還會(huì)帶手機(jī)到學(xué)校。其他同學(xué)看到我沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)，也會(huì)帶手機(jī)到學(xué)校來(lái)，那樣的話就會(huì)影響我們學(xué)習(xí)。
我?guī)謾C(jī)到學(xué)校，也并不安全，有丟失的風(fēng)險(xiǎn)。因?yàn)槲也豢赡軙r(shí)時(shí)刻刻拿著我的手機(jī)，再加上我們教室也不是時(shí)時(shí)刻刻都有人的，在大課間做操的時(shí)候和上體育課的時(shí)候，教室都是沒(méi)有人的。這個(gè)時(shí)候我們的教室也不會(huì)鎖門(mén)，所以想進(jìn)我們的教室拿東西是很容易的。之前您就跟我們說(shuō)過(guò)有一個(gè)班的同學(xué)帶手機(jī)到學(xué)校，結(jié)果上體育課的時(shí)候就不見(jiàn)了，那肯定找不回來(lái)了。而且不止別的人會(huì)做這種事，自己班的同學(xué)也不能夠全部信任，所以手機(jī)帶到學(xué)校是有遺失的風(fēng)險(xiǎn)的。手機(jī)屬于貴重物品，就算遺失了學(xué)校也不會(huì)賠償，因?yàn)閷W(xué)校是不允許帶手機(jī)的，但是我們自己又承擔(dān)不起這個(gè)損失，所以還是不要把手機(jī)帶到學(xué)校的好。
在學(xué)校，就應(yīng)該要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，把心思都放在學(xué)習(xí)上。若是想玩手機(jī)，可以放學(xué)之后在家里玩，但是也不能玩的太過(guò)放肆。我現(xiàn)在還可以控制自己只在課間時(shí)間玩手機(jī)，但之后我會(huì)不會(huì)上癮誰(shuí)也說(shuō)不定，上癮之后我可能上課時(shí)間都會(huì)玩手機(jī)了。所以我要是想好好的學(xué)習(xí)，就不應(yīng)該把手機(jī)帶到學(xué)校來(lái)。
在經(jīng)過(guò)深刻的反省之后，我現(xiàn)在已經(jīng)知道自己錯(cuò)誤了，我以后絕對(duì)不會(huì)再帶手機(jī)到學(xué)校來(lái)，我也沒(méi)有手機(jī)可以帶了。之后我會(huì)努力的學(xué)習(xí)，不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)。請(qǐng)老師原諒我這一次的錯(cuò)誤，我保證之后絕對(duì)不會(huì)再犯了，請(qǐng)您相信我。我會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己，努力的學(xué)習(xí)，提高自己的成績(jī)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生帶手機(jī)檢討書(shū)12
尊敬的老師：
您好！
我是初一（__）班的___學(xué)生，我主要是來(lái)向您檢討的，今天我忍不住帶了手機(jī)來(lái)上學(xué)，上課還拿出來(lái)玩了，也因此被您抓到。被抓包在當(dāng)場(chǎng)，我當(dāng)時(shí)的心里是對(duì)您有抱怨的，同時(shí)也感覺(jué)被同學(xué)們看到很丟臉和尷尬，總之就是心里不舒服。后來(lái)回過(guò)神來(lái)，我也深深反省了自己，發(fā)現(xiàn)自己這樣做錯(cuò)得離譜。所以檢討完自己之后，現(xiàn)在向您道歉并跟您檢討。
首先，我?guī)謾C(jī)來(lái)上學(xué)，就已經(jīng)違反了學(xué)校關(guān)于這個(gè)的制度，第一個(gè)就沒(méi)有遵守校規(guī)。這樣會(huì)造成對(duì)學(xué)校不好的影響，學(xué)校制定的一切的規(guī)章秩序也是為了約束我們學(xué)生的行為，也是為培養(yǎng)更好的我們，但是我就沒(méi)有做到遵守我們學(xué)校所制定的規(guī)則。我這樣打破校規(guī)，也很容易給其他同學(xué)效仿的機(jī)會(huì)，以后學(xué)校的規(guī)則在制定就沒(méi)有什么意義了，所以要及時(shí)制止。
其次，我是一個(gè)學(xué)生，首要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，而且才剛步入初一，正是打基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的好時(shí)候，但是我把手機(jī)帶到學(xué)校，就很容易從學(xué)習(xí)上被轉(zhuǎn)移注意力，只顧著用手機(jī)玩游戲去了，進(jìn)而就沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，這對(duì)現(xiàn)在的自己可是極其不好的。初一基礎(chǔ)不打結(jié)實(shí)了，到之后的初二初三學(xué)習(xí)就會(huì)很吃力，這是很明顯會(huì)導(dǎo)致的一個(gè)后果。在學(xué)校就應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，不然學(xué)校給我們創(chuàng)造的條件就沒(méi)什么用了。
