校園建議書合集5篇
在社會發(fā)展不斷提速的今天,需要使用建議書的事情愈發(fā)增多,建議書是個(gè)人或團(tuán)體,對整體發(fā)展或某項(xiàng)工作,向組織提出具體建議時(shí)使用的一種書信。在寫之前,可以先參考范文,以下是小編為大家收集的校園建議書5篇,希望對大家有所幫助。
校園建議書 篇1
尊敬的校長:
您好!這是我一次給您寫建議書,雖然心里忐忑但對我來說是必要的。首先我要感謝這個(gè)校園,它給我很多美好的經(jīng)歷。在這學(xué)校我有我親愛的老師和同學(xué),有我沉醉其中的知識海洋,對這學(xué)校我是深愛著的。正因?yàn)閷W(xué)校的愛我希望我能夠提出一些合理可行的建議,但思來想去學(xué)?梢蕴籼薜牡胤椒浅I佟5阶詈螅頌闀缘奈蚁胩岢鰩c(diǎn)關(guān)于學(xué)校圖書館的建議。校長下面是我的一些拙見,不成熟的地方請見諒:
1、學(xué)校的圖書館很大很漂亮、很安靜且圖書很多,同學(xué)們都很喜歡到里面去學(xué)習(xí)看書增長知識。但學(xué)校圖書館里的自習(xí)室只有一間,到復(fù)習(xí)考試的時(shí)候經(jīng)常不夠坐,而且圖書館的一些樓層空置著,所以希望您能開放更多的空間。
2、現(xiàn)在是信息時(shí)代,圖書館的圖書大多都是紙質(zhì)圖書,開放一些電子圖書、建立網(wǎng)上圖書館,這樣同學(xué)們有些時(shí)候就可以在宿舍輕松閱讀圖書、查閱資料,提高學(xué)習(xí)的效率。
3、學(xué)校圖書館的借閱時(shí)間是星期一到星期五,其實(shí)同學(xué)們在星期天也是很喜歡到圖書光里面的。還有學(xué)校平時(shí)放假時(shí),有不少同學(xué)因?yàn)榧姨h(yuǎn)就留在學(xué)校,這段時(shí)間大家就只能留在宿舍里好多天。大家都待在宿舍這還有一個(gè)原因,學(xué)校在城郊到市區(qū)比較遠(yuǎn)。所以希望您能把圖書館對外開放的時(shí)間定位到每一天,當(dāng)然除了寒假暑假外。
感謝校長您花費(fèi)寶貴時(shí)間來閱讀此建議,祝您身體健康!
校園建議書 篇2
親愛的同學(xué)們:
國慶節(jié)長假過后,我們搬到了新的xxx小學(xué)。
一走進(jìn)校門,映入眼前的是:兩棟嶄新的教學(xué)樓、莊重典雅的綜合辦公大樓,碧綠的草地,干凈的走廊,潔白的墻壁,艷麗的花朵…我們生活在可愛美麗的.校園里,學(xué)習(xí)在這寬敞的教室里,怎能不愛護(hù)學(xué)校的一草一木,怎舍得去破壞學(xué)校的公共設(shè)施,怎能不認(rèn)真讀書呢…
美麗的校園離不開花草樹木的裝點(diǎn),可愛的學(xué)校離不開學(xué)校教學(xué)設(shè)施,我們要像對待好朋友一樣對待它,就像對待我們自己一樣愛護(hù)它、尊重它、保護(hù)它,不讓它受到傷害。這是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任和義務(wù),那么怎樣做才能使我們的校園環(huán)境文明優(yōu)雅呢?①樹立校園就是家園的思想,校園是我家,人人愛護(hù)它。
、谠谛@中行為要規(guī)范,見到老師、同學(xué)要問好。
③改正不良行為,不亂扔紙塊,自覺提高環(huán)保意識。
、軓男∈伦銎,不亂踏草坪,愛護(hù)花草。
⑤遵守學(xué)校規(guī)章制度,一切從學(xué)校的利益出發(fā)。
、抻脤(shí)際行動(dòng),愛護(hù)并保護(hù)我們的校園環(huán)境。
從今天開始,從愛護(hù)學(xué)校的一草一木做起,成為學(xué)校的小主人,愛華一切公共設(shè)施,熱愛大自然,文明守紀(jì),希望同學(xué)相互監(jiān)督,敢于和破壞行為作斗爭,爭做花草保護(hù)者,愛護(hù)公物的小衛(wèi)士,攜起手來,共同建設(shè)我們美麗的xxx小學(xué)。
xxx
校園建議書 篇3
寫建議書,一般要先寫清楚存在的問題,再說明產(chǎn)生問題的原因,最后提出解決問題的建議。
建議書有一定的格式:根據(jù)建議書的內(nèi)容先寫上標(biāo)題,再另起一行寫稱呼(就是寫清楚建議書是寫給誰的),然后寫建議的具體內(nèi)容,最后寫上建議人的姓名(或提出建議的團(tuán)體的名稱)和日期。