最后，我這樣帶著手機(jī)進(jìn)學(xué)校進(jìn)班級(jí)，被他們看見(jiàn)，也會(huì)湊上來(lái)想要玩，因而就耽誤到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)了。如果我單獨(dú)一個(gè)人在班上玩，其他的人總是會(huì)時(shí)不時(shí)的看我，就會(huì)影響到他們的一個(gè)學(xué)習(xí)，這么一個(gè)缺陷在這。我?guī)нM(jìn)學(xué)校，也會(huì)有其他比較貪玩的人模仿，因此可能就會(huì)有很多人帶進(jìn)來(lái)上課，那后果我現(xiàn)在都不敢去深想。
以上是我對(duì)自己帶手機(jī)來(lái)上學(xué)的一系列檢討，從中知道自己帶手機(jī)的壞處了，以后一定以學(xué)習(xí)為主，認(rèn)真上課學(xué)習(xí)，絕不會(huì)在把手機(jī)帶過(guò)來(lái)的，也很容易影響自己和其他人，怎樣這一個(gè)舉措都不可取。我希望老師看在我初犯，可以原諒我。也請(qǐng)相信學(xué)生之后會(huì)認(rèn)真改正，做一個(gè)好學(xué)生，相信我會(huì)把學(xué)習(xí)搞好，不辜負(fù)您今天對(duì)我的教誨，讓我知道在今天主要的任務(wù)是什么，明白什么是最重要的，感謝老師您。
此致
敬禮！
檢討人：___
20xx年__月__日
學(xué)生帶手機(jī)檢討書(shū)13
尊敬的班主任老師：
在此，我十分抱歉地向你遞交我這份檢討，因?yàn)橐淮螜z討意味著我犯了一次重大過(guò)錯(cuò)。此次，我因?yàn)樯险n拿出來(lái)手機(jī)、不好好聽(tīng)課，給班級(jí)上課秩序造成了比較嚴(yán)重的影響。您觀察到我的不良行為，及時(shí)加以制止，并且沒(méi)收我的手機(jī)作為處罰。如今，經(jīng)過(guò)面壁思過(guò)與深刻反省。我深深地覺(jué)悟到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性：
第一、我身為一名在校學(xué)生，學(xué)習(xí)無(wú)疑是自己的本職工作，也是必須履行的義務(wù)。
第二、在高中期間的教育對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是十分珍貴的，而我卻不思進(jìn)取，甚至嚴(yán)重到在上課期間玩手機(jī)、不專心聽(tīng)課。這更是犯了十分嚴(yán)重的錯(cuò)誤，這是對(duì)于教育資源的浪費(fèi)。
第三、身為一名學(xué)生，我犯這樣的錯(cuò)誤，無(wú)疑是大大辜負(fù)了我父母對(duì)我的殷切期望。這對(duì)于我年邁的父母來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很大的打擊。
第四點(diǎn)、學(xué)校是嚴(yán)令禁止學(xué)生帶手機(jī)的，即使是帶了手機(jī)也要上交給老師，我此舉也是嚴(yán)重的違反了校紀(jì)校規(guī)。
我的父母辛苦賺錢(qián)，送我們進(jìn)入高中學(xué)生，為的就是我們能夠努力學(xué)習(xí)，找到一份好的工作，將來(lái)能夠生活得更好。而為的使我們能夠在各方面活動(dòng)好的條件，父母為我們購(gòu)得手機(jī)。而我卻恰恰不用功讀書(shū)，不能全身心的投入學(xué)習(xí)，反倒是上課玩手機(jī)。如今我做了錯(cuò)事，辜負(fù)了我的父母，我覺(jué)得很慚愧，想起父母的辛勞，不由地流淚。
再看我的錯(cuò)誤，我也是很對(duì)不起辛勤教育我的老師的。老師為我們辛勤工作，為我們努力備課，而我卻辜負(fù)老師的辛勞，上課不好好聽(tīng)講是對(duì)老師的不尊重。此次檢討過(guò)后，我也會(huì)跟老師做當(dāng)面正式道歉的。
最后我寫(xiě)一下對(duì)今后保證：我保證今后上課期間不做任何違紀(jì)行為了，上課期間手機(jī)一定堅(jiān)決關(guān)機(jī)或調(diào)為振動(dòng)。今后認(rèn)真聽(tīng)每一節(jié)課，在校當(dāng)一名好學(xué)生，在家做一個(gè)孝順的兒子，將來(lái)為社會(huì)做出自己的一份貢獻(xiàn)。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生帶手機(jī)檢討書(shū)14
親愛(ài)的爸爸媽媽：
你們好!