寫建議書時(shí),應(yīng)注意以下四個(gè)方面:
一、從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是
提意見、寫建議要根據(jù)具體問題、實(shí)際需要和可能的條件來進(jìn)行。
切忌憑空想象,不著邊際地亂提意見和建議。
二、說話得體,有分寸
首先,所提意見和建議應(yīng)當(dāng)比較準(zhǔn)確、比較合理,并且要掌握一定的分寸。
意欲曉之以理,首先動(dòng)之以情,這樣意見才容易被接受,從而達(dá)到目的。
其次,要保證意見和建議在現(xiàn)實(shí)條件下行得通。
三、內(nèi)容具體、清楚、實(shí)在
建議書的核心部分是所提建議的內(nèi)容。
因此,提建議不管是分條開列,還是不列條款,都應(yīng)當(dāng)把建議的內(nèi)容寫具體、寫清楚,使人一目了然。
四、語言準(zhǔn)確、精練
語言一定要準(zhǔn)確精練,要言簡意明地把具體的辦法、具體的措施準(zhǔn)確地、清晰地寫出來。
做好以上幾點(diǎn),相信你一定能寫出一封合理的建議書。
校園建議書 篇4
親愛的同學(xué)們:
當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí),為我們美好的未來而努力著時(shí),相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園,渴望健康的生命,渴望綠色,渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。學(xué)校是育人的場所,環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一,建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園,這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要,更是我們中學(xué)生應(yīng)有的社會責(zé)任,為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識,讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗,有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境,我們“校園環(huán)保志愿者”活動(dòng)小組懇切地向師生們提出如下倡議:
1、樹立綠色文明觀念,自覺關(guān)心環(huán)境狀況,把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。
2、不亂扔垃圾,果皮紙屑,不隨地吐痰,不隨意采摘校園的一草一木,愛護(hù)公共綠地。
3、愛護(hù)儀器、設(shè)備和公物,使設(shè)備始終保持完好狀態(tài),盡量減少損壞維修。
4、節(jié)約用水,珍惜水資源,減少水污染;節(jié)約用電,做到人走燈滅,光線充足時(shí)不要開燈,避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發(fā)生,微機(jī)室電腦用后及時(shí)關(guān)機(jī)。
5、節(jié)約用紙,盡量少用餐巾紙,草稿紙等盡量兩面用。
6、生活節(jié)儉,不隨意浪費(fèi)糧食,不剩飯,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
7、盡量少用塑料袋,盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。
8、從我做起,號召全校同學(xué)樹立環(huán)保意識,為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。
校園建議書 篇5
美麗源于愛的傾注,美麗的校園傾瀉了設(shè)計(jì)者的靈感,校引導(dǎo)的關(guān)心,工人師傅的血汗。
同學(xué)們,如斯俏麗的校園,你忍心丟下手中的廢紙,去玷辱它的纖塵不染嗎?