現(xiàn)在我也不知道該說(shuō)著什么，我才能得到你們的原諒，我今天真的是嚇傻了，我第一次看到爸爸這么的生氣，我一下子就意識(shí)我是做了一件多么愚蠢的事情啊，我好像是觸犯到你們的底線了，對(duì)不起，我不該把手機(jī)帶學(xué)校去的，我怎么就沒(méi)意識(shí)到，手機(jī)會(huì)嚴(yán)重影響我的上課學(xué)習(xí)，不僅如此，難免讓其他同學(xué)心生嫉妒，所以我在此跟你們保證，一定不會(huì)再想東想西，從此把精力全部放在學(xué)習(xí)上，堅(jiān)決不在給你們?nèi)锹闊?/p>
我首先跟你們說(shuō)一下，我為什么要帶手機(jī)去學(xué)校，其實(shí)我有一件事情一直瞞著你們，我從暑假開(kāi)始，就用你們給我買(mǎi)的手機(jī)玩了一款游戲，我還望里面充值了不少的錢(qián)，放心我不偷不搶，都是我自己的零花錢(qián)，我這次把手機(jī)帶學(xué)校去，主要是玩上癮了，對(duì)這個(gè)游戲已經(jīng)愛(ài)不釋手了，放月假在家玩了還不夠，我就偷偷把手機(jī)帶到學(xué)校去了，我知道我把這件事告訴你們，肯定又會(huì)勃然大怒，但是我覺(jué)得我不應(yīng)該欺騙你們，我該是以為什么帶手機(jī)去學(xué)校，我就得老實(shí)交代。
對(duì)于這件事，我算是想明白了，學(xué)校的規(guī)定就是規(guī)定，會(huì)造成不好的連鎖反應(yīng)太多了，以下就是我總結(jié)出來(lái)的幾點(diǎn)：
1、想我自制力這么差的人，我一把手機(jī)帶學(xué)校去，肯定是無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著下課玩游戲，一臺(tái)手機(jī)對(duì)在這種封閉式的學(xué)生是多么稀奇的存在啊，我下課一玩游戲，一大堆的人圍過(guò)來(lái)看，一定程度上影響了同學(xué)們。
2、從我這幾天的個(gè)人情況來(lái)看，手機(jī)是十分嚴(yán)重的影響了我，晚上睡覺(jué)不睡，玩手機(jī)，白天也找盡了機(jī)會(huì)玩，導(dǎo)致自己的精神狀態(tài)極差，極度影響我上課的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
3、我承認(rèn)，我全是處于貪玩的心理才把手機(jī)帶學(xué)校來(lái)的，但是我這樣勢(shì)必會(huì)給老師的工作造成一定的麻煩，被抓了，那可不光是我一個(gè)人受處罰，身為班主任班上出現(xiàn)這樣的事情，是一定會(huì)難逃學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)的。
我現(xiàn)在是徹底知錯(cuò)了，我還得感謝你們，及時(shí)止損，沒(méi)有讓我這一個(gè)月的學(xué)習(xí)都浪費(fèi)，還好媽媽你發(fā)現(xiàn)了我的手機(jī)不在房間里，知道我把手機(jī)帶學(xué)校來(lái)了，今天跟老爸兩個(gè)人來(lái)學(xué)校把我手機(jī)收回去了，我真的第一次看到老爸發(fā)那么大的火，也難怪，我這么的不思進(jìn)取，作為父母的不生氣才怪。
現(xiàn)在手機(jī)已經(jīng)交付于你們，檢討書(shū)我也一并交給你們，這是我向你們認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，希望你們能原諒我這次，不要心存芥蒂，要是還不解氣，等兒子放假回去再接受你們的懲罰。
此致
敬禮!
檢討人：XX
20xx年X月X日
學(xué)生帶手機(jī)檢討書(shū)15
尊敬的xx老師：
您好！
我xx于20xx年xx月xx日違反了學(xué)校的規(guī)章制度，觸犯了帶手機(jī)回學(xué)校的條例。我在此做檢討，我不應(yīng)該知錯(cuò)還犯，這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。
學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
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