你忍心大聲喧鬧,去攻破它的安靜跟諧嗎?
你忍心做出一些不文明行為,去損壞它的美麗嗎?
確實(shí),在我們的校園還存在這樣的現(xiàn)象,這樣的少數(shù)同學(xué),比方:語言不文明,出口成“臟”;不尊敬別人,與老師頂嘴;下課起哄,追趕打鬧;隨地吐痰,亂扔礦泉水瓶,亂扔易拉罐,亂拋紙屑等等。
校園是我家,文化靠大家,確切要從我做起,從身邊做起,從今天做起,為了使我們可能更好地學(xué)習(xí)、生涯,我們須要一個(gè)精美協(xié)調(diào)、秩序井然的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人,理當(dāng)“從我做起,從當(dāng)初做起”,為建設(shè)美妙校園而做出我們自己的一份奉獻(xiàn)。為此,學(xué)生會向全校的同學(xué)們倡導(dǎo):
一、在教室一心學(xué)習(xí),杜絕大聲喧嘩、吃貨色等不文明景象的產(chǎn)生。
二、講求誠信,以準(zhǔn)確的心態(tài)看待測驗(yàn),將考試舞弊行動(dòng)驅(qū)趕出校園外。
三、留神公衛(wèi)生,不要隨地吐痰、亂扔垃圾、隨便蹂躪草坪,不抽煙、不酗酒。
四、迷信上網(wǎng),杜絕癡迷網(wǎng)絡(luò),公道應(yīng)用時(shí)光,爭做網(wǎng)絡(luò)道德榜樣、文明使者、保險(xiǎn)衛(wèi)士。
五、尊重師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),相互輔助。
六、按時(shí)上課、不遲到、不遲到、不缺課、保障上課紀(jì)律。
七、以校為家,愛惜公設(shè)施,不破壞公物,謝絕課桌文明。
八、遵照公規(guī)矩,保護(hù)畸形的校園秩序。
敬愛的同學(xué)們,讓我們從自我做起,從身邊的小事做起,把道德標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到每一個(gè)人的言行上。
讓咱們每一次仰頭都能看見微笑,讓我們伸出手去都能觸碰陽光。
也許只是微微地彎下身拾起地上的空水瓶。
也許只是天天凌晨碰到老師恭順而暮氣沉沉的一聲“老師早!”。
興許只是跑道上身邊的同窗摔倒時(shí)及時(shí)伸從前的手。
也許只是被錯(cuò)誤曲解時(shí)坦蕩寬容的一個(gè)暖和微笑。
也許只是默默將散落一地的作業(yè)本拾起放好。
也許只是看見值日的同學(xué)拖得干清潔凈的地板時(shí)警惕地繞開行走。
也許只是看到老師抱著一摞風(fēng)雨飄搖的功課本時(shí)上前幫一把。
這些一點(diǎn)一滴勾畫出了溫馨的畫面。
就像是自宇宙遠(yuǎn)道而來的陽光灑滿了每一個(gè)人的心間。
就像是一筆一畫地為一張漂亮精巧的草圖本人上色,最后的脫稿鮮艷奪目。
那么讓我們一起盡力吧。
讓我們的校園更加美好,我們的世界因而出色!讓我們爭做文明中學(xué)生,一起創(chuàng)文明校園!
此致
敬禮!
建議人:XXX
XXXX年XX月XX日
【校園建議書合集5篇】相關(guān)文章:
校園環(huán)保建議書合集10-28
關(guān)于校園建議書12-10
校園環(huán)境建議書合集十篇11-04
校園環(huán)保的建議書11-01
校園環(huán);顒(dòng)建議書07-14
校園環(huán)保建議書樣本08-18
校園環(huán)保建議書(15篇)12-11
美化校園建議書10篇12-06